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Secondary 4 Higher Chinese Comprehension Quiz
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Questions
Secondary 4 Higher Chinese Quiz - Comprehension
Name: __________________________
Class: __________________________
Date: __________________________
Score: ______ / 40
Duration: 45 minutes
Total Marks: 40
Instructions 说明
- 本试卷共有三个部分，全部题目须作答。
- 所有答案须写在作答簿内。
- 作答时间为45分钟。
- 可使用教育部批准的词典。
Section A: 词汇选择（10 分）
根据短文的內容和上下文的意思，从括号中选出最适当的答案，然后把代表它的数字填在答题簿内。
短文一
新加坡是一个水资源匮乏的国家。尽管政府多年来积极推动四大"国家水喉"策略，包括本地集水、进口水、新生水和海水淡化，但水资源的（1）仍然是国人关注的重要课题。近年来，气候变化导致降雨模式变得难以（2），干旱期延长，这对我国的供水稳定构成了严峻挑战。
有专家指出，除了依靠科技手段，国人更应从日常生活中养成节约用水的习惯。例如，缩短淋浴时间、使用节水型电器、收集雨水浇花等，都是每个人力所能及的（3）________。政府也通过教育和宣传，提高公众对水资源（4）________的认识，希望全民携手，共同守护这珍贵的资源。
唯有如此，我们才能确保子孙后代依然享有（5）________的水资源供应。
Q1. （1）
- (A) 充裕
- (B) 议题
- (C) 丰盛
- (D) 充沛
Q2. （2）
- (A) 预测
- (B) 预料
- (C) 预备
- (D) 预计
Q3. （3）
- (A) 贡献
- (B) 奉献
- (C) 功劳
- (D) 功绩
Q4. （4）
- (A) 宝贵
- (B) 珍贵
- (C) 稀缺
- (D) 缺乏
Q5. （5）
- (A) 持续不断
- (B) 源源不绝
- (C) 络绎不绝
- (D) 接二连三
Section B: 阅读理解（20 分）
仔细阅读以下两段短文，然后回答所有问题。
短文二
在繁华的都市中，有一群人默默守护着我们的环境清洁。他们每天凌晨三点起床，在大多数人还在梦乡中时，已经开始了一天的工作。他们就是新加坡的清洁工人。
清洁工人阿明今年五十八岁，从事这份工作已经超过二十年。每天，他负责清理组屋区的垃圾和公共走廊。尽管工作辛苦，但他从不抱怨。"这份工作虽然不起眼，但如果没有我们，整个社区就会变得又脏又乱。"阿明朴实的话语中透露出一种令人敬佩的责任感。
然而，清洁工人的付出并不总是得到应有的尊重。有些人随意乱丢垃圾，甚至对清洁工人投以异样的目光。社会学家指出，这种现象反映了部分人对劳动阶层的偏见。要改变这种观念，除了加强公众教育，更需要每个人从自身做起，珍惜他人的劳动成果，以平等和尊重的态度对待每一位劳动者。
Q6. 清洁工人阿明每天几点起床开始工作？（1 分）
答：________________________________________________________________
Q7. 阿明从事清洁工作已有多少年？（1 分）
答：________________________________________________________________
Q8. 根据短文，阿明负责清理哪些地方？（2 分）
答：________________________________________________________________
Q9. 作者用"朴实的话语"来形容阿明的话，这反映了阿明怎样的性格特点？（2 分）
答：________________________________________________________________
Q10. 文中提到部分人对清洁工人投以"异样的目光"，这反映了什么样的社会问题？（3 分）
答：________________________________________________________________
Q11. 社会学家认为要改变人们对清洁工人的偏见，可以采取哪些方法？请根据短文内容说明。（3 分）
答：________________________________________________________________
短文三
近年来，新加坡积极推动"智慧国"计划，利用科技改善国民的生活质量。从电子支付到无人驾驶交通工具，科技正以前所未有的速度改变着我们的日常生活。
然而，在科技迅速发展的同时，一些年长者却面临着"数字鸿沟"的困境。许多老年人不熟悉智能手机和互联网操作，在日益数字化的社会中感到无所适从。社区志愿者组织因此推出了"银发数码学堂"，帮助年长者学习基本的数码技能，如使用手机应用程式进行视频通话、网上购物和预约医疗服务。
七十二岁的陈女士是"银发数码学堂"的学员之一。她坦言，起初对学习使用智能手机感到畏惧，但在志愿者的耐心指导下，她现在已经能够熟练地与海外的孙子视频通话。"科技不应该成为隔离年长者的墙壁，而应该是连接彼此的桥梁。"陈女士的这番话道出了许多年长者的心声。
Q12. 新加坡推动的"智慧国"计划旨在利用科技改善什么？（1 分）
答：________________________________________________________________
Q13. 什么是"数字鸿沟"？请根据短文内容解释。（2 分）
答：________________________________________________________________
Q14. "银发数码学堂"帮助年长者学习哪些数码技能？请列举两项。（2 分）
答：________________________________________________________________
Q15. 陈女士说"科技不应该成为隔离年长者的墙壁，而应该是连接彼此的桥梁"。请解释这句话的含意。（3 分）
答：________________________________________________________________
Section C: 综合理解（10 分）
阅读以下材料，然后回答问题。
材料：一则新闻报道（节选）
教育部昨日宣布，从明年起，全国中学将推行"社区服务学习计划"，要求每位中学生每学年至少完成二十小时的社区服务。该计划旨在培养学生的社会责任感和公民意识。
教育部长在记者会上表示："学生在课堂上学到的知识固然重要，但走出校园、亲身参与社区服务，能让他们更深刻地理解社会的需求，培养同理心和团队精神。"
对于此项计划，各方反应不一。部分家长担心社区服务会占用学生的学习时间，影响学业成绩。但也有家长表示支持，认为这有助于孩子全面发展。学生方面，有人感到兴奋，也有人觉得增加了负担。
教育部强调，社区服务的形式多样，包括探访养老院、参与环保活动、协助社区图书馆等，学生可根据自己的兴趣和时间灵活安排。
Q16. "社区服务学习计划"要求每位中学生每学年至少完成多少小时的社区服务？（1 分）
答：________________________________________________________________
Q17. 教育部长认为社区服务能培养学生哪些品质？请列举两项。（2 分）
答：________________________________________________________________
Q18. 部分家长对"社区服务学习计划"持什么态度？请说明他们的担忧。（2 分）
答：________________________________________________________________
Q19. 根据材料，社区服务有哪些形式？请列举两项。（2 分）
答：________________________________________________________________
Q20. 你是否支持"社区服务学习计划"？请根据材料内容，结合自己的看法，说明理由。（3 分）
答：________________________________________________________________
— 试卷完 —
Answers
Secondary 4 Higher Chinese Quiz - Comprehension
Answer Key 答案
Section A: 词汇选择（10 分）
Q1. （1）(B) 议题 【1 分】
- 解析：文中讨论的是水资源作为国人关注的"重要课题"，"议题"指讨论的题目或主题，最符合语境。"充裕"和"充沛"形容数量充足，"丰盛"多形容食物，均不符合。
Q2. （2）(A) 预测 【1 分】
- 解析："预测"指预先推测或测定，常与"模式""趋势"搭配，用于描述气候变化带来的降雨模式变化。"预料"侧重主观猜想，"预备"和"预计"语义不符。
Q3. （3）(A) 贡献 【1 分】
- 解析："力所能及的贡献"是常见搭配，指每个人能做到的对社会有益的事。"奉献"语气较重，"功劳"和"功绩"通常指已取得的成就，不符合语境。
Q4. （4）(C) 稀缺 【1 分】
- 解析：前文提到新加坡"水资源匮乏"，此处"水资源稀缺的认识"呼应主题。"宝贵"和"珍贵"虽也可形容资源，但"稀缺"更准确地呼应了"匮乏"的语境。"缺乏"是动词，此处需形容词。
Q5. （5）(B) 源源不绝 【1 分】
- 解析："源源不绝"形容连续不断，常与资源、供应搭配。"持续不断"也可，但"源源不绝"更常用于描述资源供应。"络绎不绝"形容行人车马，"接二连三"形容事件连续发生，均不适用。
Section B: 阅读理解（20 分）
Q6. 凌晨三点。【1 分】
- 依据：短文第二段第一句"他们每天凌晨三点起床"。
Q7. 超过二十年。【1 分】
- 依据：短文第二段第二句"从事这份工作已经超过二十年"。
Q8. 组屋区的垃圾和公共走廊。【2 分】
- 依据：短文第二段第二句"他负责清理组屋区的垃圾和公共走廊"。
- 评分：答对一处得 1 分，共 2 分。
Q9. 反映了阿明朴实谦逊、不张扬的性格特点。【2 分】
- 解析："朴实的话语"说明阿明说话真诚、不浮夸，体现了他谦逊踏实的品格。
- 评分：答出"朴实""谦逊""真诚"等相近意思得 2 分；仅答出"老实"等单一词语得 1 分。
Q10. 反映了社会部分人对劳动阶层的偏见和不尊重。【3 分】
- 解析："异样的目光"暗示部分人轻视清洁工人，认为他们的社会地位较低，这体现了社会中的职业歧视和对劳动阶层的不尊重。
- 评分：答出"偏见"或"歧视"得 2 分；进一步说明"对劳动阶层的不尊重"得 3 分。
Q11. 社会学家认为可以采取以下方法：①加强公众教育；②每个人从自身做起，珍惜他人的劳动成果；③以平等和尊重的态度对待每一位劳动者。【3 分】
- 依据：短文最后一句"除了加强公众教育，更需要每个人从自身做起，珍惜他人的劳动成果，以平等和尊重的态度对待每一位劳动者"。
- 评分：每点 1 分，共 3 分。
Q12. 改善国民的生活质量。【1 分】
- 依据：短文三第一句"利用科技改善国民的生活质量"。
Q13. "数字鸿沟"指年长者因不熟悉智能手机和互联网操作，在日益数字化的社会中感到无所适从的困境。【2 分】
- 依据：短文三第二段"许多老年人不熟悉智能手机和互联网操作，在日益数字化的社会中感到无所适从"。
- 评分：答出"年长者不熟悉数码科技"得 1 分；答出"在数字化社会中面临困境"得 2 分。
Q14. ①使用手机应用程式进行视频通话；②网上购物；③预约医疗服务。（任答两项）【2 分】
- 依据：短文三第二段"如使用手机应用程式进行视频通话、网上购物和预约医疗服务"。
- 评分：每项 1 分，共 2 分。
Q15. 陈女士的意思是：科技不应该让年长者被排斥在社会之外（像墙壁一样隔开他们），而应该帮助年长者与他人保持联系、增进交流（像桥梁一样连接彼此）。【3 分】
- 解析：这句话运用了比喻手法。"墙壁"比喻科技造成的隔阂和孤立，"桥梁"比喻科技带来的联系和沟通。陈女士认为科技应该帮助年长者融入社会，而不是让他们被边缘化。
- 评分：解释"墙壁"的含意得 1 分；解释"桥梁"的含意得 1 分；整体说明科技对年长者的积极作用得 1 分。
Section C: 综合理解（10 分）
Q16. 二十小时。【1 分】
- 依据：材料第一段"要求每位中学生每学年至少完成二十小时的社区服务"。
Q17. ①社会责任感（公民意识）；②同理心；③团队精神。（任答两项）【2 分】
- 依据：材料第二段"培养学生的社会责任感和公民意识"以及"培养同理心和团队精神"。
- 评分：每项 1 分，共 2 分。
Q18. 部分家长持反对态度，他们担心社区服务会占用学生的学习时间，影响学业成绩。【2 分】
- 依据：材料第三段"部分家长担心社区服务会占用学生的学习时间，影响学业成绩"。
- 评分：答出"反对"或"担忧"得 1 分；说明具体担忧内容得 2 分。
Q19. ①探访养老院；②参与环保活动；③协助社区图书馆。（任答两项）【2 分】
- 依据：材料第四段"包括探访养老院、参与环保活动、协助社区图书馆等"。
- 评分：每项 1 分，共 2 分。
Q20. 本题为开放题，学生可持支持或反对立场，言之成理即可。【3 分】
参考答案（支持立场）： 我支持"社区服务学习计划"。首先，社区服务能让我们走出校园，亲身体验社会，培养社会责任感和同理心。其次，通过参与探访养老院、环保活动等服务，我们能学习到课堂上学不到的实践技能。最后，只要合理安排时间，社区服务不仅不会影响学业，反而能促进全面发展。
参考答案（反对立场）： 我对"社区服务学习计划"有所保留。中学生的学业压力已经很大，强制要求完成二十小时社区服务可能会加重负担。此外，如果学生只是为了完成任务而参与，反而失去了社区服务的意义。建议改为自愿参与，让真正有兴趣的学生参加。
- 评分标准：
- 明确表态（支持/反对）：1 分
- 提供至少两个合理理由：1 分
- 结合材料内容或自身经验论述：1 分
— 答案完 —