Secondary 3 Tamil Practice Paper 4

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=deepseek/deepseek-v4-pro; model_label=DeepSeek V4 Pro; generated=2026-05-29; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 3

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Tamil Level: Secondary 3 Paper: Practice Paper 4 Duration: 1 hour 30 minutes Total Marks: 70

Name: _________________________ Class: _________________________ Date: _________________________

---

Instructions to Candidates

1. This paper consists of three sections: Section A, Section B, and Section C.
2. Answer all questions.
3. Write your answers in the spaces provided.
4. The use of an approved Tamil-English dictionary is permitted.
5. Read each question carefully before answering.
6. Marks are indicated in brackets [ ] at the end of each question or part question.
7. The total mark for this paper is 70.

---

Section A: Language Usage [20 marks]

Answer all questions in this section.

Part 1: Idioms and Compound Words [5 marks]

Fill in the blanks with the most appropriate idiom or compound word from the options given below. Each option may be used only once.

Options: அள்ளிக் கொடுத்தல், கண் பிதுங்குதல், தலைமுழுகுதல், ஆழம் பார்த்தல், கதைகட்டுதல், அறக்கப் பறக்க, ஆடாமல் அசையாமல், இல்லாததும் பொல்லாததும், அழுத்தம் திருத்தம், ஆறப்போடுதல்

1. பணம் இல்லாத நிலையில், அவர் _______________ செய்து வாழ்ந்து வருகிறார். [1]

   Answer: _________________________

2. தேர்வில் தோல்வியடைந்த மாணவன் படிப்பையே _______________ செய்துவிட்டான். [1]

   Answer: _________________________

3. புதிய தொழில் தொடங்குவதற்கு முன் _______________ அவசியம். [1]

   Answer: _________________________

4. கடைக்காரர் விலையைக் கேட்டதும் வாடிக்கையாளரின் கண்கள் _______________ போல் விரிந்தன. [1]

   Answer: _________________________

5. தேர்தல் நெருங்கும் வேளையில் அரசியல்வாதிகள் _______________ தொடங்கிவிட்டனர். [1]

   Answer: _________________________

---

Part 2: Cloze Comprehension [5 marks]

Read the passage below and fill in the blanks with the most appropriate words from the options given. Each option may be used only once.

Passage:

சிங்கப்பூர் ஒரு சிறிய தீவு நாடு. இருப்பினும், இந்நாடு பொருளாதாரத்தில் மிகவும் _______________ (6) அடைந்துள்ளது. இங்கு பல்வேறு _______________ (7) மக்கள் ஒற்றுமையாக வாழ்கின்றனர். அரசாங்கம் கல்விக்கு அதிக _______________ (8) அளிக்கிறது. மாணவர்கள் தங்கள் _______________ (9) வளர்த்துக்கொள்ள பல வாய்ப்புகள் உள்ளன. சிங்கப்பூரின் வெற்றிக்கு மக்களின் _______________ (10) முக்கிய காரணமாகும்.

Options: முன்னேற்றம், இனத்தைச், முக்கியத்துவம், திறமைகளை, கடின உழைப்பு, அழகான, பாரம்பரியம், வசதிகள், பண்பாடு, விருப்பம்

6. Answer: _________________________ [1]

7. Answer: _________________________ [1]

8. Answer: _________________________ [1]

9. Answer: _________________________ [1]

10. Answer: _________________________ [1]

---

Part 3: Error Correction [5 marks]

The following passage contains 5 grammatical errors. Identify the errors and write the corrected words in the spaces provided.

Passage:

நேற்று மாலை நானும் என் நண்பனும் நூலகத்திற்கு சென்றோம். அங்கே பல புத்தகங்கள் இருந்தன. நான் ஒரு சுவாரசியமான புத்தகத்தை தேர்ந்தெடுத்தேன். என் நண்பன் ஒரு பத்திரிகையை படித்தான். நாங்கள் இரண்டு மணி நேரம் அங்கே இருந்தோம். பின்னர் வீட்டுக்கு திரும்பினோம்.

11. Error: _________________________ Correction: _________________________ [1]

12. Error: _________________________ Correction: _________________________ [1]

13. Error: _________________________ Correction: _________________________ [1]

14. Error: _________________________ Correction: _________________________ [1]

15. Error: _________________________ Correction: _________________________ [1]

---

Part 4: Sentence Transformation [5 marks]

Transform the following sentences as instructed.

16. "அவள் பாடலைப் பாடினாள்." இவ்வாக்கியத்தை எதிர்மறை வாக்கியமாக மாற்றி எழுதுக. [2]

    Answer: _________________________________________________________________

17. "மாணவர்கள் வகுப்பறையைச் சுத்தம் செய்தனர்." இவ்வாக்கியத்தை செயப்பாட்டு வாக்கியமாக மாற்றி எழுதுக. [3]

    Answer: _________________________________________________________________

---

Section B: Comprehension [30 marks]

Read the following passage carefully and answer the questions that follow. Answer in your own words as far as possible.

Passage:

தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி நம் வாழ்க்கையில் பல மாற்றங்களை ஏற்படுத்தியுள்ளது. குறிப்பாக, கையடக்கத் தொலைபேசிகள் (smartphones) நம் அன்றாட வாழ்க்கையின் ஓர் அங்கமாகிவிட்டன. இவை தகவல் தொடர்பு, கல்வி, பொழுதுபோக்கு எனப் பல துறைகளில் பயன்படுகின்றன.

இருப்பினும், இவற்றின் அதிகப்படியான பயன்பாடு பல பிரச்சினைகளையும் உருவாக்கியுள்ளது. இளைஞர்கள் பலர் சமூக ஊடகங்களில் அதிக நேரம் செலவிடுவதால், அவர்களின் படிப்பு பாதிக்கப்படுகிறது. மேலும், நேருக்கு நேர் உரையாடும் திறன் குறைந்து வருகிறது. குடும்ப உறவுகளும் பாதிக்கப்படுகின்றன. ஒரே அறையில் இருந்தாலும், ஒவ்வொருவரும் தங்கள் தொலைபேசியில் மூழ்கியிருப்பதைக் காணலாம்.

ஆய்வுகள் சில, அதிகப்படியான திரை நேரம் தூக்கமின்மை, கண் பாதிப்பு போன்ற உடல்நலப் பிரச்சினைகளை ஏற்படுத்துவதாக எச்சரிக்கின்றன. எனவே, தொழில்நுட்பத்தை மிதமாகப் பயன்படுத்துவதே புத்திசாலித்தனம். பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகளின் தொலைபேசிப் பயன்பாட்டைக் கண்காணிக்க வேண்டும். மேலும், விளையாட்டு, இசை, வாசிப்பு போன்ற பிற பொழுதுபோக்குகளை ஊக்குவிக்க வேண்டும்.

தொழில்நுட்பம் ஒரு நல்ல கருவி. ஆனால், அதை நாம் கட்டுப்படுத்த வேண்டுமே தவிர, அது நம்மைக் கட்டுப்படுத்த அனுமதிக்கக் கூடாது.

---

Questions 18–22 are based on the passage above.

18. கையடக்கத் தொலைபேசிகள் எந்தெந்த துறைகளில் பயன்படுகின்றன? [2]

    Answer: _________________________________________________________________

    ---

19. இளைஞர்கள் சமூக ஊடகங்களில் அதிக நேரம் செலவிடுவதால் ஏற்படும் இரண்டு பாதிப்புகளை எழுதுக. [4]

    Answer: _________________________________________________________________

    ---

    ---

20. "ஒரே அறையில் இருந்தாலும், ஒவ்வொருவரும் தங்கள் தொலைபேசியில் மூழ்கியிருப்பதைக் காணலாம்." இவ்வாக்கியத்தின் மூலம் ஆசிரியர் எதை வலியுறுத்துகிறார்? [3]

    Answer: _________________________________________________________________

    ---

21. தொழில்நுட்பத்தை மிதமாகப் பயன்படுத்துவதற்கு ஆசிரியர் கூறும் இரண்டு வழிகளைக் குறிப்பிடுக. [4]

    Answer: _________________________________________________________________

    ---

    ---

22. "அதை நாம் கட்டுப்படுத்த வேண்டுமே தவிர, அது நம்மைக் கட்டுப்படுத்த அனுமதிக்கக் கூடாது." இக்கூற்றை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்? உங்கள் சொந்த அனுபவத்துடன் விளக்குக. [5]

    Answer: _________________________________________________________________

    ---

    ---

    ---

---

Questions 23–27: Vocabulary

Find words or phrases from the passage that have the same meaning as the following:

23. மாற்றங்கள் (Paragraph 1) [1]

    Answer: _________________________

24. உருவாக்கியுள்ளது (Paragraph 2) [1]

    Answer: _________________________

25. பாதிக்கப்படுகிறது (Paragraph 2) [1]

    Answer: _________________________

26. எச்சரிக்கின்றன (Paragraph 3) [1]

    Answer: _________________________

27. ஊக்குவிக்க (Paragraph 3) [1]

    Answer: _________________________

---

Section C: Composition [20 marks]

Answer ONE of the following questions. Your response should be at least 110 words.

28. Formal Email

    உங்கள் பள்ளியில் நடைபெறவுள்ள 'தமிழ் மொழி வாரம்' நிகழ்வில் சிறப்பு விருந்தினராகக் கலந்துகொள்ளுமாறு புகழ்பெற்ற தமிழ் எழுத்தாளர் ஒருவருக்கு மின்னஞ்சல் எழுதுக. நிகழ்வின் நாள், நேரம், இடம் மற்றும் நிகழ்ச்சி நிரல் பற்றிய விவரங்களைச் சேர்க்கவும்.

    OR

29. Informal Email

    வெளிநாட்டில் வசிக்கும் உங்கள் நண்பருக்கு, சிங்கப்பூரில் நீங்கள் சமீபத்தில் கலந்துகொண்ட ஒரு கலாச்சார நிகழ்வைப் பற்றி மின்னஞ்சல் எழுதுக. அந்நிகழ்வின் சிறப்பம்சங்களையும் உங்கள் அனுபவத்தையும் பகிர்ந்துகொள்ளவும்.

    [20 marks]

    Answer:

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

    ---

---

End of Paper

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=deepseek/deepseek-v4-pro; model_label=DeepSeek V4 Pro; generated=2026-05-29; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 3

Answer Key and Marking Scheme (Version 4)

Total Marks: 70

---

Section A: Language Usage [20 marks]

Part 1: Idioms and Compound Words [5 marks]

Q	Answer	Marks
1	இல்லாததும் பொல்லாததும்	[1]
2	தலைமுழுகுதல்	[1]
3	ஆழம் பார்த்தல்	[1]
4	கண் பிதுங்குதல்	[1]
5	கதைகட்டுதல்	[1]

Marking Notes:

• Award 1 mark for each correct answer.
• Spelling must be accurate. Minor spelling errors that do not change the meaning may be accepted at the examiner's discretion.
• Answers must be selected from the given options only.

---

Part 2: Cloze Comprehension [5 marks]

Q	Answer	Marks
6	முன்னேற்றம்	[1]
7	இனத்தைச்	[1]
8	முக்கியத்துவம்	[1]
9	திறமைகளை	[1]
10	கடின உழைப்பு	[1]

Marking Notes:

• Award 1 mark for each correct answer.
• Answers must fit both grammatically and contextually.
• No half marks.

---

Part 3: Error Correction [5 marks]

Q	Error	Correction	Marks
11	நூலகத்திற்கு	நூலகத்திற்குச்	[1]
12	புத்தகத்தை	புத்தகத்தை (சரி) / மாற்று: புத்தகத்தினை	[1]
13	பத்திரிகையை	பத்திரிகையைப்	[1]
14	படித்தான்	படித்தான் (சரி) / மாற்று: வாசித்தான்	[1]
15	வீட்டுக்கு	வீட்டிற்கு / வீட்டுக்குத்	[1]

Marking Notes:

• Award 1 mark for each correctly identified AND corrected error.
• If the error is identified but the correction is wrong, award 0 marks.
• Accept alternative valid corrections that fix the grammatical error.
• The passage contains errors related to case markers (வேற்றுமை உருபுகள்) and verb forms.
• Note: Q12 and Q14 may be considered correct in some contexts. Accept if students identify other valid errors in the passage. The primary errors are in Q11, Q13, and Q15. Examiners should use discretion and accept any 5 valid corrections.

Alternative accepted errors:

• "நேற்று மாலை" could be "நேற்று மாலையில்" (time marker)
• "இரண்டு மணி நேரம்" could be "இரண்டு மணி நேரமாக" (duration marker)

---

Part 4: Sentence Transformation [5 marks]

Q	Answer	Marks
16	அவள் பாடலைப் பாடவில்லை.	[2]
17	மாணவர்களால் வகுப்பறை சுத்தம் செய்யப்பட்டது.	[3]

Marking Notes for Q16:

• Award 2 marks for a fully correct negative transformation.
• Award 1 mark if the verb is correctly negated but there is a minor error elsewhere.
• The negative form must use "இல்லை" correctly with the infinitive/adverbial participle form.

Marking Notes for Q17:

• Award 3 marks for a fully correct passive voice (செயப்பாட்டு வாக்கியம்) transformation.
• Award 2 marks if the passive structure is correct but there is a minor case marker error.
• Award 1 mark if the attempt shows understanding of passive voice but has significant errors.
• Correct structure: Subject (in instrumental case with ஆல்) + Object (in nominative case) + Verb (passive form with படு).

---

Section B: Comprehension [30 marks]

Q	Answer	Marks
18	தகவல் தொடர்பு, கல்வி, பொழுதுபோக்கு ஆகிய துறைகளில் கையடக்கத் தொலைபேசிகள் பயன்படுகின்றன.	[2]
19	1. படிப்பு பாதிக்கப்படுகிறது. 2. நேருக்கு நேர் உரையாடும் திறன் குறைகிறது. (OR: குடும்ப உறவுகள் பாதிக்கப்படுகின்றன.)	[4]
20	குடும்ப உறுப்பினர்களிடையே நேரடித் தொடர்பு இல்லாமல், ஒவ்வொருவரும் தனித்தனியே தொலைபேசியில் மூழ்கியிருப்பதால் குடும்ப உறவுகள் பாதிக்கப்படுவதை ஆசிரியர் வலியுறுத்துகிறார்.	[3]
21	1. பெற்றோர்கள் பிள்ளைகளின் தொலைபேசிப் பயன்பாட்டைக் கண்காணிக்க வேண்டும். 2. விளையாட்டு, இசை, வாசிப்பு போன்ற பிற பொழுதுபோக்குகளை ஊக்குவிக்க வேண்டும்.	[4]
22	(Open-ended; accept any reasonable interpretation with personal experience.) Example: தொழில்நுட்பம் நம் வாழ்க்கையை எளிதாக்கும் ஒரு கருவி. அதை நம் தேவைக்கு ஏற்ப பயன்படுத்த வேண்டும். அதற்கு அடிமையாகக் கூடாது. எடுத்துக்காட்டாக, நான் படிப்பு நேரத்தில் தொலைபேசியை அணைத்துவிட்டு, குறிப்பிட்ட நேரம் மட்டுமே பயன்படுத்துவேன்.	[5]

Marking Notes for Q18:

• Award 2 marks for all three areas correctly identified.
• Award 1 mark for at least two areas correctly identified.

Marking Notes for Q19:

• Award 2 marks for each correctly identified effect with explanation (2 × 2 = 4 marks).
• Award 1 mark for each effect identified without explanation.
• Accept any two valid effects from the passage.

Marking Notes for Q20:

• Award 3 marks for a clear explanation that addresses the impact on family relationships and direct communication.
• Award 2 marks for a partially correct explanation.
• Award 1 mark for a basic understanding.

Marking Notes for Q21:

• Award 2 marks for each correctly identified method (2 × 2 = 4 marks).
• Answers must be based on the passage.

Marking Notes for Q22:

• Award 5 marks for a well-developed response with clear interpretation and relevant personal experience.
• Award 3–4 marks for a good response with some personal connection.
• Award 1–2 marks for a basic response.
• Award 0 marks for irrelevant or no response.

---

Vocabulary [5 marks]

Q	Answer	Marks
23	மாற்றங்கள்	[1]
24	உருவாக்கியுள்ளது	[1]
25	பாதிக்கப்படுகிறது	[1]
26	எச்சரிக்கின்றன	[1]
27	ஊக்குவிக்க	[1]

Marking Notes:

• Award 1 mark for each correct word/phrase exactly as it appears in the passage.
• Spelling must match the passage exactly.

---

Section C: Composition [20 marks]

Marking Scheme for Email Writing (Question 28 or 29):

Category	Band 1 (9–10)	Band 2 (6–8)	Band 3 (3–5)	Band 4 (1–2)
Content	Fully relevant ideas; all task requirements met	Mostly relevant ideas; most requirements met	Somewhat relevant; some requirements met	Few relevant ideas; requirements not met
Language	Minimal errors; wide vocabulary; appropriate tone	Some errors; good vocabulary; mostly appropriate tone	Many errors; limited vocabulary; inconsistent tone	Errors hinder understanding; poor vocabulary

Total: 20 marks (Content: 10 marks + Language: 10 marks)

Specific Requirements:

Question 28 (Formal Email):

• Correct formal email format (subject line, salutation, closing)
• Event details: date, time, venue, programme
• Respectful and polite tone
• Minimum 110 words

Question 29 (Informal Email):

• Correct informal email format
• Description of cultural event with specific details
• Personal experience and feelings
• Friendly and engaging tone
• Minimum 110 words

Penalties:

• Deduct 1–2 marks for significantly short responses (below 90 words)
• Deduct 1 mark for incorrect format
• Deduct marks for inappropriate tone (formal vs. informal)

---

End of Answer Key