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Secondary 4 Chinese Practice Paper 5

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Secondary 4 Chinese AI Generated Generated by Gemma 4 31B Updated 2026-06-03
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Questions

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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Secondary 4

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) - Version 5

Subject: Chinese (华文) Level: Secondary 4 Paper: Paper 2 (Language Use & Comprehension / 语文应用与阅读理解) Duration: 1 hour 30 minutes Total Marks: 70 Name: ____________________ Class: __________ Date: __________

考生须知：

  1. 本试卷共分为三个部分：语文应用、阅读理解一、阅读理解二。
  2. 请在答题纸上清晰地写下你的答案。
  3. 实用文部分可使用获准的词典。

第一部分：语文应用 (15 分)

A. 综合填空 (5 分)

阅读下面的短文，在空格处选择最恰当的词语填入。

在快节奏的现代生活中，人们往往追求效率，而忽略了[ 1 ]。其实，慢下来生活，不仅能让我们在繁忙中找到内心的[ 2 ]，还能让我们重新审视与周围环境的关系。当我们不再[ 3 ]地奔波，而是静下心来观察一朵花的绽放，或倾听一次深沉的对话，我们会发现生活中的[ 4 ]其实就在这些微小的瞬间。这种生活态度并非主张懒惰，而是一种对生命质量的[ 5 ]。

  1. (A) 速度 (B) 细节 (C) 目标 (D) 结果
  2. (A) 压力 (B) 焦虑 (C) 平静 (D) 满足
  3. (A) 匆忙 (B) 刻意 (C) 随意 (D) 努力
  4. (A) 惊喜 (B) 艰辛 (C) 矛盾 (D) 挑战
  5. (A) 追求 (B) 放弃 (C) 怀疑 (D) 维持

B. 词语替换 (10 分)

阅读下面的短文，找出五个用词不当的词语，并将其替换为更恰当的词语。

随着科技的进步，人工智能在医疗领域得到了广泛的<u>应用</u>。许多医生认为，AI能够快速<u>分析</u>病人的数据，从而提高诊断的<u>准确度</u>。然而，也有人担心AI会<u>取代</u>医生的角色，导致医疗过程缺乏<u>人情味</u>。事实上，AI应该是医生的辅助工具，而不是替代者。如果医生能将AI的效率与自身的<u>同情心</u>结合起来，医疗服务将会更加<u>完善</u>。但如果过度<u>依赖</u>技术，可能会导致医生<u>忽视</u>了病人的心理需求，使医疗变得<u>冷漠</u>。

(请在答题纸上列出：原词 →\rightarrow 替换词)

  1. [词语1] →\rightarrow __________
  2. [词语2] →\rightarrow __________
  3. [词语3] →\rightarrow __________
  4. [词语4] →\rightarrow __________
  5. [词语5] →\rightarrow __________

第二部分：阅读理解一 (20 分)

阅读以下两篇实用文本，并回答问题。

文本 A：社区环保讲座海报 【绿色社区，从我做起】 时间：2024年11月15日（星期五）下午2点至4点 地点：民众中心三楼多功能厅 内容：

  1. 垃圾分类实操演示
  2. 减少塑料使用技巧分享
  3. 环保产品现场展示 报名方式：扫描下方二维码或前往服务柜台登记。 注：前50名报名者可获得环保购物袋一个。

文本 B：关于“青少年心理健康周”的通知 各位学生： 为了帮助大家应对学习压力，学校将于下周举办“心理健康周”。活动期间，心理辅导员将在休息室提供一对一咨询服务。此外，周三下午将举办一场名为《压力管理》的讲座。请有需要的同学在周五前向班主任提交申请表。

问题： 6. 根据文本 A，如果我想在讲座中学习如何正确分类垃圾，我应该参加哪个环节？ (2分) 7. 文本 A 中提到的“环保购物袋”是为了达到什么目的？ (2分) 8. 文本 A 的报名截止日期是什么时候？ (2分) 9. 文本 B 中，学生如果想参加周三的讲座，必须在什么时候之前完成申请？ (2分) 10. 文本 B 提到的“一对一咨询服务”在什么地点进行？ (2分) 11. 文本 A 和文本 B 的共同目的是什么？ (2分) 12. 文本 A 中，如果一名学生在第60名报名，他还能获得购物袋吗？为什么？ (2分) 13. 文本 B 中，学生申请讲座需要通过什么渠道？ (2分) 14. 文本 A 的活动时长是多少小时？ (2分) 15. 文本 B 举办“心理健康周”的主要原因是想解决什么问题？ (2分)

第三部分：阅读理解二 (35 分)

阅读下面的文章，并回答问题。

我记得小时候，父亲总是对我要求严格。无论是在学习上还是在生活习惯上，他从不容许我有半点马虎。那时，我对他充满了怨恨，认为他是一个冷酷无情的人，只在乎成绩，不在乎我的感受。

直到有一天，我因为一次考试失利而大发脾气，把书本扔在地上，对着父亲大吼大叫。父亲没有像往常一样责备我，而是沉默地看着我，眼神中透出一种我从未见过的疲惫与心疼。他轻轻地捡起书本，对我说：“孩子，我希望你现在能吃苦，是为了让你以后在面对社会的风雨时，能有一把足够坚固的伞。”

那一刻，我愣住了。我突然意识到，父亲的“严厉”其实是他表达爱的一种方式。他深知社会的竞争激烈，如果我不养成自律和细心的习惯，将来必然会吃亏。他的冷峻外表下，隐藏的是一颗深沉而焦虑的父心。

现在的我，已经步入社会。每当我面对压力感到焦虑时，我总会想起父亲当年的教诲。我开始明白，真正的爱并不一定是温柔的叮咛，有时它化身为严格的约束，化身为无声的陪伴，化身为那些看似苛刻的要求。

问题： 16. 文章开头，作者对父亲的看法是怎样的？请举出文中的词语证明。 (4分) 17. 在作者考试失利大发脾气时，父亲的反应与以往有何不同？ (5分) 18. 父亲所说的“一把足够坚固的伞”在文中指的是什么？请结合上下文分析。 (7分) 19. 作者在文章第三段中意识到了什么？这对他的认知产生了怎样的影响？ (8分) 20. 根据全文，你认为作者现在对“爱”的定义是什么？请结合文章内容详细阐述。 (11分)

Answers

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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Secondary 4 (Version 5) Answer Key

第一部分：语文应用 (15 分)

A. 综合填空 (5 分)

  1. (B) 细节 (Context: contrasting efficiency/speed with the small things in life)
  2. (C) 平静 (Context: finding inner peace amidst busyness)
  3. (A) 匆忙 (Collocation: 匆忙地奔波 - rushing about)
  4. (A) 惊喜 (Context: finding the "surprises/joys" of life in small moments)
  5. (A) 追求 (Context: a pursuit of quality of life)

B. 词语替换 (10 分)

(Accept reasonable synonyms)

  1. 应用 →\rightarrow 普及/推广 (AI is becoming widespread, not just "applied")
  2. 分析 →\rightarrow 处理/筛查 (AI processes data)
  3. 准确度 →\rightarrow 精准度 (More professional medical term)
  4. 取代 →\rightarrow 替代 (Nuance: replace vs substitute)
  5. 人情味 →\rightarrow 温度/关怀 (Context of medical care) Alternative options for the second half:
  • 同情心 →\rightarrow 仁心/关怀
  • 完善 →\rightarrow 优质/人性化
  • 依赖 →\rightarrow 迷信/过度依赖
  • 忽视 →\rightarrow 忽略
  • 冷漠 →\rightarrow 机械化

第二部分：阅读理解一 (20 分)

  1. 垃圾分类实操演示。 (2分)
  2. 为了吸引更多人报名 / 鼓励人们尽早报名。 (2分)
  3. 文中未提及具体截止日期，仅提到前50名有礼品。 (2分) - Note: Testing student's ability to identify missing info.
  4. 在本周五之前。 (2分)
  5. 休息室。 (2分)
  6. 旨在通过活动提高社区/学生的意识（环保意识/心理健康意识）。 (2分)
  7. 不能。因为购物袋仅限前50名报名者。 (2分)
  8. 向班主任提交申请表。 (2分)
  9. 2小时 (下午2点至4点)。 (2分)
  10. 青少年面临的学习压力。 (2分)

第三部分：阅读理解二 (35 分)

  1. 看法： 作者认为父亲冷酷无情，只在乎成绩而不在乎他的感受。 (2分) 证明： “充满了怨恨”、“冷酷无情”。 (2分)

  2. 不同点： 以往父亲会责备作者，但这次父亲没有责备，而是保持沉默，眼神中流露出疲惫与心疼。 (5分)

    • 以前：责备 (2分)
    • 现在：沉默、心疼 (3分)

  3. 含义： “伞”象征着面对困难时的能力、坚强的意志或良好的习惯。 (3分) 分析： 父亲希望通过现在的严格要求（吃苦），让作者在未来面对社会竞争和压力（风雨）时，能够拥有应对挑战的心理素质和能力，从而保护自己不受伤害。 (4分)

  4. 意识到了： 父亲的严厉其实是表达爱的一种方式，是对他未来的深远考虑。 (4分) 影响： 作者不再怨恨父亲，而是理解了父亲冷峻外表下的深沉之爱，改变了对父亲的认知。 (4分)

  5. 定义： 爱不一定体现在温柔的言语或宠溺中，也可以体现在严格的约束、无声的陪伴以及为了对方的长远利益而采取的苛刻要求中。 (5分) 阐述： 结合文章，作者通过回顾童年被父亲严格要求、成年后在社会中感受到这些习惯的帮助，意识到真正的爱是具有前瞻性的，是为了让对方变得更强大、更自律，即使这种爱在当时看来是不被理解的。 (6分)