AI Generated Exam Paper

Secondary 4 Tamil Practice Paper 4

Free AI-Generated DeepSeek V4 Pro Secondary 4 Tamil Practice Paper 4 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

Secondary 4 Tamil AI Generated Generated by DeepSeek V4 Pro Updated 2026-06-03

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 4

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) Version: 4 of 5

Subject: Tamil Level: Secondary 4 (O-Level) Paper: 2 - Language Usage & Comprehension (Practice) Duration: 1 hour 30 minutes Total Marks: 70

Name: _________________________ Class: _________________________ Date: _________________________

Instructions to Candidates

This paper consists of three sections: Section A, Section B, and Section C.
Answer all questions.
Write your answers in the spaces provided.
Read each passage and question carefully before answering.
For open-ended questions, answer in your own words as far as possible.
The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question.
You are advised to spend about 25 minutes on Section A, 25 minutes on Section B, and 40 minutes on Section C.

Section A: Language Conventions [20 marks]

Part 1: Idioms (மரபுத்தொடர்கள்) [5 marks]

Instructions: Questions 1 to 5 are based on the prescribed list of idioms. Choose the most appropriate idiom from the options given to fill in each blank. Write the letter (A, B, C, D, or E) in the space provided.

Options: A. கண்மூடித்தனம் B. தலைமுழுகுதல் C. கம்பிநீட்டுதல் D. ஆழம் பார்த்தல் E. கதைகட்டுதல்

அந்த வியாபாரத்தில் முதலீடு செய்வதற்கு முன் நன்றாக __________ அவசியம். [1] Answer: _______
சிறுவயதிலிருந்தே பழகிய நண்பன் திடீரென என்னுடன் பேசுவதை நிறுத்திவிட்டான்; அவன் என்னை முழுவதுமாக __________ செய்துவிட்டான். [1] Answer: _______
ஆதாரமில்லாமல் பிறரைப் பற்றி __________ வேண்டாம்; அது தவறான புரிதல்களை உருவாக்கும். [1] Answer: _______
அந்த அரசியல்வாதி ஊழல் செய்துவிட்டு, நாட்டைவிட்டு __________ செய்துவிட்டார். [1] Answer: _______
போதைப்பொருள் பயன்படுத்துவது வெறும் __________; அதன் விளைவுகளைப் பற்றி அவர்கள் சிந்திப்பதில்லை. [1] Answer: _______

Part 2: Compound Words (இணைமொழிகள்) [5 marks]

Instructions: Questions 6 to 10 are based on the prescribed list of compound words. Choose the most appropriate compound word from the options given to fill in each blank. Write the letter (A, B, C, D, or E) in the space provided.

Options: A. அடக்கவொடுக்கம் B. ஆடாமல் அசையாமல் C. ஆற அமர D. இல்லாததும் பொல்லாததும் E. அறக்கப் பறக்க

பாட்டி வீட்டில் எப்போதும் __________ உணவு கிடைக்கும்; அதுதான் அங்கு செல்வதன் சிறப்பே. [1] Answer: _______
தேர்வு முடிவுகள் வெளியாகும் நாளில் மாணவர்கள் __________ காத்திருந்தனர். [1] Answer: _______
அந்த இளைஞன் __________ இல்லாமல் பெரியவர்களிடம் மரியாதையாக நடந்துகொள்கிறான். [1] Answer: _______
முக்கியமான முடிவுகளை எடுப்பதற்கு முன் __________ யோசிப்பது நல்லது. [1] Answer: _______
அக்கம் பக்கத்தில் உள்ளவர்களைப் பற்றி __________ பேசுவது நாகரிகமான செயல் அல்ல. [1] Answer: _______

Part 3: Cloze Passage [10 marks]

Instructions: Questions 11 to 15 are based on the following passage. Fill in each blank with the most appropriate word from the options provided. Write the letter (A, B, C, D, E, F, G, H, I, or J) in the space provided.

Passage:

சிங்கப்பூரின் கல்வி முறை உலக அளவில் (11)__________ பெற்றுள்ளது. இங்குள்ள மாணவர்கள் பல்வேறு துறைகளில் (12)__________ திறன்களை வளர்த்துக்கொள்கின்றனர். குறிப்பாக, இருமொழிக் கொள்கையின் மூலம் மாணவர்கள் தங்கள் தாய்மொழியுடன் ஆங்கிலத்திலும் (13)__________ பெறுகின்றனர். இது அவர்களின் எதிர்கால (14)__________ வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கிறது. மேலும், பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட செயல்பாடுகள் மூலம் தலைமைப் பண்பும் குழுப்பணி உணர்வும் (15)__________ செய்யப்படுகின்றன.

Options: A. பாராட்டை B. தேவையான C. புலமை D. வேலைவாய்ப்பு E. ஊக்குவிக்க F. புகழ் G. அடிப்படை H. பயிற்சி I. தொழில் J. வளர்க்க

Answer: _______
Answer: _______
Answer: _______
Answer: _______
Answer: _______

Section B: Comprehension & Error Correction [20 marks]

Part 4: MCQ Comprehension [10 marks]

Instructions: Read the following two passages carefully. Questions 16 to 20 are based on Passage 1, and Questions 21 to 25 are based on Passage 2. For each question, choose the most appropriate answer and write the letter (A, B, C, or D) in the space provided.

Passage 1 (Questions 16-20):

தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியானது நம் அன்றாட வாழ்க்கையில் மிகப்பெரிய மாற்றங்களை ஏற்படுத்தியுள்ளது. குறிப்பாக, செயற்கை நுண்ணறிவின் (AI) வருகை பல தொழில்களின் தன்மையையே மாற்றியமைத்து வருகிறது. முன்பு மனிதர்களால் மட்டுமே செய்ய முடியும் என்று கருதப்பட்ட பல சிக்கலான பணிகள் இன்று இயந்திரங்களால் எளிதாகச் செய்யப்படுகின்றன. உதாரணமாக, மருத்துவத் துறையில் நோய்களைக் கண்டறிவதிலும், வங்கித் துறையில் மோசடிகளைக் கண்டுபிடிப்பதிலும் AI பயன்படுத்தப்படுகிறது. இருப்பினும், இந்த வளர்ச்சியால் சில பாரம்பரிய வேலைகள் அழியும் ஆபத்தும் உள்ளது. எனவே, தொழில்நுட்ப மாற்றங்களுக்கு ஏற்ப நமது திறன்களை மேம்படுத்திக்கொள்வது இன்றைய காலத்தின் தவிர்க்க முடியாத தேவையாகும். வருங்காலத்தில் மனிதர்களும் இயந்திரங்களும் இணைந்து செயல்படும் ஒரு புதிய உலகம் உருவாகும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

மேற்கண்ட பத்தியின் முக்கிய கருத்து என்ன? [1] A. செயற்கை நுண்ணறிவு அனைத்து வேலைகளையும் அழித்துவிடும். B. தொழில்நுட்ப வளர்ச்சிக்கு ஏற்ப நம்மை மாற்றிக்கொள்ள வேண்டும். C. மருத்துவத் துறையில் மட்டுமே AI பயன்படுகிறது. D. இயந்திரங்களை விட மனிதர்கள் சிறந்தவர்கள். Answer: _______
பத்தியின் படி, பின்வருவனவற்றுள் எது AI-யின் பயன்பாட்டுக்கு எடுத்துக்காட்டு? [1] A. பாரம்பரிய வேலைகளை அழித்தல் B. மனிதர்களின் திறன்களை மேம்படுத்துதல் C. வங்கி மோசடிகளைக் கண்டறிதல் D. புதிய உலகத்தை உருவாக்குதல் Answer: _______
"இன்றைய காலத்தின் தவிர்க்க முடியாத தேவை" என்பதன் மூலம் ஆசிரியர் எதைக் குறிப்பிடுகிறார்? [1] A. பாரம்பரிய வேலைகளைப் பாதுகாத்தல் B. இயந்திரங்களை முழுமையாக நம்புதல் C. தொழில்நுட்ப மாற்றங்களைப் புறக்கணித்தல் D. திறன்களை மேம்படுத்திக்கொள்ளுதல் Answer: _______
பத்தியின் படி, AI-யின் வருகையால் ஏற்படும் எதிர்மறை விளைவு என்ன? [1] A. மருத்துவத் துறையில் பயன்படுத்தப்படுதல் B. மனிதர்களும் இயந்திரங்களும் இணைதல் C. சில பாரம்பரிய வேலைகள் அழியும் ஆபத்து D. சிக்கலான பணிகளை எளிதாகச் செய்தல் Answer: _______
பத்தியின் தொனி (tone) எவ்வாறு உள்ளது? [1] A. முற்றிலும் எதிர்மறையானது B. நடுநிலையுடன் எச்சரிக்கை விடுக்கும் தன்மை C. மிகுந்த மகிழ்ச்சியானது D. கேலி செய்யும் தன்மை Answer: _______

Passage 2 (Questions 21-25):

சிங்கப்பூரின் நகர்ப்புறத் தோட்டக்கலை (Urban Gardening) சமீப காலங்களில் பெரும் பிரபலம் அடைந்துள்ளது. வெறும் அழகுக்காக மட்டுமின்றி, உணவுப் பாதுகாப்பிற்காகவும் பல குடியிருப்பாளர்கள் தங்கள் வீடுகளில் காய்கறிகளை வளர்க்கத் தொடங்கியுள்ளனர். அரசாங்கமும் இந்த முயற்சியை ஊக்குவிக்கும் வகையில், வீட்டு வசதி வளர்ச்சிக் கழக (HDB) வீடுகளில் சமூகத் தோட்டங்களை அமைத்துக் கொடுத்துள்ளது. இத்தகைய தோட்டங்கள் குடியிருப்பாளர்களிடையே ஒற்றுமையை வளர்ப்பதுடன், இயற்கையுடன் இணைந்த வாழ்க்கை முறையையும் ஊக்குவிக்கின்றன. மேலும், சொந்தமாக விளைவிக்கும் காய்கறிகள் இரசாயன உரங்கள் இல்லாதவை என்பதால் உடல்நலத்திற்கும் நல்லது. இருப்பினும், குறைந்த இடவசதி மற்றும் நேரமின்மை போன்ற சவால்களும் இதில் உள்ளன. ஆயினும், சிறிய அளவில் தொடங்கினால் இது ஒரு நிறைவான பொழுதுபோக்காகவும் அமையும்.

சிங்கப்பூரில் நகர்ப்புறத் தோட்டக்கலை பிரபலமடைவதற்கு முக்கியக் காரணம் என்ன? [1] A. அரசாங்கத்தின் கட்டளை B. வெறும் அழகுக்காக மட்டுமே C. உணவுப் பாதுகாப்பு மற்றும் பிற நன்மைகள் D. அதிக இடவசதி இருப்பதால் Answer: _______
HDB சமூகத் தோட்டங்களின் ஒரு நன்மை என்ன? [1] A. இரசாயன உரங்களைப் பயன்படுத்துதல் B. குடியிருப்பாளர்களிடையே ஒற்றுமையை வளர்த்தல் C. அதிக நேரத்தை எடுத்துக்கொள்ளுதல் D. குறைந்த இடவசதியை ஏற்படுத்துதல் Answer: _______
பத்தியின் படி, சொந்தமாக விளைவிக்கும் காய்கறிகளின் சிறப்பு என்ன? [1] A. அவை மிகவும் விலை அதிகம். B. அவை இரசாயன உரங்கள் இல்லாதவை. C. அவற்றை விற்கலாம். D. அவை மிக விரைவாக வளரும். Answer: _______
"சிறிய அளவில் தொடங்கினால்" என்பதன் மூலம் ஆசிரியர் என்ன கருத்தை வலியுறுத்துகிறார்? [1] A. பெரிய தோட்டம் அமைப்பது எளிது. B. சவால்களைக் கடந்து படிப்படியாக முயற்சிக்கலாம். C. அரசாங்கம் மட்டுமே தொடங்க வேண்டும். D. நகர்ப்புறத் தோட்டக்கலை பயனற்றது. Answer: _______
பத்தியில் குறிப்பிடப்படாத ஒரு சவால் எது? [1] A. குறைந்த இடவசதி B. நேரமின்மை C. அதிக செலவு D. (A) மற்றும் (B) மட்டுமே குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன Answer: _______

Part 5: Error Correction [10 marks]

Instructions: Questions 26 to 30 are based on the following passage. The passage contains five (5) grammatical errors. Identify the errors and write the corrections in the table provided. Each correction is worth 2 marks: 1 mark for identifying the error correctly and 1 mark for the correct correction.

Passage:

நேற்று மாலை நானும் என் தோழியும் நூலகத்திற்கு சென்றோம். அங்கு பல புதிய புத்தகங்கள் வந்திருந்தது. நாங்கள் இருவரும் எங்களுக்கு பிடித்த புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுத்தோம். திடீரென்று மழை பெய்தது, ஆனால் நாங்கள் குடையை எடுத்து வரவில்லை. அதனால் நாங்கள் மழையிலே நனைந்தபடி வீடு திரும்பினோம்.

Question	Error Word/Phrase	Correction
26.
27.
28.
29.
30.

Section C: Open-ended Comprehension [30 marks]

Instructions: Read the following passage carefully. Questions 31 to 40 are based on this passage. Answer all questions in your own words as far as possible. The number of marks is given in brackets.

Passage:

சிறுவயதில் எனக்குத் தமிழ் மொழியின் மீது அவ்வளவாக ஆர்வம் கிடையாது. பள்ளியில் தமிழ்ப் பாடம் என்றாலே ஒரு விதமான அலுப்பு ஏற்படும். ஆனால், என் பாட்டிதான் எனக்குத் தமிழின் மீதான காதலை ஊட்டினார். ஒவ்வொரு மாலைப் பொழுதிலும் அவர் சொல்லும் பழங்கதைகளும், பாடல்களும், பழமொழிகளும் என் உள்ளத்தில் தமிழ் என்னும் விதையை விதைத்தன. "தமிழ் என்பது வெறும் மொழி மட்டுமல்ல; அது ஒரு பண்பாடு, ஒரு வாழ்க்கை முறை" என்பார் பாட்டி. அவருடைய வார்த்தைகள் முதலில் எனக்குப் பெரிய தத்துவமாகத்தான் தெரிந்தது. ஆனால், நாளடைவில் அதன் உண்மையான அர்த்தம் புரிந்தது.

இன்று நான் ஒரு இளம் எழுத்தாளனாக உருவாகியிருப்பதற்கு முழு முதற்காரணம் என் பாட்டிதான். தமிழ் மரபிலக்கியங்களை எனக்கு அறிமுகப்படுத்தியதும், எழுதுவதற்கான அடிப்படை ஆர்வத்தை வளர்த்ததும் அவரே. ஒருமுறை, நான் எழுதிய ஒரு சிறு கவிதையைப் படித்துவிட்டு, "வார்த்தைகளை வெறுமனே கோர்த்தால் அது கவிதையாகிவிடாது; உணர்வுகளை வார்த்தைகளால் வடிக்க வேண்டும்" என்று அறிவுரை கூறினார். அந்த அறிவுரை இன்றுவரை என் எழுத்துப் பயணத்தில் வழிகாட்டியாக இருக்கிறது.

தொழில்நுட்பம் ஆதிக்கம் செலுத்தும் இந்தக் காலத்தில், தமிழ் மொழியை அடுத்த தலைமுறைக்குக் கொண்டு செல்வது ஒரு பெரும் சவாலாகவே இருக்கிறது. ஆங்கிலமும் பிற மொழிகளும் நம் அன்றாட வாழ்வில் ஊடுருவி வரும் வேளையில், தாய்மொழியின் மீதான பற்று குறைந்து வருவதை நாம் காண்கிறோம். எனினும், என் பாட்டி போன்றவர்களின் அர்ப்பணிப்பும், பள்ளிகளில் மேற்கொள்ளப்படும் புதுமையான கற்பித்தல் முறைகளும் நம்பிக்கையூட்டுகின்றன. மொழி என்பது வெறும் தகவல் பரிமாற்றத்திற்கான கருவி மட்டுமல்ல; அது நம் அடையாளத்தின் அடித்தளம். இந்த அடையாளத்தைப் பாதுகாப்பது நம் ஒவ்வொருவரின் கடமையுமாகும்.

Questions:

ஆரம்பத்தில் ஆசிரியருக்குத் தமிழ் மொழியின் மீது எவ்வாறு உணர்வு இருந்தது? [2]
ஆசிரியரின் பாட்டி தமிழ் மொழியின் மீது ஆர்வத்தை எவ்வாறு ஊட்டினார்? இரண்டு வழிகளைக் குறிப்பிடுக. [3]
"தமிழ் என்பது வெறும் மொழி மட்டுமல்ல; அது ஒரு பண்பாடு, ஒரு வாழ்க்கை முறை" என்று பாட்டி கூறியதன் மூலம் அவர் என்ன கருத்தை வலியுறுத்துகிறார்? [3]
ஆசிரியர் ஓர் இளம் எழுத்தாளராக உருவாகக் காரணமாக இருந்தவர் யார்? அவர் ஆசிரியரின் வளர்ச்சிக்கு எவ்வாறு உதவினார்? [3]
"வார்த்தைகளை வெறுமனே கோர்த்தால் அது கவிதையாகிவிடாது; உணர்வுகளை வார்த்தைகளால் வடிக்க வேண்டும்" - இந்த அறிவுரையின் பொருளை விளக்குக. [3]
இன்றைய காலத்தில் தமிழ் மொழியை அடுத்த தலைமுறைக்குக் கொண்டு செல்வதில் உள்ள சவால்கள் யாவை? [3]
ஆசிரியருக்கு நம்பிக்கையூட்டும் காரணிகள் யாவை? [3]
"நம் அடையாளத்தின் அடித்தளம்" என்பதன் மூலம் ஆசிரியர் எதைக் குறிப்பிடுகிறார்? [2]

Vocabulary Questions:

பத்தியில் இடம்பெற்றுள்ள "ஊட்டினார்" என்னும் சொல்லின் பொருள் என்ன? [2]
பத்தியில் இடம்பெற்றுள்ள "அர்ப்பணிப்பு" என்னும் சொல்லின் பொருள் என்ன? [2]

-- END OF PAPER --

Answers

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 4

Answer Key and Marking Scheme

Version: 4 of 5

Section A: Language Conventions [20 marks]

Part 1: Idioms (மரபுத்தொடர்கள்) [5 marks]

Question	Answer	Explanation
1	D	"ஆழம் பார்த்தல்" means to assess the depth or to think carefully before acting. The sentence advises careful consideration before investing.
2	B	"தலைமுழுகுதல்" means to completely abandon or wash one's hands off a relationship. The context describes a friend cutting off all contact.
3	E	"கதைகட்டுதல்" means to fabricate stories or spread rumours. The sentence warns against spreading baseless stories about others.
4	C	"கம்பிநீட்டுதல்" means to flee or escape secretly. The politician fled the country after committing corruption.
5	A	"கண்மூடித்தனம்" means blind recklessness or acting without thinking of consequences. Drug abuse is described as a reckless act.

Part 2: Compound Words (இணைமொழிகள்) [5 marks]

Question	Answer	Explanation
6	E	"அறக்கப் பறக்க" means in a hurry or hastily. The context implies food is prepared quickly but still delicious at grandmother's house.
7	B	"ஆடாமல் அசையாமல்" means without moving, waiting anxiously and still. Students wait motionlessly for exam results.
8	A	"அடக்கவொடுக்கம்" means humility and modesty. The youth behaves respectfully with humility.
9	C	"ஆற அமர" means to think calmly and deeply before acting. Important decisions require calm deliberation.
10	D	"இல்லாததும் பொல்லாததும்" means things that are untrue and bad, i.e., gossip. Speaking ill of neighbours is uncivilised.

Part 3: Cloze Passage [10 marks]

Question	Answer	Explanation
11	F	"புகழ்" (fame/reputation) fits the context: Singapore's education system has gained worldwide fame.
12	G	"அடிப்படை" (basic/foundational) fits: students develop foundational skills in various fields.
13	C	"புலமை" (proficiency/expertise) fits: students gain proficiency in both mother tongue and English.
14	I	"தொழில்" (career/employment) fits: increases future career opportunities.
15	E	"ஊக்குவிக்க" (encouraged/promoted) fits: leadership and teamwork are promoted through CCAs.

Section B: Comprehension & Error Correction [20 marks]

Part 4: MCQ Comprehension [10 marks]

Passage 1 (Questions 16-20):

Question	Answer	Explanation
16	B	The main idea is that we must adapt our skills to technological changes. The passage discusses both benefits and risks of AI, concluding that upgrading skills is essential.
17	C	The passage explicitly states that AI is used in banking to detect fraud ("வங்கித் துறையில் மோசடிகளைக் கண்டுபிடிப்பதில் AI பயன்படுத்தப்படுகிறது").
18	D	"இன்றைய காலத்தின் தவிர்க்க முடியாத தேவை" refers to the need to upgrade our skills ("திறன்களை மேம்படுத்திக்கொள்வது").
19	C	The negative consequence mentioned is the risk of traditional jobs being destroyed ("சில பாரம்பரிய வேலைகள் அழியும் ஆபத்து").
20	B	The tone is neutral but cautionary—acknowledging benefits while warning about risks and the need for adaptation.

Passage 2 (Questions 21-25):

Question	Answer	Explanation
21	C	The passage states urban gardening is popular not just for beauty but also for food security and other benefits ("உணவுப் பாதுகாப்பிற்காகவும்").
22	B	The passage states community gardens foster unity among residents ("குடியிருப்பாளர்களிடையே ஒற்றுமையை வளர்ப்பதுடன்").
23	B	Home-grown vegetables are free from chemical fertilisers ("இரசாயன உரங்கள் இல்லாதவை").
24	B	"Starting small" suggests that challenges can be overcome by beginning gradually and building up.
25	C	High cost is not mentioned as a challenge. Only limited space and lack of time are mentioned.

Part 5: Error Correction [10 marks]

Question	Error Word/Phrase	Correction	Explanation
26	நூலகத்திற்கு	நூலகத்திற்குச்	The verb "சென்றோம்" requires the case marker "ச்" for proper grammatical connection. Alternatively, "நூலகத்துக்கு" is also acceptable.
27	வந்திருந்தது	வந்திருந்தன	Subject-verb agreement error. "புத்தகங்கள்" is plural, so the verb should be "வந்திருந்தன" (plural form).
28	எங்களுக்கு	எங்களுக்குப்	The word "பிடித்த" requires the connective "ப்" for proper phonetic flow. "எங்களுக்குப் பிடித்த" is the correct form.
29	ஆனால்	அதனால் / ஆனால் நாங்கள்	Logical connector error. The rain caused them to get wet, so "அதனால்" (therefore) is more appropriate than "ஆனால்" (but). If "ஆனால்" is retained, the sentence structure needs adjustment. Accept "அதனால்" as the correction.
30	மழையிலே	மழையில்	Stylistic/grammatical error. "மழையில்" is the standard form; "மழையிலே" is colloquial/poetic and not appropriate for formal writing.

Marking Notes:

1 mark for correctly identifying the error word/phrase.
1 mark for providing the correct correction.
Accept alternative valid corrections if grammatically sound and contextually appropriate.

Section C: Open-ended Comprehension [30 marks]

Marking Guidelines: Award marks for accurate content and use of own words. Do not penalise minor grammatical errors unless they obscure meaning. Answers that copy directly from the passage should receive half marks or less, depending on the extent of lifting.

Question	Answer Guidance	Marks
31	Model Answer: ஆரம்பத்தில் ஆசிரியருக்குத் தமிழ் மொழியின் மீது ஆர்வம் இல்லை. பள்ளியில் தமிழ்ப் பாடம் என்றால் அவருக்கு அலுப்பு ஏற்படும். Marking: 1 mark for stating lack of interest, 1 mark for mentioning the feeling of boredom/dislike.	2
32	Model Answer: பாட்டி ஒவ்வொரு மாலையும் பழங்கதைகள், பாடல்கள், பழமொழிகள் சொல்லி ஆர்வத்தை ஊட்டினார். மேலும், தமிழ் என்பது வெறும் மொழி அல்ல, அது ஒரு பண்பாடு மற்றும் வாழ்க்கை முறை என்று விளக்கினார். Marking: 1 mark for each valid way (max 2 ways), 1 mark for clear expression in own words.	3
33	Model Answer: பாட்டி, தமிழ் மொழி என்பது வெறும் சொற்களின் தொகுப்பு அல்ல; அது தமிழர்களின் பாரம்பரியம், பண்பாட்டு அடையாளம் மற்றும் வாழும் முறையைப் பிரதிபலிக்கிறது என்ற கருத்தை வலியுறுத்துகிறார். மொழி என்பது மக்களின் வாழ்வியலுடன் பின்னிப் பிணைந்தது என்பதை அவர் சுட்டிக்காட்டுகிறார். Marking: 1 mark for explaining "not just a language", 1 mark for explaining "culture and way of life", 1 mark for overall coherence.	3
34	Model Answer: ஆசிரியரின் பாட்டிதான் அவர் ஓர் இளம் எழுத்தாளராக உருவாக முழு முதற்காரணம். அவர் தமிழ் மரபிலக்கியங்களை அறிமுகப்படுத்தியதுடன், எழுதுவதற்கான அடிப்படை ஆர்வத்தையும் வளர்த்தார். மேலும், கவிதை எழுதுவது பற்றிய அறிவுரையும் வழங்கினார். Marking: 1 mark for identifying the grandmother, 1 mark for each way she helped (max 2 ways).	3
35	Model Answer: இந்த அறிவுரையின் பொருள் என்னவென்றால், வெறுமனே சொற்களை அடுக்கி வைப்பது ஒரு நல்ல கவிதையை உருவாக்காது. ஒரு கவிதை சிறப்பாக இருக்க, எழுத்தாளர் தனது ஆழமான உணர்வுகளையும் எண்ணங்களையும் அந்த வார்த்தைகள் மூலம் வெளிப்படுத்த வேண்டும். உணர்வுகளே கவிதைக்கு உயிர் கொடுக்கின்றன. Marking: 1 mark for explaining "words alone are not enough", 1 mark for explaining "feelings must be expressed", 1 mark for clear explanation.	3
36	Model Answer: இன்றைய காலத்தில் தொழில்நுட்பம் ஆதிக்கம் செலுத்துவதாலும், ஆங்கிலம் மற்றும் பிற மொழிகள் அன்றாட வாழ்வில் ஊடுருவி வருவதாலும், தாய்மொழியான தமிழின் மீதான பற்று மக்களிடையே குறைந்து வருகிறது. இதனால் தமிழ் மொழியை அடுத்த தலைமுறைக்குக் கொண்டு செல்வது ஒரு பெரும் சவாலாக உள்ளது. Marking: 1 mark for mentioning technology/other languages, 1 mark for mentioning declining attachment, 1 mark for linking to the challenge for the next generation.	3
37	Model Answer: பாட்டி போன்றவர்களின் அர்ப்பணிப்பும், பள்ளிகளில் மேற்கொள்ளப்படும் புதுமையான கற்பித்தல் முறைகளும் ஆசிரியருக்கு நம்பிக்கையூட்டும் காரணிகளாக உள்ளன. Marking: 1.5 marks for mentioning dedicated individuals like grandmother, 1.5 marks for mentioning innovative teaching methods in schools.	3
38	Model Answer: "நம் அடையாளத்தின் அடித்தளம்" என்பதன் மூலம் ஆசிரியர் நம் தாய்மொழியான தமிழைக் குறிப்பிடுகிறார். மொழி என்பது நாம் யார் என்பதை வரையறுக்கும் அடிப்படையான அம்சம்; அது நம் பண்பாட்டு மற்றும் தனிப்பட்ட அடையாளத்தின் வேர் என்று அவர் கருதுகிறார். Marking: 1 mark for identifying language/mother tongue as the referent, 1 mark for explaining its role as the foundation of identity.	2
39	Model Answer: "ஊட்டினார்" என்பதன் பொருள் உணவை ஊட்டுவது போல, ஒரு உணர்வையோ, ஆர்வத்தையோ, குணத்தையோ ஒருவரிடம் மெதுவாக வளர்த்தல் அல்லது புகட்டுதல் ஆகும். இங்கு பாட்டி தமிழ் மொழியின் மீதான ஆர்வத்தை ஆசிரியரிடம் வளர்த்தார் என்பதைக் குறிக்கிறது. Marking: 1 mark for the core meaning (instil/nurture), 1 mark for contextual application.	2
40	Model Answer: "அர்ப்பணிப்பு" என்பதன் பொருள் ஒரு காரியத்தில் முழு மனதுடன் தன்னை ஈடுபடுத்திக்கொள்ளுதல் அல்லது உண்மையான பற்றுதலுடன் சேவை செய்தல் ஆகும். இங்கு பாட்டி தமிழ் மொழியைக் கற்பிப்பதில் தன்னை முழுமையாக ஈடுபடுத்தியதைக் குறிக்கிறது. Marking: 1 mark for the core meaning (dedication/commitment), 1 mark for contextual application.	2

Total Marks: 70