From Real Exams Exam Paper

Secondary 4 Higher Chinese Preliminary Examination Paper 4

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Secondary 4 Higher Chinese From Real Exams Generated by Owl Alpha Updated 2026-06-04

Questions

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TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Secondary 4


TuitionGoWhere Secondary School (AI)

Subject:Higher Chinese 高级华文
Level:Secondary 4
Paper:PRELIM — Paper 2 (Language Use & Comprehension)
Version:4 of 5
Duration:1 hour 30 minutes
Total Marks:70
Name:________________________
Class:________________________
Date:________________________

Instructions 作答说明

  1. This paper consists of 3 sections: Section A, Section B, and Section C.
  2. Answer all questions.
  3. Write your answers in the answer spaces provided.
  4. You may use an approved dictionary.
  5. The total time allowed is 1 hour 30 minutes.

Section A: Language Use 语文应用 (20 marks)

Question 1 — Cloze Passage 选词填充 (10 marks)

Instructions: 根据短文的內容和上下文的意思,从括号中选出最适当的答案,然后把代表它的数字写在作答簿内。


短文:

新加坡是一个水资源匮乏的国家。过去,我国主要从马来西亚进口淡水。然而,随着人口增长和经济发展,用水需求不断(1)________。为了确保水供安全,政府积极开发新的水源,包括海水淡化、新生水以及本地集水区。

新生水(NEWater)是新加坡的骄傲。它通过先进的薄膜技术和紫外线消毒,将(2)________处理成超纯饮用水。目前,新生水已能满足我国约四成的用水需求。

除了开发新水源,政府也大力提倡节约用水。公用事业局推出多项措施,鼓励国人(3)________用水量。例如,安装省水标签的电器可获得津贴,学校也定期举办节水宣传活动。

然而,单靠政府的努力是(4)的。每一位国人都应从日常生活做起,例如缩短淋浴时间、使用洗菜水浇花等。只有全民(5),才能真正实现水资源的可持续利用。


Q1. (1)

  • (1) 攀升
  • (2) 攀登
  • (3) 跃升
  • (4) 跳跃

Q2. (2)

  • (1) 污水
  • (2) 浊水
  • (3) 废水
  • (4) 脏水

Q3. (3)

  • (1) 减低
  • (2) 减少
  • (3) 减轻
  • (4) 减缩

Q4. (4)

  • (1) 不足
  • (2) 不够
  • (3) 不及
  • (4) 不胜

Q5. (5)

  • (1) 同心协力
  • (2) 同舟共济
  • (3) 同甘共苦
  • (4) 同声共气

Question 2 — Sentence Rearrangement 重组句子 (5 marks)

Instructions: 将下列词语重新排列成通顺的句子,并写在作答簿内。

Q6. 通过 / 政府 / 多项 / 推出 / 节水 / 措施 / 近年来


Q7. 只有 / 才能 / 全民 / 水资源 / 参与 / 保护 / 有效


Q8. 新生水 / 技术 / 先进 / 利用 / 是 / 的 / 处理 / 废水


Q9. 节约用水 / 应该 / 我们 / 日常 / 从 / 生活 / 做起


Q10. 面临 / 新加坡 / 挑战 / 水资源 / 严峻 / 的



Question 3 — Editing 病句改正 (5 marks)

Instructions: 以下各句都有语病,请把改正后的句子写在作答簿内。

Q11. 政府为了确保水供安全,积极开发新生水、海水淡化和本地集水区。


Q12. 通过这次节水活动,使同学们深刻认识到水资源的重要性。


Q13. 他不仅节约用水,而且同学们也节约用水。


Q14. 新加坡的水资源问题,是全世界最严重的国家之一。


Q15. 我们应该发扬和继承节约用水的优良传统。



Section B: Comprehension — Short Passages 阅读理解(短文)(20 marks)

Instructions: 阅读以下两段短文,然后回答所有问题。


Passage A 短文 A

林老先生今年七十八岁,住在新加坡中区的一栋组屋里。每天清晨,他都会到附近的公园打太极拳,然后到咖啡店喝一杯咖啡,和邻居们聊聊天。

林老先生年轻时是一名建筑工人。他参与了上世纪六七十年代新加坡多项重大建设工程,包括早期的组屋和公路建设。他常说:"那时候条件很艰苦,没有先进的机器,很多工作都靠人力完成。但我们从不抱怨,因为我们知道,这是在为自己的国家建设家园。"

如今,林老先生虽然已经退休多年,但他仍然关心国家的发展。他经常阅读报纸,了解时事。每当看到新加坡在各领域取得的成就,他都会感到无比自豪。他说:"看到新加坡从一个落后的小渔村发展成今天的现代化都市,我觉得这辈子没有白活。"

然而,林老先生也有他的担忧。他觉得现在的年轻人过于依赖科技,缺乏吃苦耐劳的精神。他希望年轻人能够珍惜来之不易的美好生活,继续为国家的未来努力奋斗。


Q16. 林老先生每天清晨会做哪两件事?(2 marks)


Q17. 林老先生年轻时从事什么工作?他参与了哪些建设工程?(2 marks)


Q18. 林老先生说"那时候条件很艰苦",请从文中找出一个例子说明当时的艰苦条件。(2 marks)


Q19. 林老先生对新加坡的发展有什么感受?请用文中的词语回答。(2 marks)


Q20. 林老先生对年轻人有什么担忧?他希望年轻人怎么做?(2 marks)



Passage B 短文 B

近年来,电子支付在新加坡迅速普及。从大型商场到小贩中心,越来越多的商家开始接受电子付款。政府也积极推动无现金社会的发展,鼓励国人使用电子支付。

电子支付的优点显而易见。首先,它非常方便,人们只需携带一部手机就能完成付款,无需携带现金。其次,电子支付更加安全,减少了现金被盗窃的风险。此外,电子支付还能帮助消费者更好地管理个人财务,因为每一笔交易都有记录。

然而,电子支付的普及也带来了一些问题。一些老年人不熟悉智能手机的操作,难以适应这种新的支付方式。小贩中心的年长摊主也面临同样的困境。此外,过度依赖电子支付可能导致个人隐私泄露,因为交易数据可能被不法分子利用。

因此,在推动电子支付的同时,社会各界也应关注弱势群体的需求,确保没有人被时代淘汰。


Q21. 电子支付在新加坡普及的原因是什么?请根据文中内容说明。(2 marks)


Q22. 电子支付有哪些优点?请列出文中提到的其中两项。(2 marks)


Q23. 电子支付的普及带来了哪些问题?请简要说明。(2 marks)


Q24. 文中提到"确保没有人被时代淘汰",这句话是什么意思?(2 marks)


Q25. 你认为新加坡是否应该全面实行无现金社会?请根据文中内容,说明你的看法并给出一个理由。(2 marks)



Section C: Comprehension — Long Passage 阅读理解(长文)(30 marks)

Instructions: 阅读以下长文,然后回答所有问题。


长文:

在马来西亚柔佛州的一个小镇上,住着一位名叫阿明的华裔老人。阿明今年八十二岁,他的家族在这片土地上已经生活了五代。

阿明的曾祖父在十九世纪末从中国福建南来,最初在橡胶园里做苦力。经过几代人的辛勤耕耘,家族逐渐积累了一些土地,种植橡胶和棕榈。阿明的父亲在二战后接管了家族的种植园,并将业务扩展到小型贸易。

阿明从小就在种植园里长大,对土地有着深厚的感情。他回忆说:"小时候,父亲常常带我去园里工作。他告诉我,土地是最诚实的,你付出多少,它就回报多少。"这句话深深地影响了阿明的一生。

然而,随着时代的发展,小镇的年轻人纷纷前往城市寻找更好的工作机会。种植园面临劳动力短缺的问题。阿明的两个儿子都在吉隆坡工作,只有逢年过节才回来。阿明曾多次劝说儿子们回来继承家业,但他们都婉言拒绝了。

"他们有自己的人生规划,我不能强求。"阿明说这话时,语气中带着一丝无奈,但更多的是理解。"时代不同了,我不能要求他们走我走过的路。"

尽管如此,阿明并没有放弃。他开始尝试将种植园转型为生态农场,吸引城市居民前来体验农耕生活。他还与当地的学校合作,让学生们到农场进行实地学习。渐渐地,农场有了一些起色,阿明也从中找到了新的乐趣。

阿明的故事是许多东南亚华人家庭的缩影。他们在异乡扎根,辛勤劳作,为下一代创造了更好的生活条件。而当时代变迁,老一辈人面临着传统与现代化的抉择时,他们展现出的坚韧和包容,值得我们敬佩。


Q26. 阿明的家族在马来西亚生活了几代?阿明的曾祖父最初从事什么工作?(2 marks)


Q27. 阿明的父亲在二战后做了什么?(2 marks)


Q28. 文中父亲说"土地是最诚实的,你付出多少,它就回报多少",这句话对阿明有什么影响?(2 marks)


Q29. 种植园面临什么问题?造成这个问题的原因是什么?(2 marks)


Q30. 阿明的儿子们为什么不愿意回来继承家业?阿明对此有什么反应?(3 marks)


Q31. 阿明是如何应对种植园的困境的?请列出文中提到的两项措施。(2 marks)


Q32. 文中说"阿明的故事是许多东南亚华人家庭的缩影",请解释这句话的含义。(3 marks)


Q33. 作者认为老一辈人"展现出的坚韧和包容,值得我们敬佩"。你同意这个观点吗?请根据文中内容,说明你的看法并给出理由。(4 marks)


Q34. 请为这篇长文拟定一个合适的标题,并说明理由。(3 marks)


Q35. 文中阿明说"时代不同了,我不能要求他们走我走过的路",这句话反映了怎样的代际观念差异?请联系现实生活,谈谈你的理解。(5 marks)



— End of Paper —

Answers

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=3-1; model=openrouter/owl-alpha; model_label=Owl Alpha; generated=2026-06-04; Sources: Stage 2-1 real exam-derived templates and Stage 2-2 exam-enriched syllabus. -->

TuitionGoWhere Practice Paper — Answer Key

Higher Chinese Secondary 4 | PRELIM Paper 2 | Version 4 of 5


Section A: Language Use 语文应用 (20 marks)

Question 1 — Cloze Passage 选词填充 (10 marks, 2 marks each)

Q1. (1)(1) 攀升

  • Reasoning: "攀升" means "to rise/climb" and collocates naturally with abstract quantities like "用水需求" (water demand). "攀登" refers to physically climbing (e.g., a mountain). "跃升" implies a sudden leap, which is too dramatic for a gradual trend. "跳跃" means "to jump," which is inappropriate here.
  • Common mistake: Students may select "跃升" because it also means "rise," but it implies a sudden increase, which does not fit the context of gradual growth.

Q2. (2)(1) 污水

  • Reasoning: In the context of NEWater, the input material is "污水" (sewage/wastewater). While "废水" is also plausible, "污水" is the standard term used in Singapore's NEWater context for the source water being treated. "浊水" means "muddy/turbid water" and "脏水" means "dirty water" — both are too informal and imprecise.
  • Common mistake: Students may choose "废水" as it is a near-synonym, but "污水" is the more precise term in this technical context.

Q3. (3)(2) 减少

  • Reasoning: "减少" (reduce/decrease) is the correct collocation with "用水量" (water consumption). "减低" is typically used with levels or degrees (e.g., 减低速度). "减轻" means "to lighten/alleviate" (e.g., 减轻负担). "减缩" means "to cut down/scale back" and is used with budgets or sizes.
  • Common mistake: Students may select "减低" as it also means "reduce," but it does not collocate with "用水量."

Q4. (4)(2) 不够

  • Reasoning: "不够" (not enough) fits the context that government efforts alone are insufficient. "不足" also means "insufficient" but is more formal and typically used as an adjective before a noun (e.g., 资源不足). "不及" means "fall short of" and "不胜" means "cannot bear/endure."
  • Common mistake: Students may choose "不足" due to its similar meaning, but "不够" is the natural spoken/written choice in this sentence structure.

Q5. (5)(1) 同心协力

  • Reasoning: "同心协力" (work together with one heart) fits the context of collective national effort. "同舟共济" means "pull together in times of crisis," which is too specific to adversity. "同甘共苦" means "share joys and sorrows" and "同声共气" means "in unison."
  • Common mistake: Students may select "同舟共济" as it also implies cooperation, but the passage is about ongoing collective effort, not crisis response.

Question 2 — Sentence Rearrangement 重组句子 (5 marks, 1 mark each)

Q6. 近年来,政府推出多项节水措施。

  • Marking note: Full mark for correct word order. No partial credit.

Q7. 只有全民参与,才能有效保护水资源。

  • Marking note: Full mark for correct word order. Accept minor variations that preserve meaning.

Q8. 新生水是利用先进技术处理的废水。

  • Alternative acceptable answer: 新生水是利用先进技术处理废水制成的。
  • Marking note: Award 1 mark if the sentence is grammatically correct and conveys the intended meaning.

Q9. 我们应该从日常生活做起,节约用水。

  • Alternative acceptable answer: 节约用水,我们应该从日常生活做起。
  • Marking note: Award 1 mark for a grammatically correct sentence.

Q10. 新加坡面临严峻的水资源挑战。

  • Marking note: Full mark for correct word order.

Question 3 — Editing 病句改正 (5 marks, 1 mark each)

Q11. 改正: 政府为了确保水供安全,积极开发新生水,并利用海水淡化技术和扩大本地集水区。

  • Error type: 搭配不当 (incompatible collocation). "开发" cannot be used with "海水淡化" and "本地集水区" in the same way as "新生水."
  • Marking note: Accept any correction that resolves the collocation error. Award 1 mark for a grammatically correct sentence.

Q12. 改正: 这次节水活动,使同学们深刻认识到水资源的重要性。

  • Alternative correction: 通过这次节水活动,同学们深刻认识到水资源的重要性。
  • Error type: 主语缺失 (missing subject). "通过……使……" construction eliminates the subject.
  • Marking note: Award 1 mark for either correction method.

Q13. 改正: 不仅他节约用水,而且同学们也节约用水。

  • Alternative correction: 他不仅节约用水,还带动同学们一起节约用水。
  • Error type: 关联词位置不当 (incorrect placement of correlative conjunctions). When using "不仅……而且……," the subject should precede "不仅" if the subjects differ, or the structure should be adjusted.
  • Marking note: Award 1 mark for a grammatically correct sentence.

Q14. 改正: 新加坡是全世界水资源问题最严重的国家之一。

  • Error type: 主谓搭配不当 (subject-predicate mismatch). "问题" cannot be "国家."
  • Marking note: Award 1 mark for correctly restructuring the sentence.

Q15. 改正: 我们应该继承和发扬节约用水的优良传统。

  • Error type: 语序不当 (incorrect word order). One must "inherit" before "carrying forward."
  • Marking note: Award 1 mark for the corrected order.

Section B: Comprehension — Short Passages 阅读理解(短文)(20 marks)

Passage A 短文 A

Q16. 林老先生每天清晨会做哪两件事?(2 marks)

  • Answer: 到附近的公园打太极拳,然后到咖啡店喝咖啡和邻居们聊天。
  • Marking scheme: 1 mark for each activity (打太极拳 + 喝咖啡/聊天). Award 1 mark if only one activity is mentioned.

Q17. 林老先生年轻时从事什么工作?他参与了哪些建设工程?(2 marks)

  • Answer: 他是一名建筑工人,参与了早期的组屋和公路建设。
  • Marking scheme: 1 mark for "建筑工人" + 1 mark for "组屋和公路建设." Award partial credit for incomplete answers.

Q18. 林老先生说"那时候条件很艰苦",请从文中找出一个例子说明当时的艰苦条件。(2 marks)

  • Answer: 没有先进的机器,很多工作都靠人力完成。
  • Marking scheme: 2 marks for quoting the exact phrase from the text. 1 mark for paraphrasing correctly.

Q19. 林老先生对新加坡的发展有什么感受?请用文中的词语回答。(2 marks)

  • Answer: 感到无比自豪。
  • Marking scheme: 2 marks for "无比自豪." 1 mark for "自豪" alone.

Q20. 林老先生对年轻人有什么担忧?他希望年轻人怎么做?(2 marks)

  • Answer: 他担忧年轻人过于依赖科技,缺乏吃苦耐劳的精神。他希望年轻人珍惜来之不易的美好生活,继续为国家的未来努力奋斗。
  • Marking scheme: 1 mark for the concern + 1 mark for the hope. Award partial credit for incomplete answers.

Passage B 短文 B

Q21. 电子支付在新加坡普及的原因是什么?请根据文中内容说明。(2 marks)

  • Answer: 电子支付迅速普及,从大型商场到小贩中心,越来越多的商家开始接受电子付款;政府也积极推动无现金社会的发展。
  • Marking scheme: 1 mark for商家接受电子付款 + 1 mark for政府推动. Award 1 mark for mentioning only one reason.

Q22. 电子支付有哪些优点?请列出文中提到的其中两项。(2 marks)

  • Answer: (1) 非常方便,只需携带一部手机就能完成付款,无需携带现金;(2) 更加安全,减少了现金被盗窃的风险;(3) 帮助消费者更好地管理个人财务,因为每一笔交易都有记录。(Any two)
  • Marking scheme: 1 mark per correct point, maximum 2 marks.

Q23. 电子支付的普及带来了哪些问题?请简要说明。(2 marks)

  • Answer: (1) 一些老年人不熟悉智能手机的操作,难以适应新的支付方式;(2) 过度依赖电子支付可能导致个人隐私泄露,交易数据可能被不法分子利用。
  • Marking scheme: 1 mark per correct point, maximum 2 marks.

Q24. 文中提到"确保没有人被时代淘汰",这句话是什么意思?(2 marks)

  • Answer: 意思是确保所有人,尤其是弱势群体(如老年人),都能跟上科技发展的步伐,不会因为不熟悉新技术而无法正常生活。
  • Marking scheme: 2 marks for a clear explanation that addresses both "没有人" (no one) and "被时代淘汰" (left behind by the times). 1 mark for a partial explanation.

Q25. 你认为新加坡是否应该全面实行无现金社会?请根据文中内容,说明你的看法并给出一个理由。(2 marks)

  • Answer (sample): 我认为新加坡不应该急于全面实行无现金社会,因为文中提到一些老年人不熟悉智能手机操作,难以适应电子支付。如果全面实行无现金社会,这些老年人可能会面临生活上的困难。
  • Marking scheme: 1 mark for stating a clear opinion + 1 mark for providing a reason based on the text. Accept either "应该" or "不应该" as long as the reason is text-based and logical.

Section C: Comprehension — Long Passage 阅读理解(长文)(30 marks)

Q26. 阿明的家族在马来西亚生活了几代?阿明的曾祖父最初从事什么工作?(2 marks)

  • Answer: 生活了五代。阿明的曾祖父最初在橡胶园里做苦力。
  • Marking scheme: 1 mark for "五代" + 1 mark for "在橡胶园里做苦力."

Q27. 阿明的父亲在二战后做了什么?(2 marks)

  • Answer: 接管了家族的种植园,并将业务扩展到小型贸易。
  • Marking scheme: 1 mark for "接管种植园" + 1 mark for "扩展到小型贸易."

Q28. 文中父亲说"土地是最诚实的,你付出多少,它就回报多少",这句话对阿明有什么影响?(2 marks)

  • Answer: 这句话深深地影响了阿明的一生,让他明白了付出与回报的道理,培养了他对土地的深厚感情和勤劳踏实的品格。
  • Marking scheme: 2 marks for explaining the impact on values/character. 1 mark for simply quoting "深深地影响了阿明的一生" without elaboration.

Q29. 种植园面临什么问题?造成这个问题的原因是什么?(2 marks)

  • Answer: 种植园面临劳动力短缺的问题。原因是小镇的年轻人纷纷前往城市寻找更好的工作机会。
  • Marking scheme: 1 mark for "劳动力短缺" + 1 mark for "年轻人前往城市找工作."

Q30. 阿明的儿子们为什么不愿意回来继承家业?阿明对此有什么反应?(3 marks)

  • Answer: 儿子们在吉隆坡工作,他们自己的人生规划,不愿意回到小镇继承种植园。阿明虽然感到无奈,但更多的是理解。他说"时代不同了,我不能要求他们走我走过的路。"
  • Marking scheme: 1 mark for儿子们的原因(在城市工作/有自己的规划)+ 1 mark for阿明的无奈 + 1 mark for阿明的理解/原话引用。

Q31. 阿明是如何应对种植园的困境的?请列出文中提到的两项措施。(2 marks)

  • Answer: (1) 将种植园转型为生态农场,吸引城市居民前来体验农耕生活;(2) 与当地学校合作,让学生们到农场进行实地学习。
  • Marking scheme: 1 mark per correct measure, maximum 2 marks.

Q32. 文中说"阿明的故事是许多东南亚华人家庭的缩影",请解释这句话的含义。(3 marks)

  • Answer: 这句话的意思是,阿明的经历代表了众多东南亚华人家庭的共同历史:先辈从中国南来,在异乡辛勤劳作,经过几代人的努力积累财富,为下一代创造更好的生活条件。当时代变迁时,老一辈面临传统与现代化的抉择,他们的经历具有普遍性和代表性。
  • Marking scheme: 1 mark for指出"代表性/普遍性" + 1 mark for说明华人家庭的共同经历(南来、辛勤劳作、为下一代奋斗)+ 1 mark for联系时代变迁与传统现代化的抉择。

Q33. 作者认为老一辈人"展现出的坚韧和包容,值得我们敬佩"。你同意这个观点吗?请根据文中内容,说明你的看法并给出理由。(4 marks)

  • Answer (sample): 我同意这个观点。从文中可以看出,阿明的曾祖父从苦力做起,经过几代人的努力才积累家业,这体现了坚韧的精神。当儿子们不愿意继承家业时,阿明虽然感到无奈,但选择了理解而不是强迫,这体现了包容。随后,他积极转型生态农场,展现了面对困境时不屈不挠的坚韧。这些品质确实值得我们敬佩。
  • Marking scheme:
    • 1 mark for stating opinion (同意/不同意)
    • 1 mark for citing evidence of 坚韧 (perseverance)
    • 1 mark for citing evidence of 包容 (tolerance/understanding)
    • 1 mark for coherent reasoning and conclusion
    • Accept "不同意" if well-reasoned with text evidence.

Q34. 请为这篇长文拟定一个合适的标题,并说明理由。(3 marks)

  • Answer (sample): 标题:《坚守与变通》
  • 理由: "坚守"体现了阿明对土地和家族事业的深厚感情,以及他面对困境时不放弃的精神;"变通"体现了他将种植园转型为生态农场、与学校合作等创新做法。这个标题既概括了文章的主要内容,也反映了文章的主题。
  • Marking scheme: 1 mark for a relevant title + 2 marks for a clear, text-based explanation. Award partial credit for a title that is relevant but explanation is weak.

Q35. 文中阿明说"时代不同了,我不能要求他们走我走过的路",这句话反映了怎样的代际观念差异?请联系现实生活,谈谈你的理解。(5 marks)

  • Answer (sample): 这句话反映了老一辈与年轻一代在价值观和生活方式上的差异。老一辈人重视勤劳刻苦、脚踏实地,认为通过体力劳动和坚守传统行业可以实现人生价值。而年轻一代更追求个人发展、多元选择和现代化的生活方式,不愿意被传统束缚。在现实生活中,许多父母希望子女继承家业或从事稳定的职业,但子女往往有自己的理想和追求。这种代际差异是社会发展的必然结果。我们应该尊重每一代人的选择,同时珍惜老一辈传承下来的精神财富。
  • Marking scheme:
    • 1 mark for identifying the generational difference (traditional vs. modern values)
    • 1 mark for explaining the older generation's perspective
    • 1 mark for explaining the younger generation's perspective
    • 1 mark for connecting to real-life examples
    • 1 mark for personal reflection and balanced conclusion
    • Award partial credit proportionally based on depth and relevance.

— End of Answer Key —

Mark Distribution Summary:

SectionTopicMarks
A Q1Cloze Passage10
A Q2Sentence Rearrangement5
A Q3Editing5
B Q16–20Comprehension — Passage A10
B Q21–25Comprehension — Passage B10
C Q26–35Comprehension — Long Passage30
Total70