From Real Exams Exam Paper

Secondary 3 Tamil Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 1

Free Exam-Derived Gemma 4 31B Secondary 3 Tamil Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 1 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

Secondary 3 Tamil From Real Exams Generated by Gemma 4 31B Updated 2026-06-03

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

TuitionGoWhere Exam Practice (AI)

TuitionGoWhere Secondary School (AI)

Subject: Tamil
Level: Secondary 3
Paper: SA2 - Version 1
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 70

Name: ___________________________ Class: ___________ Date: ___________

Instructions to Candidates:

Write your name, class, and date clearly in the spaces provided.
Answer all questions in the spaces provided on the question paper.
Use of a dictionary is permitted as per school guidelines.
Ensure your handwriting is legible.

Section A: Language Conventions (10 Marks)

A1. Idioms and Compound Words (5 Marks) Fill in the blanks with the most appropriate idiom (மரபுத்தொடர்) or compound word (இணைமொழி) from the list below.

[ அடக்கவொடுக்கம், ஆற அமர, கண்மூடித்தனம், கம்பிநீட்டுதல், ஆழம் பார்த்தல், இல்லாததும் பொல்லாததும், அழுத்தம் திருத்தம், ஆடாமல் அசையாமல், அவசரக்குடுக்கை, தலைமேற்கொள்ளுதல் ]

ரவி எதையும் யோசிக்காமல் அவசரமாகச் செய்யும் குணமுடையவன், அவன் ஒரு _______________.
அந்த மாணவன் தனது ஆசிரியரின் அறிவுரைகளைக் கேட்டு மிகவும் _______________ ஆக நடந்துகொண்டான்.
புதிய நண்பர்களுடன் பழகுவதற்கு முன்னால், அவர்களைப் பற்றி _______________ அவசியம்.
விடுமுறை நாட்களில் தாத்தா வீட்டில் _______________ அமர்ந்து செய்தித்தாள் வாசிப்பார்.
மற்றவர்களின் தவறுகளை மறைத்து அவர்களுக்கு _______________ செய்வது நல்லதல்ல.

A2. Cloze Comprehension (5 Marks) Fill in the blanks with the most suitable words from the options provided.

[ ஊக்குவித்தார், விழிப்புணர்வு, எதிர்காலம், சவால்கள், முன்னேற்றம், முயற்சி, வெற்றி, திட்டமிட்டு, கல்வியே, சமூகத்தில் ]

இன்றைய உலகில் (6) ___________ மிக முக்கியமான ஒன்றாகக் கருதப்படுகிறது. மாணவர்கள் தங்கள் (7) ___________ சிறப்பாக அமைய வேண்டுமானால், சிறுவயதிலிருந்தே (8) ___________ படிக்க வேண்டும். வாழ்க்கையில் பல (9) ___________ வந்தாலும், விடாமுயற்சியுடன் செயல்படுபவர்களே (10) ___________ அடைவார்கள்.

Section B: Comprehension & Error Correction (20 Marks)

B3. MCQ Comprehension (5 Marks) Read the passage and choose the correct option.

"நவீன காலத்தில் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி மனித வாழ்க்கையை எளிதாக்கியுள்ளது. இருப்பினும், மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் நேருக்கு நேர் பேசும் வழக்கம் குறைந்துவிட்டது. கணினி மற்றும் கைபேசிகளின் பயன்பாடு அதிகரித்ததால், குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கிடையிலான நெருக்கம் குறைந்து வருகிறது. இது ஒரு கவலைக்குரிய விஷயமாகும். நாம் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தினாலும், மனித உறவுகளுக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்க வேண்டும்."

தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி மனித வாழ்க்கையில் ஏற்படுத்திய மாற்றம் என்ன? (A) வாழ்க்கையை கடினமாக்கியது (B) வாழ்க்கையை எளிதாக்கியது (C) உறவுகளை மேம்படுத்தியது (D) கல்வியை அழித்தது
மக்கள் ஏன் நேருக்கு நேர் பேசுவது குறைந்துவிட்டது? (A) நேரமின்மையால் (B) தொழில்நுட்பப் பயன்பாடு அதிகரித்ததால் (C) குடும்பப் பிரச்சினைகளால் (D) கல்வியின் தாக்கத்தால்
"இது ஒரு கவலைக்குரிய விஷயமாகும்" - இங்குக் 'இது' என்பது எதைக் குறிக்கிறது? (A) தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி (B) கைபேசி பயன்பாடு (C) குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கிடையிலான நெருக்கம் குறைதல் (D) நேருக்கு நேர் பேசுதல்
கட்டுரையாளர் எதற்கு முக்கியத்துவம் அளிக்க வேண்டும் என்று கூறுகிறார்? (A) கணினி வளர்ச்சிக்கு (B) கைபேசி பயன்பாட்டிற்கு (C) மனித உறவுகளுக்கு (D) நவீனக் கருவிகளுக்கு
இக்கட்டுரையின் மையக்கருத்து என்ன? (A) தொழில்நுட்பத்தை முழுமையாகத் தவிர்த்தல் (B) தொழில்நுட்பத்திற்கும் உறவுகளுக்கும் இடையிலான சமநிலை (C) கைபேசிகளின் நன்மைகள் (D) குடும்ப உறவுகளின் அழிவு

B4. Error Correction (5 Marks) Identify the grammatical error in each sentence and write the correction.

அவன் நேற்று பள்ளிக்கு வரவில்லை ஆனால் இன்று வந்தான். (Incorrect connector) $\rightarrow$ ___________
ஆசிரியர் மாணவனை அழைத்தார். (Change to Passive Voice) $\rightarrow$ ___________
ஒரு ஆடு புல்லை மேய்ந்தது. (Incorrect article/quantifier usage) $\rightarrow$ ___________
மழை பெய்ததால் அவன் வீட்டிற்குச் சென்றான். (Change to Negative) $\rightarrow$ ___________
அவன் நன்றாகப் பாடினான். (Change to Question) $\rightarrow$ ___________

B5. Open-ended Comprehension (10 Marks) Read the passage and answer the questions.

"வாழ்க்கையில் வெற்றி பெற வேண்டுமானால் ஒழுக்கம் மிக அவசியம். ஒழுக்கம் என்பது வெறும் சட்டதிட்டங்களைப் பின்பற்றுவது மட்டுமல்ல, அது மனதின் தூய்மையையும் உள்ளடக்கியது. 'உங்களுடைய வாழ்க்கையில் முழு கட்டுப்பாடும் உங்களுடைய கையில் தான்' என்று பெரியோர்கள் கூறுவார்கள். நாம் எடுக்கும் ஒவ்வொரு முடிவும் நமது எதிர்காலத்தைத் தீர்மானிக்கிறது. எனவே, சரியான வழியில் பயணிக்கத் திட்டமிடுதல் அவசியம்."

வெற்றி பெறுவதற்கு எது மிக அவசியம்? (2m)
'ஒழுக்கம்' என்பதை ஆசிரியர் எவ்வாறு விளக்கியுள்ளார்? (2m)
"உங்களுடைய வாழ்க்கையில் முழு கட்டுப்பாடும் உங்களுடைய கையில் தான்" - இக்கூற்றின் மூலம் ஆசிரியர் உணர்த்தும் கருத்து யாது? (3m)
நமது எதிர்காலத்தைத் தீர்மானிப்பது எது? (3m)

Section C: Written Expression (40 Marks)

C1. Practical Writing - Email (20 Marks) Choose ONE of the following and write at least 110 words.

(A) உங்கள் நண்பனுக்கு, நீங்கள் சமீபத்தில் படித்த ஒரு புத்தகத்தைப் பற்றி விவரித்து ஒரு மின்னஞ்சல் எழுதுக. OR (B) உங்கள் பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியருக்கு, பள்ளி நூலகத்தில் கூடுதல் புத்தகங்கள் தேவைப்படுவதாகக் கோரி ஒரு முறையான மின்னஞ்சல் எழுதுக.

C2. Composition (20 Marks) Choose ONE of the following and write at least 200 words.

(A) "உழைப்பே உயர்வு தரும்" - இத்தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை எழுதுக. (B) ஒரு நாள் நீங்கள் எதிர்பாராத விதமாக ஒரு விபத்தைக் கண்டீர்கள். அந்தச் சூழலை விவரித்து ஒரு கதை எழுதுக. (C) உங்கள் ஊரின் இயற்கை அழகைப் பற்றி விவரித்து ஒரு கட்டுரை எழுதுக.

Answers

Answer Key & Marking Scheme - SA2 Version 1

Section A: Language Conventions (10 Marks)

A1. Idioms and Compound Words (1 mark each)

அவசரக்குடுக்கை
அடக்கவொடுக்கம்
ஆழம் பார்த்தல்
ஆற அமர
கம்பிநீட்டுதல்

A2. Cloze Comprehension (1 mark each) 6. கல்வியே 7. எதிர்காலம் 8. திட்டமிட்டு 9. சவால்கள் 10. வெற்றி

Section B: Comprehension & Error Correction (20 Marks)

B3. MCQ Comprehension (1 mark each) 11. (B) வாழ்க்கையை எளிதாக்கியது 12. (B) தொழில்நுட்பப் பயன்பாடு அதிகரித்ததால் 13. (C) குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கிடையிலான நெருக்கம் குறைதல் 14. (C) மனித உறவுகளுக்கு 15. (B) தொழில்நுட்பத்திற்கும் உறவுகளுக்கும் இடையிலான சமநிலை

B4. Error Correction (1 mark each) 16. ஆனால் $\rightarrow$ இருப்பினும் / எனினும் (Contextual flow) 17. மாணவன் ஆசிரியரால் அழைக்கப்பட்டான். 18. ஒரு $\rightarrow$ ஓர் (Correct article for vowel sound) 19. மழை பெய்தும் அவன் வீட்டிற்குச் செல்லவில்லை. (Or similar negative construction) 20. அவன் நன்றாகப் பாடினானா?

B5. Open-ended Comprehension 21. வெற்றி பெறுவதற்கு ஒழுக்கம் மிக அவசியம். (2m) 22. ஒழுக்கம் என்பது வெறும் சட்டதிட்டங்களைப் பின்பற்றுவது மட்டுமல்ல, அது மனதின் தூய்மையையும் உள்ளடக்கியது என்று விளக்கியுள்ளார். (2m) 23. Response Framework: - Student must explain that individuals are responsible for their own actions. (1m) - Mention that self-discipline and decision-making lead to success. (1m) - Connect it to the idea of personal accountability. (1m) 24. நாம் எடுக்கும் ஒவ்வொரு முடிவும் நமது எதிர்காலத்தைத் தீர்மானிக்கிறது. (3m)

Section C: Written Expression (40 Marks)

C1. Email Writing (20 Marks)

Content (10m): Relevance to prompt, addressing all points (e.g., book details or library needs).
Language (5m): Correct grammar, vocabulary, and register (formal vs informal).
Structure (5m): Proper email format (To, Subject, Salutation, Closing).

C2. Composition (20 Marks)

Content (10m): Depth of ideas, relevance to the theme, logical progression.
Language (5m): Use of idioms/compound words, sentence variety, spelling accuracy.
Structure (5m): Clear introduction, body paragraphs, and a strong conclusion.

Marking Descriptors for Composition:

Band 1 (17-20): Sophisticated vocabulary, minimal errors, highly engaging content.
Band 2 (13-16): Clear expression, few errors, adequate development.
Band 3 (9-12): Basic language, some repetitive ideas, moderate errors.
Band 4 (5-8): Limited vocabulary, frequent errors hindering meaning.
Band 5 (1-4): Very poor structure, irrelevant content.