AI Generated Exam Paper

Secondary 4 Malay Practice Paper 3

Free Sec 4 Malay Practice Paper 3, HY3 AI version, with questions, answers, and O Level-style practice for Singapore students.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

Secondary 4 Malay AI Generated Generated by Tencent HY3 Free Updated 2026-08-17

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

TuitionGoWhere Practice Paper - Malay Secondary 4

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 3

Subject: Malay
Level: Secondary 4
Paper: Practice Paper (Comprehension Focus)
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 70
Name: ___________________________
Class: ___________________________
Date: ___________________________

Arahan:
Kertas amali ini mengandungi 20 soalan kefahaman berdasarkan sukatan Sekolah Menengah 2021 (GCE O-Level 1148). Jawab semua soalan dalam ruang yang disediakan. Kamus dibenarkan. Tiada bukti kertas lepas digunakan; kandungan dijana berpandukan sukatan sahaja.

Bahagian A: Kefahaman Teks Ekspositori (20 markah)

Baca petikan di bawah dengan teliti.

Petikan 1: Penggunaan Masa Lapang secara Berkesan
Masa lapang merupakan anugerah yang harus dimanfaatkan oleh setiap pelajar. Jika kita hanya menghabiskan masa dengan menonton video hiburan, minda kita kurang dirangsang. Sebaliknya, aktiviti seperti membaca buku atau menyertai kelab sekolah dapat melatih disiplin dan kreativiti. Ibubapa digalakkan untuk menjadi teladan dengan turut membaca di rumah.

Apakah maksud "anugerah" dalam konteks petikan? [1 markah]
Nyatakan dua aktiviti yang disarankan dalam petikan. [2 markah]
Mengapakah menonton video hiburan sahaja kurang baik menurut penulis? [2 markah]
Siapakah yang digalakkan menjadi teladan? [1 markah]
Berdasarkan petikan, apakah faedah menyertai kelab sekolah? [2 markah]

Bahagian B: Kefahaman Teks Naratif (20 markah)

Baca cerita pendek di bawah.

Petikan 2: Persahabatan di Taman
Amin dan Rosli sering bermain di taman setiap petang. Suatu hari, Rosli terjatuh dari pokok dan kakinya patah. Amin dengan segera mendapatkan pertolongan. Selepas kejadian itu, mereka lebih menghargai persahabatan mereka. Kini, mereka membantu rakan lain yang dalam kesusahan.

Di manakah Amin dan Rosli bermain? [1 markah]
Apakah yang berlaku pada Rosli? [2 markah]
Bagaimanakah Amin bertindak balas? [2 markah]
Apakah pengajaran daripada cerita tersebut? [2 markah]
Siapakah yang mereka bantu selepas kejadian? [1 markah]
Nyatakan perubahan sikap Amin dan Rosli. [2 markah]

Bahagian C: Kefahaman Bahan Autentik (30 markah)

Baca poster dan iklan di bawah.

Poster: Kempen Kebersihan Alam Sekitar
"Jaga alam kita. Jangan buang sampah merata-rata. Sertai gotong-royong pada setiap hujung minggu di taman awam. Hubungi majlis bandaran untuk maklumat."

Iklan: Kelas Tuisyen Percuma
"Tingkatkan prestasi dengan kelas tuisyen percuma untuk pelajar sekolah rendah dan menengah. Daftar di pustaka masyarakat berdekatan sebelum 30 Jun."

Apakah tujuan kempen dalam poster? [1 markah]
Bilakah gotong-royong diadakan? [1 markah]
Siapakah yang layak mengikuti kelas tuisyen percuma? [2 markah]
Tarikh akhir pendaftaran tuisyen ialah ______. [1 markah]
Nyatakan persamaan antara poster dan iklan. [2 markah]
Mengapakah masyarakat digesa menyertai gotong-royong? [2 markah]
Tempat mendaftar tuisyen ialah ______. [1 markah]
Apakah kata tajuk yang sesuai untuk poster tersebut? [2 markah]
Berikan pendapat anda tentang kepentingan kedua-dua bahan tersebut kepada pelajar. [3 markah]

Jumlah: 70 markah

Free quiz and exam paper access

Enter your details to view this paper

Your access is remembered on this device.

Answers

TuitionGoWhere Practice Paper - Malay Secondary 4 (Answers)

Version 3 — Mark Scheme & Teaching Notes

Bahagian A: Kefahaman Teks Ekspositori (20 markah)

1. [1 mark]
Jawapan: Hadiah / pemberian yang baik.
Nota: Dalam konteks, masa lapang diibaratkan anugerah kerana ia peluang berharga. Pelajar perlu faham perkataan dalam konteks, bukan kamus sahaja.

2. [2 markah]
Jawapan: Membaca buku, menyertai kelab sekolah. (1 markah setiap satu)
Nota: Cari ayat "aktiviti seperti membaca buku atau menyertai kelab sekolah".

3. [2 markah]
Jawapan: Kerana minda kurang dirangsang (1m) dan tidak melatih disiplin/kreativiti (1m).
Nota: Markah penuh jika nyata sebab penulis: hanya hiburan tidak merangsang minda.

4. [1 mark]
Jawapan: Ibubapa.
Nota: Ayat "Ibubapa digalakkan menjadi teladan".

5. [2 markah]
Jawapan: Melatih disiplin (1m) dan kreativiti (1m).
Nota: Daripada ayat "dapat melatih disiplin dan kreativiti".

Bahagian B: Kefahaman Teks Naratif (20 markah)

6. [1 mark]
Jawapan: Di taman.

7. [2 markah]
Jawapan: Terjatuh dari pokok (1m) dan kakinya patah (1m).

8. [2 markah]
Jawapan: Amin segera mendapatkan pertolongan (2m).
Nota: Tunjuk tindakan cepat dan prihatin.

9. [2 markah]
Jawapan: Menghargai persahabatan (1m) dan membantu rakan yang susah (1m).
Nota: Pengajaran mestilah daripada nilai cerita.

10. [1 mark]
Jawapan: Rakan lain yang dalam kesusahan.

11. [2 markah]
Jawapan: Mereka lebih menghargai persahabatan (1m) dan mula membantu orang lain (1m).

Bahagian C: Kefahaman Bahan Autentik (30 markah)

12. [1 mark]
Jawapan: Menjaga kebersihan alam sekitar / cegah buang sampah.

13. [1 mark]
Jawapan: Setiap hujung minggu.

14. [2 markah]
Jawapan: Pelajar sekolah rendah (1m) dan menengah (1m).

15. [1 mark]
Jawapan: 30 Jun.

16. [2 markah]
Jawapan: Kedua-dua untuk faedah masyarakat/pendidikan (1m), melibatkan penyertaan orang ramai (1m).

17. [2 markah]
Jawapan: Untuk menjaga alam (1m) dan mengelak sampah merata-rata (1m).

18. [1 mark]
Jawapan: Pustaka masyarakat berdekatan.

19. [2 markah]
Jawapan: Contoh: "Jaga Alam Kita" / "Kempen Kebersihan" (2m jika sesuai dengan isi poster).

20. [3 markah]
Jawapan & deskriptor:

Poster ajar tanggungjawab alam (1m)
Iklan bantu pelajar miskin/belajar (1m)
Pendapat peribadi logik (1m)
Nota: Jawapan mesti nyata kepentingan konkrit, bukan umum sahaja.

Jumlah markah: 70
Kertas ini dijana daripada sukatan, bukan kertas lepas. Gunakan sebagai latih tubi topik kefahaman.