Secondary 4 Higher Chinese Practice Paper 2

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Secondary 4 (Answer Key)

Version 2

第一部分：语文应用 (15 分)

A. 综合填空 (5 分)

1. (1) 孤独 (Context: Emotional state of feeling alone in a virtual world)
2. (2) 尴尬 (Context: Social awkwardness/discomfort)
3. (3) 矛盾 (Context: Contradiction between online image and real self)
4. (3) 锻炼 (Context: Training/practicing social skills)
5. (1) 成长 (Context: Overall growth and development of a person)

B. 词语替换 (10 分)

(Note: Original words in brackets were provided as examples; students must identify the incorrect ones in the text) 6. 繁荣 $\rightarrow$ 现代化/繁华 (Prosperity is a state, but the context refers to the visual appearance of the city) 7. 消失 $\rightarrow$ 损毁/被破坏 (Cultural relics don't just vanish; they are damaged or destroyed) 8. 强硬 $\rightarrow$ 强力/果断 (Strong-arm/hardline is for negotiations; "strong/decisive" is for measures/policies) 9. 维持 $\rightarrow$ 保持/实现 (Maintain is for a state; "achieve" or "keep" is better for harmony) 10. 取代 $\rightarrow$ 覆盖/替代 (Depending on context, though '取代' is often acceptable, in higher Chinese, '替代' or '覆盖' might be more precise depending on the nuance of urban sprawl). Alternative marking: If the student identifies "取代" as correct, look for other nuances like "繁荣" vs "繁华".

第二部分：阅读理解一 (20 分)

11. 目标： 实现新加坡绿色计划 2030，通过植树、减塑和节能改善环境。 (2分)
12. 条件： (根据假设海报) 需年满15岁或为学生，并在指定日期前登记。 (2分)
13. 激励方式： 通过提供奖励（如消费券或积分）来鼓励市民节能。 (2分)
14. 期限： 2024年12月31日。 (2分)
15. 分析： 同意/不同意。理由：如颜色鲜艳、使用了现代图标（吸引）或文字过多、缺乏互动感（不吸引）。 (2分)
16. 优势： 处理速度快、分析数据精准、能发现人类医生容易忽略的微小病灶。 (2分)
17. 含义： 指通过AI的辅助，医生在诊断时出现错误判断的概率降低了。 (2分)
18. 挑战： 数据的隐私安全问题、缺乏人类医生的情感关怀、技术成本高昂。 (2分)
19. 态度： 乐观但谨慎。认为AI是强大的工具，但不能完全取代人类。 (2分)
20. 影响： 医生将从繁重的重复性诊断工作中解脱，更多地关注患者的心理需求和复杂病例的综合判断。 (2分)

第三部分：阅读理解二 (35 分)

21. 关系： 紧张且存在隔阂。两人在生活观念上截然相反，经常产生争执。 (3分)
22. 分析： 祖父坚持极端的勤俭节约（如不舍得更换旧物），而作者认为在现代社会，追求生活质量和效率比单纯的省钱更重要。 (4分)
23. 作用： 它是转折点。通过旅行，作者在轻松的环境中与祖父深入交流，从而揭开了祖父节俭背后的原因。 (4分)
24. 变化： 从不耐烦、轻视转变为同情、敬佩和理解。作者意识到节俭不仅是习惯，更是祖父生存的烙印。 (4分)
25. 分析： 谅解意味着放下成见，尝试站在对方的立场思考。当两代人能够互相理解对方行为背后的动机时，原本的矛盾就会消失，从而建立起情感的纽带。 (5分)
26. 方法： 1. 尝试共同参与活动（旅行）；2. 倾听对方的故事（了解早年经历）；3. 换位思考（理解对方的价值观）。 (5分)
27. 个人反思 (10分)：
    • 观点 (2分)： 明确表示同意或部分同意。
    • 理由 (3分)： 阐述谅解在家庭关系中的重要性。
    • 实例 (4分)： 结合自身经历（如与父母关于学习、手机使用、兴趣爱好的冲突），描述如何通过沟通达成谅解。
    • 总结 (1分)： 总结谅解对个人成长或家庭和谐的意义。