Secondary 4 Chinese Practice Paper 2

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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Secondary 4

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 2

Subject: Chinese
Level: Secondary 4
Paper: Practice Paper (Reading Comprehension Focus)
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 70
Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________

Instructions:

• This practice paper is generated from syllabus context only. It is not derived from past-year exam papers.
• Read all passages carefully before answering.
• Section A and B are multiple-choice. Section C is open-ended.
• Write your answers in the spaces provided.

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Section A: 综合填空 (5 marks)

根据短文内容，选出最适当的答案。每题 1 分，共 5 分。

短文一：社区图书馆的新面貌

本地一所社区图书馆最近进行翻新，吸引了不少居民。馆内不仅增加了（1）的书架，也设立了安静阅读区。李女士说：“以前孩子放学后没地方去，现在他们可以来这里（2）。”图书馆也定期举办说故事活动，让幼童从小（3）________阅读的兴趣。管理员表示，希望居民能多（4）________资源，使图书馆成为大家（5）________的角落。

1. A. 陈旧 B. 崭新 C. 破损 D. 狭窄
2. A. 打闹 B. 温习 C. 睡觉 D. 烹饪
3. A. 培养 B. 放弃 C. 讨厌 D. 忽略
4. A. 浪费 B. 利用 C. 隐藏 D. 丢弃
5. A. 讨厌 B. 喜爱 C. 陌生 D. 遥远

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Section B: 阅读理解一 (20 marks)

阅读以下三个语料，选出最适当的答案。每题 2 分，共 20 分。

语料一：活动海报

邻里环保日
日期：7月20日（星期日）
时间：上午9时至中午12时
地点：裕廊湖公园
内容：净滩、旧物交换、环保讲座
对象：所有居民
报名：扫描二维码或致电 6555-1234

6. 这个活动不包括以下哪项？
   A. 净滩 B. 旧物交换 C. 美食展 D. 环保讲座

7. 居民可以通过什么方式报名？
   A. 只可致电 B. 扫描二维码或致电 C. 亲自到公园 D. 发送电邮

8. 活动地点在哪里？
   A. 组屋楼下 B. 裕廊湖公园 C. 社区中心 D. 学校礼堂

语料二：新闻报道（节选）

我国去年推出的“邻里互助计划”取得良好反响。根据民情联系组的数据，参与计划的志愿者人数比前年增加三成。受访者表示，计划拉近了不同年龄段居民的距离，也提升了归属感。

9. 根据新闻，志愿者人数有什么变化？
   A. 减少三成 B. 增加三成 C. 不变 D. 增加一倍

10. “邻里互助计划”的主要成效是？
    A. 提高租金 B. 拉近居民距离 C. 减少公园 D. 关闭中心

11. 这则新闻的数据来源是？
    A. 警方 B. 民情联系组 C. 学校 D. 医院

语料三：产品传单

智能手环 X1

• 监测心率与睡眠
• 续航七天
• 防水设计
• 优惠价：$49（原价$79）
  限于本月内购买

12. 手环的续航时间是？
    A. 一天 B. 三天 C. 七天 D. 一个月

13. 原价与优惠价相差多少？
    A. $20 B.$30 C. $40 D.$49

14. 以下哪项不是产品特点？
    A. 监测心率 B. 防水 C. 打电话 D. 监测睡眠

15. 优惠只限于？
    A. 本周 B. 本月 C. 今年 D. 无限制

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Section C: 阅读理解二 (35 marks)

阅读以下两篇短文，回答开放式问题。

短文一：蚂蚁与蟋蟀（寓言改编）

夏天时，蚂蚁天天搬运食物，储存在窝里。蟋蟀却整天唱歌玩耍，笑蚂蚁傻。冬天来了，蟋蟀又冷又饿，去向蚂蚁借粮。蚂蚁说：“夏天你唱歌，冬天你该跳舞。”蟋蟀只好离开。

16. 蚂蚁在夏天做了什么？（2分）

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17. 蟋蟀为什么笑蚂蚁傻？（2分）

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18. 这个故事告诉我们什么道理？（3分）

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短文二：我的华文老师（记叙文）

升上中四后，华文课让我又爱又怕。爱的是老师常带我们读报，讨论时事；怕的是作文要求300字以上。有一次，我写了一篇关于“减少用塑料袋”的说明文，老师评语说例子具体，但句式太少。后来我学用“不但……而且……”和“虽然……但是……”，文章进步了。毕业前，老师说：“语言是桥梁，连起人与人。”我记住了这句话。

19. 作者为什么对华文课“又爱又怕”？（4分）

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20. 老师的话“语言是桥梁”是什么意思？作者如何体会这一点？（4分）

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Total Marks: 70 (Section A: 5 + Section B: 20 + Section C: 35 = 70)

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=tencent/hy3:free; model_label=Tencent HY3 Free; generated=2026-07-09; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Secondary 4 (Answers)

Version 2 Answer Key

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Section A: 综合填空 (5 marks)

1. B. 崭新 (1分)
   上下文说图书馆“翻新”，所以书架应是“崭新”的。陈旧、破损、狭窄不符合翻新后的情况。

2. B. 温习 (1分)
   孩子在图书馆适合“温习”功课；打闹、睡觉、烹饪不贴合阅读区情境。

3. A. 培养 (1分)
   说故事活动是为了“培养”兴趣；放弃、讨厌、忽略均为反面词。

4. B. 利用 (1分)
   管理员希望居民“利用”资源；浪费、隐藏、丢弃不合语意。

5. B. 喜爱 (1分)
   成为大家“喜爱”的角落，符合正面结尾。

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Section B: 阅读理解一 (20 marks)

6. C. 美食展 (2分)
   海报列净滩、旧物交换、环保讲座，无美食展。

7. B. 扫描二维码或致电 (2分)
   海报写明“扫描二维码或致电 6555-1234”。

8. B. 裕廊湖公园 (2分)
   地点字段清楚写明。

9. B. 增加三成 (2分)
   新闻说“增加三成”。

10. B. 拉近居民距离 (2分)
    新闻指出“拉近了不同年龄段居民的距离”。

11. B. 民情联系组 (2分)
    数据来自民情联系组。

12. C. 七天 (2分)
    传单写“续航七天”。

13. **B. $30** (2分) 原价$79减优惠价$49 =$30。

14. C. 打电话 (2分)
    传单未提及通话功能。

15. B. 本月 (2分)
    传单写“限于本月内购买”。

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Section C: 阅读理解二 (35 marks)

16. 蚂蚁在夏天天天搬运食物，储存在窝里。 (2分)
    评分：说出“搬运食物”1分，“储存”1分。

17. 因为蟋蟀觉得蚂蚁不玩耍，只工作，很笨。 (2分)
    评分：指出“蚂蚁不玩耍/只工作”1分，“认为笨/傻”1分。

18. 道理：勤劳准备才有保障；懒惰享乐会吃苦。或：未雨绸缪。 (3分)
    评分：点出勤劳/准备2分，点出反面教训1分。

19. 爱：老师带读报、讨论时事；怕：作文要300字以上。 (4分)
    评分：爱的原因2分（读报、讨论），怕的原因2分（字数要求）。

20. 意思：语言帮助人们沟通、理解彼此。体会：作者通过学句式写说明文进步，感到语言连起人与人。 (4分)
    评分：解释桥梁意2分，体会2分（结合作文经验）。