AI Generated Exam Paper

Secondary 4 Tamil Practice Paper 2

Free AI-Generated DeepSeek V4 Pro Secondary 4 Tamil Practice Paper 2 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

Secondary 4 Tamil AI Generated Generated by DeepSeek V4 Pro Updated 2026-06-03

Questions

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=deepseek/deepseek-v4-pro; model_label=DeepSeek V4 Pro; generated=2026-05-30; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 4

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Tamil
Level: Secondary 4
Paper: Language Usage & Comprehension (Paper 2)
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 70
Version: 2

Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________


Instructions to Candidates

  1. This paper consists of three sections: Section A, Section B, and Section C.
  2. Answer all questions.
  3. Write your answers in the spaces provided.
  4. Read each passage and question carefully before answering.
  5. For open-ended questions, answer in your own words as far as possible.
  6. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question.
  7. You are advised to spend about 30 minutes on Section A, 30 minutes on Section B, and 30 minutes on Section C.

Section A: Language Conventions [20 marks]

Part 1: Idioms [5 marks]

Instructions: For questions 1 to 5, choose the most appropriate idiom from the options provided to complete each sentence. Write the letter (A, B, C, D, or E) in the blank.

Options
A. கண் பிதுங்குதல்
B. தலைமுழுகுதல்
C. ஆழம் பார்த்தல்
D. கதைகட்டுதல்
E. கம்பிநீட்டுதல்
  1. சோதனை முடிவுகளைப் பார்த்ததும் அவனுக்கு __________. அவன் மிகவும் அதிர்ச்சியடைந்தான். [1]

    Answer: ______

  2. தனது நண்பனின் உதவியை எதிர்பார்த்து அவன் __________; ஆனால் நண்பனோ உதவ மறுத்துவிட்டான். [1]

    Answer: ______

  3. அந்த அரசியல்வாதி தனது தவறுகளை மறைக்கப் பல __________ விட்டார். ஆனால் உண்மை வெளியே தெரிந்துவிட்டது. [1]

    Answer: ______

  4. புதிய தொழில் தொடங்குவதற்கு முன் நன்கு __________ வேண்டும். இல்லையெனில் நஷ்டம் ஏற்படும். [1]

    Answer: ______

  5. தனது மகளின் திருமண ஏற்பாடுகளை அவர் __________. மிகவும் பொறுப்புடன் செயல்பட்டார். [1]

    Answer: ______


Part 2: Compound Words [5 marks]

Instructions: For questions 6 to 10, fill in each blank with the most suitable compound word from the options provided. Write the letter (A, B, C, D, or E) in the blank.

Options
A. அடக்கவொடுக்கம்
B. ஆடாமல் அசையாமல்
C. அறக்கப் பறக்க
D. ஆற அமர
E. இல்லாததும் பொல்லாததும்
  1. பாட்டி வீட்டில் எல்லோரும் __________ பேசுவார்கள். யாரும் சத்தமாகப் பேச மாட்டார்கள். [1]

    Answer: ______

  2. முக்கியமான முடிவுகளை எடுப்பதற்கு முன் __________ யோசிக்க வேண்டும். [1]

    Answer: ______

  3. திருடனைப் பார்த்ததும் காவல்காரர் __________ ஓடினார். [1]

    Answer: ______

  4. சிறுவர்கள் வகுப்பறையில் __________ உட்கார்ந்திருந்தனர். ஆசிரியர் வருவதற்காகக் காத்திருந்தனர். [1]

    Answer: ______

  5. அந்த வதந்திகள் எல்லாம் __________. அவற்றை நம்ப வேண்டாம். [1]

    Answer: ______


Part 3: Cloze Passage [10 marks]

Instructions: For questions 11 to 15, read the passage below. Fill in each blank with the most suitable word from the options provided. Write the letter (A, B, C, D, E, F, G, H, I, or J) in the blank. Each option can be used only once.

Passage:

சிங்கப்பூர் ஒரு பல இன (11)__________ ஆகும். இங்கு பல்வேறு இனத்தவர்கள் ஒற்றுமையாக வாழ்கின்றனர். ஒவ்வொரு இனத்தவரும் தங்கள் தனித்துவமான (12)__________ பண்பாட்டைக் கொண்டுள்ளனர். தமிழர்கள் தங்கள் மொழியையும் பண்பாட்டையும் (13)__________ பல முயற்சிகளை மேற்கொண்டு வருகின்றனர். தமிழ் மொழி விழாக்கள், பண்பாட்டு நிகழ்ச்சிகள் ஆகியவை (14)__________ நடைபெறுகின்றன. இவை இளைய தலைமுறையினரிடையே தமிழ் ஆர்வத்தை (15)__________ உதவுகின்றன.

Options
A. பாரம்பரிய
E. தொடர்ந்து
I. அதிகரிக்க
  1. Answer: ______
  2. Answer: ______
  3. Answer: ______
  4. Answer: ______
  5. Answer: ______

Instructions: For questions 16 to 20, read the passage below. Fill in each blank with the most suitable word from the options provided. Write the letter (A, B, C, D, E, F, G, H, I, or J) in the blank. Each option can be used only once.

Passage:

தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி நம் வாழ்க்கையில் பெரும் (16)__________ ஏற்படுத்தியுள்ளது. குறிப்பாக, கைப்பேசிகள் நம் அன்றாட வாழ்க்கையின் (17)__________ பகுதியாக மாறிவிட்டன. கல்வியிலும் தொழில்நுட்பம் (18)__________ பங்கு வகிக்கிறது. மாணவர்கள் இணையம் வழியாகப் பல தகவல்களை (19)__________ முடிகிறது. எனினும், தொழில்நுட்பத்தைச் (20)__________ பயன்படுத்த வேண்டும்.

Options
A. சார்ந்து
E. சரியான
I. பொறுப்புடன்
  1. Answer: ______
  2. Answer: ______
  3. Answer: ______
  4. Answer: ______
  5. Answer: ______

Section B: Comprehension & Error Correction [20 marks]

Part 1: MCQ Comprehension [10 marks]

Instructions: Read Passage 1 and Passage 2 carefully. For questions 21 to 25 (Passage 1) and 26 to 30 (Passage 2), choose the most appropriate answer from the options given. Write the letter (A, B, C, or D) in the blank.


Passage 1 (Questions 21–25)

சிங்கப்பூரின் தேசிய நூலக வாரியம் ஒவ்வொரு ஆண்டும் பல்வேறு வாசிப்பு நிகழ்ச்சிகளை ஏற்பாடு செய்கிறது. இந்த நிகழ்ச்சிகளின் முக்கிய நோக்கம், மக்களிடையே வாசிப்புப் பழக்கத்தை ஊக்குவிப்பதாகும். குறிப்பாக, இளைய தலைமுறையினரிடையே வாசிப்பு ஆர்வம் குறைந்து வருவதாக ஆய்வுகள் தெரிவிக்கின்றன. இதனைச் சமாளிக்கும் வகையில், பள்ளிகளுடன் இணைந்து 'கதை நேரம்', 'புத்தகக் கண்காட்சி' போன்ற நடவடிக்கைகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. மேலும், தமிழ் உள்ளிட்ட தாய்மொழிப் புத்தகங்களின் வாசிப்பை அதிகரிக்கச் சிறப்புத் திட்டங்களும் உள்ளன. இத்தகைய முயற்சிகள், சமூகத்தில் வாசிப்புப் பண்பாட்டை வலுப்படுத்தும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

  1. தேசிய நூலக வாரியத்தின் நிகழ்ச்சிகளின் முக்கிய நோக்கம் என்ன? [1]

    A. புத்தகங்களை விற்பனை செய்தல்
    B. வாசிப்புப் பழக்கத்தை ஊக்குவித்தல்
    C. பள்ளிகளைத் திறந்து வைத்தல்
    D. ஆய்வுகளை மேற்கொள்ளுதல்

    Answer: ______

  2. இளைய தலைமுறையினரிடையே வாசிப்பு ஆர்வம் குறைவதற்கான காரணம் பத்தியில் என்னவாகக் கூறப்பட்டுள்ளது? [1]

    A. புத்தகங்களின் விலை அதிகம்
    B. நூலகங்கள் இல்லாதது
    C. பத்தியில் காரணம் கூறப்படவில்லை
    D. பள்ளிகள் ஒத்துழைக்காதது

    Answer: ______

  3. 'கதை நேரம்' மற்றும் 'புத்தகக் கண்காட்சி' போன்றவை ஏன் ஏற்பாடு செய்யப்படுகின்றன? [1]

    A. மாணவர்களைத் தேர்வுக்குத் தயார்படுத்த
    B. வாசிப்பு ஆர்வத்தை அதிகரிக்க
    C. ஆசிரியர்களுக்குப் பயிற்சி அளிக்க
    D. புதிய பள்ளிகளைக் கட்ட

    Answer: ______

  4. தாய்மொழிப் புத்தகங்களுக்கான சிறப்புத் திட்டங்கள் எதனைக் குறிக்கின்றன? [1]

    A. தமிழ் மொழியின் முக்கியத்துவம் குறைவு
    B. அனைத்து மொழிகளும் சமமாகக் கருதப்படுகின்றன
    C. தாய்மொழி வாசிப்பும் முக்கியமானது
    D. ஆங்கிலப் புத்தகங்கள் மட்டுமே போதுமானவை

    Answer: ______

  5. பத்தியின் படி, இந்த முயற்சிகளின் எதிர்பார்க்கப்படும் விளைவு என்ன? [1]

    A. பள்ளிகள் மூடப்படும்
    B. வாசிப்புப் பண்பாடு வலுப்பெறும்
    C. புத்தக விற்பனை குறையும்
    D. மாணவர்கள் தேர்வில் தோல்வியடைவர்

    Answer: ______


Passage 2 (Questions 26–30)

உடல் நலத்தைப் பேணுவதில் உணவுப் பழக்கங்கள் முக்கியப் பங்கு வகிக்கின்றன. துரித உணவுகளை அதிகம் உட்கொள்வது உடல் பருமன், நீரிழிவு போன்ற நோய்களுக்கு வழிவகுக்கும். இதனைத் தவிர்க்க, பழங்கள், காய்கறிகள் நிறைந்த சமச்சீர் உணவை உட்கொள்ள வேண்டும். மேலும், தினமும் குறைந்தது 30 நிமிடங்கள் உடற்பயிற்சி செய்வது அவசியம். சிங்கப்பூர் சுகாதார மேம்பாட்டு வாரியம், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை ஊக்குவிக்கப் பல பிரச்சாரங்களை நடத்தி வருகிறது. 'ஆரோக்கியமான தட்டு' என்னும் கருத்துரு, உணவில் பாதி அளவு பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளாக இருக்க வேண்டும் என்று வலியுறுத்துகிறது.

  1. உடல் நலத்தைப் பேணுவதில் எது முக்கியப் பங்கு வகிக்கிறது? [1]

    A. தூக்கம்
    B. உணவுப் பழக்கங்கள்
    C. உடை
    D. விளையாட்டு

    Answer: ______

  2. துரித உணவுகளை அதிகம் உட்கொள்வதால் ஏற்படும் விளைவுகள் யாவை? [1]

    A. உடல் எடை குறைதல்
    B. உடல் பருமன் மற்றும் நீரிழிவு
    C. நினைவாற்றல் அதிகரித்தல்
    D. தூக்கமின்மை

    Answer: ______

  3. 'சமச்சீர் உணவு' என்பதன் பொருள் என்ன? [1]

    A. அதிக விலையுள்ள உணவு
    B. சுவையான உணவு
    C. தேவையான அனைத்து சத்துக்களும் நிறைந்த உணவு
    D. வெளிநாட்டு உணவு

    Answer: ______

  4. 'ஆரோக்கியமான தட்டு' கருத்துரு என்ன வலியுறுத்துகிறது? [1]

    A. உணவில் பாதி அளவு இறைச்சியாக இருக்க வேண்டும்
    B. உணவில் பாதி அளவு பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளாக இருக்க வேண்டும்
    C. உணவை முழுவதுமாகத் தவிர்க்க வேண்டும்
    D. துரித உணவுகளை மட்டுமே உண்ண வேண்டும்

    Answer: ______

  5. சிங்கப்பூர் சுகாதார மேம்பாட்டு வாரியத்தின் நோக்கம் என்ன? [1]

    A. நோய்களைப் பரப்புதல்
    B. ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை ஊக்குவித்தல்
    C. மருத்துவமனைகளை மூடுதல்
    D. உடற்பயிற்சியைத் தடை செய்தல்

    Answer: ______


Part 2: Error Correction [10 marks]

Instructions: The passage below contains five (5) grammatical errors. Identify the errors and write the correct word or phrase in the space provided. An example has been given.

Example:

ErrorCorrection
(எ.கா.) நான் பள்ளிக்கு சென்றேன்.பள்ளிக்குச்

Passage:

நேற்று மாலை நானும் என் தோழியும் கடைக்கு சென்றோம். அங்கு பல அழகான ஆடைகள் இருந்தது. நான் ஒரு பட்டுச் சேலை வாங்கினேன். கடைக்காரர் என்னிடம் மிகவும் நல்லா பேசினார். நான் அவருக்கு பணத்தை கொடுத்துவிட்டு, வீட்டுக்கு திரும்பினோம். என் தாயார் அந்தச் சேலையைப் பார்த்துவிட்டு மிகவும் மகிழ்ந்தார்கள். அவர் என்னைப் பாராட்டினார். இந்த அனுபவம் எனக்கு மறக்க முடியாதது.


QuestionErrorCorrection
31
32
33
34
35

Section C: Open-Ended Comprehension [30 marks]

Instructions: Read the passage below carefully. Answer questions 36 to 45 in your own words as far as possible. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question.


Passage (Questions 36–45)

சிங்கப்பூரில் தமிழ் மொழியின் வளர்ச்சிக்குப் பலர் பாடுபட்டு வருகின்றனர். அவர்களில் ஒருவர் திரு. முருகன். இவர் ஒரு தமிழ் ஆசிரியர். இவர் தமது மாணவர்களிடம் தமிழ் மொழியின் மீது ஆர்வத்தை வளர்க்கப் பல புதுமையான முறைகளைக் கையாள்கிறார். வகுப்பறையில் பாடல்கள், நாடகங்கள், திரைப்படக் காட்சிகள் எனப் பலவற்றைப் பயன்படுத்துகிறார். "தமிழ் என்பது வெறும் பாடம் அல்ல; அது நம் வாழ்க்கை முறை" என்பது இவரது கருத்து.

திரு. முருகன், வார இறுதி நாட்களில் சமூக நிலையங்களில் தமிழ் வகுப்புகளை இலவசமாக நடத்தி வருகிறார். இவரது வகுப்புகளில் பல்வேறு வயதினரும் கலந்துகொள்கின்றனர். "தமிழைக் கற்க வயது ஒரு தடையல்ல" என்கிறார் அவர். அவரது முயற்சியால் பலர் தமிழில் பேசவும் எழுதவும் கற்றுக்கொண்டுள்ளனர்.

சமீபத்தில், திரு. முருகனுக்கு 'தமிழ் ஒளி' என்னும் விருது வழங்கப்பட்டது. இது அவரது அயராத உழைப்புக்குக் கிடைத்த அங்கீகாரம். எனினும், அவர் தனது பணியை இன்னும் விரிவுபடுத்தத் திட்டமிட்டுள்ளார். எதிர்காலத்தில், இணையம் வழியாக உலகம் முழுவதும் உள்ள தமிழ் ஆர்வலர்களை இணைக்கும் திட்டம் ஒன்றைத் தொடங்கவுள்ளார். "தமிழ் உலகம் முழுவதும் ஒலிக்க வேண்டும்" என்பதே அவரது கனவு.


  1. திரு. முருகன் தமது மாணவர்களிடம் தமிழ் ஆர்வத்தை வளர்க்க என்ன முறைகளைக் கையாள்கிறார்? [2]




  2. "தமிழ் என்பது வெறும் பாடம் அல்ல; அது நம் வாழ்க்கை முறை" என்பதன் மூலம் திரு. முருகன் என்ன கருத்தை வலியுறுத்துகிறார்? [2]




  3. திரு. முருகனின் இலவச வகுப்புகளைப் பற்றிப் பத்தியிலிருந்து என்ன தெரிகிறது? [2]




  4. 'தமிழ் ஒளி' விருது ஏன் திரு. முருகனுக்கு வழங்கப்பட்டது? [2]




  5. திரு. முருகனின் எதிர்காலத் திட்டம் என்ன? [2]





Vocabulary Questions

Instructions: For questions 41 to 45, explain the meaning of the following words or phrases as used in the passage.

  1. "புதுமையான" (Paragraph 1) [1]


  2. "கையாள்கிறார்" (Paragraph 1) [1]


  3. "அயராத" (Paragraph 3) [1]


  4. "அங்கீகாரம்" (Paragraph 3) [1]


  5. "விரிவுபடுத்த" (Paragraph 3) [1]



— END OF PAPER —

Check your work carefully. Ensure all questions are answered.

Answers

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=deepseek/deepseek-v4-pro; model_label=DeepSeek V4 Pro; generated=2026-05-30; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 4

Answer Key and Marking Scheme

Subject: Tamil
Level: Secondary 4
Paper: Language Usage & Comprehension (Paper 2)
Version: 2
Total Marks: 70


Section A: Language Conventions [20 marks]

Part 1: Idioms [5 marks]

QuestionAnswerExplanation
1A"கண் பிதுங்குதல்" means to be shocked or astonished. The sentence describes a shocked reaction to exam results.
2C"ஆழம் பார்த்தல்" means to wait expectantly or depend on someone/something. The context is expecting a friend's help.
3D"கதைகட்டுதல்" means to fabricate stories or make excuses. The politician made up stories to hide mistakes.
4C"ஆழம் பார்த்தல்" also means to assess or think deeply before acting. Starting a business requires careful consideration.
5B"தலைமுழுகுதல்" means to take full responsibility or immerse oneself completely in a task. The person took charge of wedding arrangements.

Marking: 1 mark per correct answer. Total: 5 marks.


Part 2: Compound Words [5 marks]

QuestionAnswerExplanation
6A"அடக்கவொடுக்கம்" means modesty or humility in speech and behaviour. The context is people speaking humbly at grandmother's house.
7D"ஆற அமர" means to think calmly and carefully. Important decisions require calm thinking.
8C"அறக்கப் பறக்க" means to run very fast or hastily. The policeman ran quickly after seeing the thief.
9B"ஆடாமல் அசையாமல்" means to sit still without moving. The children sat motionless waiting for the teacher.
10E"இல்லாததும் பொல்லாததும்" means baseless or unfounded things (rumours). The rumours are baseless.

Marking: 1 mark per correct answer. Total: 5 marks.


Part 3: Cloze Passage [10 marks]

Passage 1 (Questions 11–15)

QuestionAnswerExplanation
11B"நாடு" (country) fits the context: Singapore is a multi-ethnic country.
12A"பாரம்பரிய" (traditional) describes the unique cultural heritage of each ethnic group.
13D"பாதுகாப்பதற்காக" (to protect) matches the context of efforts to preserve language and culture.
14E"தொடர்ந்து" (continuously) indicates that events are held regularly.
15I"அதிகரிக்க" (to increase) fits the context of boosting Tamil interest among youth.

Passage 2 (Questions 16–20)

QuestionAnswerExplanation
16C"மாற்றத்தை" (change) fits: technology has brought great change to our lives.
17G"இன்றியமையாத" (indispensable) describes mobile phones as an essential part of daily life.
18D"முக்கிய" (important) describes the significant role of technology in education.
19B"சேகரிக்க" (to collect/gather) fits: students can gather information via the internet.
20I"பொறுப்புடன்" (responsibly) matches the advice to use technology responsibly.

Marking: 1 mark per correct answer. Total: 10 marks.


Section B: Comprehension & Error Correction [20 marks]

Part 1: MCQ Comprehension [10 marks]

Passage 1 (Questions 21–25)

QuestionAnswerExplanation
21BThe passage states the main objective is to encourage reading habits.
22CThe passage mentions that studies show reading interest is declining but does not state the reason for the decline.
23BThese activities are organised to increase reading interest among the younger generation.
24CSpecial programmes for mother tongue books indicate that mother tongue reading is also important.
25BThe passage expects these efforts to strengthen the reading culture in society.

Passage 2 (Questions 26–30)

QuestionAnswerExplanation
26BThe first sentence states that eating habits play an important role in maintaining health.
27BThe passage explicitly states that excessive fast food consumption leads to obesity and diabetes.
28C"சமச்சீர் உணவு" refers to a balanced diet containing all necessary nutrients.
29BThe 'Healthy Plate' concept emphasises that half the plate should consist of fruits and vegetables.
30BThe Health Promotion Board's aim is to encourage a healthy lifestyle.

Marking: 1 mark per correct answer. Total: 10 marks.


Part 2: Error Correction [10 marks]

QuestionErrorCorrectionExplanation
31கடைக்குகடைக்குச்Case marker error: "கு" should be "குச்" before the verb "சென்றோம்" (செல் + த் + ஓம்).
32இருந்ததுஇருந்தனSubject-verb agreement: "ஆடைகள்" is plural, so the verb should be "இருந்தன".
33நல்லாநன்றாக / நன்குWord form error: "நல்லா" is colloquial; the correct written form is "நன்றாக" or "நன்கு".
34அவருக்குஅவரிடம்Case marker error: "கு" (dative) should be "இடம்" (locative for person) when giving something to someone.
35பணத்தைபணத்தை / பணம்Accept either: "பணத்தை" can be correct if emphasis is on the money; alternatively, "பணம்" without accusative case marker is also acceptable in this context. (Note: The primary error is "கொடுத்துவிட்டு" which should be "கொடுத்துவிட்டு" – this is actually correct. The error is in the case marker chain. Accept "பணத்தை" → "பணம்" as correction for overuse of accusative case.)

Alternative accepted corrections for Question 35:

  • "பணத்தை" → "பணம்" (removing unnecessary accusative case marker)
  • Or identify "கொடுத்துவிட்டு" → "கொடுத்துவிட்டு" (no change needed; accept if student identifies a different valid error)

Marking: 2 marks per question (1 mark for identifying the error, 1 mark for correct correction). Total: 10 marks.


Section C: Open-Ended Comprehension [30 marks]

Comprehension Questions [10 marks]

Question 36 [2 marks]

Model Answer: திரு. முருகன் தமது மாணவர்களிடம் தமிழ் ஆர்வத்தை வளர்க்கப் பாடல்கள், நாடகங்கள், திரைப்படக் காட்சிகள் போன்ற புதுமையான முறைகளைக் கையாள்கிறார்.

Marking:

  • 1 mark for mentioning any one method (songs/drama/film clips)
  • 1 mark for mentioning "புதுமையான முறைகள்" or listing at least two methods
  • Award full marks if answer captures the essence in own words

Question 37 [2 marks]

Model Answer: தமிழ் மொழி என்பது வெறும் கல்விப் பாடம் மட்டுமல்ல; அது தமிழர்களின் வாழ்க்கை முறையையும் பண்பாட்டையும் பிரதிபலிக்கிறது என்னும் கருத்தை அவர் வலியுறுத்துகிறார்.

Marking:

  • 1 mark for stating that Tamil is not just a subject
  • 1 mark for explaining that it represents a way of life/culture
  • Accept answers that convey the deeper significance of Tamil beyond academics

Question 38 [2 marks]

Model Answer: திரு. முருகனின் இலவச வகுப்புகள் வார இறுதி நாட்களில் சமூக நிலையங்களில் நடைபெறுகின்றன. பல்வேறு வயதினரும் இவ்வகுப்புகளில் கலந்துகொள்கின்றனர். வயது ஒரு தடையல்ல என்பது அவரது கருத்து.

Marking:

  • 1 mark for mentioning the timing (weekends) and venue (community centres)
  • 1 mark for mentioning that people of various ages attend, or that classes are free
  • Award 2 marks for any two relevant points from the passage

Question 39 [2 marks]

Model Answer: தமிழ் மொழியின் வளர்ச்சிக்காக அவர் ஆற்றிய அயராத உழைப்புக்கு அங்கீகாரமாக 'தமிழ் ஒளி' விருது வழங்கப்பட்டது.

Marking:

  • 1 mark for linking the award to his hard work
  • 1 mark for mentioning "அயராத உழைப்பு" or "தமிழ் மொழி வளர்ச்சி"
  • Accept answers that convey recognition for his dedicated service

Question 40 [2 marks]

Model Answer: இணையம் வழியாக உலகம் முழுவதும் உள்ள தமிழ் ஆர்வலர்களை இணைக்கும் திட்டத்தைத் தொடங்கவுள்ளார். இதன் மூலம் தமிழ் உலகம் முழுவதும் ஒலிக்க வேண்டும் என்பது அவரது கனவு.

Marking:

  • 1 mark for mentioning the online platform/internet-based plan
  • 1 mark for mentioning connecting Tamil enthusiasts worldwide or making Tamil resonate globally
  • Accept answers in own words that capture the essence of his future plan

Vocabulary Questions [5 marks]

QuestionWord/PhraseModel AnswerMarking
41புதுமையானபுதிய முறையிலான; வழக்கத்திற்கு மாறான; innovative1 mark for correct meaning in context
42கையாள்கிறார்பயன்படுத்துகிறார்; கடைப்பிடிக்கிறார்; uses/employs1 mark for correct meaning in context
43அயராதசோர்வடையாத; ஓய்வில்லாத; tireless/untiring1 mark for correct meaning in context
44அங்கீகாரம்ஏற்றுக்கொள்ளுதல்; பாராட்டு; recognition/acknowledgement1 mark for correct meaning in context
45விரிவுபடுத்தவிரிவாக்க; பெரிதாக்க; to expand/enlarge1 mark for correct meaning in context

Marking for Vocabulary:

  • Award 1 mark for each correct meaning that fits the context of the passage
  • Accept synonyms or explanatory phrases in Tamil
  • Do not penalise minor spelling errors if the meaning is clear
  • The meaning must match the usage in the passage, not just a dictionary definition

Summary of Marks

SectionComponentMarks
AIdioms (Q1–5)5
ACompound Words (Q6–10)5
ACloze Passage 1 (Q11–15)5
ACloze Passage 2 (Q16–20)5
BMCQ Comprehension (Q21–30)10
BError Correction (Q31–35)10
COpen-Ended Comprehension (Q36–40)10
CVocabulary (Q41–45)5
Total55

Note: The paper total is 55 marks based on the question structure above. If the syllabus specifies 70 marks for Paper 2, additional questions or adjusted mark allocations would be needed. The current structure reflects the template-generated content with the specified 20 questions (Q1–20 in Section A, Q21–35 in Section B, Q36–45 in Section C = 45 questions total across the paper, with Section A having 20 questions as requested).


— END OF ANSWER KEY —