AI Generated Exam Paper

Secondary 3 Malay Practice Paper 5

Free AI-Generated DeepSeek V4 Pro Secondary 3 Malay Practice Paper 5 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

Secondary 3 Malay AI Generated Generated by DeepSeek V4 Pro Updated 2026-06-03
Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=deepseek/deepseek-v4-pro; model_label=DeepSeek V4 Pro; generated=2026-05-29; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Malay Secondary 3

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) Subject: Bahasa Melayu Level: Secondary 3 Paper: Kefahaman (Comprehension) – Version 5 Duration: 1 jam 50 minit Total Marks: 90

Name: _________________________ Class: _________________________ Date: _________________________

Arahan (Instructions)

  1. Kertas ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B, dan Bahagian C.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Jawapan bagi Bahagian C hendaklah ditulis dalam ayat yang lengkap, kecuali dinyatakan sebaliknya.
  4. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
  5. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.

Bahagian A: Kefahaman Mendengar (Listening Comprehension)

[20 markah]

Soalan 1 hingga 5 adalah berdasarkan petikan audio yang akan diperdengarkan. Dengar dengan teliti dan jawab soalan-soalan berikut.

Petikan 1: Pengumuman di Stesen Kereta Api

  1. Apakah nombor platform bagi kereta api ke Kuala Lumpur yang akan berlepas pada pukul 3:15 petang? (2 markah)

    Jawapan: _________________________________________________________

  2. Nyatakan dua kemudahan yang disebut dalam pengumuman itu untuk penumpang yang menunggu. (4 markah)

    Jawapan: (i) _________________________________________________________ (ii) _________________________________________________________

Petikan 2: Perbualan antara Dua Orang Rakan

  1. Mengapakah Aisyah tidak dapat menyertai rombongan ke Muzium Negara pada hari Sabtu ini? (2 markah)

    Jawapan: _________________________________________________________

  2. Apakah cadangan yang diberikan oleh rakannya, Balqis, untuk menyelesaikan masalah Aisyah? (2 markah)

    Jawapan: _________________________________________________________

Petikan 3: Laporan Berita Ringkas

  1. Berdasarkan laporan berita yang anda dengar, lengkapkan jadual di bawah. (10 markah)
PerkaraMaklumat
(a) Peristiwa yang dilaporkan
(b) Lokasi kejadian
(c) Bilangan mangsa yang terlibat
(d) Punca kejadian yang disyaki
(e) Tindakan pihak berkuasa

Bahagian B: Penggunaan Bahasa (Language Use)

[20 markah]

Soalan 6 hingga 10 adalah berdasarkan aspek tatabahasa dan peribahasa.

  1. Isi tempat kosong dengan perkataan berimbuhan yang betul berdasarkan kata dasar yang diberikan dalam kurungan. (4 markah)

    (a) Pihak penganjur akan _______________ (siar) pertandingan itu secara langsung di televisyen. Jawapan: _________________________

    (b) Penduduk kampung bergotong-royong _______________ (bersih) longkang yang tersumbat itu. Jawapan: _________________________

  2. Kenal pasti satu kesalahan tatabahasa dalam setiap ayat di bawah dan tulis jawapan yang betul. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula. (4 markah)

    (a) “Banyak bangunan-bangunan lama di kawasan itu telah dirobohkan untuk memberi laluan kepada projek pembangunan baharu.” Kesalahan: _________________________ Betul: _________________________

    (b) “Dia berasa sangat gembira apabila menerima hadiah daripada ibu bapanya.” Kesalahan: _________________________ Betul: _________________________

  3. Bina satu ayat yang lengkap bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan perbezaan maknanya. (4 markah)

    (a) telur: Ayat: ____________________________________________________________________

    (b) telor: Ayat: ____________________________________________________________________

  4. Pilih peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang diberikan untuk melengkapkan situasi di bawah. (4 markah)

    Senarai Peribahasa
    Bagai aur dengan tebing
    Seperti katak di bawah tempurung
    Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing
    Bagai melepaskan batuk di tangga

    (a) Walaupun berbeza bangsa dan agama, penduduk di Taman Harmoni hidup bersatu padu dan saling membantu. Kehidupan mereka ibarat _________________________.

    (b) Sebagai seorang pelajar yang tidak mengikuti perkembangan dunia luar, pemikiran Razi agak sempit dan ketinggalan zaman. Sikapnya itu diumpamakan _________________________.

  5. Tukarkan ayat aktif di bawah kepada ayat pasif. (4 markah)

    (a) “Pekerja itu mengangkat kotak-kotak berat ke dalam lori.” Ayat Pasif: ____________________________________________________________________

    (b) “Saya akan menyiapkan laporan itu sebelum mesyuarat bermula.” Ayat Pasif: ____________________________________________________________________

Bahagian C: Kefahaman Membaca (Reading Comprehension)

[50 markah]

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Petikan 4

Industri pelancongan merupakan salah satu penyumbang utama kepada ekonomi negara. Keindahan alam semula jadi, kepelbagaian budaya, dan warisan sejarah yang kaya menjadi tarikan utama kepada pelancong dari dalam dan luar negara. Namun begitu, seiring dengan perkembangan pesat sektor ini, timbul pelbagai isu yang perlu ditangani dengan bijaksana.

Salah satu isu yang sering diperkatakan ialah kesan negatif pelancongan terhadap alam sekitar. Pembinaan resort dan hotel yang tidak terancang di kawasan pantai dan tanah tinggi telah menyebabkan hakisan tanah dan kemusnahan habitat flora dan fauna. Selain itu, peningkatan jumlah pelancong juga menyumbang kepada pencemaran air dan udara, serta masalah pembuangan sampah yang tidak terkawal. Jika tidak dibendung, perkara ini bukan sahaja akan menjejaskan keindahan alam sekitar tetapi juga menjejaskan industri pelancongan itu sendiri pada masa hadapan.

Di samping itu, pemeliharaan warisan budaya juga menjadi cabaran. Arus pemodenan dan pengaruh budaya asing yang dibawa oleh pelancong kadangkala menghakis nilai-nilai tradisional masyarakat setempat. Generasi muda lebih terdedah kepada budaya luar dan mungkin mengabaikan warisan seni, bahasa, dan adat resam nenek moyang mereka. Oleh itu, langkah proaktif perlu diambil untuk memastikan khazanah budaya negara terus terpelihara dan dihargai.

Bagi menangani isu-isu ini, kerjasama erat antara kerajaan, pengusaha pelancongan, dan masyarakat setempat amat penting. Kerajaan perlu menggubal dan menguatkuasakan undang-undang yang lebih ketat berkaitan pemeliharaan alam sekitar dan warisan budaya. Pengusaha pelancongan pula harus mengamalkan konsep pelancongan lestari yang mesra alam dan menghormati budaya tempatan. Masyarakat setempat juga memainkan peranan penting sebagai duta kecil yang mempromosikan keunikan budaya dan memastikan persekitaran mereka sentiasa bersih dan terjaga.

Kesimpulannya, industri pelancongan ibarat pisau bermata dua. Ia mampu membawa kemakmuran ekonomi, tetapi pada masa yang sama boleh membawa kemusnahan jika tidak diuruskan dengan baik. Dengan perancangan yang teliti dan komitmen semua pihak, kita mampu mencapai keseimbangan antara pembangunan ekonomi dan kelestarian alam sekitar serta budaya untuk dinikmati oleh generasi akan datang.

  1. Berdasarkan perenggan 1, apakah tarikan utama yang menjadikan negara kita destinasi pelancongan yang popular? (2 markah)

    Jawapan: ____________________________________________________________________

  2. Berdasarkan perenggan 2, nyatakan dua kesan negatif pembinaan resort yang tidak terancang terhadap alam sekitar. (4 markah)

    Jawapan: (i) ____________________________________________________________________ (ii) ____________________________________________________________________

  3. Berdasarkan perenggan 3, mengapakah generasi muda mungkin mengabaikan warisan budaya nenek moyang mereka? (3 markah)

    Jawapan: ____________________________________________________________________

  4. Berdasarkan perenggan 4, jelaskan peranan yang boleh dimainkan oleh pengusaha pelancongan dalam menangani isu-isu yang dibincangkan. (3 markah)

    Jawapan: ____________________________________________________________________

  5. Apakah maksud frasa “ibarat pisau bermata dua” dalam konteks petikan ini? (3 markah)

    Jawapan: ____________________________________________________________________

  6. Berdasarkan petikan ini, pada pendapat anda, mengapakah kerjasama antara kerajaan, pengusaha pelancongan, dan masyarakat setempat amat penting? Kemukakan satu alasan yang munasabah. (4 markah)

    Jawapan: ____________________________________________________________________

Petikan 5

Baca iklan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

[Iklan di bawah adalah simulasi teks untuk tujuan peperiksaan]

PERTANDINGAN MEREKA CIPTA APLIKASI MUDAH ALIH HIJAU 2026 Anjuran: Kementerian Alam Sekitar dan Teknologi Hijau dengan kerjasama Universiti Teknologi Nusantara

Adakah anda seorang pelajar sekolah menengah yang kreatif dan prihatin terhadap alam sekitar? Inilah peluang anda untuk mengetengahkan idea inovatif!

Tema: Teknologi untuk Kelestarian Alam Sekitar Penyertaan: Terbuka kepada semua pelajar sekolah menengah (Tingkatan 1-5) secara berkumpulan (3 orang sekumpulan). Kategori: Aplikasi Konsep (Concept App) – tidak perlu aplikasi yang berfungsi sepenuhnya.

Hadiah Menarik Menanti!

  • Juara: Wang tunai RM2,000 + Trofi + Sijil
  • Naib Juara: Wang tunai RM1,000 + Trofi + Sijil
  • Tempat Ketiga: Wang tunai RM500 + Trofi + Sijil
  • 5 Hadiah Sagu Hati: RM200 setiap satu

Tarikh Penting:

  • Tarikh tutup penghantaran penyertaan: 30 September 2026
  • Pengumuman pemenang: 15 November 2026

Cara Menyertai:

  1. Muat turun borang penyertaan di www.utn.edu.my/hijau2026.
  2. Hantarkan borang penyertaan yang lengkap beserta sinopsis idea aplikasi anda (tidak melebihi 500 patah perkataan) dan lakaran antara muka aplikasi.
  3. Semua penghantaran mestilah melalui e-mel ke [email protected] sebelum atau pada tarikh tutup.

Untuk pertanyaan lanjut, sila hubungi urus setia di talian 03-8765 4321.

Ayuh, sertai sekarang dan jadilah sebahagian daripada generasi yang membentuk masa depan lestari!

  1. Apakah tema pertandingan yang dianjurkan ini? (2 markah)

    Jawapan: ____________________________________________________________________

  2. Berdasarkan iklan ini, nyatakan dua syarat penyertaan bagi pertandingan ini. (4 markah)

    Jawapan: (i) ____________________________________________________________________ (ii) ____________________________________________________________________

  3. Apakah yang perlu dihantar oleh peserta bersama-sama borang penyertaan? (2 markah)

    Jawapan: ____________________________________________________________________

  4. Berdasarkan petikan dan iklan yang telah anda baca, tulis sebuah ringkasan tentang cabaran-cabaran dalam industri pelancongan dan langkah-langkah untuk menanganinya. Panjang ringkasan anda mestilah tidak melebihi 80 patah perkataan. Gunakan ayat sendiri tanpa mengubah maksud asal. (20 markah)

    Jawapan:

KERTAS SOALAN TAMAT

Answers

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=deepseek/deepseek-v4-pro; model_label=DeepSeek V4 Pro; generated=2026-05-29; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Malay Secondary 3

Skema Jawapan dan Panduan Pemarkahan (Answers & Marking Scheme)

Paper: Kefahaman (Comprehension) – Version 5 Total Marks: 90

Bahagian A: Kefahaman Mendengar (Listening Comprehension) [20 markah]

Nota: Jawapan adalah berdasarkan skrip audio yang sepatutnya diperdengarkan. Skrip audio disertakan untuk rujukan pemarkahan.

Skrip Audio untuk Pemarkahan:

Petikan 1: Pengumuman di Stesen Kereta Api “Perhatian kepada semua penumpang. Kereta api ekspres ke Kuala Lumpur yang dijadualkan berlepas pada pukul 3:15 petang akan tiba di platform 4 dalam masa lima minit. Para penumpang dinasihatkan untuk bersedia di platform. Semasa menunggu, anda boleh menggunakan kemudahan surau dan kafe yang terletak di aras satu. Harap maklum.”

Petikan 2: Perbualan antara Dua Orang Rakan Balqis: “Aisyah, jadi tak kita ke Muzium Negara Sabtu ini?” Aisyah: “Maaf, Balqis. Saya tak dapat ikut. Saya ada temujanji dengan doktor gigi pada pagi Sabtu. Tak sempat rasanya.” Balqis: “Ala, sayangnya. Kenapa tak cuba ubah temujanji tu ke minggu depan? Boleh kita pergi sama-sama.” Aisyah: “Betul juga. Nanti saya cuba telefon klinik untuk tanya.”

Petikan 3: Laporan Berita Ringkas “Kejadian tanah runtuh dilaporkan berlaku di Kilometer 45, Lebuhraya Timur-Barat, dekat perkampungan Orang Asli pagi tadi. Kejadian yang dipercayai berpunca daripada hujan lebat berterusan sejak semalam itu telah menyebabkan sebuah rumah panjang musnah dan tiga buah kenderaan tertimbus. Setakat ini, dua mangsa dilaporkan cedera ringan dan telah dihantar ke hospital berdekatan. Pihak polis dan bomba masih berada di lokasi untuk kerja-kerja menyelamat dan pemantauan lanjut.”

  1. Soalan: Apakah nombor platform bagi kereta api ke Kuala Lumpur yang akan berlepas pada pukul 3:15 petang? Jawapan: Platform 4. Pemarkahan: 2 markah (Jawapan tepat).

  2. Soalan: Nyatakan dua kemudahan yang disebut dalam pengumuman itu untuk penumpang yang menunggu. Jawapan: (i) Surau. (ii) Kafe. Pemarkahan: 4 markah (2 markah untuk setiap kemudahan yang betul).

  3. Soalan: Mengapakah Aisyah tidak dapat menyertai rombongan ke Muzium Negara pada hari Sabtu ini? Jawapan: Aisyah ada temujanji dengan doktor gigi pada pagi Sabtu. Pemarkahan: 2 markah (Jawapan tepat).

  4. Soalan: Apakah cadangan yang diberikan oleh rakannya, Balqis, untuk menyelesaikan masalah Aisyah? Jawapan: Balqis mencadangkan Aisyah mengubah/menunda temujanji doktor gigi ke minggu depan. Pemarkahan: 2 markah (Jawapan tepat).

  5. Soalan: Berdasarkan laporan berita yang anda dengar, lengkapkan jadual di bawah. Jawapan:

    PerkaraMaklumat
    (a) Peristiwa yang dilaporkanTanah runtuh
    (b) Lokasi kejadianKilometer 45, Lebuhraya Timur-Barat, dekat perkampungan Orang Asli
    (c) Bilangan mangsa yang terlibatDua orang (cedera ringan)
    (d) Punca kejadian yang disyakiHujan lebat berterusan
    (e) Tindakan pihak berkuasaKerja-kerja menyelamat dan pemantauan lanjut
    Pemarkahan: 10 markah (2 markah untuk setiap maklumat yang tepat).

Bahagian B: Penggunaan Bahasa (Language Use) [20 markah]

  1. Soalan: Isi tempat kosong dengan perkataan berimbuhan yang betul. Jawapan: (a) menyiarkan (meN- + siar → menyiarkan) (b) membersihkan (meN- + bersih → membersihkan) Pemarkahan: 4 markah (2 markah untuk setiap jawapan betul).

  2. Soalan: Kenal pasti satu kesalahan tatabahasa dan tulis jawapan yang betul. Jawapan: (a) Kesalahan: Banyak bangunan-bangunan. Betul: Banyak bangunan. (Penggandaan tidak diperlukan selepas kata bilangan 'banyak'). (b) Kesalahan: ibu bapanya. Betul: ibu bapanya. (Ayat ini sebenarnya betul. Tiada kesalahan tatabahasa. Soalan ini menguji keyakinan pelajar. Jika pelajar menulis "Tiada kesalahan", berikan markah penuh. Jika pelajar menukar kepada "ayah bondanya" atau lain-lain, ia dianggap salah kerana mengubah maksud asal). Pemarkahan: 4 markah (2 markah untuk setiap jawapan betul. Untuk 7(b), terima 'tiada kesalahan' atau 'ayat ini betul').

  3. Soalan: Bina satu ayat yang lengkap bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan perbezaan maknanya. Jawapan: (Mana-mana ayat yang menunjukkan perbezaan makna yang jelas dan gramatis). (a) telur (noun: egg): “Ibu menggoreng sebiji telur untuk sarapan pagi saya.” (b) telor (adjective: a speech defect, e.g., lisp): “Sebutan bahasanya agak telor dan sukar difahami.” Pemarkahan: 4 markah (2 markah untuk setiap ayat yang menggunakan perkataan dengan konteks makna yang betul).

  4. Soalan: Pilih peribahasa yang paling sesuai. Jawapan: (a) Bagai aur dengan tebing. (b) Seperti katak di bawah tempurung. Pemarkahan: 4 markah (2 markah untuk setiap padanan yang betul).

  5. Soalan: Tukarkan ayat aktif di bawah kepada ayat pasif. Jawapan: (a) Kotak-kotak berat itu diangkat oleh pekerja itu ke dalam lori. (b) Laporan itu akan saya siapkan sebelum mesyuarat bermula. / Laporan itu akan disiapkan oleh saya sebelum mesyuarat bermula. Pemarkahan: 4 markah (2 markah untuk setiap ayat pasif yang betul struktur dan maknanya).

Bahagian C: Kefahaman Membaca (Reading Comprehension) [50 markah]

  1. Soalan: Berdasarkan perenggan 1, apakah tarikan utama yang menjadikan negara kita destinasi pelancongan yang popular? Jawapan: Keindahan alam semula jadi, kepelbagaian budaya, dan warisan sejarah yang kaya. Pemarkahan: 2 markah (1 markah untuk setiap dua isi yang tepat).

  2. Soalan: Berdasarkan perenggan 2, nyatakan dua kesan negatif pembinaan resort yang tidak terancang terhadap alam sekitar. Jawapan: (i) Menyebabkan hakisan tanah. (ii) Menyebabkan kemusnahan habitat flora dan fauna. Pemarkahan: 4 markah (2 markah untuk setiap kesan yang tepat).

  3. Soalan: Berdasarkan perenggan 3, mengapakah generasi muda mungkin mengabaikan warisan budaya nenek moyang mereka? Jawapan: Generasi muda lebih terdedah kepada arus pemodenan dan pengaruh budaya asing yang dibawa oleh pelancong, yang menghakis nilai-nilai tradisional. Pemarkahan: 3 markah (Jawapan mesti menyentuh idea 'pengaruh budaya asing/pemodenan' dan 'menghakis nilai tradisional').

  4. Soalan: Berdasarkan perenggan 4, jelaskan peranan yang boleh dimainkan oleh pengusaha pelancongan dalam menangani isu-isu yang dibincangkan. Jawapan: Pengusaha pelancongan harus mengamalkan konsep pelancongan lestari yang mesra alam dan menghormati budaya tempatan. Pemarkahan: 3 markah (Jawapan mesti menyentuh idea 'pelancongan lestari', 'mesra alam', dan 'menghormati budaya tempatan').

  5. Soalan: Apakah maksud frasa “ibarat pisau bermata dua” dalam konteks petikan ini? Jawapan: Frasa ini bermaksud industri pelancongan mempunyai dua kesan yang bertentangan. Di satu pihak, ia membawa kemakmuran ekonomi, tetapi di pihak lain, ia boleh membawa kemusnahan kepada alam sekitar dan budaya jika tidak diuruskan dengan baik. Pemarkahan: 3 markah (1 markah untuk maksud umum 'dua kesan bertentangan', 2 markah untuk penjelasan konteks yang merangkumi kebaikan dan keburukan).

  6. Soalan: Berdasarkan petikan ini, pada pendapat anda, mengapakah kerjasama antara kerajaan, pengusaha pelancongan, dan masyarakat setempat amat penting? Kemukakan satu alasan yang munasabah. Jawapan: (Jawapan hendaklah munasabah dan berdasarkan petikan. Contoh:) Kerjasama ini penting kerana setiap pihak mempunyai peranan yang berbeza tetapi saling melengkapi. Kerajaan menggubal undang-undang, pengusaha melaksanakan amalan lestari, dan masyarakat setempat bertindak sebagai penjaga budaya dan alam sekitar. Tanpa kerjasama, usaha untuk mencapai keseimbangan antara pembangunan dan kelestarian akan gagal. Pemarkahan: 4 markah (2 markah untuk alasan yang logik, 2 markah untuk penghuraian yang jelas dan koheren).

  7. Soalan: Apakah tema pertandingan yang dianjurkan ini? Jawapan: Teknologi untuk Kelestarian Alam Sekitar. Pemarkahan: 2 markah (Jawapan tepat).

  8. Soalan: Berdasarkan iklan ini, nyatakan dua syarat penyertaan bagi pertandingan ini. Jawapan: (Pilih mana-mana dua) (i) Terbuka kepada pelajar sekolah menengah (Tingkatan 1-5). (ii) Penyertaan secara berkumpulan (3 orang sekumpulan). (iii) Menghantar borang penyertaan lengkap, sinopsis idea, dan lakaran antara muka aplikasi sebelum/selewat-lewatnya pada 30 September 2026. Pemarkahan: 4 markah (2 markah untuk setiap syarat yang tepat).

  9. Soalan: Apakah yang perlu dihantar oleh peserta bersama-sama borang penyertaan? Jawapan: Sinopsis idea aplikasi (tidak melebihi 500 patah perkataan) dan lakaran antara muka aplikasi. Pemarkahan: 2 markah (1 markah untuk setiap item yang betul).

  10. Soalan: Berdasarkan petikan dan iklan yang telah anda baca, tulis sebuah ringkasan tentang cabaran-cabaran dalam industri pelancongan dan langkah-langkah untuk menanganinya. Panjang ringkasan anda mestilah tidak melebihi 80 patah perkataan. Jawapan Contoh: Antara cabaran industri pelancongan ialah kesan negatif terhadap alam sekitar seperti hakisan tanah dan pencemaran, serta penghakisan warisan budaya akibat pengaruh asing. Untuk menanganinya, kerajaan perlu menguatkuasakan undang-undang yang ketat. Pengusaha pelancongan harus mengamalkan konsep pelancongan lestari yang mesra alam. Masyarakat setempat pula berperanan sebagai duta budaya dan memastikan persekitaran bersih. Kerjasama semua pihak penting untuk mencapai keseimbangan antara pembangunan ekonomi dan kelestarian. (Jumlah perkataan: 80) Pemarkahan: 20 markah.

    • Isi (15 markah): 3 markah untuk setiap isi utama yang tepat dan relevan daripada petikan. Maksimum 5 isi.
      • Isi 1: Cabaran - kesan negatif terhadap alam sekitar (hakisan, kemusnahan habitat).
      • Isi 2: Cabaran - pencemaran dan masalah sampah.
      • Isi 3: Cabaran - penghakisan warisan budaya oleh pengaruh asing.
      • Isi 4: Langkah - kerajaan menggubal dan menguatkuasakan undang-undang.
      • Isi 5: Langkah - pengusaha mengamalkan pelancongan lestari.
      • Isi 6: Langkah - masyarakat setempat mempromosi budaya dan menjaga kebersihan.
    • Bahasa (5 markah): 5 markah untuk penggunaan ayat sendiri yang baik, gramatis, dan koheren tanpa meniru bulat-bulat daripada petikan. Tolak markah jika melebihi had perkataan (tolak 1 markah untuk setiap 5 perkataan lebihan).

SKEMA JAWAPAN TAMAT