AI Generated Exam Paper
Secondary 4 Tamil Practice Paper 5
Free AI-Generated Owl Alpha Secondary 4 Tamil Practice Paper 5 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 4
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Tamil
Level: Secondary 4 (O-Level)
Paper: Paper 2 – Language Usage & Comprehension (Practice)
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 70
Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________
Instructions
- Answer all questions in the spaces provided.
- Read each passage carefully before answering.
- Write your answers in Tamil unless otherwise stated.
- Marks for each question are shown in brackets [ ].
- The total marks for this paper are 70.
- This is Version 5 of the practice paper set.
Section A: Language Usage (25 marks)
Questions 1–10
Question 1 – Vocabulary in Context (5 marks)
Read the following passage and answer the questions that follow.
காலை நேரத்தில் மருத்துவமனையில் நோயாளிகள் நிறைந்திருந்தனர். மருத்துவர் செல்வம் அவர்களை ஒவ்வொருவராக பரிசோதித்தார். ஒரு நோயாளி தன் உடல் நிலையை விவரிக்கையில், மருத்துவர் அவரது முகத்தில் அமைதியான புன்னகை காணப்பட்டது. அவர் நோயாளிக்கு மருந்துகளை வழங்கி, மீண்டும் வரும்படி அறிவுறுத்தினார். நோயாளி நன்றி தெரிவித்துக் கொண்டே வெளியேறினார்.
(a) கீழ்க்கண்ட சொற்களுக்கு பொருத்தமான பொருளை தேர்ந்தெடுக்கவும். (3 marks)
| சொல் | விருப்பங்கள் |
|---|---|
| (i) பரிசோதித்தார் | A. சிகிச்சை செய்தார் B. ஆய்வு செய்தார் C. அனுப்பினார் D. பேசினார் |
| (ii) விவரிக்கையில் | A. கூறும் போது B. கேட்கும் போது C. எழுதும் போது D. படிக்கும் போது |
| (iii) அறிவுறுத்தினார் | A. கூப்பிட்டார் B. அனுமதித்தார் C. அறிவுரை கூறினார் D. மறுத்தார் |
(b) "அமைதியான புன்னகை" என்ற சொற்றொடரின் பொருள் என்ன? (2 marks)
Question 2 – Grammar: Verb Forms (5 marks)
கீழ்க்கண்ட வாக்கியங்களில் உள்ள வெற்றிடங்களை சரியான வினைச்சொல் வடிவத்தால் நிரப்புக.
(a) நான் நேற்று நாடகத்தை __________ (பார்). (1 mark)
(b) அவர்கள் வாரந்தோறும் பூங்காவில் __________ (நட). (1 mark)
(c) திருமண விழா நாளை __________ (நடைபெறு). (1 mark)
(d) மாணவர்கள் தங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை இன்று __________ (முடி). (1 mark)
(e) அம்மா சமையலறையில் சோறு __________ (சமை). (1 mark)
Question 3 – Sentence Transformation (5 marks)
கீழ்க்கண்ட வாக்கியங்களை வழங்கப்பட்ட வழிமுறைப்படி மாற்றி எழுதுக.
(a) "நாளை மழை பெய்யும்" என்றார் வானிலை அறிக்கை.
→ மறைமுக உரையாடலாக மாற்றுக. (1 mark)
(b) மாணவர்கள் பாடசாலைக்கு வந்தனர்.
→ எதிர்மறை வாக்கியமாக மாற்றுக. (1 mark)
(c) அவன் மிகவும் புத்திசாலி.
→ ஒப்பீட்டு வாக்கியமாக மாற்றுக. (1 mark)
(d) நான் புத்தகத்தை படித்தேன். பின்னர் என் நண்பனுக்கு கொடுத்தேன்.
→ ஒரு சேர்க்கப்பட்ட வாக்கியமாக மாற்றுக. (1 mark)
(e) அவர் வந்தாரா?
→ உறுதிப்படுத்தும் வாக்கியமாக மாற்றுக. (1 mark)
Question 4 – Proverbs and Idioms (5 marks)
கீழ்க்கண்ட பழமொழிகளுக்கு பொருத்தமான பொருளை தேர்ந்தெடுக்கவும்.
(a) "அரை குறை ஆனாலும் அடுப்பங்கரை ஆகட்டும்" என்ற பழமொழியின் பொருள்:
A. பணத்தை சேமிக்க வேண்டும்
B. சிறிய விஷயங்களையும் பெரிதுபடுத்தக்கூடாது
C. சமையல் தெரிந்திருக்க வேண்டும்
D. வீணாசை வேண்டாம் (1 mark)
(b) "ஆடு நடுவில் போனாலும் அதன் கொம்பு தெரியும்" என்பதன் பொருள்:
A. மிருகங்களை அன்போடு காண வேண்டும்
B. ஒருவரது உண்மையான தன்மை எங்கும் வெளிப்படும்
C. காட்டில் ஆடுகள் மேய்ச்சல் கிடைக்கும்
D. புல்வெளியில் நடக்க வேண்டும் (1 mark)
(c) "எரிகிற விறகை பிடித்தாலும் எடுக்க வேண்டும்" என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A. தைரியமாக செயல்பட வேண்டும்
B. நெருப்பை தவிர்க்க வேண்டும்
C. விறகு சேகரிக்க வேண்டும்
D. சமையலுக்கு நெருப்பு தேவை (1 mark)
(d) கீழ்க்கண்ட வாக்கியத்தில் பயன்படுத்தப்பட்ட பழமொழியை அடையாளம் காண்க:
"அவன் எப்போதும் மற்றவர்களின் பிரச்சனைகளில் குதிக்கிறான், ஆனால் அவன் சொந்த வேலையைச் செய்வதில்லை. இது சரியல்ல, __________."
A. கண்ணில் மண் படிய வேண்டும்
B. ஊரார் வீட்டு நெய்யை எடுக்காதே
C. பாம்பை கடித்தவன் கொடியை பயப்படுவான்
D. அறிவே ஆற்றல் (1 mark)
(e) "நீரில் விழுந்த எலிப்பாம்பு போல" என்ற சொற்றொடரின் பொருள் என்ன? (1 mark)
Question 5 – Cloze Passage (5 marks)
கீழ்க்கண்ட பத்தியில் உள்ள வெற்றிடங்களை பொருத்தமான சொற்களால் நிரப்புக.
தென்னிந்தியாவின் பாரம்பரிய கலைகளில் பரதநாட்டியம் மிகவும் புகழ்பெற்றது. இது ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கும் மேலான வரலாற்றைக் கொண்டது. இந்தக் கலையை கற்றுக்கொள்வதற்கு பல ஆண்டுகள் (i) __________ தேவ௪டுகிறது. ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ், மாணவர்கள் ஒவ்வொரு அடைவையும் (ii) __________ கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இசை, நடனம், மற்றும் உணர்வு வெளிப்பாடு ஆகியவை இணைந்து (iii) __________ உருவாக்குகின்றன. இன்றும் பல இளைஞர்கள் இந்தக் கலையை (iv) __________ முயற்சிக்கிறார்கள். இது நமது (v) __________ பாதுகாக்கப்பட வேண்டும்.
(i) __________
(ii) __________
(iii) __________
(iv) __________
(v) __________
Section B: Comprehension – Passage 1 (20 marks)
Questions 6–15
Read the following passage carefully and answer all questions.
சிங்கப்பூரில் பல்வேறு மொழிகள் பேசப்படுகின்றன. தமிழ் அவற்றில் ஒன்றாகும். சிங்கப்பூர் தமிழ் சங்கம் போன்ற நிறுவனங்கள் தமிழ் மொழியின் வளர்ச்சிக்கும் பரப்புரைக்கும் பல முயற்சிகளை மேற்கொள்கின்றன. ஆண்டுதோறும் நடைபெறும் தமிழ் மாத விழாவில் இளைஞர்கள் கவிதை, சிறுகதை, நாடகம் போன்ற போட்டிகளில் பங்கேற்கிறார்கள்.
தமிழ் இலக்கியத்தின் வரலாறு மிகப் பழமையானது. சங்க இலக்கியம் முதல் திருக்குறள் வரை, தமிழ் இலக்கியம் பல நூற்றாண்டுகளாக மக்களை ஈர்த்து வருகிறது. திருக்குறளில் மனித வாழ்வின் அனைத்து அம்சங்களும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன. அதன் பொருட்கள் இன்றும் பொருத்தமானவையாக உள்ளன.
சிங்கப்பூரில் தமிழ் பேசும் மக்கள் தொகை குறைந்தாலும், மொழியை பாதுகாப்பதற்கான முயற்சிகள் அதிகரித்து வருகின்றன. பாடசாலைகளில் தமிழ் கற்பிக்கப்படுகிறது. ஊடகங்களில் தமிழ் நிகழ்ச்சிகள் ஒளிபரப்பப்படுகின்றன. இணையத்தில் தமிழ் வலைப்பதிவுகள், வீடியோக்கள் போன்றவை அதிகரித்து வருகின்றன.
இளைஞர்கள் தமிழ் மொழியை பேசுவதையும் எழுதுவதையும் தொடர வேண்டும். பாரம்பரியத்தை அடுத்த தலைமுறைக்கு அன்பற்று வைப்பது நம் கடமையாகும்.
Question 6 (2 marks)
சிங்கப்பூர் தமிழ் சங்கம் என்ன செய்கிறது?
Question 7 (2 marks)
தமிழ் மாத விழாவில் எந்த வகையான போட்டிகள் நடைபெறுகின்றன?
Question 8 (2 marks)
திருக்குறள் பற்றி பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள இரண்டு விவரங்களை எழுதுக.
(i) _____________________________________________________________________
(ii) _____________________________________________________________________
Question 9 (2 marks)
"மொழியை பாதுகாப்பதற்கான முயற்சிகள் அதிகரித்து வருகின்றன" என்ற வாக்கியத்தின் பொருள் என்ன?
Question 10 (2 marks)
இணையத்தில் தமிழ் பரப்புரைக்கு என்ன வழிகள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன?
Question 11 (2 marks)
பத்தியின் கடைசி பத்தியின் முக்கிய கருத்து என்ன?
Question 12 (2 marks)
"பாரம்பரியத்தை அடுத்த தலைமுறைக்கு அன்பற்று வைப்பது" என்ற வாக்கியத்தில் "அன்பற்று" என்ற சொல்லின் பொருள் என்ன?
Question 13 (2 marks)
பத்தியின்படி, சிங்கப்பூரில் தமிழ் மொழியை பாதுகாப்பதற்கான மூன்று வழிகளை பட்டியலிடுக.
(i) _____________________________________________________________________
(ii) _____________________________________________________________________
(iii) _____________________________________________________________________
Question 14 (2 marks)
இந்தப் பத்தியின் முக்கிய தலைப்பு என்ன? உங்கள் பதிலை நியாயப்படுத்துக.
Question 15 (2 marks)
தமிழ் மொழியை இளைஞர்கள் ஏன் தொடர்ந்து கற்க வேண்டும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? குறுகிய பதில் எழுதுக.
Section C: Comprehension – Passage 2 (25 marks)
Questions 16–20
Read the following passage carefully and answer all questions.
சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு இன்றைய உலகின் மிக முக்கியமான பிரச்சனைகளில் ஒன்றாகும். காலநிலை மாற்றம், மாசுபாடு, வன அழிப்பு போன்றவை அனைத்து நாடுகளையும் பாதிக்கின்றன. சிங்கப்பூர் போன்ற சிறிய நாடுகளுக்கு இந்தப் பிரச்சனைகள் மிகவும் கடுமையானவை.
சிங்கப்பூர் அரசாங்கம் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்புக்கான பல கொள்கைகளை அமுல்படுத்தியுள்ளது. "சுத்தமான சிங்கப்பூர்" இயக்கம் மக்களை சுற்றுச்சூழல் நட்பு வாழ்க்கை முறைக்கு ஊக்குவிக்கிறது. பிளாஸ்டிக் பைகளின் பயன்பாட்டை குறைப்பது, நீர் வளத்தை சேமிப்பது, மின்சாரத்தை சேமிப்பது போன்றவை மக்கள் தினமும் செய்யக்கூடிய சிறிய முயற்சிகளாகும்.
பாடசாலைகளில் சுற்றுச்சூழல் கல்வி கற்பிக்கப்படுகிறது. மாணவர்கள் பசுமை முயற்சிகளில் பங்கேற்கிறார்கள். பூங்கா பராமரிப்பு, கழிவு மறுசுழற்சி, மரநடுகை போன்ற நடவடிக்கைகள் மாணவர்களிடையே சுற்றுச்சூழல் விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துகின்றன.
ஆனால், சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு அரசாங்கத்தின் பொறுப்பு மட்டுமல்ல — ஒவ்வொரு குடிமகனின் பொறுப்பும் ஆகும். சிறிய முயற்சிகள் கூட பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும். நாம் அனைவரும் சேர்ந்து செயல்பட்டால், எதிர்கால தலைமுறைக்கு ஒரு சுத்தமான, பாதுகாப்பான உலகத்தை வழங்க முடியும்.
Question 16 (5 marks)
கீழ்க்கண்ட கேள்விகளுக்கு பதில் எழுதுக.
(a) காலநிலை மாற்றத்தின் விளைவுகள் எவை? (2 marks)
(b) "சுத்தமான சிங்கப்பூர்" இயக்கம் என்ன செய்கிறது? (1 mark)
(c) மக்கள் தினமும் செய்யக்கூடிய மூன்று சுற்றுச்சூழல் நட்பு செயல்களை பட்டியலிடுக. (2 marks)
(i) _____________________________________________________________________
(ii) _____________________________________________________________________
(iii) _____________________________________________________________________
Question 17 (5 marks)
பாடசாலைகளில் மாணவர்கள் எந்த வகையான சுற்றுச்சூழல் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்கிறார்கள்? அவற்றின் முக்கியத்துவத்தை விளக்குக.
Question 18 (5 marks)
"சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு அரசாங்கத்தின் பொறுப்பு மட்டுமல்ல" என்ற வாக்கியத்தின் பொருள் என்ன? ஒவ்வொரு குடிமகனும் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?
Question 19 (5 marks)
இந்தப் பத்தியின் முக்கிய கருத்துகளை சுருக்கமாக விவரிக்கவும். பத்தியின் முடிவுரையையும் சேர்த்துக் கொள்ளவும்.
Question 20 (5 marks)
சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்புக்கான உங்கள் கருத்துகளை எழுதுக. நீங்கள் தினமும் என்ன செய்யலாம் என்று பரிந்துரைக்கிறீர்கள்?
End of Paper
This is a practice paper generated by TuitionGoWhere (AI). It is not derived from actual past-year examination papers.
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper – Tamil Secondary 4
Answer Key – Version 5
Section A: Language Usage (25 marks)
Question 1 – Vocabulary in Context (5 marks)
(a) (3 marks)
| சொல் | பதில் | |
|---|---|---|
| (i) | பரிசோதித்தார் | B. ஆய்வு செய்தார் |
| (ii) | விவரிக்கையில் | A. கூறும் போது |
| (iii) | அறிவுறுத்தினார் | C. அறிவுரை கூறினார் |
Marking: 1 mark each. Award full mark for correct option only.
(b) (2 marks)
"அமைதியான புன்னகை" என்ற சொற்றொடரின் பொருள்: அமைதியையும் நம்பிக்கையையும் தருகின்ற புன்னகை அல்லது அமைதியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும் புன்னகை.
Marking: Award 2 marks for a clear, accurate meaning. Award 1 mark for a partially correct response.
Question 2 – Grammar: Verb Forms (5 marks)
(a) நான் நேற்று நாடகத்தை பார்த்தேன். (1 mark)
Reason: Past tense of பார் (to see) with first person singular subject.
(b) அவர்கள் வாரந்தோறும் பூங்காவில் நடக்கிறார்கள். (1 mark)
Reason: Present habitual tense of நட (to walk) with third person plural subject.
(c) திருமண விழா நாளை நடைபெறும். (1 mark)
Reason: Future tense of நடைபெறு (to take place).
(d) மாணவர்கள் தங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை இன்று முடித்தார்கள். (1 mark)
Reason: Past tense of முடி (to finish) with third person plural subject.
(e) அம்மா சமையலறையில் சோறு சமைக்கிறாள். (1 mark)
Reason: Present tense of சமை (to cook) with third person singular feminine subject.
Marking: 1 mark each. Accept grammatically correct alternatives where applicable.
Question 3 – Sentence Transformation (5 marks)
(a) வானிலை அறிக்கை நாளை மழை பெய்யும் என்று கூறினார். (1 mark)
Method: Change direct speech to indirect speech by adding "என்று" and changing the reporting verb.
(b) மாணவர்கள் பாடசாலைக்கு வரவில்லை. (1 mark)
Method: Add "இல்லை" to negate the verb.
(c) அவன் மற்றவர்களை விட மிகவும் புத்திசாலி. (1 mark)
Method: Use "விட" for comparative degree.
(d) நான் புத்தகத்தை படித்த பின்னர் என் நண்பனுக்கு கொடுத்தேன். (1 mark)
Method: Combine two sentences using "பின்னர்" as a conjunction.
(e) அவர் நிச்சயம் வந்தார். (1 mark)
Method: Remove the question form and add a confirming word like "நிச்சயம்".
Marking: 1 mark each. Accept grammatically correct alternatives.
Question 4 – Proverbs and Idioms (5 marks)
(a) B. சிறிய விஷயங்களையும் பெரிதுபடுத்தக்கூடாது (1 mark)
(b) B. ஒருவரது உண்மையான தன்மை எங்கும் வெளிப்படும் (1 mark)
(c) A. தைரியமாக செயல்பட வேண்டும் (1 mark)
(d) A. கண்ணில் மண் படிய வேண்டும் (1 mark)
Reason: The sentence describes someone who interferes in others' matters but neglects their own work. The proverb "கண்ணில் மண் படிய வேண்டும்" (one should first clean their own eye) fits this context.
(e) "நீரில் விழுந்த எலிப்பாம்பு போல" என்ற சொற்றொடரின் பொருள்: மிகவும் பயந்த நிலையில் இருப்பது போல அல்லது தனிமையாகவும் பயத்தோடும் இருப்பது. (1 mark)
Marking: 1 mark each for correct answers.
Question 5 – Cloze Passage (5 marks)
(i) நேரம் (1 mark)
Context: Learning classical dance takes many years of time.
(ii) கடுமையாக / முயற்சியாக (1 mark)
Context: Students learn each step with effort/dedication.
(iii) ஒரு அழகான நிகழ்ச்சியை / கலையை (1 mark)
Context: Music, dance, and expression combine to create a beautiful performance.
(iv) கற்றுக்கொள்ள / கற்பித்துக்கொள்ள (1 mark)
Context: Many youth are trying to learn this art form.
(v) பாரம்பரியத்தை / கலையை (1 mark)
Context: This is our heritage/art that must be protected.
Marking: 1 mark each. Accept contextually appropriate alternatives.
Section B: Comprehension – Passage 1 (20 marks)
Question 6 (2 marks)
சிங்கப்பூர் தமிழ் சங்கம் தமிழ் மொழியின் வளர்ச்சிக்கும் பரப்புரைக்கும் பல முயற்சிகளை மேற்கொள்கிறது.
Marking: Award 2 marks for mentioning both development and promotion of Tamil language. Award 1 mark for partial answer.
Question 7 (2 marks)
கவிதை, சிறுகதை, நாடகம் போன்ற போட்டிகள் நடைபெறுகின்றன.
Marking: Award 2 marks for listing at least two types correctly. Award 1 mark for one type.
Question 8 (2 marks)
(i) திருக்குறள் பல நூற்றாண்டுகளாக மக்களை ஈர்த்து வருகிறது.
(ii) மனித வாழ்வின் அனைத்து அம்சங்களும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன; அதன் பொருட்கள் இன்றும் பொருத்தமானவை.
Marking: 1 mark each. Accept any two relevant details from the passage.
Question 9 (2 marks)
மொழியை பாதுகாப்பதற்கான முயற்சிகள் அதிகரித்து வருகின்றன என்பதன் பொருள்: தமிழ் மொழியை காப்பாற்றுவதற்கான செயல்பாடுகள் பெருமளவில் அதிகரித்து வருகின்றன அல்லது மக்கள் மொழியை பாதுகாப்பதில் அதிக கவனம் செலுத்துகிறார்கள்.
Marking: Award 2 marks for clear explanation. Award 1 mark for partial understanding.
Question 10 (2 marks)
தமிழ் வலைப்பதிவுகள், வீடியோக்கள் போன்றவை இணையத்தில் அதிகரித்து வருகின்றன.
Marking: Award 2 marks for mentioning blogs and videos. Award 1 mark for one item.
Question 11 (2 marks)
பத்தியின் கடைசி பத்தியின் முக்கிய கருத்து: இளைஞர்கள் தமிழ் மொழியை பேசுவதையும் எழுதுவதையும் தொடர வேண்டும்; பாரம்பரியத்தை அடுத்த தலைமுறைக்கு அன்பற்று வைப்பது நம் கடமை.
Marking: Award 2 marks for capturing the main idea of continuing Tamil language use and preserving heritage. Award 1 mark for partial answer.
Question 12 (2 marks)
"அன்பற்று" என்ற சொல்லின் பொருள்: கைவிடாமல் / இழக்காமல் / பாதுகாத்து.
Marking: Award 2 marks for correct meaning. Award 1 mark for close approximation.
Question 13 (2 marks)
(i) பாடசாலைகளில் தமிழ் கற்பிப்பது
(ii) ஊடகங்களில் தமிழ் நிகழ்ச்சிகள் ஒளிபரப்புவது
(iii) இணையத்தில் தமிழ் வலைப்பதிவுகள், வீடியோக்கள் உருவாக்குவது
Marking: Award 2 marks for three correct points. Award 1 mark for one or two points.
Question 14 (2 marks)
பத்தியின் முக்கிய தலைப்பு: சிங்கப்பூரில் தமிழ் மொழியின் முக்கியத்துவம் மற்றும் அதன் பாதுகாப்பு.
நியாயப்படுத்தல்: பத்தி தமிழ் மொழியின் வரலாறு, சிங்கப்பூரில் தமிழ் பரப்புரை, மற்றும் இளைஞர்கள் மொழியை தொடர்ந்து கற்க வேண்டும் என்ற கருத்துகளை விவரிக்கிறது.
Marking: Award 1 mark for correct topic identification. Award 1 mark for justification with reference to the passage.
Question 15 (2 marks)
மாதிரி பதில்: தமிழ் மொழி நமது பாரம்பரியத்தின் ஒரு பகுதி. இளைஞர்கள் இந்த மொழியை கற்பதன் மூலம் நமது பண்பாட்டை பாதுகாக்கலாம். மேலும், பல மொழிகளை அறிவது தொழில் வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கும்.
Marking: Award 2 marks for a thoughtful response with at least two reasons. Award 1 mark for a basic response.
Section C: Comprehension – Passage 2 (25 marks)
Question 16 (5 marks)
(a) (2 marks)
காலநிலை மாற்றத்தின் விளைவுகள்: வெப்பநிலை அதிகரிப்பு, வெள்ளம், வறட்சி, கடல் மட்ட உயர்வு, மற்றும் இயற்கை பேரழிவுகள் போன்றவை.
Marking: Award 2 marks for two or more correct effects. Award 1 mark for one effect.
(b) (1 mark)
"சுத்தமான சிங்கப்பூர்" இயக்கம் மக்களை சுற்றுச்சூழல் நட்பு வாழ்க்கை முறைக்கு ஊக்குவிக்கிறது.
Marking: Award 1 mark for correct answer.
(c) (2 marks)
(i) பிளாஸ்டிக் பைகளின் பயன்பாட்டை குறைப்பது
(ii) நீர் வளத்தை சேமிப்பது
(iii) மின்சாரத்தை சேமிப்பது
Marking: Award 2 marks for three correct actions. Award 1 mark for one or two actions.
Question 17 (5 marks)
மாணவர்கள் பூங்கா பராமரிப்பு, கழிவு மறுசுழற்சி, மரநடுகை போன்ற நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்கிறார்கள். இவை சுற்றுச்சூழல் விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துகின்றன. மாணவர்கள் இயற்கையை நேசிக்கவும் பாதுகாக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இது எதிர்காலத்தில் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்புக்கு உதவும்.
Marking: Award marks as follows:
- 2 marks for listing activities (park maintenance, waste recycling, tree planting)
- 2 marks for explaining their importance
- 1 mark for overall coherence and language
Question 18 (5 marks)
இந்த வாக்கியத்தின் பொருள்: சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு அரசாங்கம் மட்டுமே செய்ய வேண்டிவது அல்ல; ஒவ்வொரு குடிமகனும் இதில் பங்கப்பட வேண்டும். ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சிறிய முயற்சிகளாலும் சுற்றுச்சூழலுக்கு உதவலாம் — எடுத்துக்காட்டாக, குப்பை போடுவதை தவிர்ப்பது, நீர் சேமிப்பது, பிளாஸ்டிக் குறைப்பது போன்றவை.
Marking: Award marks as follows:
- 2 marks for explaining the sentence meaning
- 2 marks for personal opinion on citizen responsibility
- 1 mark for language and coherence
Question 19 (5 marks)
பத்தியின் முக்கிய கருத்துகள்:
- சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு உலகளாவிய பிரச்சனை
- காலநிலை மாற்றம், மாசுபாடு, வன அழிப்பு போன்ற பிரச்சனைகள்
- சிங்கப்பூர் அரசாங்கத்தின் சுற்றுச்சூழல் கொள்கைகள்
- பாடசாலைகளில் சுற்றுச்சூழல் கல்வி
- ஒவ்வொரு குடிமகனின் பொறுப்பு
முடிவுரை: நாம் அனைவரும் சேர்ந்து செயல்பட்டால், எதிர்கால தலைமுறைக்கு ஒரு சுத்தமான, பாதுகாப்பான உலகத்தை வழங்க முடியும்.
Marking: Award marks as follows:
- 3 marks for summarising main points (at least 3 points)
- 1 mark for including the conclusion
- 1 mark for language and coherence
Question 20 (5 marks)
மாதிரி பதில்: சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு மிக முக்கியமானது. நான் தினமும் பிளாஸ்டிக் பயன்பாட்டை குறைக்கலாம், நீர் சேமிக்கலாம், மற்றும் மறுசுழற்சி செய்யலாம். பேருந்து அல்லது ரயில் பயன்படுத்துவது மூலம் மாசுபாட்டை குறைக்கலாம். சிறிய முயற்சிகள் கூட பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும்.
Marking: Award marks as follows:
- 2 marks for personal opinions on environmental protection
- 2 marks for practical suggestions
- 1 mark for language and coherence
Total: 70 marks
This answer key is for a practice paper generated by TuitionGoWhere (AI). It is not derived from actual past-year examination papers.