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Secondary 4 Chinese Practice Paper 4

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Secondary 4 Chinese AI Generated Generated by Owl Alpha Updated 2026-06-04
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Questions

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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Secondary 4

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Chinese (华文) Level: Secondary 4 (O-Level) Paper: Paper 2 – Language Use & Comprehension (语文应用与阅读理解) Duration: 1 hour 30 minutes Total Marks: 70 Name: ____________________ Class: ____________________ Date: ____________________

Instructions 说明

  1. This paper consists of 3 sections: Section A, Section B, and Section C.
  2. Answer all questions.
  3. Write your answers in the spaces provided.
  4. You may use an approved dictionary.
  5. The time suggested for each section is a guide only.
SectionTopicMarksSuggested Time
ALanguage Use (语文应用)2025 min
BComprehension – Narrative/Expository (阅读理解 – 记叙文/说明文)2535 min
CComprehension – Argumentative/Applied Texts (阅读理解 – 议论文/应用文)2530 min
Total7090 min

Section A: Language Use 语文应用 (20 marks)

Instructions: Answer all questions in this section.

Question 1–5: Vocabulary & Sentence Completion 词语填充 (5 × 2 = 10 marks)

Instructions: Choose the most appropriate word from the box to fill in each blank. Each word can be used only once.

Word Box:

1. 毅力2. 潜移默化3. 相辅相成4. 举足轻重5. 精益求精

1. 学习华文不能只靠一时的热情，更需要长久的 __________，才能取得显著的进步。

Answer: ____________________ (2 marks)

2. 父母的言行举止对孩子有着 __________ 的影响，因此家长应以身作则。

Answer: ____________________ (2 marks)

3. 理论与实践 __________，缺一不可，学生应在学习中注重两者的结合。

Answer: ____________________ (2 marks)

4. 在全球化的今天，掌握双语能力在求职市场上扮演着 __________ 的角色。

Answer: ____________________ (2 marks)

5. 这位工匠对每一件作品都 __________，力求做到完美无瑕。

Answer: ____________________ (2 marks)

Question 6–8: Sentence Transformation 句型改写 (3 × 2 = 6 marks)

Instructions: Rewrite the following sentences according to the instructions given. Do not change the meaning of the original sentences.

6. 他不仅擅长数学，还精通英语。

用"既……又……"改写：________________________________________________________

________________________________________________________ (2 marks)

7. 由于天气恶劣，航班被迫取消。

用"……以致……"改写：________________________________________________________

________________________________________________________ (2 marks)

8. 老师耐心地讲解，学生们终于明白了这个难题。

用"在……下"改写：________________________________________________________

________________________________________________________ (2 marks)

Question 9–10: Editing 短文修改 (2 × 2 = 4 marks)

Instructions: Each sentence below contains one error. Underline the error and write the correction.

9. 通过这次社区服务，使我深刻体会到帮助他人的快乐。

Error: ____________________ → Correction: ____________________ (2 marks)

10. 他一边听着音乐，一边认真地写作业着。

Error: ____________________ → Correction: ____________________ (2 marks)

Section B: Comprehension – Expository Text 阅读理解（说明文）(25 marks)

Instructions: Read the passage below and answer Questions 11–15. Write your answers in the spaces provided.

Passage B: 阅读以下短文，回答第11至15题。

①随着科技的飞速发展，电子阅读逐渐成为一种普遍的阅读方式。与传统纸质阅读相比，电子阅读具有许多优势。

②首先，电子阅读方便快捷。读者只需一部智能手机或平板电脑，便可随时随地获取海量阅读材料。无论是经典文学作品还是最新的新闻资讯，都能在几秒钟内呈现在眼前。这种便利性极大地满足了现代人快节奏生活的需求。

③其次，电子阅读更加环保。据统计，全球每年约有数亿棵树被砍伐用于造纸。而电子阅读无需纸张，能够有效减少森林资源的消耗，从而为环境保护作出贡献。

④然而，电子阅读也存在一些不容忽视的问题。长时间盯着屏幕阅读容易导致眼睛疲劳，甚至影响视力健康。此外，电子设备发出的蓝光会干扰人体的生物钟，影响睡眠质量。研究显示，睡前使用电子设备阅读的人群，其入睡时间平均延长了二十分钟。

⑤再者，电子阅读的专注度往往不如纸质阅读。在电子设备上阅读时，读者容易被弹出的通知、社交媒体消息等干扰，难以保持深度阅读的状态。一项调查发现，纸质阅读者的阅读理解测试成绩平均比电子阅读者高出百分之十五。

⑥综上所述，电子阅读和纸质阅读各有优劣。我们应根据不同的阅读目的和场景，灵活选择最适合的阅读方式。在需要快速获取信息时，电子阅读是理想的选择；而在需要深度思考和品味文字时，纸质阅读则更胜一筹。只有将两者有机结合，才能充分享受阅读的乐趣。

11. 根据文章内容，电子阅读有哪些优势？请列出两点。(4 marks)

(a) ________________________________________________________

(b) ________________________________________________________

12. 第④段提到蓝光对人体有什么影响？(3 marks)

13. 第⑤段中，"一项调查发现，纸质阅读者的阅读理解测试成绩平均比电子阅读者高出百分之十五"，作者引用这个数据的目的是什么？(3 marks)

14. 作者在最后一段提出了什么建议？你是否同意这个建议？请说明理由。(6 marks)

作者的建议：________________________________________________________

你的看法：________________________________________________________

15. 请为这篇文章拟定一个合适的标题。(2 marks)

________________________________________________________ (2 marks)

Section C: Comprehension – Argumentative & Applied Texts 阅读理解（议论文与应用文）(25 marks)

Instructions: Read the passages below and answer Questions 16–20. Write your answers in the spaces provided.

Passage C1: 议论文

①近年来，"内卷"一词在年轻人中广泛流行，用来形容在有限资源下过度竞争的现象。面对日益激烈的学业和职场竞争，许多年轻人感到焦虑和迷茫。

②有人认为，竞争是社会进步的动力，适度的竞争能够激发个人的潜能，推动社会向前发展。历史上，许多伟大的成就都是在激烈的竞争中诞生的。如果没有竞争，人类可能至今仍停留在原始社会。

③然而，过度的竞争却带来了诸多问题。当竞争变成"内卷"时，人们为了微小的优势而投入大量的时间和精力，却收效甚微。学生们为了多考几分而参加各种补习班，上班族为了升职而牺牲健康和生活质量。这种竞争不仅没有创造更多的价值，反而消耗了参与者的身心健康。

④面对竞争，我们应当保持理性的态度。一方面，我们要承认竞争的积极意义，将其作为提升自己的动力；另一方面，我们也要学会设定合理的目标，避免陷入无谓的内卷。正如古人所言："知止而后有定。"懂得适可而止，才能在竞争中找到属于自己的节奏。

⑤归根结底，竞争的目的不是为了打败他人，而是为了超越自己。当我们把注意力从与他人的比较转移到自身的成长上时，竞争就不再是沉重的负担，而是通往卓越的阶梯。

16. 第②段中，作者用什么论据来支持"竞争是社会进步的动力"这一观点？(3 marks)

17. 第③段中，作者如何描述"内卷"带来的问题？请用自己的话概括。(4 marks)

18. 第④段引用了"知止而后有定"这句话，它在文中起到了什么作用？(3 marks)

19. 请分析全文的论证结构。作者是如何展开论述的？(6 marks)

Passage C2: 应用文

新加坡青年环保协会 活动通知

活动名称： "绿色校园，从我做起"环保行动日

日期： 2025年7月15日（星期六）

时间： 上午8:30 – 下午12:30

地点： 新加坡河畔公园

活动内容：

  • 8:30 – 9:00：报到与分组
  • 9:00 – 10:30：河岸垃圾清理活动
  • 10:30 – 11:00：茶点休息
  • 11:00 – 12:00：环保工作坊（学习废物分类与回收知识）
  • 12:00 – 12:30：总结与颁发参与证书

报名须知：

  • 对象：13至18岁青少年
  • 费用：免费（参与者将获得环保纪念品一份）
  • 报名方式：登录 www.sgyea.sg/greencampus 或致电 6789-0123
  • 报名截止日期：2025年7月8日
  • 请穿着舒适的运动服装和运动鞋，自备饮用水

备注： 活动当天如遇恶劣天气，活动将延期至7月22日，届时将另行通知。

20. 根据以上活动通知，回答下列问题。(9 marks)

(a) 这项活动的主要目的是什么？(2 marks)

(b) 小明今年12岁，他可以报名参加这个活动吗？为什么？(2 marks)

(c) 如果7月15日当天下大雨，活动将如何处理？参与者需要注意什么？(3 marks)

(d) 请列出两种报名方式。(2 marks)

End of Paper 试卷完

Answers

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TuitionGoWhere Practice Paper – Chinese Secondary 4

Answer Key 答案 (Version 4)

Section A: Language Use 语文应用 (20 marks)

Question 1–5: Vocabulary & Sentence Completion 词语填充

1. 毅力 (2 marks)

  • Explanation: "毅力" means perseverance/endurance. The sentence discusses the need for long-term persistence in learning Chinese, making "毅力" the most appropriate word.

2. 潜移默化 (2 marks)

  • Explanation: "潜移默化" means subtle influence or imperceptible influence. The sentence describes how parents' behaviour subtly influences children, which matches the meaning of this idiom.

3. 相辅相成 (2 marks)

  • Explanation: "相辅相成" means to complement each other. The sentence states that theory and practice complement each other and neither can be missing.

4. 举足轻重 (2 marks)

  • Explanation: "举足轻重" means to play a critical/important role. The sentence describes bilingual ability as playing a crucial role in the job market.

5. 精益求精 (2 marks)

  • Explanation: "精益求精" means to keep improving and strive for perfection. The sentence describes a craftsman who pursues perfection in every piece of work.

Question 6–8: Sentence Transformation 句型改写

6. 他既擅长数学，又精通英语。(2 marks)

  • Marking: 1 mark for correct use of "既……又……" structure; 1 mark for preserving the original meaning.
  • Common mistake: Students may write "他既擅长数学，又擅长英语" – this is acceptable as the meaning is preserved.

7. 天气恶劣，以致航班被迫取消。(2 marks)

  • Marking: 1 mark for correct use of "……以致……" structure; 1 mark for preserving the original meaning.
  • Common mistake: Students may omit "被迫" – accept if the overall meaning remains clear.

8. 在老师的耐心讲解下，学生们终于明白了这个难题。(2 marks)

  • Marking: 1 mark for correct use of "在……下" structure; 1 mark for preserving the original meaning.
  • Common mistake: Students may write "在老师耐心地讲解下" – accept as grammatically acceptable variant.

Question 9–10: Editing 短文修改

9. Error: "通过这次社区服务，使我深刻体会到帮助他人的快乐。"

  • Error: "通过" (or "使") → Correction: Remove either "通过" or "使"
  • Corrected sentence: "这次社区服务，使我深刻体会到帮助他人的快乐。" OR "通过这次社区服务，我深刻体会到帮助他人的快乐。"
  • Explanation: The sentence has no subject because both "通过" and "使" are used together, which eliminates the subject. Remove one to restore the subject. (2 marks: 1 for identifying the error, 1 for correct revision)

10. Error: "他一边听着音乐，一边认真地写作业着。"

  • Error: "着" (after 写作业) → Correction: Remove "着"
  • Corrected sentence: "他一边听着音乐，一边认真地写作业。"
  • Explanation: "一边……一边……" already indicates simultaneous ongoing actions, so adding "着" after "写作业" is redundant and grammatically incorrect. (2 marks: 1 for identifying the error, 1 for correct revision)

Section B: Comprehension – Expository Text 阅读理解（说明文）(25 marks)

11. 电子阅读的优势（列出两点）(4 marks)

(a) 方便快捷。 读者只需一部智能手机或平板电脑，便可随时随地获取海量阅读材料，满足现代人快节奏生活的需求。(2 marks)

(b) 更加环保。 电子阅读无需纸张，能够有效减少森林资源的消耗，为环境保护作出贡献。(2 marks)

  • Marking: 2 marks per point. Award 2 marks for a complete answer with reference to the text; 1 mark for a partial answer; 0 marks for irrelevant answers.
  • Note: Students may also mention the vast amount of reading materials available as part of the convenience point.

12. 蓝光对人体的影响 (3 marks)

蓝光会干扰人体的生物钟，影响睡眠质量。研究显示，睡前使用电子设备阅读的人群，其入睡时间平均延长了二十分钟。

  • Marking: 1 mark for mentioning disruption of biological clock; 1 mark for mentioning impact on sleep quality; 1 mark for citing the specific finding about 20 minutes.

13. 作者引用数据的目的 (3 marks)

作者引用这个数据的目的是为了具体说明电子阅读的专注度不如纸质阅读，用客观的调查数据来支持自己的论点，增强说服力。

  • Marking: 1 mark for identifying the purpose (to support the argument about concentration); 1 mark for explaining that data provides objective evidence; 1 mark for mentioning that it enhances persuasiveness.

14. 作者的建议及个人看法 (6 marks)

作者的建议 (2 marks)： 我们应根据不同的阅读目的和场景，灵活选择最适合的阅读方式。在需要快速获取信息时选择电子阅读；在需要深度思考和品味文字时选择纸质阅读。将两者有机结合，才能充分享受阅读的乐趣。

个人看法 (4 marks)：

  • 2 marks for stating a clear opinion (agree/disagree/partially agree).
  • 2 marks for providing relevant reasoning and examples.

Sample answer (agree): 我同意作者的建议。在日常生活中，我经常使用手机浏览新闻和社交媒体，这确实很方便。但是，当我需要深入阅读一本小说或准备考试时，我会选择纸质书，因为这样更容易集中注意力，也方便做笔记。两种阅读方式各有优势，灵活运用才能获得最佳效果。

  • Marking notes: Accept any reasonable opinion as long as it is supported by relevant reasoning. Do not penalise students for disagreeing with the author if their argument is logical and well-supported.

15. 拟定标题 (2 marks)

Sample answer: 《电子阅读与纸质阅读之比较》or 《阅读方式的抉择》or 《电子阅读的利与弊》

  • Marking: 2 marks for a title that captures the main topic and is concise; 1 mark for a title that is partially relevant but too broad or too narrow; 0 marks for irrelevant titles.

Section C: Comprehension – Argumentative & Applied Texts 阅读理解（议论文与应用文）(25 marks)

16. 第②段的论据 (3 marks)

作者以历史事实作为论据，指出许多伟大的成就都是在激烈的竞争中诞生的，并进一步推论：如果没有竞争，人类可能至今仍停留在原始社会。

  • Marking: 1 mark for identifying the historical achievements argument; 1 mark for the counterfactual reasoning about primitive society; 1 mark for explaining how this supports the claim.

17. "内卷"带来的问题（用自己的话概括）(4 marks)

当竞争变成"内卷"时，人们为了微小的优势投入大量时间和精力，但收效甚微。例如，学生为了多考几分参加各种补习班，上班族为了升职牺牲健康和生活质量。这种过度竞争不仅没有创造更多价值，反而消耗了参与者的身心健康。

  • Marking: 1 mark for explaining the concept of "内卷" (excessive competition for marginal gains); 1 mark for mentioning the students' example; 1 mark for mentioning the office workers' example; 1 mark for summarising the negative impact on physical and mental health.

18. "知止而后有定"在文中的作用 (3 marks)

这句话在文中起到了道理论证的作用，用来支持作者提出的"应保持理性态度，设定合理目标，避免陷入无谓的内卷"这一观点。引用古语增强了文章的权威性和说服力。

  • Marking: 1 mark for identifying it as a classical quotation used as evidence; 1 mark for explaining its meaning in context (knowing when to stop leads to stability); 1 mark for mentioning its rhetorical effect (enhancing authority and persuasiveness).

19. 全文论证结构分析 (6 marks)

Suggested answer:

全文采用了提出问题—分析问题—解决问题的论证结构：

  1. 第①段（提出问题）： 引出"内卷"现象，指出年轻人面临的焦虑和迷茫。
  2. 第②段（正面论述）： 论述竞争的积极意义，承认竞争是社会进步的动力。
  3. 第③段（反面论述）： 论述过度竞争（内卷）带来的问题，用具体例子说明其危害。
  4. 第④段（提出建议）： 提出应保持理性态度，设定合理目标，引用古语增强说服力。
  5. 第⑤段（总结升华）： 总结全文，指出竞争的目的在于超越自我而非打败他人。
  • Marking: 2 marks for correctly identifying the overall structure; 2 marks for explaining each stage of the argument with reference to paragraph numbers; 2 marks for noting the use of both positive and negative analysis (正反论证) and the concluding elevation.

20. 应用文理解 (9 marks)

(a) 活动的主要目的 (2 marks) 提高青少年的环保意识，通过实际行动（清理河岸垃圾、学习废物分类与回收知识）来保护环境。

  • Marking: 1 mark for mentioning environmental protection/raising awareness; 1 mark for referencing specific activities (cleaning up, learning about waste sorting).

(b) 小明是否可以报名 (2 marks) 不可以。因为活动对象是13至18岁的青少年，而小明只有12岁，不符合年龄要求。

  • Marking: 1 mark for stating "不可以"; 1 mark for providing the correct reason (age requirement is 13–18).

(c) 恶劣天气的处理方式 (3 marks) 如果活动当天遇到恶劣天气，活动将延期至7月22日。参与者需要留意主办方的后续通知。

  • Marking: 1 mark for mentioning postponement to July 22; 1 mark for mentioning adverse weather as the condition; 1 mark for noting that participants should pay attention to further announcements.

(d) 两种报名方式 (2 marks)

  1. 登录网站：www.sgyea.sg/greencampus
  2. 致电：6789-0123
  • Marking: 1 mark per correct method. Both methods must be clearly stated.

End of Answer Key 答案完