Secondary 4 Higher Chinese Preliminary Examination Paper 4

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TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Secondary 4

PRELIMINARY EXAMINATION (Version 4)

TuitionGoWhere Secondary School (AI)

Subject: Higher Chinese 高级华文
Level: Secondary 4
Paper: Paper 2 - Language Use & Comprehension 试卷二：语文应用与阅读理解
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 70

Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________

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Instructions 考生须知

1. 本试卷共有三个部分，共20题。
2. 第一部分：语文应用（5题，15分）
3. 第二部分：阅读理解一（5题，20分）
4. 第三部分：阅读理解二（10题，35分）
5. 所有答案必须写在作答簿内。
6. 仔细阅读每道题目的要求，确保回答完整。

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Section A: Language Use 第一部分：语文应用 (15 marks)

A. Cloze Passage 综合填空 (5 marks)

根据短文的内容和上下文的意思，从括号中选出最适当的词语，然后把代表它的数字写在作答簿内。

短文：

新加坡的饮食文化向来以多元著称，从街头小贩中心到高级餐厅，都能找到各种族群的(1)（1传统 2特色 3习惯 4风味）美食。近年来，随着健康意识的提升，越来越多新加坡人开始关注饮食的(2)（1营养 2味道 3价格 4外观）均衡。政府也积极推广"较健康选择"标签，帮助消费者在购买食品时做出更(3)________（1聪明 2明智 3机灵 4灵敏）的决定。

然而，改变饮食习惯并非易事。许多人虽然知道健康饮食的重要性，但在面对美食(4)（1诱惑 2吸引 3魅力 4引诱）时，往往难以抗拒。专家建议，与其完全禁止自己享用美食，不如学会(5)（1控制 2节制 3限制 4克制）份量，在享受与健康之间找到平衡。

Questions 1-5:

1. (1) 传统 (2) 特色 (3) 习惯 (4) 风味
   Answer: ______

2. (1) 营养 (2) 味道 (3) 价格 (4) 外观
   Answer: ______

3. (1) 聪明 (2) 明智 (3) 机灵 (4) 灵敏
   Answer: ______

4. (1) 诱惑 (2) 吸引 (3) 魅力 (4) 引诱
   Answer: ______

5. (1) 控制 (2) 节制 (3) 限制 (4) 克制
   Answer: ______

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B. Word Replacement 词语替换 (10 marks)

根据短文的内容和上下文的意思，文中画线的词语都是不恰当的。试将它们改正，并把答案写在作答簿内。

短文：

上个月，学校组织了一次到社区养老院的义工活动。起初，我对这次活动并不十分(6)热衷，觉得可能会很无聊。然而，当我真正与那里的老人家(7)交谈后，我的想法完全改变了。

有一位八十多岁的老奶奶跟我分享了她的(8)一生故事。她年轻时经历过战争，后来独自抚养三个孩子长大。虽然生活艰苦，但她始终保持着(9)开朗的态度。她说："人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。"这句话让我(10)深深地感动了。

Questions 6-10:

6. 热衷 → ________ (2 marks)

7. 交谈 → ________ (2 marks)

8. 一生 → ________ (2 marks)

9. 开朗 → ________ (2 marks)

10. 深深地 → ________ (2 marks)

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Section B: Reading Comprehension 1 第二部分：阅读理解一 (20 marks)

根据以下提供的短文，选出最适当的答案，然后把代表它的数字写在作答簿内。

短文一：

新加坡国家环境局最新数据显示，2023年本地产生的食物垃圾高达75万公吨，相当于每人每天丢弃两碗米饭的重量。这些食物垃圾不仅浪费资源，在处理过程中还会产生温室气体，加剧气候变化问题。

为应对这一挑战，本地多家科技起步公司推出了创新解决方案。其中一家公司开发了手机应用程序，让餐厅和超市以折扣价出售即将到期的食品。用户只需在手机上浏览附近的"拯救食物"优惠，就能以半价甚至更低的价格购买原本会被丢弃的食物。

另一家公司则专注于将食物垃圾转化为有用资源。他们收集咖啡渣和果皮等有机废料，通过特殊技术将其制成环保肥料和清洁用品。公司创办人表示："我们相信没有真正的垃圾，只有放错地方的资源。"

Questions 11-13:

11. 根据短文，新加坡2023年产生的食物垃圾量，相当于什么？ (2 marks)
    (1) 每人每天丢弃一公斤食物
    (2) 每人每天丢弃两碗米饭的重量
    (3) 每人每年丢弃75万公吨食物
    (4) 每人每月丢弃两碗米饭的重量
    Answer: ______

12. 文中提到的手机应用程序的主要功能是什么？ (2 marks)
    (1) 帮助用户找到附近的餐厅
    (2) 让用户以折扣价购买即将到期的食品
    (3) 教用户如何减少食物浪费
    (4) 为用户提供健康饮食建议
    Answer: ______

13. "我们相信没有真正的垃圾，只有放错地方的资源"这句话表达了什么观点？ (2 marks)
    (1) 垃圾处理技术已经非常先进
    (2) 所有垃圾都可以被回收利用
    (3) 食物垃圾其实是有价值的资源
    (4) 人们应该把垃圾放在正确的地方
    Answer: ______

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短文二：

近年来，"斜杠青年"这个词在本地年轻人中越来越流行。"斜杠"指的是一个人同时拥有多重职业身份，例如"工程师/摄影师/健身教练"。这种现象的出现，与当下的经济环境和年轻人的价值观变化密切相关。

首先，随着零工经济的兴起，越来越多人选择自由职业或兼职工作，而非传统的全职工作。这为"斜杠"生活提供了现实基础。其次，年轻一代更重视个人兴趣和自我实现，不愿意被单一职业定义。他们希望通过多元化的职业身份，探索自己的各种潜能。

然而，"斜杠"生活也面临挑战。同时兼顾多份工作需要极强的时间管理能力和自律性。此外，收入不稳定也是许多"斜杠青年"必须面对的现实问题。有社会学家指出："斜杠人生看似精彩，但背后的付出和压力往往被人忽略。"

Questions 14-15:

14. 根据短文，"斜杠青年"出现的原因包括以下哪项？ (2 marks)
    (1) 年轻人不喜欢工作
    (2) 零工经济的兴起和年轻人价值观的变化
    (3) 传统工作收入太低
    (4) 年轻人想要更多休闲时间
    Answer: ______

15. 社会学家对"斜杠人生"持什么态度？ (2 marks)
    (1) 完全支持
    (2) 完全反对
    (3) 认为表面精彩，但背后有付出和压力
    (4) 认为这是未来唯一的工作模式
    Answer: ______

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Section C: Reading Comprehension 2 第三部分：阅读理解二 (35 marks)

仔细阅读以下两篇短文，然后根据短文内容回答问题。答案必须写在作答簿内。

短文三：

① 几个月前，我参加了一个为期三天的"数字排毒"营。所谓"数字排毒"，就是在一段时间内完全不使用任何电子设备，包括手机、电脑和平板电脑。这个活动的地点选在马来西亚一个偏远的森林度假村，那里没有网络信号，甚至连电源供应都十分有限。

② 第一天是最难熬的。我习惯性地每隔几分钟就想查看手机，但口袋里空空如也。没有社交媒体更新，没有即时通讯，没有短视频，我突然觉得时间变得无比漫长。午餐时，我发现其他参与者也有同样的感受。一位中年男士苦笑着说："我感觉自己像个戒毒的瘾君子。"

③ 然而，从第二天开始，奇妙的事情发生了。我开始注意到周围的环境——树叶在风中摇曳的声音，阳光透过树冠洒下的斑驳光影，还有泥土散发出的清新气息。这些平时被我忽略的美好，此刻变得格外清晰。下午，我和几位参与者一起到附近的瀑布徒步。没有手机拍照，我们反而更专注地感受清凉的溪水和脚下的石头。

④ 第三天早上，营地导师组织了一场分享会。一位年轻女孩说："这三天让我意识到，我过去花太多时间在虚拟世界里，却忽略了真实生活中的人与事。"另一位退休教师则表示："数字设备本来是工具，但我们却不知不觉成了它们的奴隶。"

⑤ 离开营地那天，我重新打开手机，屏幕上跳出数百条未读信息和通知。奇怪的是，我并没有像以前那样急切地想要回复每一条。这次"数字排毒"经历让我明白，科技应该服务于我们，而不是控制我们。回到新加坡后，我开始有意识地减少使用手机的时间，把更多精力放在面对面的交流和真实的生活体验上。

Questions 16-20:

16. 根据短文，什么是"数字排毒"？ (3 marks)

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17. 作者在第一天的感受是怎样的？试从文中找出两个相关的描述。 (4 marks)

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18. 文中提到"奇妙的事情发生了"，指的是什么？试加以说明。 (4 marks)

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19. 文中两位参与者在分享会上表达了什么观点？ (4 marks)

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20. 作者参加"数字排毒"营后有什么改变？你同意他的做法吗？试结合你的生活经验加以说明。 (5 marks)

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— 试卷完 END OF PAPER —

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TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Secondary 4

PRELIMINARY EXAMINATION (Version 4) - ANSWER KEY & MARKING SCHEME

Subject: Higher Chinese 高级华文
Paper: Paper 2 - Language Use & Comprehension 试卷二
Total Marks: 70

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Section A: Language Use 第一部分：语文应用 (15 marks)

A. Cloze Passage 综合填空 (5 marks)

每题1分，共5分。

题号	答案	解释
1	(4) 风味	"风味美食"是固定搭配，指具有地方特色的美食。其他选项："传统美食"虽可搭配，但"风味"更强调各族群饮食的独特味道；"习惯"和"特色"搭配不当。
2	(1) 营养	根据上下文"健康意识的提升"和"均衡"，应选"营养"。"营养均衡"是固定搭配。
3	(2) 明智	"做出明智的决定"是固定搭配。"聪明"多形容人；"机灵"指反应快；"灵敏"多形容感官或仪器。
4	(1) 诱惑	"面对美食诱惑"是常见表达。"诱惑"作名词，指难以抗拒的吸引力；"吸引"是动词；"魅力"多指人或事物的吸引力；"引诱"含贬义。
5	(2) 节制	"节制份量"指适当控制，符合"在享受与健康之间找到平衡"的语境。"控制"过于强硬；"限制"指规定范围；"克制"多指压抑情感。

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B. Word Replacement 词语替换 (10 marks)

每题2分，共10分。答案必须符合上下文语境，语义通顺。

题号	原词	参考答案	可接受答案	给分标准
6	热衷	热心 / 感兴趣	积极 / 热情	2分：词语恰当，语义通顺；1分：词语基本恰当，但不够精准；0分：词语不当或无作答。
7	交谈	交流 / 聊天	沟通 / 谈话	同上
8	一生	人生 / 生平	个人 / 亲身	同上
9	开朗	乐观 / 积极	豁达 / 坚强	同上
10	深深地	深深地（保留）/ 深受	十分 / 非常	注："深深地感动"在此语境中并非不当，可保留。若学生改为"深受感动"或"十分感动"，亦可接受。

评分说明：

• 词语替换题考查学生在具体语境中辨别和选用恰当词语的能力。
• 答案不要求与参考答案完全一致，只要词语符合上下文语境、语义通顺即可给分。
• 若学生写出的词语明显不符合语境或语法，不给分。

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Section B: Reading Comprehension 1 第二部分：阅读理解一 (20 marks)

每题2分，共10分。每题只有一个正确答案。

题号	答案	解释
11	(2)	短文第一段明确提到"相当于每人每天丢弃两碗米饭的重量"。
12	(2)	短文第二段说明应用程序"让餐厅和超市以折扣价出售即将到期的食品"，用户可"以半价甚至更低的价格购买"。
13	(3)	这句话表达的核心观点是食物垃圾其实是有价值的资源，可以被转化为有用物品。选项(2)过于绝对（"所有垃圾"），短文只讨论食物垃圾。
14	(2)	短文第二段明确指出两个原因：零工经济的兴起和年轻人价值观的变化（更重视个人兴趣和自我实现）。
15	(3)	短文最后一段引用社会学家的话："斜杠人生看似精彩，但背后的付出和压力往往被人忽略。"这表明一种客观、审慎的态度。

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Section C: Reading Comprehension 2 第三部分：阅读理解二 (35 marks)

短文三：数字排毒 (Questions 16-20)

Question 16 (3 marks)

问题： 根据短文，什么是"数字排毒"？

参考答案： "数字排毒"是指在一段时间内完全不使用任何电子设备，包括手机、电脑和平板电脑。（第①段）

评分标准：

分数	要求
3分	完整回答，包含两个要素：(1)一段时间内；(2)完全不使用电子设备（或列举手机、电脑等）。
2分	回答基本完整，但缺少一个要素或表述不够准确。
1分	回答过于简略，如"不用手机"。
0分	回答错误或无作答。

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Question 17 (4 marks)

问题： 作者在第一天的感受是怎样的？试从文中找出两个相关的描述。

参考答案： 作者在第一天的感受是难熬和不习惯。两个相关描述：

1. "我习惯性地每隔几分钟就想查看手机"（表现出对手机的依赖和不适）
2. "我突然觉得时间变得无比漫长"（表现出没有电子设备时的无聊和煎熬） （也可接受："我感觉自己像个戒毒的瘾君子"——引用其他参与者的话来侧面反映作者的感受）

评分标准：

分数	要求
4分	准确概括感受（如"难熬""不习惯"），并从文中找出两个相关描述，引用准确。
3分	概括感受正确，但只找出一个相关描述；或找出两个描述但概括不够准确。
2分	只找出一个描述，且无概括；或概括和描述都不够准确。
1分	回答过于简略，仅有一点相关内容。
0分	回答错误或无作答。

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Question 18 (4 marks)

问题： 文中提到"奇妙的事情发生了"，指的是什么？试加以说明。

参考答案： "奇妙的事情"指的是作者开始注意到周围环境中平时被忽略的美好事物。具体包括：

1. 注意到自然的声音和景象——树叶在风中摇曳的声音、阳光透过树冠洒下的斑驳光影
2. 感受到泥土散发出的清新气息
3. 在没有手机拍照的情况下，更专注地感受徒步时的体验（清凉的溪水和脚下的石头）

总之，作者从最初的不适应转变为开始享受没有电子设备的生活，重新发现了真实世界的美好。

评分标准：

分数	要求
4分	完整说明"奇妙的事情"的含义，并引用文中至少两个具体例子加以说明。
3分	说明基本完整，但只引用一个例子；或引用两个例子但说明不够清晰。
2分	只简单提及"注意到周围环境"，缺乏具体例子或说明。
1分	回答过于简略，仅有一点相关内容。
0分	回答错误或无作答。

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Question 19 (4 marks)

问题： 文中两位参与者在分享会上表达了什么观点？

参考答案：

1. 年轻女孩的观点：她意识到自己过去花太多时间在虚拟世界里，却忽略了真实生活中的人与事。
2. 退休教师的观点：数字设备本来是工具，但人们却不知不觉成了它们的奴隶。

（两位参与者的观点都表达了对过度依赖电子设备的反思。）

评分标准：

分数	要求
4分	准确概括两位参与者的观点，表述清晰完整。
3分	准确概括两位参与者的观点，但其中一位的表述不够完整。
2分	只准确概括一位参与者的观点；或两位的概括都不够准确。
1分	回答过于简略，仅有一点相关内容。
0分	回答错误或无作答。

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Question 20 (5 marks)

问题： 作者参加"数字排毒"营后有什么改变？你同意他的做法吗？试结合你的生活经验加以说明。

参考答案框架：

第一部分：作者的改变（2分）

• 作者意识到科技应该服务于我们，而不是控制我们
• 回到新加坡后，开始有意识地减少使用手机的时间
• 把更多精力放在面对面的交流和真实的生活体验上

第二部分：个人观点与生活经验（3分）

• 明确表达同意或不同意的立场
• 结合具体的生活经验加以说明
• 例如：
  • 同意：我也曾尝试减少使用社交媒体，发现与家人朋友的实际相处时间增加了，关系更亲密
  • 同意：过度使用手机会影响学习和睡眠，适当"数字排毒"有助于提高专注力
  • 不同意（需合理说明）：在现代社会完全脱离电子设备不现实，关键在于学会自我管理而非完全排斥

评分标准：

分数	要求
5分	完整回答两部分内容。第一部分准确概括作者的改变（至少两点）；第二部分立场明确，结合具体生活经验，论证充分，语言流畅。
4分	两部分内容基本完整。第一部分概括正确；第二部分有立场和生活经验，但论证不够充分或例子不够具体。
3分	两部分内容均有涉及，但其中一部分明显不足。如只简单提及作者改变，个人经验部分较薄弱。
2分	只回答了一部分内容；或两部分内容都过于简略。
1分	回答内容极少，仅有一两句相关表述。
0分	回答错误或无作答。

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总分汇总

Section	Questions	Marks
A. Cloze Passage	1-5	5
A. Word Replacement	6-10	10
B. Comprehension 1 (MCQ)	11-15	10
C. Comprehension 2 (Open-ended)	16-20	45
Total	20	70

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— 答案完 END OF ANSWER KEY —