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Secondary 4 Higher Chinese Practice Paper 2

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Secondary 4 Higher Chinese AI Generated Generated by Gemma 4 31B Updated 2026-06-03
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Questions

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TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Secondary 4

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Higher Chinese (高级华文) Level: Secondary 4 Paper: Paper 2 (Language Use & Comprehension) Version: 2 of 5 Duration: 1 hour 30 minutes Total Marks: 70 Name: ____________________ Class: ________ Date: __________

考生须知：

  1. 本试卷共分为三个部分：语文应用、阅读理解一、阅读理解二。
  2. 请在作答簿中清晰地写出答案。
  3. 实用文部分请注意格式要求。

第一部分：语文应用 (15 分)

A. 综合填空 (5 分)

阅读下面的短文，根据上下文的意思，从括号中选出最适当的答案。

在数字化时代，社交媒体已成为青少年生活中不可或缺的一部分。然而，过度依赖虚拟世界往往会导致人们在现实生活中感到(1) [ 孤独 / 孤立 / 寂寞 / 凄凉 ]。许多学生在网络上追求完美的形象，却在面对真实的社交压力时感到(2) [ 局促 / 窘迫 / 尴尬 / 拘谨 ]。这种现象反映出当代青少年在心理层面上的一种(3) [ 矛盾 / 冲突 / 纠结 / 抵触 ]。为了改善这一状况，学校应鼓励学生参与更多户外活动，让他们在真实的互动中(4) [ 积累 / 培养 / 锻炼 / 塑造 ] 社交能力。只有将虚拟与现实相结合，才能让青少年在健康的环境中(5) [ 成长 / 发展 / 进步 / 演变 )。

  1. (1) 孤独 (2) 孤立 (3) 寂寞 (4) 凄凉
  2. (1) 局促 (2) 窘迫 (3) 尴尬 (4) 拘谨
  3. (1) 矛盾 (2) 冲突 (3) 纠结 (4) 抵触
  4. (1) 积累 (2) 培养 (3) 锻炼 (4) 塑造
  5. (1) 成长 (2) 发展 (3) 进步 (4) 演变

B. 词语替换 (10 分)

阅读下面的短文，找出五个用词不当的词语，并写出正确的词语。

随着城市化进程的加快，许多古老的传统建筑被现代高楼所[取代]。虽然城市的面貌变得更加[繁荣]，但一些具有历史价值的文化遗迹却在渐渐[消失]。政府意识到保护文化遗产的重要性，决定采取一系列[强硬]的措施来修复古迹。通过这些努力，人们希望能够[维持]历史与现代的和谐共存，让后代能够了解先辈的智慧。

(注：请在作答簿中写出：原词 →\rightarrow 正确词语) 6. ________ →\rightarrow ________ 7. ________ →\rightarrow ________ 8. ________ →\rightarrow ________ 9. ________ →\rightarrow ________ 10. ________ →\rightarrow ________

第二部分：阅读理解一 (20 分)

(此处假设提供一张关于“新加坡绿色计划 2030”的宣传海报，包含：植树计划、减少塑料使用、节能奖励计划、截止日期 2024年12月31日)

根据海报内容，回答以下问题：

  1. 该计划的主要目标是什么？ (2分)
  2. 如果一名学生想要参与“植树计划”，他需要满足什么条件？ (2分)
  3. 海报中提到的“节能奖励计划”如何激励市民参与？ (2分)
  4. 参加该计划的最后期限是几号？ (2分)
  5. 你认为该海报的设计是否能有效吸引青少年？请给出理由。 (2分)

(此处假设提供一篇关于“人工智能在医疗领域应用”的简短新闻报道)

  1. 根据报道，AI在诊断疾病方面有哪些优势？ (2分)
  2. 文中提到的“误诊率降低”是指什么？ (2分)
  3. 报道中提到的挑战是什么？ (2分)
  4. 作者对AI医疗的未来持什么态度？ (2分)
  5. 这种技术会对医生的角色产生什么影响？ (2分)

第三部分：阅读理解二 (35 分)

阅读以下关于“代际沟通与谅解”的散文，回答问题。

（文章摘要：作者描述了与祖父之间关于生活观念的冲突。祖父坚持传统的勤俭节约，而作者则倾向于追求生活质量。通过一次共同的旅行，作者发现祖父的节俭源于早年的艰苦岁月，从而产生了深刻的谅解。作者认为，谅解是连接两代人的桥梁。）

  1. 作者在文章开头描述的与祖父的关系是怎样的？ (3分)
  2. 为什么作者认为祖父的观念“过时”？请结合文章内容分析。 (4分)
  3. 文中提到的“一次共同的旅行”在文中起到了什么作用？ (4分)
  4. 作者在得知祖父早年经历后，心态发生了怎样的变化？ (4分)
  5. 为什么作者说“谅解是一道连接老少两代的桥梁”？ (5分)
  6. 结合文章，分析作者在处理代际冲突时采取了什么方法？ (5分)
  7. 你是否同意作者的观点？请结合自己的生活经历谈谈你的看法。 (10分)

Answers

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TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Secondary 4 (Answer Key)

Version 2

第一部分：语文应用 (15 分)

A. 综合填空 (5 分)

  1. (1) 孤独 (Context: Emotional state of feeling alone in a virtual world)
  2. (2) 尴尬 (Context: Social awkwardness/discomfort)
  3. (3) 矛盾 (Context: Contradiction between online image and real self)
  4. (3) 锻炼 (Context: Training/practicing social skills)
  5. (1) 成长 (Context: Overall growth and development of a person)

B. 词语替换 (10 分)

(Note: Original words in brackets were provided as examples; students must identify the incorrect ones in the text) 6. 繁荣 →\rightarrow 现代化/繁华 (Prosperity is a state, but the context refers to the visual appearance of the city) 7. 消失 →\rightarrow 损毁/被破坏 (Cultural relics don't just vanish; they are damaged or destroyed) 8. 强硬 →\rightarrow 强力/果断 (Strong-arm/hardline is for negotiations; "strong/decisive" is for measures/policies) 9. 维持 →\rightarrow 保持/实现 (Maintain is for a state; "achieve" or "keep" is better for harmony) 10. 取代 →\rightarrow 覆盖/替代 (Depending on context, though '取代' is often acceptable, in higher Chinese, '替代' or '覆盖' might be more precise depending on the nuance of urban sprawl). Alternative marking: If the student identifies "取代" as correct, look for other nuances like "繁荣" vs "繁华".

第二部分：阅读理解一 (20 分)

  1. 目标： 实现新加坡绿色计划 2030，通过植树、减塑和节能改善环境。 (2分)
  2. 条件： (根据假设海报) 需年满15岁或为学生，并在指定日期前登记。 (2分)
  3. 激励方式： 通过提供奖励（如消费券或积分）来鼓励市民节能。 (2分)
  4. 期限： 2024年12月31日。 (2分)
  5. 分析： 同意/不同意。理由：如颜色鲜艳、使用了现代图标（吸引）或文字过多、缺乏互动感（不吸引）。 (2分)
  6. 优势： 处理速度快、分析数据精准、能发现人类医生容易忽略的微小病灶。 (2分)
  7. 含义： 指通过AI的辅助，医生在诊断时出现错误判断的概率降低了。 (2分)
  8. 挑战： 数据的隐私安全问题、缺乏人类医生的情感关怀、技术成本高昂。 (2分)
  9. 态度： 乐观但谨慎。认为AI是强大的工具，但不能完全取代人类。 (2分)
  10. 影响： 医生将从繁重的重复性诊断工作中解脱，更多地关注患者的心理需求和复杂病例的综合判断。 (2分)

第三部分：阅读理解二 (35 分)

  1. 关系： 紧张且存在隔阂。两人在生活观念上截然相反，经常产生争执。 (3分)
  2. 分析： 祖父坚持极端的勤俭节约（如不舍得更换旧物），而作者认为在现代社会，追求生活质量和效率比单纯的省钱更重要。 (4分)
  3. 作用： 它是转折点。通过旅行，作者在轻松的环境中与祖父深入交流，从而揭开了祖父节俭背后的原因。 (4分)
  4. 变化： 从不耐烦、轻视转变为同情、敬佩和理解。作者意识到节俭不仅是习惯，更是祖父生存的烙印。 (4分)
  5. 分析： 谅解意味着放下成见，尝试站在对方的立场思考。当两代人能够互相理解对方行为背后的动机时，原本的矛盾就会消失，从而建立起情感的纽带。 (5分)
  6. 方法： 1. 尝试共同参与活动（旅行）；2. 倾听对方的故事（了解早年经历）；3. 换位思考（理解对方的价值观）。 (5分)
  7. 个人反思 (10分)：
    • 观点 (2分)： 明确表示同意或部分同意。
    • 理由 (3分)： 阐述谅解在家庭关系中的重要性。
    • 实例 (4分)： 结合自身经历（如与父母关于学习、手机使用、兴趣爱好的冲突），描述如何通过沟通达成谅解。
    • 总结 (1分)： 总结谅解对个人成长或家庭和谐的意义。