Secondary 3 Tamil Practice Paper 4

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=google/gemma-4-31b-it; model_label=Gemma 4 31B; generated=2026-05-31; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 3

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) - Version 4

Subject: Tamil
Level: Secondary 3
Paper: Language Usage & Comprehension (Paper 2 Style)
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 70

Name: ____________________ Class: __________ Date: __________

---

Instructions to Candidates:

1. Answer all questions in the spaces provided.
2. Use a blue or black pen.
3. Dictionaries are permitted for this practice paper.
4. Ensure your handwriting is legible.

---

Section A: Language Conventions (10 Marks)

A1. Idioms & Compound Words (5 Marks) Fill in the blanks with the most appropriate idiom or compound word from the list below: (அடக்கவொடுக்கம், ஆறப்போடுதல், கண்மூடித்தனம், கம்பிநீட்டுதல், இல்லாததும் பொல்லாததும், தலைமேற்கொள்ளுதல், ஆழம் பார்த்தல், அறக்கப் பறக்க, அழுத்தம் திருத்தம், ஆடாமல் அசையாமல்)

1. அந்த மாணவன் தனது வகுப்பறையில் எப்போதும் ____________________ ஆக நடந்துகொள்வான்.
2. நண்பனின் உதவிக்காக அவன் பலமுறை ____________________ செய்தும் அவன் உதவவில்லை.
3. பெரியவர்கள் சொல்லும் அறிவுரையை ____________________ கேட்கக்கூடாது; சிந்தித்துச் செய்ய வேண்டும்.
4. தேர்வில் முதல் மதிப்பெண் பெற்றதால் ரவி ____________________ காணும் நிலையில் இருந்தான்.
5. அந்தப் பிரச்சனைக்குத் தீர்வு காண இருவரும் பேசி ____________________ செய்தனர்.

A2. Cloze Comprehension (5 Marks) Fill in the blanks with the most appropriate word from the options provided: (தொடர்ந்து, விழிப்புணர்வு, அவசியம், மேம்படுத்த, எதிர்கொள்ள)

இன்றைய காலகட்டத்தில் சுற்றுப்புறச் சூழலைப் பாதுகாப்பது மிகவும் (6) __________. நாம் இயற்கையை நேசிப்பதுடன், அதை (7) __________ பராமரிக்க வேண்டும். மக்களிடையே முறையான (8) __________ ஏற்படுத்தினால் மட்டுமே பிளாஸ்டிக் பயன்பாட்டைக் குறைக்க முடியும். புதிய தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி கழிவு மேலாண்மையை (9) __________ செய்ய வேண்டும். அப்போதுதான் எதிர்காலத் தலைமுறையினர் சுற்றுச்சூழல் சவால்களைத் தைரியமாக (10) __________ முடியும்.

---

Section B: Comprehension & Error Correction (20 Marks)

B3. MCQ Comprehension (5 Marks) Read the passage and choose the correct option: "நவீன உலகில் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி மனித வாழ்க்கையை எளிதாக்கியுள்ளது. இருப்பினும், கைபேசியின் அதிகப்படியான பயன்பாடு மனிதர்களுக்கிடையிலான நேரடித் தொடர்பைக் குறைத்துவிட்டது. மக்கள் ஒரே அறையில் இருந்தாலும், ஒருவருக்கொருவர் பேசிக்கொள்வதை விடத் திரையைப் பார்ப்பதிலேயே அதிக நேரத்தைச் செலவிடுகின்றனர். இது சமூக உறவுகளில் விரிசலை ஏற்படுத்துகிறது."

11. தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி மனித வாழ்க்கையில் ஏற்படுத்திய மாற்றம் என்ன? (A) கடினமாக்கியுள்ளது (B) எளிதாக்கியுள்ளது (C) மாற்றமில்லை (D) குழப்பத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது

12. கைபேசி பயன்பாட்டினால் ஏற்பட்ட பாதிப்பு எது? (A) நேரடித் தொடர்பு அதிகரிப்பு (B) நேரடித் தொடர்பு குறைவு (C) தொழில்நுட்ப அறிவு குறைவு (D) உறவுகள் மேம்படுதல்

13. மக்கள் ஒரே அறையில் இருக்கும்போது என்ன செய்கிறார்கள்? (A) தீவிரமாக உரையாடுகிறார்கள் (B) தூங்குகிறார்கள் (C) திரையைப் பார்க்கிறார்கள் (D) புத்தகங்கள் படிக்கிறார்கள்

14. 'விரிசல்' என்ற சொல்லின் பொருள் என்ன? (A) ஒற்றுமை (B) பிளவு (C) வளர்ச்சி (D) மகிழ்ச்சி

15. இக்கட்டுரையின் மையக்கருத்து என்ன? (A) தொழில்நுட்பத்தின் அவசியம் (B) கைபேசியின் நன்மைகள் (C) தொழில்நுட்பத்தால் ஏற்படும் சமூகப் பாதிப்பு (D) நேரடித் தொடர்பின் வேகம்

B4. Error Correction (5 Marks) Identify the grammatical error in each sentence and write the correct word:

16. அவன் நேற்று கடைக்குச் சென்றது. $\rightarrow$ ____________________
17. நான் ஒரு ஓர் ஆப்பிள் சாப்பிட்டேன். $\rightarrow$ ____________________
18. ஆசிரியர் மாணவனை அழைத்தது. $\rightarrow$ ____________________
19. அவர்கள் வேகமாக ஓடினான். $\rightarrow$ ____________________
20. மரம் நிழல் கொடுத்தது. (Change to Passive Voice) $\rightarrow$ ____________________

B5. Open-ended Comprehension (10 Marks) Read the passage and answer the questions: "விடாமுயற்சியே வெற்றிக்கு வழி. தாமஸ் ஆல்வா எடிசன் மின்விளக்கைக் கண்டுபிடிப்பதற்கு முன் ஆயிரம் முறை தோல்வியடைந்தார். ஆனால் அவர் அதைத் தோல்வியாகக் கருதவில்லை; மாறாக, மின்விளக்கு வேலை செய்யாத ஆயிரம் வழிகளைக் கண்டறிந்ததாகக் கூறினார். இந்த நேர்மறை எண்ணமே அவரை உலகப் புகழ்பெற்ற கண்டுபிடிப்பாளராக மாற்றியது."

21. எடிசன் மின்விளக்கைக் கண்டுபிடிப்பதற்கு முன் எத்தனை முறை தோல்வியடைந்தார்? (2m)

    ---

22. எடிசன் தனது தோல்விகளை எவ்வாறுมอง viewed (கருதினார்)? (3m)

    ---

23. எடிசனை உலகப் புகழ்பெற்ற கண்டுபிடிப்பாளராக மாற்றியது எது? (2m)

    ---

24. "விடாமுயற்சியே வெற்றிக்கு வழி" - இக்கூற்றை எடிசனின் வாழ்க்கையோடு ஒப்பிட்டு விளக்குக. (3m)

    ---

---

Section C: Writing (40 Marks)

C1. Practical Writing - Email (20 Marks) You are the Secretary of the Tamil Literary Society in your school. Write an email to your School Principal requesting permission to organize a "Tamil Poetry Competition" for Secondary 1 to 3 students. Include:

• Purpose of the competition.
• Proposed date and venue.
• Expected benefits for the students. (Minimum 110 words)

C2. Composition (20 Marks) Write a narrative composition on the following topic: "ஒருமுறை நான் செய்த ஒரு தவறு எனக்குக் கற்றுக்கொடுத்த பாடம்." (A lesson I learned from a mistake I once made). (Minimum 200 words)

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=google/gemma-4-31b-it; model_label=Gemma 4 31B; generated=2026-05-31; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

Answer Key - TuitionGoWhere Practice Paper (AI) Version 4

Section A: Language Conventions

A1. Idioms & Compound Words

1. அடக்கவொடுக்கம் (Humble/Disciplined)
2. கம்பிநீட்டுதல் (To seek help/approach)
3. கண்மூடித்தனம் (Blindly/Without thinking)
4. தலைமேற்கொள்ளுதல் (To be proud/exultant)
5. ஆறப்போடுதல் (To settle/calm down)

A2. Cloze Comprehension 6. அவசியம் (Necessary) 7. தொடர்ந்து (Continuously) 8. விழிப்புணர்வு (Awareness) 9. மேம்படுத்த (To improve) 10. எதிர்கொள்ள (To face/confront)

---

Section B: Comprehension & Error Correction

B3. MCQ Comprehension 11. (B) எளிதாக்கியுள்ளது 12. (B) நேரடித் தொடர்பு குறைவு 13. (C) திரையைப் பார்க்கிறார்கள் 14. (B) பிளவு 15. (C) தொழில்நுட்பத்தால் ஏற்படும் சமூகப் பாதிப்பு

B4. Error Correction 16. சென்றது $\rightarrow$ சென்றான் (Subject-verb agreement) 17. ஒரு ஓர் $\rightarrow$ ஓர் (Article usage before vowel) 18. அழைத்தது $\rightarrow$ அழைத்தார் (Respectful/Correct verb form) 19. ஓடினான் $\rightarrow$ ஓடினர் (Plural subject agreement) 20. மரம் நிழல் கொடுத்தது $\rightarrow$ நிழல் மரத்தினால் கொடுக்கப்பட்டது (Passive voice transformation)

B5. Open-ended Comprehension 21. எடிசன் மின்விளக்கைக் கண்டுபிடிப்பதற்கு முன் ஆயிரம் முறை தோல்வியடைந்தார். (2 marks) 22. அவர் அதைத் தோல்வியாகக் கருதவில்லை; மாறாக, மின்விளக்கு வேலை செய்யாத ஆயிரம் வழிகளைக் கண்டறிந்ததாக நேர்மறையாகக் கருதினார். (3 marks) 23. அவரது விடாமுயற்சியும் நேர்மறை எண்ணமுமே அவரை உலகப் புகழ்பெற்ற கண்டுபிடிப்பாளராக மாற்றியது. (2 marks) 24. எடிசன் ஆயிரம் முறை தோல்வியுற்றும் முயற்சியைக் கைவிடவில்லை. அவரது இந்த விடாமுயற்சியே இறுதியில் மின்விளக்கைக் கண்டுபிடிக்க வழிவகுத்தது. எனவே, தோல்விகளைக் கண்டு அஞ்சாமல் முயற்சிப்பதே வெற்றிக்கு வழி என்பதை அவர் நிரூபித்தார். (3 marks)

---

Section C: Writing

C1. Email (Marking Scheme)

• Content (10m): All points covered (Purpose, Date/Venue, Benefits).
• Language (5m): Correct formal register, grammar, and vocabulary.
• Structure (5m): Proper email format (Subject line, Salutation, Closing).

C2. Composition (Marking Scheme)

• Content (10m): Relevance to the theme of "learning from a mistake."
• Development (5m): Clear plot (Introduction $\rightarrow$ Mistake $\rightarrow$ Consequence $\rightarrow$ Lesson learned).
• Language (5m): Correct sentence structure, descriptive vocabulary, and spelling.