Secondary 3 Malay Practice Paper 1

TuitionGoWhere Practice Paper - Malay Secondary 3

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 1

Subject: Malay
Level: Secondary 3
Paper: Practice Paper (Comprehension Focus)
Duration: 60 minutes
Total Marks: 40
Name: ________________________
Class: ____________
Date: ____________

Arahan

• Kertas amali ini mengandungi 20 soalan pemahaman berdasarkan sukatan pelajaran Sekolah Menengah 3 (G3 Bahasa Ibunda).
• Jawab semua soalan dalam ruang yang disediakan.
• Anda dinasihatkan supaya membahagikan masa dengan bijak.
• Nota: Kertas ini dijana berpandukan sukatan pelajaran rasmi. Ia bukan kertas peperiksaan tahun lepas kerana tiada bukti kertas lepas ditemui.

Bahagian A: Pemahaman Teks Berita (Soalan 1–5)

[Setiap soalan 1 markah | Jumlah 5 markah]

Baca petikan berita pendek di bawah:

"Singapura menggalakkan belia menyertai program sukarelawan bagi membantu warga emas di kawasan rumah pangsa. Menurut Majlis Pembangunan Masyarakat (CDC), seramai 300 belia telah mendaftar pada bulan lalu. Aktiviti seperti membeli barangan dapur dan mengajar penggunaan telefon pintar dijalankan setiap hujung minggu."

1. Apakah golongan yang dibantu dalam program ini?

   ---

2. Berapakah bilangan belia yang mendaftar bulan lalu?

   ---

3. Siapakah agensi yang disebut dalam petikan?

   ---

4. Bilakah aktiviti dijalankan?

   ---

5. Nyatakan satu contoh aktiviti sukarelawan.

   ---

Bahagian B: Pemahaman Mesej Tersirat (Soalan 6–10)

[Setiap soalan 2 markah | Jumlah 10 markah]

Baca dialog pendek:

Amin: "Kau nampak penat seminggu ini."
Bella: "Ya, banyak kerja sekolah dan kelas tuisyen. Kadang saya rasa tidak cukup masa tidur."
Amin: "Patutlah kau sering tertidur di kelas."

6. Apakah mesej tersirat tentang keadaan Bella? (2m)

   ---

7. Mengapakah Bella tertidur di kelas? (2m)

   ---

8. Apakah sikap Amin terhadap Bella? (2m)

   ---

9. Nyatakan kesan jika Bella tidak mengubah rutinnya. (2m)

   ---

10. Cadangkan satu penyelesaian untuk masalah Bella. (2m)

---

Bahagian C: Pemahaman Teks Naratif (Soalan 11–15)

[Soalan 11–14: 2 markah setiap satu; Soalan 15: 4 markah | Jumlah 12 markah]

Baca cerita pendek:

"Di kampung kecil, Pak Mat memiliki kebun sayur. Suatu hari, hujan lebat menyebabkan air naik. Sayur-sayurnya rosak. Jiran-jirannya datang membantu membersihkan lumpur. Selepas seminggu, kebun itu pulih. Pak Mat bersyukur kepada jiran yang prihatin."

11. Di manakah setting cerita? (2m)

---

12. Apakah punca sayur rosak? (2m)

---

13. Siapakah yang membantu Pak Mat? (2m)

---

14. Berapa lama kebun pulih? (2m)

---

15. Huraikan nilai murni yang terdapat dalam cerita dan berikan bukti dari teks. (4m)

---

Bahagian D: Pemahaman Bahan Visual (Soalan 16–20)

[Soalan 16–19: 2 markah setiap satu; Soalan 20: 3 markah | Jumlah 13 markah]

Generated poster for Q16.

16. Apakah tajuk kempen dalam poster? (2m)

---

17. Apakah objek dalam poster yang menunjukkan kitar semula? (2m)

---

18. Apakah slogan yang dipaparkan? (2m)

---

19. Mengapakah pelajar digalakkan membawa botol sendiri? (2m)

---

20. Berdasarkan poster dan pengetahuan anda, tulis satu perenggan tentang kepentingan kitar semula di sekolah. (3m)

---