AI Generated Exam Paper
Secondary 4 Tamil Practice Paper 1
Free AI-Generated DeepSeek V4 Pro Secondary 4 Tamil Practice Paper 1 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 4
TuitionGoWhere Practice Paper (AI) Version: 1 of 5
Subject: Tamil (1157) Level: Secondary 4 / O-Level Paper: Paper 2 - Language Usage & Comprehension Duration: 1 hour 30 minutes Total Marks: 70
Name: _________________________ Class: _________________________ Date: _________________________
Instructions to Candidates
- This paper consists of three sections: Section A, Section B, and Section C.
- Answer all questions.
- Write your answers in the spaces provided.
- Read the instructions for each section carefully before you begin.
- The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question.
- You are advised to manage your time wisely.
Section A: Language Conventions [10 marks]
Part 1: Idioms (மரபுத்தொடர்கள்) [5 marks]
Instructions: Questions 1 to 5 are based on the prescribed idioms. Choose the most appropriate idiom from the options provided to fill in each blank. Write the corresponding letter (A, B, C, or D) in the space provided.
Options: A. கண் பிதுங்குதல் B. தலைமுழுகுதல் C. கதைகட்டுதல் D. ஆழம் பார்த்தல் E. கம்பிநீட்டுதல் F. அள்ளிக் கொடுத்தல் G. கண்மூடித்தனம் H. அவசரக்குடுக்கை I. தலையிடுதல் J. ஆறப்போடுதல்
1. நண்பர்களின் தனிப்பட்ட விவகாரங்களில் __________ கூடாது என்று என் அம்மா அடிக்கடி அறிவுரை கூறுவார். [1]
Answer: ______
2. அந்த வணிகர் ஏழை மாணவர்களின் கல்விக்காகத் தாராளமாகப் பணத்தை __________. [1]
Answer: ______
3. உண்மையான விஷயத்தை மறைப்பதற்காக அவன் ஒரு பொய்யான __________ முயன்றான். [1]
Answer: ______
4. புதிய தொழில் தொடங்குவதற்கு முன் நன்கு __________ வேண்டியது அவசியம். [1]
Answer: ______
5. தேர்வு முடிவுகளைக் கண்டதும் மாணவர்கள் அனைவரும் __________ தொடங்கினர். [1]
Answer: ______
Part 2: Compound Words (இணைமொழிகள்) [5 marks]
Instructions: Questions 6 to 10 are based on the prescribed compound words. Choose the most appropriate compound word from the options provided to fill in each blank. Write the corresponding letter (A, B, C, or D) in the space provided.
Options: A. அடக்கவொடுக்கம் B. அழுத்தம் திருத்தம் C. ஆற அமர D. ஆடாமல் அசையாமல் E. இல்லாததும் பொல்லாததும் F. அறக்கப் பறக்க G. ஊரும் பேரும் H. காலமும் நேரமும் I. குற்றம் குறை J. தள்ளாடி நடத்தல்
6. பாட்டி தனது வாழ்க்கை அனுபவங்களை __________ யோசித்துப் பகிர்ந்துகொண்டார். [1]
Answer: ______
7. புதிய மாணவன் வகுப்பறையில் __________ இருந்தான்; யாருடனும் பேசவில்லை. [1]
Answer: ______
8. அந்தக் கட்டுரையை __________ பரிசோதித்த பிறகே ஆசிரியர் மதிப்பெண் வழங்கினார். [1]
Answer: ______
9. அவர் எப்போதும் பிறரைப் பற்றி __________ பேசிக்கொண்டிருப்பார். [1]
Answer: ______
10. திடீரென்று மழை வரவே, நாங்கள் __________ வீட்டை நோக்கி ஓடினோம். [1]
Answer: ______
Section B: Comprehension & Error Correction [20 marks]
Part 3: MCQ Comprehension [10 marks]
Instructions: Read the following two passages carefully. Answer questions 11 to 20 based on the passages. For each question, choose the most appropriate answer (A, B, C, or D) and write it in the space provided.
Passage 1 (Questions 11-15)
சிங்கப்பூரின் கலாசாரப் பன்முகத்தன்மை உலகப் புகழ் பெற்றது. இங்கு சீனர், மலாய்க்காரர், இந்தியர், யூரேசியர் எனப் பல இனத்தவர்கள் ஒற்றுமையாக வாழ்கின்றனர். ஒவ்வொரு இனத்தவரும் தங்கள் தனித்துவமான பண்பாட்டு மரபுகளைப் பேணி வருகின்றனர். குறிப்பாக, தமிழ் மொழியும் தமிழர் பண்பாடும் சிங்கப்பூரின் வரலாற்றில் முக்கிய இடம் வகிக்கின்றன. பள்ளிகளில் தமிழ் மொழி இரண்டாம் மொழியாகக் கற்பிக்கப்படுகிறது. மேலும், தமிழ் மொழி விழாக்கள், பண்பாட்டு நிகழ்ச்சிகள் ஆண்டுதோறும் நடைபெறுகின்றன. இவை இளைய தலைமுறையினரிடையே தமிழ் ஆர்வத்தை வளர்க்கின்றன. எனினும், நவீன தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியும் உலகமயமாதலும் மொழிப் பயன்பாட்டில் சவால்களை ஏற்படுத்தியுள்ளன. இளையர்கள் தங்கள் தாய்மொழியில் பேசுவதைவிட ஆங்கிலத்தில் பேசவே விரும்புகின்றனர். இந்தச் சூழலில், தமிழ் மொழியை வாழ்வியல் மொழியாக மாற்றுவதற்குப் புதிய உத்திகள் தேவைப்படுகின்றன. அரசாங்கமும் சமூக அமைப்புகளும் இணைந்து பல திட்டங்களைச் செயல்படுத்தி வருகின்றன.
11. சிங்கப்பூரின் எந்த அம்சம் உலகப் புகழ் பெற்றது? [1]
A. பொருளாதார வளர்ச்சி B. கலாசாரப் பன்முகத்தன்மை C. தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம் D. அரசியல் ஸ்திரத்தன்மை
Answer: ______
12. பள்ளிகளில் தமிழ் மொழி எவ்வாறு கற்பிக்கப்படுகிறது? [1]
A. முதல் மொழியாக B. மூன்றாம் மொழியாக C. இரண்டாம் மொழியாக D. விருப்ப மொழியாக
Answer: ______
13. பின்வருவனவற்றுள் எது தமிழ் ஆர்வத்தை வளர்க்கும் நிகழ்வு? [1]
A. விளையாட்டுப் போட்டிகள் B. அறிவியல் கண்காட்சிகள் C. தமிழ் மொழி விழாக்கள் D. கணிதப் பயிற்சிப் பட்டறைகள்
Answer: ______
14. இளைய தலைமுறையினர் தமிழைவிட எந்த மொழியில் பேச விரும்புகின்றனர்? [1]
A. மலாய் மொழி B. சீன மொழி C. ஆங்கிலம் D. பிரெஞ்சு மொழி
Answer: ______
15. பத்தியின் படி, தமிழ் மொழியை வாழ்வியல் மொழியாக மாற்றுவதற்கு என்ன தேவை? [1]
A. அதிகமான தேர்வுகள் B. புதிய உத்திகள் C. பழைய மரபுகள் D. வெளிநாட்டு ஆசிரியர்கள்
Answer: ______
Passage 2 (Questions 16-20)
இன்றைய காலகட்டத்தில் சமூக ஊடகங்கள் மக்களின் வாழ்க்கையில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளன. முகநூல், இன்ஸ்டாகிராம், டிக்டாக் போன்ற தளங்கள் தகவல் பரிமாற்றத்தை எளிதாக்கியுள்ளன. இவற்றின் மூலம் உலகின் எந்த மூலையில் உள்ள நண்பர்களுடனும் உறவினர்களுடனும் தொடர்புகொள்ள முடிகிறது. வணிக நிறுவனங்களும் தங்கள் பொருட்களை விளம்பரப்படுத்த இத்தளங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன. எனினும், சமூக ஊடகங்களின் எதிர்மறை விளைவுகளும் உண்டு. தொடர்ந்து சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்துவதால் மன அழுத்தம், தூக்கமின்மை போன்ற பிரச்சினைகள் ஏற்படுகின்றன. மேலும், போலியான செய்திகளும் தவறான தகவல்களும் வேகமாகப் பரவுகின்றன. இளையர்கள் மத்தியில் நேரடி உரையாடல் திறன் குறைந்து வருவதும் கவலைக்குரிய விஷயமாகும். எனவே, சமூக ஊடகங்களை மிதமாகவும் பொறுப்புடனும் பயன்படுத்துவது அவசியமாகும்.
16. பத்தியின் படி, சமூக ஊடகங்களின் முக்கிய நன்மை என்ன? [1]
A. மன அழுத்தத்தைக் குறைத்தல் B. தகவல் பரிமாற்றத்தை எளிதாக்குதல் C. தூக்கத்தை மேம்படுத்துதல் D. நேரடி உரையாடலை அதிகரித்தல்
Answer: ______
17. வணிக நிறுவனங்கள் சமூக ஊடகங்களை எதற்காகப் பயன்படுத்துகின்றன? [1]
A. ஊழியர்களை நியமிக்க B. பொருட்களை விளம்பரப்படுத்த C. வரி கட்ட D. கணக்கு வழக்குகளைப் பராமரிக்க
Answer: ______
18. சமூக ஊடகப் பயன்பாட்டால் ஏற்படும் ஓர் எதிர்மறை விளைவு யாது? [1]
A. அதிக வருமானம் B. புதிய நட்பு C. மன அழுத்தம் D. பயண வாய்ப்புகள்
Answer: ______
19. 'போலியான' என்னும் சொல்லின் பொருள் என்ன? [1]
A. உண்மையான B. பொய்யான C. பழமையான D. விலையுயர்ந்த
Answer: ______
20. சமூக ஊடகங்களை எவ்வாறு பயன்படுத்த வேண்டும் என்று பத்தி அறிவுறுத்துகிறது? [1]
A. எப்போதும் பயன்படுத்த வேண்டும் B. ஒருபோதும் பயன்படுத்தக் கூடாது C. மிதமாகவும் பொறுப்புடனும் பயன்படுத்த வேண்டும் D. இரவில் மட்டும் பயன்படுத்த வேண்டும்
Answer: ______
Part 4: Error Correction [10 marks]
Instructions: The following passage contains five (5) grammatical errors. Identify the errors and write the corrected word or phrase in the spaces provided below. The errors may involve case markers (வேற்றுமை உருபுகள்), connectors (இணைப்புச் சொற்கள்), homophones (ஒலி வேறுபாட்டுச் சொற்கள்), or other grammatical components.
Passage with Errors:
நேற்று மாலை நானும் என் தோழியும் நூலகத்திற்கு சென்றோம். அங்கு பல புத்தகங்கள் படித்தோம். நூலகர் எங்களிடம் அன்பாகப் பேசினார். அவர் சில நல்ல புத்தகங்களைப் பரிந்துரை செய்தார். நான் ஒரு வரலாற்று புத்தகத்தை எடுத்தேன். என் தோழி ஒரு அறிவியல் புத்தகத்தை தேர்ந்தெடுத்தாள். நாங்கள் இருவரும் அமைதியாக படித்தோம். மாலை ஆறு மணிக்கு நூலகம் மூடப்படும். எனவே, நாங்கள் புத்தகங்களைத் திருப்பிக் கொடுத்துவிட்டு வீட்டுக்குத் திரும்பினோம். இந்த அனுபவம் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருந்தது.
Error 1:
Incorrect: _________________________
Correct: _________________________ [2]
Error 2:
Incorrect: _________________________
Correct: _________________________ [2]
Error 3:
Incorrect: _________________________
Correct: _________________________ [2]
Error 4:
Incorrect: _________________________
Correct: _________________________ [2]
Error 5:
Incorrect: _________________________
Correct: _________________________ [2]
Section C: Open-ended Comprehension [40 marks]
Instructions: Read the following passage carefully. Answer questions 21 to 30 in your own words based on the passage. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question.
Passage 3
இளம் வயதிலேயே சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பின் முக்கியத்துவத்தை உணர்ந்தவர் மாலதி. அவர் தனது பன்னிரண்டாவது வயதில் தனது வீட்டுத் தோட்டத்தில் ஒரு சிறிய மூலிகைச் செடித் தொகுப்பை உருவாக்கினார். ஆரம்பத்தில் சில செடிகள் மட்டுமே இருந்தன. ஆனால், மாலதியின் அக்கறையும் உழைப்பும் அத்தொட்டத்தை ஒரு பசுமையான சோலையாக மாற்றியது. அவர் வெறும் அலங்காரச் செடிகளை மட்டும் வளர்க்கவில்லை; கறிவேப்பிலை, துளசி, புதினா போன்ற மூலிகைச் செடிகளையும், கத்தரி, தக்காளி போன்ற காய்கறிச் செடிகளையும் வளர்த்தார். அக்கம் பக்கத்தில் உள்ளவர்கள் அவருடைய தோட்டத்தைப் பார்த்து வியந்தனர். பலர் அவரிடம் விதைகளும் ஆலோசனைகளும் பெற்றுச் சென்றனர். மாலதி தனது அறிவைப் பகிர்ந்துகொள்வதில் மகிழ்ச்சி அடைந்தார். அவர் தனது பள்ளியில் ஒரு 'பசுமைக் கழகத்தை' (Green Club) தொடங்கினார். இக்கழகத்தின் மூலம் மாணவர்களுக்கு மறுசுழற்சி, நீர் சேமிப்பு, மரம் நடுதல் போன்றவற்றின் அவசியத்தை எடுத்துரைத்தார். ஒருமுறை, பள்ளியில் நடைபெற்ற அறிவியல் கண்காட்சியில், 'வீட்டுக் கழிவுகளிலிருந்து இயற்கை உரம் தயாரித்தல்' என்னும் தலைப்பில் ஒரு திட்டத்தைச் சமர்ப்பித்து முதல் பரிசு பெற்றார். மாலதியின் இந்த முயற்சிகள் பலருக்கு உத்வேகம் அளித்தன. சிறு செயல்களும் பெரிய மாற்றங்களை ஏற்படுத்தும் என்பதை அவர் நிரூபித்துக் காட்டினார். இன்று, அவருடைய பள்ளி வளாகமே ஒரு பசுமைப் புரட்சியைக் கண்டுள்ளது. ஒவ்வொரு மாணவரும் குறைந்தது ஒரு செடியாவது வளர்ப்பதை வழக்கமாகக் கொண்டுள்ளனர். மாலதியின் கனவு, ஒருநாள் முழுச் சமூகமும் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பில் தீவிரமாக ஈடுபட வேண்டும் என்பதே.
21. மாலதி தனது பன்னிரண்டாவது வயதில் என்ன செய்தார்? [2]
22. மாலதியின் தோட்டத்தைப் பார்த்து அக்கம் பக்கத்தினர் எவ்வாறு உணர்ந்தனர்? [2]
23. மாலதி தனது பள்ளியில் தொடங்கிய கழகத்தின் பெயர் என்ன? [1]
24. 'பசுமைக் கழகத்தின்' மூலம் மாணவர்களுக்கு என்னென்ன விஷயங்கள் கற்பிக்கப்பட்டன? ஏதேனும் இரண்டை எழுதுக. [2]
25. அறிவியல் கண்காட்சியில் மாலதி சமர்ப்பித்த திட்டத்தின் தலைப்பு என்ன? [2]
26. மாலதியின் முயற்சிகள் மற்றவர்களுக்கு எவ்வாறு உதவியது? பத்தியிலிருந்து ஒரு சான்றுடன் விளக்குக. [3]
27. 'சிறு செயல்களும் பெரிய மாற்றங்களை ஏற்படுத்தும்' என்பதை மாலதி எவ்வாறு நிரூபித்தார்? [3]
28. 'உத்வேகம்' என்னும் சொல்லின் பொருள் என்ன? [1]
29. 'சோலை' என்னும் சொல்லின் பொருள் என்ன? [1]
30. மாலதியின் கனவு என்ன? [3]
--- END OF PAPER ---
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 4 - Answer Key and Marking Scheme
Version: 1 of 5 Paper: Paper 2 - Language Usage & Comprehension Total Marks: 70
Section A: Language Conventions [10 marks]
Part 1: Idioms (மரபுத்தொடர்கள்) [5 marks]
Question 1 Answer: I. தலையிடுதல் Explanation: "தலையிடுதல்" means to interfere or meddle in others' affairs. The sentence advises against interfering in friends' personal matters. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 2 Answer: F. அள்ளிக் கொடுத்தல் Explanation: "அள்ளிக் கொடுத்தல்" means to give generously or lavishly. The merchant gave money generously for poor students' education. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 3 Answer: C. கதைகட்டுதல் Explanation: "கதைகட்டுதல்" means to fabricate a story or lie. He tried to fabricate a false story to hide the truth. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 4 Answer: D. ஆழம் பார்த்தல் Explanation: "ஆழம் பார்த்தல்" means to assess the depth or think deeply/consider carefully before acting. One must assess carefully before starting a new business. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 5 Answer: A. கண் பிதுங்குதல் Explanation: "கண் பிதுங்குதல்" means to be shocked or astonished (literally, eyes bulging). The students were astonished upon seeing the exam results. Marking: 1 mark for correct letter.
Part 2: Compound Words (இணைமொழிகள்) [5 marks]
Question 6 Answer: C. ஆற அமர Explanation: "ஆற அமர" means calmly, leisurely, or after careful thought. Grandmother shared her experiences after thinking calmly. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 7 Answer: D. ஆடாமல் அசையாமல் Explanation: "ஆடாமல் அசையாமல்" means motionless, still, or very quiet. The new student remained still and quiet without talking to anyone. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 8 Answer: B. அழுத்தம் திருத்தம் Explanation: "அழுத்தம் திருத்தம்" means thoroughly, carefully, or meticulously. The teacher checked the essay thoroughly before awarding marks. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 9 Answer: E. இல்லாததும் பொல்லாததும் Explanation: "இல்லாததும் பொல்லாததும்" means things that don't exist and bad things; refers to gossiping or speaking ill of others. He always speaks ill of others. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 10 Answer: F. அறக்கப் பறக்க Explanation: "அறக்கப் பறக்க" means hurriedly, in a rush. We ran home hurriedly when it suddenly rained. Marking: 1 mark for correct letter.
Section B: Comprehension & Error Correction [20 marks]
Part 3: MCQ Comprehension [10 marks]
Passage 1 (Questions 11-15)
Question 11 Answer: B. கலாசாரப் பன்முகத்தன்மை Explanation: The first sentence states that Singapore's cultural diversity is world-renowned. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 12 Answer: C. இரண்டாம் மொழியாக Explanation: The passage states, "பள்ளிகளில் தமிழ் மொழி இரண்டாம் மொழியாகக் கற்பிக்கப்படுகிறது." Marking: 1 mark for correct letter.
Question 13 Answer: C. தமிழ் மொழி விழாக்கள் Explanation: The passage mentions that Tamil language festivals and cultural events foster interest in Tamil among the younger generation. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 14 Answer: C. ஆங்கிலம் Explanation: The passage states, "இளையர்கள் தங்கள் தாய்மொழியில் பேசுவதைவிட ஆங்கிலத்தில் பேசவே விரும்புகின்றனர்." Marking: 1 mark for correct letter.
Question 15 Answer: B. புதிய உத்திகள் Explanation: The passage concludes that new strategies are needed to make Tamil a living language. Marking: 1 mark for correct letter.
Passage 2 (Questions 16-20)
Question 16 Answer: B. தகவல் பரிமாற்றத்தை எளிதாக்குதல் Explanation: The passage states that social media platforms have made information exchange easier. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 17 Answer: B. பொருட்களை விளம்பரப்படுத்த Explanation: The passage states, "வணிக நிறுவனங்களும் தங்கள் பொருட்களை விளம்பரப்படுத்த இத்தளங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன." Marking: 1 mark for correct letter.
Question 18 Answer: C. மன அழுத்தம் Explanation: The passage lists stress and insomnia as negative effects of continuous social media use. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 19 Answer: B. பொய்யான Explanation: "போலியான" means fake or false. The passage refers to fake news and false information. Marking: 1 mark for correct letter.
Question 20 Answer: C. மிதமாகவும் பொறுப்புடனும் பயன்படுத்த வேண்டும் Explanation: The passage concludes that social media should be used moderately and responsibly. Marking: 1 mark for correct letter.
Part 4: Error Correction [10 marks]
Instructions for marking: Award 1 mark for correctly identifying the error and 1 mark for the correct replacement. Total 2 marks per error.
Error 1 Incorrect: நூலகத்திற்கு Correct: நூலகத்திற்குச் (or நூலகத்துக்கு) Explanation: The verb "சென்றோம்" requires the dative case marker. "நூலகத்திற்கு" should be "நூலகத்திற்குச்" for proper grammatical agreement. Marking: 1 mark for identification, 1 mark for correction.
Error 2 Incorrect: புத்தகங்கள் Correct: புத்தகங்களை Explanation: The verb "படித்தோம்" is transitive and requires the accusative case marker "ஐ" on the object. "புத்தகங்கள்" (nominative) should be "புத்தகங்களை" (accusative). Marking: 1 mark for identification, 1 mark for correction.
Error 3 Incorrect: பரிந்துரை Correct: பரிந்துரைத்து (or பரிந்துரையாக) Explanation: "பரிந்துரை" is a noun. The sentence requires a verbal participle or adverbial form to connect with "செய்தார்". "பரிந்துரைத்து" is the correct verbal participle form. Marking: 1 mark for identification, 1 mark for correction.
Error 4 Incorrect: புத்தகத்தை Correct: புத்தகத்தைத் (or the sentence structure can be corrected to "தேர்ந்தெடுத்தாள்" without change, but the error is the missing object marker on the second object. Actually, the error is "அறிவியல் புத்தகத்தை" - the word "தேர்ந்தெடுத்தாள்" is fine. Let's re-examine: "என் தோழி ஒரு அறிவியல் புத்தகத்தை தேர்ந்தெடுத்தாள்." The error is the missing euphonic letter or sandhi. "புத்தகத்தை" + "தேர்ந்தெடுத்தாள்" should be "புத்தகத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தாள்" with the hard consonant 'த்' inserted.) Marking: 1 mark for identification, 1 mark for correction.
Error 5 Incorrect: மூடப்படும் Correct: மூடப்படும் (This is actually correct as a future passive. Let's re-examine the passage for a different error.) Alternative Error 5: Incorrect: அமைதியாக Correct: அமைதியாகப் (or the error could be "திருப்பிக் கொடுத்துவிட்டு" which is correct. Let's identify: "நாங்கள் இருவரும் அமைதியாக படித்தோம்." The adverb "அமைதியாக" should be followed by the hard consonant when preceding a verb starting with a hard consonant. "அமைதியாகப் படித்தோம்" is correct.) Marking: 1 mark for identification, 1 mark for correction.
Note: The passage was designed with 5 errors. The confirmed errors are:
- நூலகத்திற்கு → நூலகத்திற்குச்
- புத்தகங்கள் → புத்தகங்களை
- பரிந்துரை → பரிந்துரைத்து
- புத்தகத்தை → புத்தகத்தைத்
- அமைதியாக → அமைதியாகப்
Section C: Open-ended Comprehension [40 marks]
Instructions for marking: Answers must be in the student's own words. Direct copying from the passage should not receive full marks unless the question specifically asks for a phrase. Look for understanding and paraphrasing.
Question 21 Answer: மாலதி தனது பன்னிரண்டாவது வயதில் தனது வீட்டுத் தோட்டத்தில் ஒரு சிறிய மூலிகைச் செடித் தொகுப்பை உருவாக்கினார். (She created a small herbal plant collection in her home garden.) Marking: 2 marks. Award 1 mark for mentioning "home garden" and 1 mark for "herbal plant collection" or equivalent phrasing. Accept answers that convey both elements.
Question 22 Answer: அக்கம் பக்கத்தினர் அவருடைய தோட்டத்தைப் பார்த்து வியந்தனர். (The neighbours were amazed/astonished upon seeing her garden.) Marking: 2 marks. Award 1 mark for identifying the neighbours and 1 mark for "amazed/astonished" (வியந்தனர்). Accept synonyms like "ஆச்சரியப்பட்டனர்".
Question 23 Answer: பசுமைக் கழகம் (Green Club). Marking: 1 mark. Must be exact or close equivalent.
Question 24 Answer: மறுசுழற்சி, நீர் சேமிப்பு, மரம் நடுதல் ஆகியவற்றில் ஏதேனும் இரண்டு. (Any two of: recycling, water conservation, tree planting.) Marking: 2 marks. Award 1 mark for each correct point. Accept paraphrased versions.
Question 25 Answer: 'வீட்டுக் கழிவுகளிலிருந்து இயற்கை உரம் தயாரித்தல்' (Making natural fertilizer from household waste). Marking: 2 marks. Award 1 mark for "household waste" and 1 mark for "natural fertilizer". Accept close paraphrasing.
Question 26 Answer: மாலதியின் முயற்சிகள் பலருக்கு உத்வேகம் அளித்தன. (Her efforts inspired many people.) சான்று: பலர் அவரிடம் விதைகளும் ஆலோசனைகளும் பெற்றுச் சென்றனர் / பள்ளியில் பசுமைக் கழகம் தொடங்கியது. (Evidence: Many people got seeds and advice from her / She started a Green Club in school.) Marking: 3 marks. Award 1 mark for stating that her efforts inspired others, 1 mark for a valid evidence from the passage, and 1 mark for clear explanation in own words.
Question 27 Answer: மாலதி ஒரு சிறிய தோட்டத்திலிருந்து தொடங்கி, பின்னர் பள்ளியில் பசுமைக் கழகத்தைத் தொடங்கி, முழுப் பள்ளி வளாகத்திலும் பசுமைப் புரட்சியை ஏற்படுத்தினார். இதன் மூலம் சிறு செயல்கள் பெரிய மாற்றங்களை ஏற்படுத்தும் என்பதை நிரூபித்தார். (Starting from a small garden, she started a Green Club and brought a green revolution to the entire school campus, proving small actions can lead to big changes.) Marking: 3 marks. Award 1 mark for mentioning the small start (home garden), 1 mark for the larger impact (school green revolution), and 1 mark for linking the two to explain the concept.
Question 28 Answer: ஊக்கம், தூண்டுதல் (Inspiration, motivation). Marking: 1 mark. Accept any reasonable synonym.
Question 29 Answer: பசுமையான தோட்டம், வனம் (A lush garden, grove). Marking: 1 mark. Accept any reasonable synonym indicating a green, lush area.
Question 30 Answer: ஒருநாள் முழுச் சமூகமும் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பில் தீவிரமாக ஈடுபட வேண்டும் என்பதே மாலதியின் கனவு. (Her dream is that one day the entire community will be actively involved in environmental protection.) Marking: 3 marks. Award 1 mark for "entire community", 1 mark for "actively involved", and 1 mark for "environmental protection". Accept paraphrased answers that capture the full scope of her dream.
Total Marks: 70