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Secondary 4 Higher Chinese Comprehension Quiz
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Answers
Secondary 4 Higher Chinese Quiz - Comprehension — Answer Key
Total Marks: 50
Section A: 综合填空 (Cloze Passage) [10 marks]
每题2分,共5题。答案必须完全正确才得分。
| 题号 | 正确答案 | 解释 |
|---|---|---|
| 1 | ① 思考 | "思考"指深入思索、考虑,与"生活状态"搭配最恰当。"考虑"偏重权衡利弊;"顾虑"指担心;"焦虑"指着急忧虑,均不符合语境。 |
| 2 | ① 严重 | "严重"与"负担"搭配,表示程度深。"沉重"虽可与"负担"搭配,但"严重"在此更强调问题的性质;"繁重"多指任务多而重;"惨重"指损失巨大。 |
| 3 | ① 减轻 | "减轻压力"是固定搭配。"减少"多用于数量;"减弱"多用于力量、气势;"削弱"多用于势力、力量。 |
| 4 | ③ 摆脱 | "摆脱烦恼"是常见搭配,指从困扰中解脱出来。"脱离"多指离开某种环境或关系;"离开"指与人或地方分开;"退出"指离开某个组织或活动。 |
| 5 | ④ 拖延 | "拖延"指把时间往后延长,不及时行动,含贬义,符合"找借口不行动"的语境。"推迟"和"延迟"偏中性;"推延"较少使用。 |
Section B: 阅读理解一 (Reading Comprehension 1) [20 marks]
6. (2 marks)
答案: (3) 工作繁忙的30岁上班族
解释: 材料一明确说明"图书外卖"服务"暂时只向65岁以上的年长者和行动不便的居民开放"。选项(1)70岁退休教师符合年长者条件;选项(2)和(4)属于行动不便者;选项(3)30岁上班族既不是年长者,也未提及行动不便,因此无法使用该服务。
7. (2 marks)
答案: (4) 阅读室提供免费网络服务
解释: 材料一提及"配备自助借还书机和免费无线网络"。选项(1)错误,阅读室是24小时开放;选项(2)错误,只有夜间时段需刷身份证;选项(3)文中未提及有工作人员值班。
8. (2 marks)
答案: (3) 用旧书换取换书券后再选书
解释: 材料一说明"每本旧书可换取一张'换书券',凭券可在活动现场挑选他人带来的书籍"。选项(1)跳过了换券环节;选项(2)文中未提及现金购买;选项(4)文中未提及网上预约。
9. (2 marks)
答案: (3) 学业负担过重
解释: 材料二指出"课业压力大(占78%)"是三大原因中占比最高的,因此是最主要原因。
10. (2 marks)
答案: (2) 睡眠不足会降低学习效率
解释: 林博士说"睡眠不足时,大脑处理信息的能力会显著下降。与其熬夜三小时,不如睡足觉后用一小时高效学习",说明睡眠不足降低学习效率。
11. (2 marks)
答案: 睡眠充足的学生在情绪管理和人际交往方面表现更好。
评分标准: 答出"情绪管理"得1分,答出"人际交往"(或"与同学的关系")得1分。
可接受答案: 情绪管理/较少焦虑烦躁;人际交往/与同学关系更融洽。
12. (2 marks)
答案: 这家咖啡店的特殊之处在于店内大部分员工是听障人士。
评分标准: 答出"员工是听障人士"或类似意思得2分。仅答"不用说话点餐"得1分。
13. (4 marks)
答案: 店主开这家咖啡店的两个目的是:
- 为听障人士提供就业机会(2分)
- 搭建一个平台,让听障人士与普通市民有更多接触/促进彼此了解(2分)
评分标准: 每个目的2分,共4分。必须答出两个目的。只答一个目的最多得2分。
14. (2 marks)
答案: 那位常客喜欢这家咖啡店的两个原因:
- 咖啡很好喝(1分)
- 店里的氛围好/被员工认真工作的样子所触动(1分)
评分标准: 每个原因1分,共2分。可接受类似表述。
Section C: 阅读理解二 (Reading Comprehension 2) [20 marks]
15. (2 marks)
答案: 社会普遍对"失败"持有负面/消极/排斥的态度,认为失败意味着一无是处/失败是令人沮丧的。
评分标准: 答出"负面态度"或"认为失败不好"得1分;答出"意味着一无是处"或"令人沮丧"得1分。
16. (2 marks)
答案: 作者举这两个例子是为了说明许多取得卓越成就的人都经历过无数次失败/失败并不可怕/失败可以让人成长。
评分标准: 答出核心意思"成功者也曾经历失败"或"失败不可怕"得2分。表述不完整得1分。
17. (4 marks)
答案: 失败的两个价值是:
- 失败提供了宝贵的经验教训,让人反思并从中获得深刻的领悟(2分)
- 经历过失败的人更有韧性和同理心,更能理解他人的困境(2分)
评分标准: 每个价值2分,共4分。必须答出两个价值。只答一个最多得2分。
18. (2 marks)
答案: 作者认为面对失败的正确态度是把失败看作过程中的一站/通往成功的阶梯,而不是终点;学会与失败共处,从中吸取教训,继续前行。
评分标准: 答出"把失败看作过程而非终点"或类似意思得2分。表述不完整得1分。
19. (4 marks)
答案: 这句话的意思是:如果我们不把失败当作最终的结果(1分),而是把它看作人生或学习过程中的一个阶段/一个环节(1分),那么每一次失败都能让我们学到东西,帮助我们一步步走向成功(1分)。就像爬楼梯一样,每一次失败都是向上迈出的一步(1分)。
评分标准:
- 解释"过程中的一站":不是终点,是中间阶段(1-2分)
- 解释"通往成功的阶梯":失败能帮助人走向成功(1-2分)
- 语言表达清晰、逻辑通顺可额外加分,但总分不超过4分。
20. (6 marks)
评分标准:
| 评分项目 | 优秀 (5-6分) | 良好 (3-4分) | 基本 (1-2分) | 不足 (0分) |
|---|---|---|---|---|
| 观点立场 | 明确表达同意或不同意,立场清晰 | 有立场但不够明确 | 立场模糊 | 没有表明立场 |
| 论证说理 | 有充分的理由支持自己的观点,逻辑清晰 | 有理由但不够充分 | 理由简单或重复 | 没有论证 |
| 个人经历/见闻 | 举出具体、贴切的个人经历或见闻,与观点紧密联系 | 有举例但不够具体或联系不够紧密 | 举例笼统或与观点关联不大 | 没有举例 |
| 语言表达 | 语言流畅,用词准确,结构完整 | 语言基本通顺,偶有语病 | 语言表达不清,影响理解 | 无法理解 |
参考答案框架:
- 明确表态:同意/不同意/部分同意
- 说明理由:为什么同意或不同意(1-2个理由)
- 举例说明:结合自己的经历(如考试失败、比赛失利等)或见闻(名人故事、新闻报道等)
- 总结升华:重申观点,或提出自己的感悟
示例(同意):
我同意作者的看法。我认为失败确实是成长过程中不可缺少的一部分。记得中三时,我的数学考试成绩很不理想,当时我非常沮丧,甚至想放弃。但后来我认真分析了自己的错误,发现是因为平时练习不够。从那以后,我每天坚持做练习题,遇到不懂的就请教老师。结果在下一次考试中,我的成绩有了明显进步。这次经历让我明白,失败并不可怕,重要的是从中学到教训,并继续努力。正如作者所说,失败是通往成功的阶梯。
—— 答案结束 ——