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Secondary 4 Higher Chinese Comprehension Quiz
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Questions
Secondary 4 Higher Chinese Quiz - Comprehension
Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________
Score: ______ / 40
Duration: 60 Minutes
Total Marks: 40
Instructions:
- Answer all questions.
- Write your answers in the spaces provided.
- For Section A, choose the most appropriate answer from the options given.
- For Sections B and C, answer in complete sentences where required. Marks are awarded for content and language accuracy.
Section A: Cloze Passage (5 Marks)
Read the following passage and choose the most appropriate word for each blank from the options provided. Write the number of your choice in the brackets.
随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已逐渐渗透到我们生活的各个角落。从智能手机的语音助手到自动驾驶汽车，AI 的应用无处不在。然而，这一技术的普及也引发了人们的担忧。有人担心 AI 会 (1) 人类的工作岗位，导致失业率上升；也有人担心隐私泄露的问题日益 (2) 。
尽管存在争议，但不可否认的是，AI 在医疗、教育和交通等领域带来了巨大的 (3) 。例如，AI 辅助诊断系统能够帮助医生更快速、准确地发现疾病，从而挽救更多生命。因此，我们应该以 (4) 的态度看待 AI 的发展，既要利用其优势，也要警惕其潜在风险。政府和企业也应制定相关法规，确保 AI 技术的 (5) 使用，造福人类社会。
Q1. (1) [ 1. 取代 2. 代替 3. 替换 4. 交接 ]
Q2. (2) [ 1. 严重 2. 严峻 3. 严厉 4. 严密 ]
Q3. (3) [ 1. 利益 2. 便利 3. 好处 4. 贡献 ]
Q4. (4) [ 1. 客观 2. 主观 3. 偏见 4. 片面 ]
Q5. (5) [ 1. 安全 2. 安定 3. 安静 4. 平安 ]
(5 marks)
Section B: Practical Text Comprehension (10 Marks)
Read the following advertisement and answer the questions.
【“绿色未来”环保工作坊】
活动简介： 为了响应“零废弃生活”的号召，本市青年协会将于下个月举办为期两天的环保工作坊。工作坊旨在通过互动讲座和实地体验，让参与者了解减少塑料使用的重要性，并学习制作日常环保用品。
活动详情：
- 日期： 2024年6月15日（星期六）至 6月16日（星期日）
- 时间： 上午9时至下午4时
- 地点： 市中心社区俱乐部多功能厅
- 费用： 免费（需自备午餐）
- 对象： 15至25岁的青年
- 报名方式： 扫描海报上的二维码或访问 www.greenfuture.sg 填写表格。名额有限，报满即止。
注意事项：
- 请穿着轻便舒适的服装。
- 工作坊期间将提供制作环保袋和天然清洁剂的材料。
- 参与者需全程出席两天活动，方可获得结业证书。
Q6. 根据广告，参加这个工作坊的主要目的是什么？
(2 marks)
Q7. 为什么广告中强调“名额有限，报满即止”？
(1 mark)
Q8. 如果小明想参加这个工作坊，他需要注意哪两个主要事项？
(2 marks)
Q9. 广告中提到“零废弃生活”，结合活动内容，你认为这指的是什么？
(2 marks)
Q10. 为什么参与者需要“全程出席两天活动”才能获得证书？
(3 marks)
Section C: Literary & Expository Comprehension (25 Marks)
Read the following passage and answer the questions.
《数字时代的亲情》
① 晚饭时间，本该是家人交流情感的最佳时刻。然而，在现代家庭中，我们常看到这样的一幕：餐桌上摆满了佳肴，但全家人却各自低头盯着手中的智能手机。父亲在回复工作邮件，母亲在浏览社交媒体，孩子则在玩网络游戏。沉默笼罩着餐桌，只有手指敲击屏幕的声音在空气中回荡。这种现象被称为“低头族”现象，它正悄然侵蚀着家庭成员之间的情感纽带。
② 科技的初衷是为了拉近人与人之间的距离，但如今，它似乎反而成为了一道无形的墙。社交媒体让我们能够与千里之外的朋友保持联系，却让我们忽略了身边最亲近的人。我们在虚拟世界中点赞、评论，却在现实生活中失去了面对面交流的能力。这种“近在咫尺，远在天边”的疏离感，正在许多家庭中蔓延。
③ 更令人担忧的是，这种现象对青少年的成长产生了负面影响。青少年正处于价值观形成的关键时期，他们渴望父母的关注和引导。然而，当父母沉迷于手机时，孩子感受到的往往是被忽视和冷漠。长此以往，孩子可能会转向虚拟世界寻求慰藉，导致亲子关系进一步恶化。此外，缺乏面对面的交流也影响了青少年社交技能的发展，使他们在现实生活中难以建立深厚的人际关系。
④ 要打破这堵“数字墙”，我们需要重新审视科技在生活中的角色。首先，家庭成员应共同制定“无手机时间”，例如在用餐期间禁止使用电子设备。其次，父母应以身作则，放下手机，多与孩子进行面对面的互动，如一起散步、阅读或做家务。最后，我们要意识到，科技只是工具，而非生活的主宰。真正的亲情，需要通过眼神的交流、语言的沟通和心灵的触碰来维系。
⑤ 在这个数字时代，让我们试着抬起头，看看身边亲人的脸庞，听听他们的心声。毕竟，再先进的科技，也无法替代一个温暖的拥抱和一句真诚的问候。
Q11. 根据第①段，什么是“低头族”现象？
(2 marks)
Q12. 第②段中提到“近在咫尺，远在天边”，这句话在文中指的是什么？
(2 marks)
Q13. 根据第③段，列举“低头族”现象对青少年造成的两个负面影响。
(a) _________________________________________________________________________
(b) _________________________________________________________________________
(2 marks)
Q14. 为什么作者认为父母沉迷手机会导致亲子关系恶化？
(3 marks)
Q15. 第④段提出了哪些解决“数字墙”问题的建议？请列举两点。
(a) _________________________________________________________________________
(b) _________________________________________________________________________
(2 marks)
Q16. 结合全文，解释为什么作者说“科技只是工具，而非生活的主宰”。
(3 marks)
Q17. 第⑤段中，作者呼吁大家“试着抬起头”，这象征着什么？
(2 marks)
Q18. 你是否同意“社交媒体让我们与远方朋友保持联系，却忽略了身边亲人”这一观点？请结合你的生活经验说明理由。
(4 marks)
Q19. 从文中找出一个成语，并解释其在文中的含义。
成语：__________________
含义：_______________________________________________________________________
(2 marks)
Q20. 如果让你为这篇文章加一个副标题，你会加什么？请说明理由。
副标题：__________________
理由：_______________________________________________________________________
(3 marks)
Answers
Secondary 4 Higher Chinese Quiz - Comprehension (Answer Key)
Total Marks: 40
Section A: Cloze Passage (5 Marks)
Q1. 1 (取代)
Explanation: "取代" means to replace/take the place of, which fits the context of AI taking human jobs. "代替" is similar but "取代" is more commonly used in the context of technological displacement.
Q2. 2 (严峻)
Explanation: "严峻" (severe/grim) is the standard collocation for situations/problems like privacy leaks. "严重" is also possible but "严峻" emphasizes the seriousness of the trend.
Q3. 2 (便利)
Explanation: The context mentions speed and accuracy in medical diagnosis, which brings "convenience" or "benefit". "便利" fits well with the efficiency described. "贡献" is also acceptable but "便利" is more direct regarding user experience.
(Note: In exam marking, if student chooses 4 "贡献" it may be accepted depending on strictness, but 2 is the best fit for "brought huge convenience/benefits".)
Q4. 1 (客观)
Explanation: "客观" (objective) attitude means looking at both pros and cons, which matches the subsequent clause "utilize advantages, beware of risks".
Q5. 1 (安全)
Explanation: "安全使用" (safe use) is the standard phrase regarding regulations and risk management.
Section B: Practical Text Comprehension (10 Marks)
Q6.
Answer: 主要目的是让参与者了解减少塑料使用的重要性，并学习制作日常环保用品。
(2 marks: 1 mark for understanding reducing plastic, 1 mark for learning to make eco-products)
Q7.
Answer: 因为工作坊的名额有限，为了鼓励有意者尽快报名，避免错失机会。
(1 mark: Indicates urgency/limited capacity)
Q8.
Answer:
- 需自备午餐。
- 需全程出席两天活动。
(2 marks: 1 mark for each point)
Q9.
Answer: 指的是在生活中尽量减少产生垃圾，特别是减少塑料的使用，通过重复使用或制作环保用品来保护环境。
(2 marks: 1 mark for reducing waste/plastic, 1 mark for environmental protection context)
Q10.
Answer: 因为工作坊为期两天，内容可能具有连贯性，全程出席才能确保参与者完整掌握所有技能和知识，体现对活动的重视和承诺。
(3 marks: 1 mark for continuity of content, 1 mark for mastering skills, 1 mark for commitment/attitude)
Section C: Literary & Expository Comprehension (25 Marks)
Q11.
Answer: 指的是在家庭聚会（如晚餐）时，家庭成员各自低头使用智能手机，缺乏面对面交流的现象。
(2 marks: 1 mark for using phones, 1 mark for lack of interaction)
Q12.
Answer: 指的是虽然家人物理距离很近（近在咫尺），但因为沉迷手机，心理和情感上的距离却很遥远（远在天边），缺乏真正的沟通。
(2 marks: 1 mark for physical proximity, 1 mark for emotional distance)
Q13.
Answer:
(a) 孩子感到被忽视和冷漠，转向虚拟世界寻求慰藉，导致亲子关系恶化。
(b) 影响青少年社交技能的发展，使他们在现实生活中难以建立深厚的人际关系。
(2 marks: 1 mark for each point)
Q14.
Answer: 因为青少年渴望父母的关注和引导，当父母沉迷手机时，孩子会感到被忽视。这种冷漠感会让孩子疏远父母，转而依赖虚拟世界，从而加剧亲子间的隔阂。
(3 marks: 1 mark for need for attention, 1 mark for feeling neglected, 1 mark for resulting estrangement)
Q15.
Answer:
(a) 制定“无手机时间”（如用餐时禁止使用电子设备）。
(b) 父母以身作则，多与孩子进行面对面互动（如散步、阅读）。
(2 marks: 1 mark for each point)
Q16.
Answer: 因为科技的主要功能是辅助生活，提高效率或连接远方，但它不能替代人类真实的情感交流和亲情维系。如果过度依赖科技，反而会损害人际关系，所以人应该掌控科技，而不是被科技控制。
(3 marks: 1 mark for tech as aid, 1 mark for cannot replace emotion, 1 mark for human agency)
Q17.
Answer: 象征着摆脱对电子设备的依赖，重新关注现实生活中身边的人，重视面对面的情感交流。
(2 marks: 1 mark for stopping phone use, 1 mark for focusing on real people)
Q18.
Answer:
Sample Response (Agree): 我同意这个观点。在我的生活中，我也发现家人聚会时大家常常各自玩手机，虽然我们在同一个房间，但很少交谈。相反，我会在网上花很多时间和朋友聊天。这说明科技确实可能让我们忽略身边的亲人。
Sample Response (Disagree): 我不同意。社交媒体也可以成为家庭沟通的桥梁，例如我们家庭群组经常分享照片和近况，这反而增加了我们的话题。关键在于如何使用科技，而不是科技本身的问题。
(4 marks: 1 mark for stance, 1 mark for relevant personal example, 2 marks for clear explanation/link to question)
Q19.
Answer:
成语：近在咫尺，远在天边
含义：形容距离虽然很近，但心理或情感上的距离却很遥远。
(2 marks: 1 mark for idiom, 1 mark for meaning in context)
(Alternative: 无处不在 - meaning everywhere; but "近在咫尺..." is more significant to the theme)
Q20.
Answer:
副标题：重拾面对面的温暖
理由：因为文章主要讨论科技如何疏远亲情，并呼吁人们放下手机，回归真实的面对面交流，这个副标题能准确概括文章的主旨和建议。
(3 marks: 1 mark for relevant subtitle, 2 marks for logical reason linking to text theme)