Secondary 3 Tamil Practice Paper 3

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 3 (Answer Key)

Subject: Tamil
Level: Secondary 3
Paper: Practice Paper Version 3
Total Marks: 60

Section A: Language Use and Comprehension [30 marks]

Passage 1 Answers

Question 1 [2 marks]
Answer:

1. நீண்ட காலம் நீரில் தாங்கும் திறன் (ability to withstand water for long periods)
2. உயர் ஊட்டச்சத்து (high nutritional value)
   Accept also: 160 நாட்கள் காலம் வேண்டியது (requires 160 days before sowing)

Marking Notes:

• 1 mark per correct feature, maximum 2 marks
• Must be from the passage; own knowledge not accepted

Question 2 [2 marks]
Answer:
'இவை' என்பது 'மாப்பிள்ளை சம்பா போன்ற பாரம்பரிய நெல் வகைகள்' (traditional rice varieties like Mappillai Samba) என்பதைக் குறிக்கிறது.

Explanation:

• The pronoun 'இவை' (these) refers back to the plural subject mentioned in the previous sentence: "மாப்பிள்ளை சம்பா போன்ற பாரம்பரிய நெல் வகைகள்"
• It is a backward reference (anaphora)
• 1 mark for identifying the correct antecedent, 1 mark for explanation

Common Mistake:
Identifying '杂交 நெல் வகைகள்' (hybrid rice varieties) as the antecedent — this is incorrect because 'இவை' follows the mention of traditional varieties.

Question 3 [2 marks]
Answer:
பாரம்பரிய நெல் வகைகள் வேதீய உரங்கள் மற்றும் விதைகள் தேவையில்லை, ஆனால் நவீன杂交 நெல் வகைகள் உயர் விளைச்சி தரும் வகையாகும்.
(Traditional rice varieties do not need chemical fertilisers and seeds, while modern hybrid varieties give high yield.)

Marking Notes:

• 1 mark for contrasting feature of traditional varieties
• 1 mark for contrasting feature of hybrid varieties
• Must show clear contrast using 'ஆனால்' (but) or similar conjunction

Question 4 [2 marks]
Answer:
காலநிலை மாற்றத்திற்கு எதிர்ப்பு திறன் என்பது மாறுபட்ட மற்றும் கடுமையான காலநிலை நிலைமைகளில் (உதாரணம்: خشினம், பேர் மழை, வெப்ப அலைகள்) வாழ்ந்து விளைச்சி பெறும் திறனை குறிக்கிறது.
(Resilience to climate change means the ability to survive and produce yield under varying and extreme weather conditions such as drought, heavy rain, heat waves.)

Marking Notes:

• 1 mark for defining 'climate change resilience' in own words
• 1 mark for giving relevant examples or elaboration
• Direct translation without explanation gets 1 mark only

Question 5 [2 marks]
Answer:
இன்றைய இளைஞர்கள் பாரம்பரிய அறிவை மதித்து, அதை மீண்டும் வாழ்வில் அமைக்க ஆர்வம் மற்றும் பொறுப்பு உணர்வு கொண்டுள்ளார்கள்.
(Today's youth value traditional knowledge and have the enthusiasm and sense of responsibility to reintegrate it into life.)

Marking Notes:

• 1 mark for identifying positive attitude (value/respect/enthusiasm)
• 1 mark for identifying action-oriented mindset (responsibility/revival)
• Generic answers like "நல்ல மனோபாவம்" (good attitude) without specifics get 1 mark only

Passage 2 Answers

Question 6 [2 marks]
Answer:
கவிதா பள்ளியின் சுற்றுலா நிலத்தில் மரங்கள் நடுவதால் நிழல், ஆக்சிஜன், பறவைகள் போன்ற பல நன்மைகள் கிடைக்கும் என்கிறாள்; எனவே அங்கு கட்டிடம் கட்டுவதை எதிர்க்கிறாள்.
(Kavitha says planting trees on school grounds gives shade, oxygen, birds; therefore opposes building construction there.)

Marking Notes:

• 1 mark for benefits of trees
• 1 mark for opposition to construction

Question 7 [2 marks]
Answer:
ரவி கவிதாவின் கருத்தை "உன் கருத்து சரி" என ஏற்றுக்கொண்டு, "ஆனால் வளர்ச்சிக்கு வகுப்பறைகள் தேவை" என கூட்டுகிறார்.
(Ravi accepts Kavitha's view saying "your point is correct", but adds that classrooms are needed for development due to increasing students.)

Marking Notes:

• 1 mark for "உன் கருத்து சரி" / acceptance
• 1 mark for the additional point about classrooms/development

Question 8 [2 marks]
Answer:
இந்த வாக்கியம் 'சந்துல்லி வளர்ச்சி' (sustainable development) என்ற தத்துவத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. வளர்ச்சி மற்றும் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு இரண்டும் எதிர்ப்பாக இல்லை; இரண்டும் சமநிலையில் இருக்க வேண்டும் என்ற கருத்து இங்கே உள்ளது.
(This expresses the principle of sustainable development. Development and environmental protection are not opposites; both must be balanced.)

Marking Notes:

• 1 mark for identifying 'sustainable development' or equivalent concept
• 1 mark for explaining the balance between development and environment

Question 9 [1 mark]
Answer:
இரு பக்கங்களையும் பற்றி சிந்தித்து, ஒரு தீர்வை முன்மொழியுங்கள்.
(Think about both sides and propose a solution.)

Question 10 [3 marks]
Answer (Sample):
பள்ளி மேலாண்மை மரங்கள் உள்ள பகுதியைத் தவிர்த்து, வேறு ஒரு இடத்தில் கட்டிடம் கட்டலாம். அல்லது மரங்களை வெட்டாமல், அவற்றின் நடுவே வகுப்பறைகளை வடிவமைக்கலாம்.
(The school management can build elsewhere avoiding the tree area. Or design classrooms among the trees without cutting them.)

Marking Scheme:

• 1 mark for practical/feasible solution
• 1 mark for addressing both development and environment
• 1 mark for clear expression in Tamil
• Accept any reasonable solution showing balance

Language Use Answers

Question 11 [2 marks]
Answer:
நமது பள்ளி வருடாந்திர விழா நேற்று நாள் நடந்தது.

Explanation:

• Context suggests completed past event → 'நேற்று' (yesterday)
• 'நாளை' (tomorrow), 'இன்று' (today), 'எப்போது' (when) do not fit the past tense context implied by 'நடந்தது' (took place)

Question 12 [2 marks]
Answer:
அவன் தினமும் காலை வேலைக்கு போனான்.

Explanation:

• Present tense 'போகிறான்' → Past tense 'போனான்' (for masculine singular)
• Time marker 'தினமும்' (daily) can remain; verb changes to past habitual

Question 13 [2 marks]
Answer:
மரங்கள் நமக்கு ஆக்சிஜன் தருகின்றன மற்றும் மழை பெய்ய உதவுகின்றன.
(Or: மரங்கள் நமக்கு ஆக்சிஜன் தருகின்றன ஆனால் மழை பெய்ய உதவுகின்றன — if contrast intended, but 'மற்றும்' is more natural for additive)

Marking Notes:

• 1 mark for suitable conjunction (மற்றும், மேலும், உடனாக)
• 1 mark for grammatically correct combined sentence

Question 14 [2 marks]
Answer:
Error: 'சென்றோம்' is past tense but 'இல்லை' is present tense negative — tense mismatch.
Corrected: நாங்கள் பள்ளிக்குச் சென்றோம், ஆனால் ஆசிரியர் இல்லை → நாங்கள் பள்ளிக்குச் சென்றபோது, ஆசிரியர் இல்லை (When we went to school, the teacher was not there)
Or: நாங்கள் பள்ளிக்குச் செல்வோம், ஆனால் ஆசிரியர் இல்லை (We go to school, but teacher is not there)

Marking Notes:

• 1 mark for identifying tense mismatch
• 1 mark for correct rewrite (either past or present consistently)

Question 15 [2 marks]
Answer:
Plural: புத்தகங்கள்
Sentence: நமது நூலகத்தில் பல புத்தகங்கள் உள்ளன. (There are many books in our library.)

Marking Notes:

• 1 mark for correct plural form (adding -ங்கள்)
• 1 mark for meaningful, grammatically correct sentence

Section B: Composition and Writing [30 marks]

Question 16: Situational Writing [10 marks]

Marking Descriptors:

Sample Answer (for reference):

செக்ரேட்டரி
தமிழ் இலக்கிய மன்றம்
[பள்ளி பெயர்]
[தேதி]

தலையாசிரியர்
[பள்ளி பெயர்]
[முகவரி]

மாணவர்: "பாரம்பரிய உணவு விழா" நடத்த அனுமதி கோருகிறேன்

அன்புள்ள தலையாசிரியர்,

நமது தமிழ் இலக்கிய மன்றம் தமிழ் சமய உணவு மரபை வலியுறுத்த "பாரம்பரிய உணவு விழா" என்ற நிகழ்வை நடத்த திட்டமிட்டுள்ளது. இதன் நோக்கம் மாணவர்களில் பாரம்பரிய உணவு பழக்கங்களை ஊக்குவிக்கவும், ஆரோக்கிய உணவு பற்றி விழிப்புணர்வு ஏற்படுத்தவும் ஆகும்.

நாங்கள் இந்த விழாவை அடுத்த மாதம் 15-ம் தேதி (திங்கள்) காலை 9 மணி முதல் மாலை 4 மணி வரை நமது பள்ளி மண்டபத்தில் நடத்த விரும்புகிறோம். சுமார் 300 மாணவர்கள் மற்றும் 50 ஆசிரியர்கள் பங்கேற்க எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

இந்த விழா மாணவர்களுக்கு தமிழ் உணவு மரபை அறிய, சுவை அனுபவி, மற்றும் ஆரோக்கிய உணவு பழக்கங்களை வளர உதவும். எனவே, மண்டபம், 20 கடை அமர்வுகள், மற்றும் ஒலி அமைப்பு ஆகிய வசதிகளை வழங்கவும் என நமது மன்றம் கேட்டு கொள்கிறது.

உங்கள் அனுமதியை எதிர்பார்த்து,

உங்கள் விசுவாசி
[பெயர்]
செக்ரேட்டரி, தமிழ் இலக்கிய மன்றம்

Question 17: Continuous Writing [20 marks]

Marking Descriptors (Holistic):

Topic-Specific Guidance:

(a) "தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி சமூகத்திற்கு நன்மையா, தீமையா?"
Expected content points:

• Benefits: communication, education, healthcare, efficiency, innovation
• Harms: addiction, privacy loss, job displacement, social isolation, misinformation
• Balanced conclusion: responsible use, regulation, digital literacy

(b) "என் வாழ்வில் மிகவும் பாதிப்பு ஏற்படுத்திய ஒரு நபர்"
Expected content points:

• Who the person is (parent, teacher, friend, public figure)
• Specific incidents showing influence
• Values/lessons learned
• How it shaped your character/choices
• Reflective conclusion

(c) "நமது பள்ளியில் ஒரு மாற்றம் என் விருப்பம்"
Expected content points:

• Specific change proposed (facilities, curriculum, culture, rules)
• Reason for change (current problem, student need)
• Implementation ideas
• Benefits to school community
• Persuasive conclusion

General Marking Notes for All Topics:

• Word count (250–300) is a guide; quality matters more than exact count
• Penalise if significantly under 200 or over 350 words
• Credit originality, personal voice, and cultural relevance
• Tamil language accuracy: grammar, spelling, vocabulary range, idiomatic usage

Total Marks Verification

✅ Section marks and question marks add exactly to Total Marks (60).