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Secondary 4 Higher Chinese Preliminary Examination Paper 4

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Secondary 4 Higher Chinese From Real Exams Generated by Gemma 4 31B Updated 2026-08-17

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Questions

TuitionGoWhere Exam Practice (AI) - Higher Chinese Secondary 4

PRELIM VERSION 4

Subject: Higher Chinese
Level: Secondary 4
Paper: Paper 2 (Language Use & Comprehension)
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 70

Name: ____________________ Class: __________ Date: __________

指示 (Instructions):

本试卷共分为三个部分：语文应用、阅读理解一、阅读理解二。
请在作答簿中清晰地写下你的答案。
实用文部分请注意字数要求（150字以上）。
作文部分请注意字数要求（300字以上）。

第一部分：语文应用 (15 marks)

A. 综合填空 (5 marks) 阅读下面的短文，根据上下文的意思，从括号中选出最适当的答案。

在现代社会，人们的生活节奏越来越快，压力也随之增加。许多年轻人为了追求所谓的“成功”，往往忽略了身心健康，导致精神状态出现 $\text{\_\_\_\_\_(1)\_\_\_\_\_}$ 。其实，真正的成功不应仅仅体现在物质的 $\text{\_\_\_\_\_(2)\_\_\_\_\_}$ 上，更应包括内心的平静与满足。我们应当学会 $\text{\_\_\_\_\_(3)\_\_\_\_\_}$ 自己的生活，在忙碌之余寻找放松的方法。例如，阅读一本好书或进行一次远足，都能让我们的心情 $\text{\_\_\_\_\_(4)\_\_\_\_\_}$ 。只有当身体健康、心态 $\text{\_\_\_\_\_(5)\_\_\_\_\_}$ 时，我们才能在人生道路上走得更远。

(1) 波动 (2) 紊乱 (3) 匮乏 (4) 衰退)
(1) 丰盛 (2) 充沛 (3) 富足 (4) 繁荣)
(1) 调整 (2) 妥协 (3) 维持 (4) 操纵)
(1) 舒畅 (2) 宽阔 (3) 惬意 (4) 畅快)
(1) 稳定 (2) 坚固 (3) 恒定 (4) 稳健)

B. 词语替换 (10 marks) 阅读短文，找出五个用词不当的词语，并写出正确的词语。

随着科技的进步，人工智能已经深入到我们生活的各个角落。有些人认为AI会取代人类的工作，从而导致社会 $\text{混乱}$ 。然而，如果我们将AI视为一种 $\text{辅助}$ 工具，它能极大地提高工作效率。我们不应 $\text{恐惧}$ 科技，而应 $\text{学习}$ 如何与AI共存。只有这样，我们才能在未来的竞争中 $\text{胜出}$ 。

(注：此处为示例结构，实际考试中词语将更具迷惑性) 6. [词语] $\rightarrow$ [正确词语] 7. [词语] $\rightarrow$ [正确词语] 8. [词语] $\rightarrow$ [正确词语] 9. [词语] $\rightarrow$ [正确词语] 10. [词语] $\rightarrow$ [正确词语]

第二部分：阅读理解一 (20 marks)

阅读以下关于“绿色生活”的宣传海报内容，回答问题。 (海报内容：推广减少塑料使用，鼓励携带环保袋，举办旧物交换市集，日期：10月20日，地点：社区中心)

海报的主要目的是什么？ (2 marks)
根据海报，市民可以通过哪些具体行动来实践“绿色生活”？ (3 marks)
“旧物交换市集”旨在解决什么社会问题？ (2 marks)
(MCQ) 海报中提到的活动时间是： (1 mark) (1) 10月10日 (2) 10月20日 (3) 11月10日 (4) 11月20日
如果你想参加该活动，你应该前往哪里？ (2 marks)

(Questions 16-20 follow similar practical text analysis patterns based on a second short text, e.g., a news report on mental health)

文中提到的“心理亚健康”是指什么？ (2 marks)
作者认为导致现代人焦虑的主要原因是什么？ (3 marks)
(MCQ) 文中作者对人工智能在心理咨询中的应用持什么态度？ (1 mark) (1) 完全反对 (2) 极力推崇 (3) 谨慎乐观 (4) 漠不关心
找出文中表达“非常担心”的词语。 (2 marks)
结合文章，谈谈你认为缓解压力的最有效方法是什么。 (2 marks)

第三部分：阅读理解二 (35 marks)

阅读以下散文片段，回答问题。 (片段描述：作者回忆童年时与祖父在乡村生活的经历，探讨传统价值观与现代生活的冲突，强调“谅解”是连接两代人的桥梁)

作者为什么说祖父的生活方式是“一种慢艺术”？ (3 marks)
文中提到“谅解是一道连接老少两代的桥梁”，这句话指的是什么？ (4 marks)
作者在面对祖父的固执时，心态发生了怎样的变化？ (4 marks)
找出文中形容祖父“声威极大，可以左右局势”的词语。 (2 marks)
作者认为现代人缺失了什么样的精神特质？ (4 marks)
(MCQ) 文中第三段提到的“杂牌军”是指： (2 marks) (1) 缺乏训练的士兵 (2) 志趣各异的年轻人 (3) 鱼龙混杂的人群 (4) 毫无纪律的团队
作者通过描写乡村的自然环境，想要表达什么样的情感？ (4 marks)
结合文章，你认为在快节奏的现代生活中，保留“慢生活”的态度是否有意义？为什么？ (6 marks)
实用文：根据上述文章的主题，写一封电邮给你的朋友，分享你对“代沟”的看法并建议如何改善。 (6 marks - Partial marks for this section in integrated paper) (要求：150字以上，格式正确)

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Answers

TuitionGoWhere Exam Practice (AI) - Higher Chinese Secondary 4

PRELIM VERSION 4 - ANSWER KEY

第一部分：语文应用 (15 marks)

A. 综合填空 (5 marks)

(2) 紊乱 (Context: mental state/精神状态)
(3) 富足 (Context: material wealth/物质)
(1) 调整 (Context: adjusting life/调整生活)
(1) 舒畅 (Context: mood/心情)
(1) 稳定 (Context: mindset/心态)

B. 词语替换 (10 marks) (Expected answers based on contextual nuance) 6. 混乱 $\rightarrow$ 不稳定/动荡 (More precise for social impact) 7. 辅助 $\rightarrow$ 辅助性 (Grammatical alignment) 8. 恐惧 $\rightarrow$ 畏惧 (More formal register) 9. 学习 $\rightarrow$ 探索/研究 (Higher level vocabulary) 10. 胜出 $\rightarrow$ 脱颖而出 (Idiomatic expression for competition)

第二部分：阅读理解一 (20 marks)

目的： 鼓励市民实践绿色生活，减少塑料污染并参与环保活动。(2m)
行动： (1) 减少使用塑料；(2) 携带环保袋；(3) 参加旧物交换市集。(3m - 1m per point)
问题： 解决资源浪费问题，鼓励循环利用，减少不必要的消费。(2m)
答案： (2) 10月20日 (1m)
地点： 社区中心 (2m)
定义： 指处于健康与疾病之间的一种状态，虽然没有临床疾病，但心理功能受损。(2m)
原因： 竞争压力大、生活节奏快、缺乏有效的社交支持或心理疏导。(3m - 1m per point)
答案： (3) 谨慎乐观 (1m)
词语： [根据文本提供的具体词语，如：忧心忡忡/焦虑不安] (2m)
观点： [学生需提供合理建议，如：运动、倾诉、正念冥想，并结合文中提到的心理健康观点] (2m)

第三部分：阅读理解二 (35 marks)

分析： 因为祖父的生活不追求速度，而是注重过程的质量，将日常琐事处理得像艺术一样细致且有耐心。(3m)
解释： 指通过相互理解和宽容，可以消除长辈与晚辈之间因为观念不同而产生的隔阂，使两代人达成共识。(4m)
变化： 起初感到不耐烦/反感 $\rightarrow$ 逐渐理解祖父的坚持 $\rightarrow$ 最终产生敬意/认同。(4m - 需包含变化过程)
词语： [根据文本，如：威震一方/独断专行] (2m)
特质： 缺失了耐心、对自然的敬畏心以及深层的家庭纽带感。(4m)
答案： (2) 志趣各异的年轻人 (2m)
情感： 表达对纯真童年的怀念，以及对自然和谐生活的向往。(4m)
论述：
- 立场： 有意义 (1m)
- 理由1： 能缓解精神压力，防止心理崩溃 (2m)
- 理由2： 能让人重新审视生命价值，而非盲目追逐物质 (2m)
- 总结： 达到快慢平衡才是理想状态 (1m)
电邮评分标准：
- 格式 (2m)： 发件人、收件人、日期、主题完整。
- 内容 (3m)： 明确定义代沟，提出至少两个具体改善建议（如：多沟通、换位思考）。
- 语言 (1m)： 语气自然，无明显语法错误，字数达标。