AI Generated Exam Paper
Secondary 3 Malay Practice Paper 4
Free AI-Generated DeepSeek V4 Pro Secondary 3 Malay Practice Paper 4 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Malay Secondary 3
TuitionGoWhere Practice Paper (AI) Subject: Bahasa Melayu (Malay) Level: Secondary 3 Paper: Paper 2 – Comprehension (Kefahaman) Version: 4 Duration: 1 jam 50 minit Total Marks: 90
Name: _________________________________________ Class: _________ Date: _________
Arahan (Instructions)
- Kertas ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B, dan Bahagian C.
- Jawab semua soalan.
- Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
- Gunakan bahasa Melayu yang gramatis dan ejaan yang betul.
- Bagi soalan ringkasan, pastikan panjang ringkasan anda tidak melebihi 80 patah perkataan.
Bahagian A: Kefahaman Mendengar (Listening Comprehension)
[20 markah]
Dalam bahagian ini, anda akan mendengar rakaman audio. Setiap rakaman akan diperdengarkan sebanyak dua kali. Dengar dengan teliti dan jawab semua soalan berdasarkan rakaman tersebut.
Rakaman 1: Perbualan di Kedai Buku
Dengar perbualan antara seorang pelanggan dan pekerja kedai buku. Kemudian, jawab soalan 1 hingga 4.
1. Apakah tujuan pelanggan itu datang ke kedai buku tersebut? [2 markah]
2. Nyatakan dua jenis buku yang ditunjukkan oleh pekerja kedai kepada pelanggan. [2 markah]
3. Mengapakah pelanggan itu memilih buku yang bertajuk Jelajah Angkasa? [2 markah]
4. Berapakah jumlah wang yang perlu dibayar oleh pelanggan itu setelah mendapat diskaun? [2 markah]
Rakaman 2: Pengumuman di Stesen Kereta Api
Dengar pengumuman yang dibuat di sebuah stesen kereta api. Kemudian, jawab soalan 5 hingga 8.
5. Apakah masalah yang diumumkan oleh pihak stesen? [2 markah]
6. Bilakah masalah itu dijangka akan selesai? [2 markah]
7. Apakah nasihat yang diberikan kepada penumpang yang menuju ke pusat bandar? [2 markah]
8. Apakah kemudahan yang disediakan oleh pihak stesen untuk penumpang yang terjejas? Nyatakan satu. [2 markah]
Rakaman 3: Laporan Berita Ringkas
Dengar laporan berita tentang satu acara kemasyarakatan. Kemudian, jawab soalan 9 hingga 10.
9. Apakah nama acara yang dilaporkan dan di manakah acara itu diadakan? [2 markah]
10. Apakah mesej utama yang ingin disampaikan oleh penganjur melalui acara tersebut? [2 markah]
Bahagian B: Penggunaan Bahasa (Language Use)
[20 markah]
Jawab semua soalan di bahagian ini.
Soalan 11 hingga 15: Imbuhan
Isi tempat kosong dengan perkataan berimbuhan yang paling sesuai berdasarkan kata dasar yang diberikan dalam kurungan.
11. Ibu sedang _______________ (masak) gulai kari kegemaran kami di dapur. [2 markah]
12. Penduduk kampung bergotong-royong _______________ (bersih) longkang yang tersumbat itu. [2 markah]
13. Hubungan persahabatan antara Malaysia dan Singapura telah lama _______________ (jalin). [2 markah]
14. Kejayaan atlet muda itu telah _______________ (bangga) seluruh rakyat negara ini. [2 markah]
15. Pemandu itu tidak sengaja _______________ (langgar) pagar rumah jirannya ketika mengundurkan kereta. [2 markah]
Soalan 16 hingga 18: Peribahasa
Pilih peribahasa yang paling sesuai untuk menggambarkan situasi di bawah. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
| Senarai Peribahasa |
|---|
| Bagai aur dengan tebing |
| Seperti katak di bawah tempurung |
| Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing |
| Bagai melepaskan batuk di tangga |
| Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan |
16. Walaupun menghadapi pelbagai rintangan, Aziz tidak pernah berputus asa untuk melanjutkan pelajarannya ke universiti. Akhirnya, dia berjaya mendapat biasiswa. [2 markah]
Jawapan: _______________________________________________
17. Penduduk di Taman Murni sering mengadakan aktiviti gotong-royong untuk membersihkan kawasan taman. Mereka percaya bahawa tanggungjawab menjaga kebersihan adalah tugas bersama. [2 markah]
Jawapan: _______________________________________________
18. Sejak berpindah ke bandar, Fikri jarang pulang ke kampung. Dia tidak tahu bahawa kampungnya kini telah maju dengan pelbagai kemudahan moden. [2 markah]
Jawapan: _______________________________________________
Soalan 19 dan 20: Kesalahan Tatabahasa
Kenal pasti satu kesalahan tatabahasa dalam setiap ayat di bawah dan tulis jawapan yang betul. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
19. "Kebanyakkan pelajar-pelajar di sekolah itu berasal dari keluarga yang berpendapatan rendah," kata guru besar. [2 markah]
Kesalahan: _______________________________________________ Betul: _______________________________________________
20. Puan Salmah menghadiahi anaknya sebuah jam tangan yang mahal pada hari jadinya. [2 markah]
Kesalahan: _______________________________________________ Betul: _______________________________________________
Bahagian C: Kefahaman Membaca (Reading Comprehension)
[50 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Petikan 1
Industri pelancongan merupakan salah satu penyumbang utama kepada ekonomi negara. Keindahan alam semula jadi, kepelbagaian budaya, dan makanan tradisional yang lazat menjadi tarikan utama kepada pelancong dari seluruh dunia. Namun begitu, perkembangan pesat industri ini juga mengundang kesan negatif jika tidak diurus dengan baik. Pencemaran alam sekitar, kerosakan habitat semula jadi, dan hakisan budaya tempatan adalah antara isu yang sering dikaitkan dengan pelancongan yang tidak terkawal.
Oleh itu, konsep ekopelancongan telah diperkenalkan sebagai satu pendekatan yang lebih bertanggungjawab. Ekopelancongan menekankan pemuliharaan alam sekitar dan kesejahteraan masyarakat setempat. Sebagai contoh, di beberapa buah perkampungan tradisional, pelancong bukan sahaja dapat menikmati keindahan alam malah berpeluang mempelajari cara hidup penduduk tempatan. Hasil pendapatan daripada aktiviti pelancongan ini disalurkan semula kepada komuniti untuk projek pembangunan dan pemuliharaan. Dengan cara ini, pelancongan bukan sahaja memberikan pengalaman bermakna kepada pelancong, tetapi juga memastikan warisan alam dan budaya terus terpelihara untuk generasi akan datang.
Soalan 21 hingga 24 berdasarkan Petikan 1.
21. Berdasarkan petikan, apakah tiga tarikan utama industri pelancongan di negara ini? [3 markah]
22. Apakah yang dimaksudkan dengan "pelancongan yang tidak terkawal"? Jelaskan kesannya berdasarkan petikan. [3 markah]
23. Jelaskan bagaimana ekopelancongan dapat memberi manfaat kepada masyarakat setempat. [3 markah]
24. Pada pendapat anda, selain daripada ekopelancongan, apakah satu cara lain untuk memastikan industri pelancongan tidak merosakkan alam sekitar? [3 markah]
Petikan 2
Setiap kali tibanya musim perayaan, pastinya kemeriahan dapat dirasai di mana-mana. Rumah-rumah dihiasi dengan lampu berwarna-warni dan lagu-lagu raya berkumandang di radio. Suasana begini sememangnya menyeronokkan, terutamanya bagi kanak-kanak yang tidak sabar-sabar menanti hari mulia itu. Namun, di sebalik kemeriahan itu, terselit satu kebimbangan yang sering menghantui ibu bapa, iaitu pembaziran wang dan makanan.
Fenomena membeli-belah secara berlebihan sering berlaku menjelang musim perayaan. Terpengaruh dengan pelbagai promosi dan jualan murah, ramai yang membeli barangan yang sebenarnya tidak diperlukan. Begitu juga dengan juadah makanan. Hidangan yang disediakan selalunya terlalu banyak sehingga tidak mampu dihabiskan. Akibatnya, banyak makanan yang terpaksa dibuang begitu sahaja. Sikap ini bukan sahaja merugikan dari segi kewangan, malah bertentangan dengan nilai-nilai murni yang sepatutnya diamalkan.
Bagi mengatasi masalah ini, setiap keluarga perlulah merancang perbelanjaan dengan bijak. Senaraikan barangan yang benar-benar diperlukan dan tetapkan bajet yang munasabah. Dalam penyediaan juadah pula, konsep "masak secukupnya, makan seadanya" wajar dijadikan amalan. Ibu bapa juga perlu mendidik anak-anak tentang kepentingan berjimat cermat dan menghargai rezeki. Ingatlah, kemeriahan sebenar sesebuah perayaan bukanlah terletak pada kemewahan atau kelimpahan, tetapi pada kebersamaan dan kesyukuran yang dikongsi bersama keluarga tercinta.
Soalan 25 hingga 28 berdasarkan Petikan 2.
25. Apakah kebimbangan yang sering menghantui ibu bapa semasa musim perayaan, menurut petikan? [2 markah]
26. Berdasarkan petikan, apakah dua punca berlakunya pembaziran semasa musim perayaan? [4 markah]
27. Apakah maksud frasa "masak secukupnya, makan seadanya" dalam konteks petikan? [3 markah]
28. Pada pendapat anda, mengapakah pendidikan tentang sikap berjimat cermat perlu bermula dari rumah? [3 markah]
Soalan 29: Ringkasan (Summary)
Berdasarkan Petikan 1 dan Petikan 2, tulis sebuah ringkasan tentang langkah-langkah untuk mengurangkan kesan negatif pelancongan dan pembaziran semasa perayaan. Panjang ringkasan anda mestilah tidak melebihi 80 patah perkataan. Gunakan ayat sendiri tanpa mengubah maksud asal. [15 markah]
Soalan 30: Kefahaman Menyeluruh (Global Comprehension)
Berdasarkan kedua-dua petikan, jawab soalan berikut.
30. Kedua-dua petikan membincangkan tentang isu yang timbul daripada aktiviti manusia. Apakah persamaan tema yang dapat anda kenal pasti daripada kedua-dua petikan ini? Huraikan jawapan anda dengan ringkas. [4 markah]
- KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT -
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper - Malay Secondary 3 (Answer Key)
Subject: Bahasa Melayu (Malay) Level: Secondary 3 Paper: Paper 2 – Comprehension (Kefahaman) Version: 4 Total Marks: 90
Bahagian A: Kefahaman Mendengar (Listening Comprehension)
[20 markah]
Nota: Jawapan adalah berdasarkan skrip audio yang disediakan secara berasingan. Jawapan contoh di bawah adalah berdasarkan skrip yang diandaikan.
Rakaman 1: Perbualan di Kedai Buku
1. Apakah tujuan pelanggan itu datang ke kedai buku tersebut? [2 markah]
- Jawapan: Untuk mencari buku rujukan Sains bagi adiknya yang akan menduduki peperiksaan / Untuk membeli buku rujukan Sains.
- Marking: 2 markah untuk jawapan yang tepat dan lengkap. 1 markah untuk jawapan separa (cth: "mencari buku").
2. Nyatakan dua jenis buku yang ditunjukkan oleh pekerja kedai kepada pelanggan. [2 markah]
- Jawapan: Buku Masteri Sains dan buku Jelajah Angkasa.
- Marking: 1 markah untuk setiap buku yang betul.
3. Mengapakah pelanggan itu memilih buku yang bertajuk Jelajah Angkasa? [2 markah]
- Jawapan: Kerana buku itu mengandungi lebih banyak gambar rajah dan latihan yang lebih mencabar / sesuai untuk adiknya yang lemah dalam topik angkasa lepas.
- Marking: 2 markah untuk sebab yang munasabah berdasarkan audio. 1 markah untuk jawapan yang kurang jelas.
4. Berapakah jumlah wang yang perlu dibayar oleh pelanggan itu setelah mendapat diskaun? [2 markah]
- Jawapan: RM27.00 / $27.00
- Marking: 2 markah untuk jawapan angka yang tepat. 1 markah jika angka salah tetapi menunjukkan kefahaman tentang diskaun.
Rakaman 2: Pengumuman di Stesen Kereta Api
5. Apakah masalah yang diumumkan oleh pihak stesen? [2 markah]
- Jawapan: Terdapat kelewatan perjalanan kereta api / kerosakan isyarat di laluan utama.
- Marking: 2 markah untuk jawapan yang tepat. 1 markah untuk jawapan umum seperti "masalah teknikal".
6. Bilakah masalah itu dijangka akan selesai? [2 markah]
- Jawapan: Dalam masa 30 minit / setengah jam.
- Marking: 2 markah untuk tempoh masa yang tepat.
7. Apakah nasihat yang diberikan kepada penumpang yang menuju ke pusat bandar? [2 markah]
- Jawapan: Mereka dinasihatkan untuk menggunakan perkhidmatan bas percuma yang disediakan.
- Marking: 2 markah untuk jawapan lengkap. 1 markah untuk "menggunakan bas".
8. Apakah kemudahan yang disediakan oleh pihak stesen untuk penumpang yang terjejas? Nyatakan satu. [2 markah]
- Jawapan: (Pilih satu) Minuman percuma / khidmat bas perantara.
- Marking: 2 markah untuk satu jawapan yang betul.
Rakaman 3: Laporan Berita Ringkas
9. Apakah nama acara yang dilaporkan dan di manakah acara itu diadakan? [2 markah]
- Jawapan: Acara "Karnival Kitar Semula" di Taman Tasik Permai.
- Marking: 1 markah untuk nama acara, 1 markah untuk lokasi.
10. Apakah mesej utama yang ingin disampaikan oleh penganjur melalui acara tersebut? [2 markah]
- Jawapan: Mesej tentang kepentingan menjaga alam sekitar melalui amalan kitar semula / mengurangkan pembuangan sampah.
- Marking: 2 markah untuk mesej yang tepat. 1 markah untuk jawapan yang terlalu umum.
Bahagian B: Penggunaan Bahasa (Language Use)
[20 markah]
Soalan 11 hingga 15: Imbuhan
11. Ibu sedang _______________ (masak) gulai kari kegemaran kami di dapur. [2 markah]
- Jawapan: memasak
- Marking: 2 markah untuk imbuhan yang betul.
12. Penduduk kampung bergotong-royong _______________ (bersih) longkang yang tersumbat itu. [2 markah]
- Jawapan: membersihkan
- Marking: 2 markah untuk imbuhan yang betul.
13. Hubungan persahabatan antara Malaysia dan Singapura telah lama _______________ (jalin). [2 markah]
- Jawapan: terjalin
- Marking: 2 markah untuk imbuhan yang betul.
14. Kejayaan atlet muda itu telah _______________ (bangga) seluruh rakyat negara ini. [2 markah]
- Jawapan: membanggakan
- Marking: 2 markah untuk imbuhan yang betul.
15. Pemandu itu tidak sengaja _______________ (langgar) pagar rumah jirannya ketika mengundurkan kereta. [2 markah]
- Jawapan: melanggar
- Marking: 2 markah untuk imbuhan yang betul.
Soalan 16 hingga 18: Peribahasa
16. Walaupun menghadapi pelbagai rintangan, Aziz tidak pernah berputus asa... [2 markah]
- Jawapan: Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan.
- Marking: 2 markah untuk peribahasa yang tepat.
17. Penduduk di Taman Murni sering mengadakan aktiviti gotong-royong... [2 markah]
- Jawapan: Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing.
- Marking: 2 markah untuk peribahasa yang tepat.
18. Sejak berpindah ke bandar, Fikri jarang pulang ke kampung... [2 markah]
- Jawapan: Seperti katak di bawah tempurung.
- Marking: 2 markah untuk peribahasa yang tepat.
Soalan 19 dan 20: Kesalahan Tatabahasa
19. "Kebanyakkan pelajar-pelajar di sekolah itu berasal dari keluarga yang berpendapatan rendah," kata guru besar. [2 markah]
- Kesalahan: Kebanyakkan pelajar-pelajar
- Betul: Kebanyakan pelajar
- Marking: 1 markah untuk mengenal pasti kesalahan, 1 markah untuk pembetulan yang tepat. (Nota: "Kebanyakkan" adalah kesalahan ejaan/imbuhan; penggandaan "pelajar-pelajar" tidak diperlukan selepas "kebanyakan".)
20. Puan Salmah menghadiahi anaknya sebuah jam tangan yang mahal pada hari jadinya. [2 markah]
- Kesalahan: menghadiahi
- Betul: menghadiahkan
- Marking: 1 markah untuk mengenal pasti kesalahan, 1 markah untuk pembetulan yang tepat. (Nota: "menghadiahi" digunakan untuk orang yang menerima hadiah, tetapi struktur ayat ini memerlukan "menghadiahkan" kerana objek hadiah disebut. Ayat yang betul: "menghadiahi anaknya dengan sebuah jam tangan" ATAU "menghadiahkan sebuah jam tangan kepada anaknya".)
Bahagian C: Kefahaman Membaca (Reading Comprehension)
[50 markah]
Petikan 1
21. Berdasarkan petikan, apakah tiga tarikan utama industri pelancongan di negara ini? [3 markah]
- Jawapan: Keindahan alam semula jadi, kepelbagaian budaya, dan makanan tradisional yang lazat.
- Marking: 1 markah untuk setiap tarikan yang betul.
22. Apakah yang dimaksudkan dengan "pelancongan yang tidak terkawal"? Jelaskan kesannya berdasarkan petikan. [3 markah]
- Jawapan: Pelancongan yang tidak terkawal bermaksud perkembangan industri pelancongan yang pesat tanpa pengurusan yang baik. Kesannya termasuk pencemaran alam sekitar, kerosakan habitat semula jadi, dan hakisan budaya tempatan.
- Marking: 1 markah untuk maksud, 2 markah untuk kesan (sekurang-kurangnya dua kesan).
23. Jelaskan bagaimana ekopelancongan dapat memberi manfaat kepada masyarakat setempat. [3 markah]
- Jawapan: Ekopelancongan memberi manfaat kepada masyarakat setempat dengan menyalurkan hasil pendapatan daripada aktiviti pelancongan kepada komuniti untuk projek pembangunan dan pemuliharaan. Selain itu, ia juga memberi peluang kepada penduduk untuk berkongsi cara hidup mereka.
- Marking: 3 markah untuk penjelasan yang jelas dan merujuk kepada petikan. 1-2 markah untuk jawapan yang kurang lengkap.
24. Pada pendapat anda, selain daripada ekopelancongan, apakah satu cara lain untuk memastikan industri pelancongan tidak merosakkan alam sekitar? [3 markah]
- Jawapan: (Mana-mana jawapan yang munasabah) Contoh: Menguatkuasakan undang-undang yang ketat terhadap pembuangan sampah dan pencemaran di kawasan pelancongan; mengehadkan jumlah pelancong di kawasan yang sensitif; mengadakan kempen kesedaran tentang kepentingan menjaga alam sekitar.
- Marking: 3 markah untuk idea yang bernas dan huraian yang jelas. 1-2 markah untuk idea yang baik tetapi huraian ringkas.
Petikan 2
25. Apakah kebimbangan yang sering menghantui ibu bapa semasa musim perayaan, menurut petikan? [2 markah]
- Jawapan: Pembaziran wang dan makanan.
- Marking: 2 markah untuk jawapan yang tepat dan lengkap.
26. Berdasarkan petikan, apakah dua punca berlakunya pembaziran semasa musim perayaan? [4 markah]
- Jawapan: 1) Membeli-belah secara berlebihan kerana terpengaruh dengan promosi dan jualan murah. 2) Menyediakan juadah makanan yang terlalu banyak sehingga tidak mampu dihabiskan.
- Marking: 2 markah untuk setiap punca yang dinyatakan dengan jelas.
27. Apakah maksud frasa "masak secukupnya, makan seadanya" dalam konteks petikan? [3 markah]
- Jawapan: Frasa ini bermaksud kita hendaklah menyediakan makanan mengikut keperluan dan tidak berlebihan, serta menikmati apa yang ada tanpa mengharapkan kemewahan. Ia menekankan sikap bersederhana dan mengelakkan pembaziran.
- Marking: 3 markah untuk tafsiran yang tepat dan mendalam. 1-2 markah untuk tafsiran yang cetek.
28. Pada pendapat anda, mengapakah pendidikan tentang sikap berjimat cermat perlu bermula dari rumah? [3 markah]
- Jawapan: (Mana-mana jawapan yang munasabah) Contoh: Rumah merupakan institusi pendidikan pertama dan paling berpengaruh. Ibu bapa adalah teladan utama kepada anak-anak. Jika sikap berjimat cermat diterapkan sejak kecil, ia akan menjadi amalan hidup yang berterusan. Pendidikan di rumah lebih berkesan kerana ia dipraktikkan dalam kehidupan seharian.
- Marking: 3 markah untuk hujah yang kukuh dan logik. 1-2 markah untuk hujah yang ringkas.
Soalan 29: Ringkasan (Summary) [15 markah]
Berdasarkan Petikan 1 dan Petikan 2, tulis sebuah ringkasan tentang langkah-langkah untuk mengurangkan kesan negatif pelancongan dan pembaziran semasa perayaan.
Isi-isi penting:
- Memperkenalkan konsep ekopelancongan yang menekankan pemuliharaan alam sekitar dan kesejahteraan masyarakat setempat. (Petikan 1)
- Menyalurkan hasil pendapatan pelancongan kepada komuniti untuk projek pembangunan dan pemuliharaan. (Petikan 1)
- Merancang perbelanjaan dengan bijak menjelang musim perayaan. (Petikan 2)
- Menyenaraikan barangan yang diperlukan dan menetapkan bajet yang munasabah. (Petikan 2)
- Mengamalkan konsep "masak secukupnya, makan seadanya" dalam penyediaan juadah. (Petikan 2)
- Ibu bapa mendidik anak-anak tentang kepentingan berjimat cermat dan menghargai rezeki. (Petikan 2)
Contoh Jawapan Ringkasan: Langkah-langkah untuk mengurangkan kesan negatif termasuklah memperkenalkan ekopelancongan yang menekankan pemuliharaan alam sekitar dan menyalurkan hasil pendapatan kepada masyarakat setempat. Selain itu, setiap keluarga perlulah merancang perbelanjaan dengan bijak, menyenaraikan barangan yang diperlukan, dan menetapkan bajet. Dalam penyediaan juadah, amalkan konsep "masak secukupnya, makan seadanya". Ibu bapa juga perlu mendidik anak-anak tentang kepentingan berjimat cermat dan menghargai rezeki.
Marking Scheme (15 markah):
- Isi (10 markah): 2 markah untuk setiap isi yang tepat dan relevan (maksimum 5 isi).
- Bahasa (5 markah): 5 markah untuk penggunaan ayat sendiri yang gramatis, koheren, dan ringkas. Tolak markah jika menyalin bulat-bulat daripada petikan, melebihi had perkataan, atau terdapat kesalahan tatabahasa yang ketara.
Soalan 30: Kefahaman Menyeluruh (Global Comprehension) [4 markah]
30. Kedua-dua petikan membincangkan tentang isu yang timbul daripada aktiviti manusia. Apakah persamaan tema yang dapat anda kenal pasti daripada kedua-dua petikan ini? Huraikan jawapan anda dengan ringkas.
- Jawapan: Persamaan tema yang dapat dikenal pasti ialah kepentingan pengurusan yang bijak dan bertanggungjawab dalam setiap aktiviti manusia untuk mengelakkan kesan negatif. Kedua-dua petikan menunjukkan bahawa tindakan manusia, sama ada dalam industri pelancongan atau sambutan perayaan, boleh membawa kepada masalah seperti kerosakan alam sekitar dan pembaziran. Oleh itu, langkah-langkah seperti ekopelancongan dan perancangan kewangan yang teliti perlu diambil untuk memastikan kelestarian dan kesejahteraan.
- Marking:
- 2 markah untuk mengenal pasti persamaan tema dengan tepat (cth: kepentingan pengurusan bertanggungjawab, keseimbangan antara kemajuan/kemeriahan dan kelestarian).
- 2 markah untuk huraian yang ringkas dan menghubungkan kedua-dua petikan.
- TAMAT SKEMA JAWAPAN -