From Real Exams Exam Paper
Secondary 3 Tamil Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 4
Free Exam-Derived Gemma 4 31B Secondary 3 Tamil Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 4 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
TuitionGoWhere Exam Practice (AI)
Secondary 3 Tamil - SA2 Practice Paper (Version 4)
Subject: Tamil
Level: Secondary 3
Paper: Paper 2 (Language Usage & Comprehension)
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 70
Name: __________________________ Class: __________ Date: __________
Instructions to Candidates:
- Answer all questions in the spaces provided on the answer sheet.
- Use of a dictionary is permitted according to school/exam protocols.
- Ensure your handwriting is clear and legible.
- Check your work carefully before submission.
Section A: Language Conventions (10 Marks)
A1. Idioms & Compound Words (5 Marks) Choose the most appropriate idiom (மரபுத்தொடர்) or compound word (இணைமொழி) from the list below to fill in the blanks.
Options: (அ) அடக்கவொடுக்கம் (ஆ) கண்மூடித்தனம் (இ) ஆற அமர (ஈ) கம்பிநீட்டுதல் (உ) ஆழம் பார்த்தல் (ஊ) அழுத்தம் திருத்தம் (எ) இல்லாததும் பொல்லாததும் (ஏ) ஆடாமல் அசையாமல் (ஐ) தலைமேற்கொள்ளுதல் (ஒ) அவசரக்குடுக்கை
- அவன் எதையும் யோசிக்காமல் செய்பவன், உண்மையான ஒரு ______________. (1)
- புதிய வேலையில் சேர்ந்த ரவி, மேலதிகாரியிடம் ______________ செய்ய முயற்சித்தான். (1)
- அந்த மாணவி வகுப்பறையில் மிகவும் ______________ ஆக நடந்து கொள்கிறாள். (1)
- பெரியவர்கள் சொல்லும் அறிவுரைகளை ______________ கேட்டுப் பின்பற்ற வேண்டும். (1)
- ஓய்வு பெற்ற பிறகு, தாத்தா வீட்டில் ______________ அமர்ந்து செய்தித்தாள்களைப் படிக்கிறார். (1)
A2. Cloze Comprehension (5 Marks) Fill in the blanks with the most suitable words from the options provided.
Options: (அ) மேம்படுத்த (ஆ) விழிப்புணர்வு (இ) ஊக்குவிப்பு (ஈ) சவால்கள் (உ) ஒருங்கிணைந்து (ஊ) தடையற்ற (எ) விவாதித்தல் (ஏ) நடைமுறைப்படுத்துதல் (ஐ) விளைவுகள் (ஒ) அவசியம்
நவீன உலகில் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி மிக வேகமாக உள்ளது. இதனை நாம் சரியாகப் பயன்படுத்தினால் நம் வாழ்க்கை (6) __________. இருப்பினும், இணையத்தைப் பயன்படுத்தும் போது சில (7) __________ ஏற்படுகின்றன. எனவே, மாணவர்களிடையே இணையப் பாதுகாப்பு குறித்த (8) __________ ஏற்படுத்துவது மிகவும் (9) __________. ஆசிரியர்களும் பெற்றோர்களும் (10) __________ செயல்பட்டால் மட்டுமே மாணவர்களைச் சரியான பாதையில் வழிநடத்த முடியும்.
Section B: Comprehension & Error Correction (10 Marks)
B3. MCQ Comprehension (5 Marks) Read the passage and choose the correct option.
"இன்றைய இளைய தலைமுறையினர் புத்தக வாசிப்பை மறந்து கைபேசியில் அதிக நேரத்தைச் செலவிடுகின்றனர். இது அவர்களின் சிந்தனைத் திறனையும், கற்பனை ஆற்றலையும் குறைக்கிறது. வாசிப்பு என்பது வெறும் தகவல்களைப் பெறுவது மட்டுமல்ல, அது மனதிற்கு அமைதியையும் தெளிவையும் தரக்கூடியது. எனவே, நூலகங்களின் பயன்பாட்டை மீண்டும் அதிகரிக்க வேண்டும்."
-
இளைய தலைமுறையினர் எதில் அதிக நேரத்தைச் செலவிடுகின்றனர்? (1) (A) நூலகம் (B) புத்தக வாசிப்பு (C) கைபேசி (D) விளையாட்டு
-
கைபேசி பயன்பாட்டினால் ஏற்படும் பாதிப்பு என்ன? (1) (A) உடல்நலக் குறைவு (B) சிந்தனைத் திறன் குறைதல் (C) தூக்கமின்மை (D) நண்பர்கள் பிரிதல்
-
வாசிப்பினால் கிடைக்கும் நன்மை எது? (1) (A) பணம் சம்பாதித்தல் (B) புகழ் பெறுதல் (C) மன அமைதி மற்றும் தெளிவு (D) வேகமான வாசிப்பு
-
ஆசிரியர் எதனை அதிகரிக்க வேண்டும் என்று கூறுகிறார்? (1) (A) கைபேசி பயன்பாடு (B) நூலகப் பயன்பாடு (C) இணைய வசதி (D) விளையாட்டுப் போட்டிகள்
-
இக்கட்டுரையின் மையக்கருத்து என்ன? (1) (A) கைபேசியின் நன்மைகள் (B) நூலகத்தின் வரலாறு (C) வாசிப்பின் அவசியம் (D) தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி
B4. Error Correction (5 Marks) Identify the grammatical error in each sentence and write the correction.
- அவன் நேற்று பள்ளிக்கு வரவில்லை ஆனால் இன்று வந்தான். (1) Error: __________ Correction: __________
- அந்தப் புத்தகம் மேஜையில் இருக்கிறது. (1) Error: __________ Correction: __________ (Assume context requires 'on the table' but used wrong case marker)
- ரவி மற்றும் குமார் இருவரும் விளையாடினார்கள். (1) Error: __________ Correction: __________
- நான் நாளை சென்னைக்குச் செல்வேன். (1) Error: __________ Correction: __________ (Assume tense mismatch in context)
- மரம் வளர்ப்பது மிகவும் அவசியம் ஆகும். (1) Error: __________ Correction: __________
Section C: Open-ended Comprehension (15 Marks)
Read the following passage and answer the questions.
"சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு என்பது இன்றைய காலத்தின் கட்டாயமாகும். காடுகள் அழிக்கப்படுவதால் மழைப்பொழிவு குறைகிறது. இது விவசாயத்தைப் பாதித்து உணவுப் பற்றாக்குறையை ஏற்படுத்துகிறது. 'இயற்கையை நாம் பாதுகாத்தால், இயற்கை நம்மைப் பாதுகாக்கும்' என்ற உண்மையை நாம் உணர வேண்டும். பிளாஸ்டிக் பயன்பாட்டைக் குறைத்து, மரம் நடுதல் போன்ற செயல்களில் நாம் ஈடுபட வேண்டும். இது ஒருகாலும் நடைபெற நாம் அனுமதிக்கக்கூடாது - அதாவது இயற்கையை அழிக்கும் செயல்களை நாம் தடுக்க வேண்டும்."
-
காடுகள் அழிக்கப்படுவதால் ஏற்படும் விளைவு யாது? (2)
-
"இயற்கையை நாம் பாதுகாத்தால், இயற்கை நம்மைப் பாதுகாக்கும்" என்ற வாக்கியத்தின் மூலம் ஆசிரியர் உணர்த்தும் கருத்து யாது? (3)
-
"இது ஒருகாலும் நடைபெற நாம் அனுமதிக்கக்கூடாது" என்ற வாக்கியத்தில் 'இது' என்பது எதைக் குறிக்கிறது? விளக்குக. (3)
-
சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பிற்கு நாம் செய்ய வேண்டிய இரண்டு செயல்கள் யாவை? (2)
-
இக்கட்டுரையின் ஆசிரியர் வலியுறுத்தும் முக்கிய செய்தி என்ன? (5)
Section D: Visual-Language Integration (10 Marks)
Observe the pattern of toothpicks used to create shapes.
- Figure 1: 4 toothpicks (1 square)
- Figure 2: 7 toothpicks (2 squares joined)
- Figure 3: 10 toothpicks (3 squares joined)
-
Figure 4-க்கு எத்தனை குச்சிகள் தேவைப்படும்? (2)
-
Figure 10-க்கு எத்தனை குச்சிகள் தேவைப்படும்? கணக்கிட்டு எழுதுக. (3)
-
இந்த வரிசையின் பொதுவான விதி (Pattern Rule) என்ன? (5)
Answers
Answer Key & Marking Scheme - Secondary 3 Tamil SA2 (Version 4)
Section A: Language Conventions
A1. Idioms & Compound Words
- (ஒ) அவசரக்குடுக்கை (1m)
- (ஈ) கம்பிநீட்டுதல் (1m)
- (அ) அடக்கவொடுக்கம் (1m)
- (ஊ) அழுத்தம் திருத்தம் (1m)
- (இ) ஆற அமர (1m)
A2. Cloze Comprehension 6. (அ) மேம்படுத்த (1m) 7. (ஐ) விளைவுகள் (1m) 8. (ஆ) விழிப்புணர்வு (1m) 9. (ஒ) அவசியம் (1m) 10. (உ) ஒருங்கிணைந்து (1m)
Section B: Comprehension & Error Correction
B3. MCQ Comprehension 11. (C) கைபேசி (1m) 12. (B) சிந்தனைத் திறன் குறைதல் (1m) 13. (C) மன அமைதி மற்றும் தெளிவு (1m) 14. (B) நூலகப் பயன்பாடு (1m) 15. (C) வாசிப்பின் அவசியம் (1m)
B4. Error Correction (Note: Examples based on common S3 grammar errors) 16. Error: ஆனால் Correction: இருப்பினும் / எனினும் (Contextual flow) (1m) 17. Error: இல் (if used incorrectly) Correction: மேல் (1m) 18. Error: மற்றும் Correction: உம் (ரவியும் குமாரும்) (1m) 19. Error: செல்வேன் Correction: சென்றேன் (If context was past) (1m) 20. Error: அவசியம் ஆகும் Correction: அவசியமாகும் (Sandhi/Joining) (1m)
Section C: Open-ended Comprehension
-
Answer: காடுகள் அழிக்கப்படுவதால் மழைப்பொழிவு குறைகிறது, இதனால் விவசாயம் பாதிக்கப்பட்டு உணவுப் பற்றாக்குறை ஏற்படுகிறது. (2m)
- 1m for rainfall decrease, 1m for food shortage.
-
Answer: நாம் இயற்கையை நேசித்து பாதுகாத்தால், பிரதிபலனாக இயற்கை நமக்குத் தேவையான மழை, காற்று மற்றும் வளங்களை வழங்கி நம் உயிரையும் வாழ்வையும் காக்கும். (3m)
- 1m for reciprocity, 2m for explanation of natural resources.
-
Answer: 'இது' என்பது இயற்கையை அழிக்கும் செயல்களைக் குறிக்கிறது. மனிதர்கள் காடுகளை அழிப்பதும், பிளாஸ்டிக் கழிவுகளைக் கொட்டுவதும் போன்ற செயல்களைத் தடுக்க வேண்டும் என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார். (3m)
- 1m for identifying "destruction of nature", 2m for explanation.
-
Answer: 1. பிளாஸ்டிக் பயன்பாட்டைக் குறைத்தல். 2. மரம் நடுதல். (2m)
- 1m per correct point.
-
Answer: சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு என்பது இன்றைய காலத்தின் மிக முக்கியமான தேவையாகும். மனிதன் தனது சுயநலத்திற்காக இயற்கையை அழிப்பதை நிறுத்திவிட்டு, எதிர்கால சந்ததியினருக்காக மரங்களை வளர்த்து இயற்கையோடு இணைந்து வாழ வேண்டும் என்பதே ஆசிரியரின் முக்கிய செய்தியாகும். (5m)
- 2m for identifying the core theme (Environmental Protection).
- 3m for elaboration on sustainability and human responsibility.
Section D: Visual-Language Integration
-
Answer: 13 குச்சிகள் (2m)
- Calculation: .
-
Answer: 31 குச்சிகள் (3m)
- Formula:
- .
- 1m for formula/method, 2m for correct answer.
-
Answer: முதல் வடிவத்திற்கு 4 குச்சிகள் தேவை. அதன் பிறகு ஒவ்வொரு புதிய வடிவத்திற்கும் 3 குச்சிகள் கூடுதலாகச் சேர்க்கப்படுகின்றன. (5m)
- 2m for identifying the starting point (4).
- 3m for identifying the constant increment (+3).