Secondary 3 Tamil Practice Paper 5

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=google/gemma-4-31b-it; model_label=Gemma 4 31B; generated=2026-05-31; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 3

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Tamil
Level: Secondary 3
Paper: Language Usage & Comprehension (Paper 2 Style)
Version: 5 of 5
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 70

Name: __________________________ Class: __________ Date: __________

---

Instructions to Candidates:

1. Answer all questions in the spaces provided.
2. Use a blue or black pen.
3. For Section A, choose the most appropriate word from the provided options.
4. For Section C, ensure answers are written in your own words based on the text.

---

Section A: Language Conventions (10 Marks)

A1. Idioms & Compound Words (5 Marks) Fill in the blanks with the most appropriate word from the list below: (அடக்கவொடுக்கம், ஆற அமர, கண்மூடித்தனம், தலைமேற்கொள்ளுதல், கம்பிநீட்டுதல், ஆழம் பார்த்தல், ஆறப்போடுதல், இல்லாததும் பொல்லாததும், ஆடாமல் அசையாமல், அழுத்தம் திருத்தம்)

1. தேர்வு முடிவுகள் வந்தவுடன், வகுப்பில் முதலிடம் பிடித்த ரவி ___________ காணப்பட்டான். [1]
2. அவனது தவறுகளை மறைத்து, மற்றவர்களிடம் ___________ பேசினான். [1]
3. பெரியவர்களின் அறிவுரையைக் கேட்காமல் செய்த அந்த முடிவு ஒரு ___________ ஆகும். [1]
4. ஓய்வு பெற்ற பிறகு, தாத்தா தோட்டத்தில் ___________ அமர்ந்து புத்தகம் வாசிப்பார். [1]
5. புதிய நண்பர்களுடன் பழக அவன் மெல்ல ___________ செய்யத் தொடங்கினான். [1]

A2. Cloze Comprehension (5 Marks) Fill in the blanks with the most appropriate word from the list below: (எனவே, இருப்பினும், மேலும், ஆனால், ஆகையால், ஏனெனில், அப்போது, அதேபோல், இருந்தபோதிலும், ஆதலால்)

இயற்கை பாதுகாப்பு இன்று மிகவும் அவசியமானது. (6) __________ நாம் மரங்களை வெட்டினால் மழை குறையும். (7) __________ காடுகள் அழிவதால் விலங்குகள் மனித குடியிருப்புகளுக்குள் நுழைகின்றன. (8) __________ அரசாங்கம் பல சட்டங்களைக் கொண்டு வந்துள்ளது. (9) __________ சில மக்கள் இன்னும் விழிப்புணர்வுடன் இல்லை. (10) __________ நாம் அனைவரும் ஒன்றிணைந்து செயல்பட வேண்டும்.

---

Section B: Grammar & Error Correction (10 Marks)

B1. Error Correction (5 Marks) The following passage contains five grammatical errors. Identify the error and write the correct word.

நமது நாட்டில் பல மொழிகள் பேசப்படுகிறது. (11) ___________ மக்கள் அனைவரும் ஒற்றுமையாக வாழ வேண்டும். (12) ___________ அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் உதவி செய்தது. (13) ___________ கல்வி கற்றவர்கள் மற்றவர்களுக்கு வழிகாட்ட வேண்டும். (14) ___________ மாணவர்கள் நூலகத்திற்குச் சென்றது. (15) ___________ அறிவு வளர்வதற்கு வாசிப்பு அவசியம்.

B2. Sentence Transformation (5 Marks) Rewrite the following sentences as instructed.

16. "தந்தை மகனைப் பாராட்டினார்." (Change to Passive Voice / செயப்பாட்டு வினை) [2]

    ---

17. "அவன் நன்றாகப் படித்தான்." (Change to Negative / எதிர்மறை வாக்கியம்) [3]

    ---

---

Section C: Open-ended Comprehension (20 Marks)

Read the following passage and answer the questions.

நவீன காலத் தொழில்நுட்பமும் மனித உறவுகளும் இன்றைய டிஜிட்டல் உலகில், தொழில்நுட்பம் நம் வாழ்க்கையை எளிதாக்கியுள்ளது. கைபேசியும் இணையமும் உலகத்தையே நம் உள்ளங்கைக்குக் கொண்டு வந்துவிட்டன. இருப்பினும், இந்த வசதிகள் மனிதர்களுக்கிடையிலான நேரடி உறவுகளைக் குறைத்துவிட்டன. ஒரு காலத்தில் குடும்ப உறுப்பினர்கள் ஒன்றாக அமர்ந்து பேசிக்கொண்டிருந்தனர். ஆனால் இன்று, ஒரே அறையில் இருந்தாலும் அனைவரும் தங்கள் கைபேசியில் மூழ்கிக் கிடக்கின்றனர். இது ஒருவிதமான 'தனிமைப்படுத்தப்பட்ட கூட்டமாக' (Isolated Crowd) மாறியுள்ளது. நாம் மெய்நிகர் உலகத்தில் ஆயிரக்கணக்கான நண்பர்களைக் கொண்டுள்ளோம், ஆனால் மனதிற்கு நெருக்கமான ஒரு நண்பர் தேவைப்படும்போது நாம் தனிமையில் உணர்கிறோம். தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தும் முறையை நாம் மாற்றிக்கொள்ள வேண்டும். அது ஒரு கருவியாக இருக்க வேண்டுமே தவிர, நம் வாழ்க்கையாக மாறக்கூடாது.

18. "இது ஒருவிதமான 'தனிமைப்படுத்தப்பட்ட கூட்டமாக' மாறியுள்ளது" - இந்த வாக்கியத்தில் 'இது' என்பது எதைக் குறிக்கிறது? [2]

    ---

19. நவீன தொழில்நுட்பம் மனித உறவுகளை எவ்வாறு பாதித்துள்ளதாக ஆசிரியர் கூறுகிறார்? [4]

    ---

20. ஆசிரியர் தொழில்நுட்பத்தைப் பற்றி கூறும் இறுதி அறிவுரை யாது? [4]

    ---

---

Section D: Visual & Data Interpretation (10 Marks)

Study the pattern of toothpicks below:

• Figure 1: 3 toothpicks (Triangle)
• Figure 2: 5 toothpicks (Two connected triangles)
• Figure 3: 7 toothpicks (Three connected triangles)

21. Figure 5-க்கு எத்தனை குச்சிகள் தேவைப்படும்? [2]

    ---

22. Figure 10-க்கு எத்தனை குச்சிகள் தேவைப்படும்? [3]

    ---

(Note: Remaining marks allocated to overall language precision and structure in Section C)

---

Section E: Practical Writing (20 Marks)

23. உங்கள் பள்ளித் தலைமை ஆசிரியருக்கு, பள்ளியில் ஒரு 'தமிழ் இலக்கிய மன்றத்தை' (Tamil Literary Club) தொடங்குவதற்கு அனுமதி கோரி ஒரு மின்னஞ்சல் (Email) எழுதுக. [20] (குறிப்புகள்: மன்றத்தின் நோக்கம், மாணவர்களுக்குக் கிடைக்கும் பயன்கள், தேவையான வசதிகள்)

(End of Paper)

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=google/gemma-4-31b-it; model_label=Gemma 4 31B; generated=2026-05-31; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

Answer Key - Tamil Secondary 3 Practice Paper (Version 5)

Section A: Language Conventions

A1. Idioms & Compound Words

1. தலைமேற்கொள்ளுதல் (Proud/Exultant)
2. இல்லாததும் பொல்லாததும் (Speaking ill/falsehoods)
3. கண்மூடித்தனம் (Blindness/Rashness)
4. ஆற அமர (Comfortably/Relaxed)
5. கம்பிநீட்டுதல் (Establishing contact/Networking)

A2. Cloze Comprehension 6. ஏனெனில் (Because) 7. மேலும் (Furthermore) 8. ஆகையால் / எனவே (Therefore) 9. இருப்பினும் (However) 10. ஆதலால் / எனவே (Hence)

---

Section B: Grammar & Error Correction

B1. Error Correction 11. பேசப்படுகிறது $\rightarrow$ பேசப்படுகின்றன (Subject-predicate agreement: plural languages) 12. வாழ வேண்டும் $\rightarrow$ வாழ வேண்டும் (Correct, but if the error was 'வாழ வேண்டும்' as 'வாழ வேண்டும்', check context. Likely error: 'வாழ வேண்டும்' $\rightarrow$ 'வாழ வேண்டும்' is correct. If the text was 'வாழ வேண்டும்' as 'வாழ வேண்டும்', the error is in the previous sentence's pluralization). Correction: பேசப்படுகின்றன 13. செய்தது $\rightarrow$ செய்கிறார்கள் / செய்தனர் (Tense/Agreement) 14. சென்றது $\rightarrow$ சென்றனர் (Plural agreement for students) 15. அறிவு $\rightarrow$ அறிவும் (Case marker/Connective)

B2. Sentence Transformation 16. மகன் தந்தையினால் பாராட்டப்பட்டான். (Magan thandhaiyinaal paarattappattaan) 17. அவன் நன்றாகப் படிக்கவில்லை. (Avan nandraaga padikkavillai)

---

Section C: Open-ended Comprehension

18. Referent: ஒரே அறையில் இருந்தாலும் அனைவரும் தங்கள் கைபேசியில் மூழ்கிக் கிடக்கும் நிலையை அல்லது நவீன கால மனிதர்களின் சமூக உறவு முறையைக் குறிக்கிறது. (Refers to the state of being in the same room but absorbed in phones).
19. Impact: நேரடி உறவுகளைக் குறைத்துள்ளது. குடும்ப உறுப்பினர்கள் ஒன்றாகப் பேசுவதை நிறுத்திவிட்டு, கைபேசிகளில் நேரத்தைச் செலவிடுகின்றனர். மெய்நிகர் உலகில் நண்பர்கள் இருந்தாலும், நிஜ வாழ்க்கையில் தனிமையை உணர்கின்றனர். (Reduced direct interaction, replaced family conversations with phones, feeling lonely despite virtual friends).
20. Advice: தொழில்நுட்பம் என்பது நம் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் ஒரு கருவியாக (Tool) மட்டுமே இருக்க வேண்டும். அதுவே நம் முழு வாழ்க்கையாகவோ அல்லது உறவுகளுக்கு மாற்றாகவோ மாறிவிடக் கூடாது. (Technology should be a tool, not a replacement for life/relationships).

---

Section D: Visual & Data Interpretation

21. Calculation: $3 + (4 \times 2) = 11$ toothpicks. (Pattern: $2n + 1$)
22. Calculation: $3 + (9 \times 2) = 21$ toothpicks.

---

Section E: Practical Writing (Email)

Marking Scheme (20 Marks):

• Format (5m): Correct email structure (To, Subject, Salutation, Closing).
• Content (10m):
  • Purpose of the club (promoting literature, reading).
  • Benefits (improving language skills, cultural awareness).
  • Requirements (room, teacher guidance).
• Language (5m): Formal register, correct grammar, and vocabulary.