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Secondary 4 Higher Chinese Preliminary Examination Paper 2
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Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Secondary 4 (PRELIM) Version 2
School: TuitionGoWhere Exam Practice (AI)
Subject: Higher Chinese (高级华文)
Level: Secondary 4
Paper: Preliminary Practice Paper 2 – Comprehension Focus
Duration: 60 minutes
Total Marks: 40
Name: ___________________________
Class: ___________________________
Date: ___________________________
Instructions:
- 本卷共20道阅读理解题，总分40分，请在60分钟内完成。
- 答案须写在作答簿内，选择题须写出代表选项的数字。
- 开放式回答须使用完整句子，并引用文中内容作为依据。
- 只可使用黑色或蓝色水笔作答。
Section A: 短文填充（选择题形式）[10分]
根据短文内容和上下文，从括号中选出最适当的答案，把代表它的数字写在作答簿内。每题2分。
（短文：新加坡的饮水故事）
新加坡虽然地处热带，雨量（1）[（1）充沛 （2）贫乏 （3）干涸 （4）稀少]，但淡水储存不易。政府多年来推动"四个水龙头"政策，包括本地集水、进口食水、海水（2）[（1）淡化 （2）蒸发 （3）结冰 （4）发酵]以及新生水技术。国民也逐渐养成（3）[（1）挥霍 （2）节约 （3）厌恶 （4）忽视]用水的习惯。通过教育，年轻一代对水资源更（4）[（1）漠视 （2）珍惜 （3）恐惧 （4）怀疑]，社区还举办展览，让环保意识更（5）[（1）薄弱 （2）普及 （3）混乱 （4）消失]。
- （1）充沛 （2）贫乏 （3）干涸 （4）稀少
- （1）淡化 （2）蒸发 （3）结冰 （4）发酵
- （1）挥霍 （2）节约 （3）厌恶 （4）忽视
- （1）漠视 （2）珍惜 （3）恐惧 （4）怀疑
- （1）薄弱 （2）普及 （3）混乱 （4）消失
Section B: 阅读理解（选择题）[10分]
阅读以下短文，回答第6至10题。每题2分。
（短文：邻里互助）
我家所在的组屋区，邻里之间向来和睦。去年冠病疫情期间，同层的陈嫂主动帮独居的李阿婆买菜送药。她说："远亲不如近邻，大家互相照应，日子才好过。" 久而久之，更多人加入帮忙的行列，甚至组办了楼层 WhatsApp 群，互通有无。社工来探访时称赞我们是一股"温柔的社区力量"。
-
文中"远亲不如近邻"的意思是：
（1）亲戚比邻居重要
（2）邻居比远方的亲戚更能及时帮忙
（3）不要理会亲戚
（4）邻居都是亲戚 -
陈嫂主动帮李阿婆，是因为：
（1）李阿婆付钱给她
（2）她奉社工指示
（3）她认为邻里应互相照应
（4）她想出名 -
楼层 WhatsApp 群的作用是：
（1）聊天八卦
（2）互通有无，互相帮助
（3）玩游戏
（4）投诉管理署 -
社工所说的"温柔的社区力量"指：
（1）政府的强制规定
（2）居民自发的互助行为
（3）警察的巡逻
（4）商家的捐赠 -
这篇文章主要想表达：
（1）冠病很可怕
（2）独居老人很可怜
（3）邻里互助让社区更温暖
（4）WhatsApp 很好用
Section C: 开放式阅读理解[20分]
阅读以下篇章，回答第11至20题。
（篇章：海洋——未来的粮仓）
地球表面超过七成被海洋覆盖，然而人类至今只摄取海洋中极少的食物。科学家指出，海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。首先，藻类富含蛋白，繁殖迅速，不占耕地。其次，深海鱼类资源远未被充分开发，许多区域仍属空白。再者，现代养殖技术让贝类、虾类产量稳定。面对全球人口攀升与耕地有限的问题，向海洋索取食物是明智之举。当然，我们也须避免过度捕捞，维护生态平衡。
- 作者为什么说"海洋完全有可能成为人类未来的粮仓"？（2分）
- 文中提到海洋成为粮仓的三个原因是什么？请分项写出。（3分）
- "藻类富含蛋白，繁殖迅速，不占耕地"中的"不占耕地"有什么重要性？（2分）
- 什么是"过度捕捞"？作者为何提醒须避免？（2分）
- 从文中找出两个表达"数量很多或未被利用"意思的词语。（2分）
（篇章：谅解——连接两代的桥）
家中常有代沟，少年人爱追新潮，长辈偏守传统。其实，谅解是一道连接老少两代的桥梁。父母唠叨，是出于关心；子女沉默，也许是怕冲突。若双方愿意换位思考，许多误会自能化解。社区中心开办的"代间对话营"，正是让祖孙一起做手工、聊往事，在欢笑中拉近心距。
- 作者为什么说"谅解是一道连接老少两代的桥梁"？（2分）
- 文中"代沟"指的是什么？试举例说明。（2分）
- 父母唠叨和子女沉默的原因分别是什么？（2分）
- "代间对话营"通过什么方式拉近祖孙距离？（1分）
- 综合以上两篇篇章，说明"平衡"或"互相理解"在解决社会课题上的作用。（2分）
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Secondary 4 (PRELIM) Version 2 — Answer Key
Subject: Higher Chinese
Level: Secondary 4
Paper: Preliminary Practice Paper 2 – Comprehension Focus
Total Marks: 40
Section A: 短文填充（每题2分，共10分）
-
答案：(1) 充沛
教学笔记：新加坡热带多雨，"充沛"指充足而旺盛，符合语境。误选"贫乏/干涸/稀少"会与事实矛盾。 -
答案：(1) 淡化
教学笔记：海水"淡化"是去除盐分供饮用的技术，为固定搭配。蒸发、结冰、发酵均非食水生产技术。 -
答案：(2) 节约
教学笔记：国民养成"节约"用水习惯，与水资源保护主题一致。挥霍、厌恶、忽视均违背文意。 -
答案：(2) 珍惜
教学笔记：教育使年轻一代"珍惜"水资源，与环保意识正面呼应。漠视、恐惧、怀疑不合逻辑。 -
答案：(2) 普及
教学笔记：展览使环保意识更"普及"（普遍推广），薄弱、混乱、消失均为负面词，与文意相反。
Section B: 阅读理解选择题（每题2分，共10分）
-
答案：(2) 邻居比远方的亲戚更能及时帮忙
教学笔记："远亲不如近邻"意为邻近相助更实用。选项(1)颠倒，(3)(4)曲解。 -
答案：(3) 她认为邻里应互相照应
教学笔记：文中陈嫂说"大家互相照应，日子才好过"，直接表明动机。其余选项无文本依据。 -
答案：(2) 互通有无，互相帮助
教学笔记：原文"互通有无"即互相支援，群用于互助。其余为干扰项。 -
答案：(2) 居民自发的互助行为
教学笔记：社工称赞的是居民自愿帮忙的温柔力量，非政府或外部强制。 -
答案：(3) 邻里互助让社区更温暖
教学笔记：全文围绕邻里互助展开，主旨为社区温情。其余仅为细节或偏题。
Section C: 开放式阅读理解（共20分）
-
答案：因为海洋覆盖地球超七成，人类摄取极少，且具藻类、深海鱼、养殖等资源，能补耕地不足。（2分）
教学笔记：须点出"面积大+食物少+资源多+耕地有限"任一两点即给分，完整引述得满分。 -
答案：
（1）藻类富含蛋白、繁殖快、不占耕地（1分）
（2）深海鱼类远未充分开发（1分）
（3）现代养殖技术使贝类虾类产量稳定（1分）
教学笔记：三项原因须分明列出，缺一项扣1分。 -
答案：不占耕地表示生产食物不必与农业争地，缓解耕地有限问题。（2分）
教学笔记：连接前文"全球耕地有限"，说明海洋食物的优势。 -
答案：过度捕捞指捕捞超出鱼群再生能力。作者提醒避免以维护生态平衡，确保持续供应。（2分）
教学笔记：定义1分，目的1分；常见错答只写"不能捉太多"缺生态观。 -
答案：极少、远未（或空白、未被充分开发）。（2分，每词1分）
教学笔记：须出自文本，"极少""远未"合"数量少/未用"意。 -
答案：因老少想法不同，谅解可化解误会，如父母关心、子女怕冲突，换位思考拉近心距。（2分）
教学笔记：须说明"代差存在+谅解化解"二者。 -
答案：代沟指两代观念差异，如少年追新潮、长辈守传统。（2分，定义1分+举例1分）
教学笔记：举例须取自文中，自创无关例不給分。 -
答案：父母唠叨出于关心；子女沉默怕冲突。（2分，各1分）
教学笔记：直接引用文中"出于关心""怕冲突"。 -
答案：一起做手工、聊往事，在欢笑中拉近心距。（1分）
教学笔记：答出活动方式即得分。 -
答案：两文显示平衡/理解能缓和矛盾（如生态平衡、代间误会），使资源与关系可持续。（2分）
教学笔记：须跨篇综合，点出"海洋平衡""代间理解"各1分；仅述一篇最高1分。
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