AI Generated Quiz

Secondary 3 Higher Tamil Comprehension Quiz

Free Sec 3 Higher Tamil Comprehension quiz, AI version, with questions, answers, and O Level-style practice for Singapore students.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

Secondary 3 Higher Tamil AI Generated Generated by DeepSeek V4 Flash Sample 01 Updated 2026-08-17

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

Secondary 3 Higher Tamil Quiz - Comprehension

Name: _________________________ Class: _________________________ Date: _________________________ Score: ________ / 50

Duration: 1 hour 15 minutes Total Marks: 50

Instructions:

This quiz contains 20 questions divided into three sections.
Answer all questions in the spaces provided.
Marks are awarded for clear, accurate, and well-organised answers.
For questions requiring explanation, ensure you provide reasons and evidence from the text where applicable.

Section A: Reading Comprehension (Questions 1 – 5) [15 marks]

Read the passage below carefully and answer the questions that follow.

தமிழ் மொழி இலக்கிய வரலாற்றில் சங்க காலம் ஒரு பொற்காலம். அக்காலத்தில் தமிழகத்தில் பல சிற்றரசர்கள் வாழ்ந்தனர். அவர்களில் பலர் கலைஞர்களை ஆதரித்தனர். புலவர்கள் அரசவைக்குச் சென்று தம் பாடல்களைப் பாடுவர். அரசர்கள் அவர்களுக்குப் பரிசுகள் வழங்குவர். இதனால் புலவர்கள் அரசர்களைப் பாடி மகிழ்வர்.

சங்க காலத்தில் வணிகமும் செழித்திருந்தது. தமிழ்நாட்டின் மேற்குக் கடற்கரையில் இருந்த முசிறி துறைமுகம் மிகவும் புகழ் பெற்றது. அங்கு உரோமானிய வணிகர்கள் வந்து மிளகு, முத்து போன்ற பொருட்களை வாங்கிச் சென்றனர். தமிழர்கள் அவர்களிடம் தங்கம், ஒயின் போன்ற பொருட்களைப் பெற்றனர். இந்த வணிகம் தமிழகத்திற்கு செல்வத்தைக் கொண்டு வந்தது.

சங்க கால மக்கள் இயற்கையை மிகவும் விரும்பினர். அவர்கள் குறிஞ்சி, முல்லை, மருதம், நெய்தல், பாலை என ஐந்து வகையான நிலங்களை அடையாளம் கண்டனர். ஒவ்வொரு நிலத்திற்கும் உரிய மக்கள், தொழில், மலர்கள், கடவுள்கள் எனப் பல தனித்தன்மைகள் இருந்தன. இந்த நிலப்பகுப்பு தமிழர் வாழ்க்கையோடு இயற்கை எவ்வளவு நெருக்கமாக இருந்தது என்பதைக் காட்டுகிறது.

1. சங்க காலம் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது? [1]

2. சங்க கால அரசர்கள் புலவர்களை எவ்வாறு ஆதரித்தனர்? இரண்டு காரணங்களைக் கூறுக. [2]

3. முசிறி துறைமுகத்தின் முக்கியத்துவம் என்ன? உரோமானிய வணிகர்கள் அங்கு என்ன செய்தனர்? [3]

4. சங்க கால மக்கள் இயற்கையுடன் வாழ்ந்ததற்கான ஒரு சான்றைப் பத்தியிலிருந்து எடுத்து எழுதுக. [2]

5. சங்க காலத்தில் வணிகம் தமிழகத்திற்கு என்ன பயனை அளித்தது? பத்தியின் அடிப்படையில் விளக்குக. [2]

Section B: Vocabulary and Inference (Questions 6 – 10) [15 marks]

Read the passage below carefully and answer the questions that follow.

தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் இன்று நம் வாழ்வின் ஒரு முக்கிய அங்கமாக மாறிவிட்டன. காலையில் எழுந்தவுடன் செய்திகள் பார்ப்பது, மாலையில் பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சிகளைப் பார்ப்பது எனப் பலரின் அன்றாட வழக்கமாக உள்ளது. இருப்பினும், அளவுக்கு அதிகமாக தொலைக்காட்சி பார்ப்பது பல தீமைகளை விளைவிக்கும்.

முதலாவதாக, அதிக நேரம் தொலைக்காட்சி முன் அமர்ந்திருப்பதால் உடல் உழைப்பு குறைகிறது. இதனால் உடல் பருமன், கண் பார்வைக் குறைபாடு போன்ற உடல்நலப் பிரச்சனைகள் ஏற்படலாம். இரண்டாவதாக, படிப்பில் கவனம் செலுத்த முடியாமல் போகலாம். மூன்றாவதாக, வன்முறை நிறைந்த நிகழ்ச்சிகளைப் பார்ப்பதால் குழந்தைகளின் மனதில் தவறான எண்ணங்கள் உருவாகலாம்.

எனவே, தொலைக்காட்சி பார்ப்பதற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தை ஒதுக்க வேண்டும். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகள் பார்க்கும் நிகழ்ச்சிகளைக் கண்காணிக்க வேண்டும். கல்வி சார்ந்த நிகழ்ச்சிகளை ஊக்குவிக்க வேண்டும். தொலைக்காட்சியை ஒரு கருவியாகப் பயன்படுத்தினால் அது நன்மை தரும்; அதற்கு அடிமையானால் தீமை தரும்.

6. பத்தியின் மையக் கருத்து என்ன? [2]

7. "அளவுக்கு அதிகமாக" என்ற சொற்றொடரின் பொருள் என்ன? [1]

8. அதிக நேரம் தொலைக்காட்சி பார்ப்பதால் ஏற்படும் இரண்டு உடல்நலப் பிரச்சனைகளை எழுதுக. [2]

9. குழந்தைகளின் மனதில் தவறான எண்ணங்கள் உருவாக என்ன காரணம்? [2]

10. தொலைக்காட்சியை ஒரு "கருவியாக" பயன்படுத்துவதற்கும் "அடிமையாக" இருப்பதற்கும் உள்ள வேறுபாட்டை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் விளக்குக. [3]

Section C: Extended Comprehension and Application (Questions 11 – 20) [20 marks]

Read the passage below carefully and answer the questions that follow.

சிங்கப்பூர் ஒரு பல்லின சமுதாயம். இங்கு சீனர், மலாய், இந்தியர், ஐரோப்பியர் எனப் பல இன மக்கள் வாழ்கின்றனர். ஒவ்வொரு இனத்திற்கும் அதன் சொந்த மொழி, பண்பாடு, பழக்கவழக்கங்கள் உள்ளன. இந்த வேறுபாடுகள் இருந்தாலும், சிங்கப்பூரர்கள் ஒற்றுமையுடன் வாழ்கின்றனர்.

இந்த ஒற்றுமைக்கு முக்கிய காரணம் பரஸ்பர மரியாதை. ஒவ்வொரு இனத்தின் பண்டிகைகளும் அனைவராலும் கொண்டாடப்படுகின்றன. தீபாவளி, சீனப் புத்தாண்டு, ஹரி ராயா புசா, கிறிஸ்துமஸ் போன்ற பண்டிகைகள் அனைவரின் மகிழ்ச்சிக்கும் காரணமாகின்றன. பள்ளிகளில் மாணவர்கள் பல மொழிகளைக் கற்கிறார்கள். இது அவர்களுக்கு மற்ற இன மக்களுடன் தொடர்பு கொள்ள உதவுகிறது.

இருப்பினும், சில சவால்களும் உள்ளன. இன வேறுபாடுகள் காரணமாக சில நேரங்களில் தவறான புரிதல்கள் ஏற்படலாம். எனவே, ஒவ்வொருவரும் மற்றவர்களின் உணர்வுகளைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். நம் வேறுபாடுகளைக் கொண்டாடுவதன் மூலமே நாம் ஒரு வலுவான நாடாக இருக்க முடியும்.

11. சிங்கப்பூரை ஏன் பல்லின சமுதாயம் என்று அழைக்கிறோம்? [2]

12. சிங்கப்பூரர்களின் ஒற்றுமைக்கு முக்கிய காரணம் என்ன? [1]

13. பள்ளிகளில் பல மொழிகளைக் கற்பது மாணவர்களுக்கு எவ்வாறு உதவுகிறது? [2]

14. பத்தியின் படி, சிங்கப்பூர் சமுதாயம் எதிர்கொள்ளும் ஒரு சவால் என்ன? [2]

15. "நம் வேறுபாடுகளைக் கொண்டாடுவதன் மூலமே நாம் ஒரு வலுவான நாடாக இருக்க முடியும்" - இந்தக் கூற்றை நீங்கள் எந்த அளவுக்கு ஏற்கிறீர்கள்? உங்கள் கருத்துக்கான காரணங்களைத் தருக. [3]

16. பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள பண்டிகைகளில் ஏதேனும் இரண்டை எழுதுக. [2]

17. பின்வரும் சொற்களுக்கு எதிர்ச்சொற்களை எழுதுக: [2]

(அ) ஒற்றுமை - ____________________

(ஆ) வலுவான - ____________________

18. பின்வரும் சொற்களுக்கு இணைச்சொற்களை எழுதுக: [2]

(அ) மரியாதை - ____________________

(ஆ) மகிழ்ச்சி - ____________________

19. சிங்கப்பூரில் இனங்களுக்கிடையே பரஸ்பர மரியாதையை வளர்ப்பதற்கு நீங்கள் ஒரு மாணவராக என்ன செய்யலாம்? இரண்டு யோசனைகளைத் தருக. [2]

20. பத்தியின் முக்கிய செய்தியை ஒரு வாக்கியத்தில் சுருக்கமாக எழுதுக. [2]

- END OF QUIZ -

Free quiz and exam paper access

Enter your details to view this paper

Your access is remembered on this device.

Answers

Secondary 3 Higher Tamil Quiz - Comprehension (Answer Key)

Name: _________________________ Class: _________________________ Date: _________________________ Score: ________ / 50

Section A: Reading Comprehension (Questions 1 – 5) [15 marks]

Passage Summary: The passage discusses the Sangam period in Tamil literary history, highlighting the patronage of poets by kings, the flourishing trade at the Muciri port with Roman merchants, and the deep connection of the people with nature through the five-fold classification of landscapes (thinai).

1. சங்க காலம் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது? [1]

Answer: தமிழ் மொழி இலக்கிய வரலாற்றில் சங்க காலம் ஒரு பொற்காலம் (golden age) என்று அழைக்கப்படுகிறது.

Marking Note: 1 mark for the correct phrase "பொற்காலம்". Accept "தமிழ் இலக்கிய வரலாற்றின் பொற்காலம்".

Answer:

அரசர்கள் புலவர்களைத் தம் அரசவைக்கு அழைத்து அவர்களின் பாடல்களைக் கேட்டனர்.
புலவர்களுக்கு அரசர்கள் பரிசுகளை வழங்கினர்.

Marking Note: 1 mark for each correct reason. Accept any two of the following: invited them to the court, listened to their songs, gave them gifts/rewards.

Answer:

முசிறி துறைமுகம் தமிழ்நாட்டின் மேற்குக் கடற்கரையில் இருந்தது. (1 mark)
அது மிகவும் புகழ் பெற்ற துறைமுகமாக இருந்தது. (1 mark)
உரோமானிய வணிகர்கள் அங்கு வந்து மிளகு, முத்து போன்ற பொருட்களை வாங்கிச் சென்றனர். (1 mark)

Marking Note: 1 mark for location, 1 mark for its fame, 1 mark for the trade activity. Accept paraphrased answers.

Answer: சங்க கால மக்கள் இயற்கையுடன் வாழ்ந்ததற்கான சான்று: அவர்கள் குறிஞ்சி, முல்லை, மருதம், நெய்தல், பாலை என ஐந்து வகையான நிலங்களை அடையாளம் கண்டனர். (2 marks)

Marking Note: 1 mark for identifying the five landscapes, 1 mark for stating it as evidence of their connection to nature. Accept direct quotes or paraphrases.

Answer: சங்க காலத்தில் வணிகம் தமிழகத்திற்கு செல்வத்தைக் கொண்டு வந்தது. (2 marks)

Marking Note: 1 mark for stating wealth/prosperity, 1 mark for explaining that it came through trade with foreign merchants (Romans). Accept "செல்வம்" or "வளம்" as the key answer.

Section B: Vocabulary and Inference (Questions 6 – 10) [15 marks]

Passage Summary: The passage discusses the role of television in modern life, its benefits, and the negative effects of excessive viewing, including health issues, distraction from studies, and negative influence on children. It concludes with advice on managing television viewing.

6. பத்தியின் மையக் கருத்து என்ன? [2]

Answer: தொலைக்காட்சியை அளவோடு பார்த்தால் அது நன்மை தரும்; அளவுக்கு அதிகமாகப் பார்த்தால் தீமை தரும். எனவே, தொலைக்காட்சி பார்ப்பதற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தை ஒதுக்க வேண்டும். (2 marks)

Marking Note: 1 mark for identifying the positive/negative dual nature of television, 1 mark for the need for moderation/control. Accept paraphrased answers.

7. "அளவுக்கு அதிகமாக" என்ற சொற்றொடரின் பொருள் என்ன? [1]

Answer: "அளவுக்கு அதிகமாக" என்றால் தேவைக்கு மேலாக / மிகவும் அதிகமாக / அளவு கடந்து என்று பொருள்.

Marking Note: 1 mark for any correct synonym. Accept "மிகுதியாக", "அதிகப்படியாக".

Answer:

உடல் பருமன் (obesity)
கண் பார்வைக் குறைபாடு (eye sight problems)

Marking Note: 1 mark for each correct health problem. Accept "உடல் உழைப்பு குறைதல்" as a valid answer.

9. குழந்தைகளின் மனதில் தவறான எண்ணங்கள் உருவாக என்ன காரணம்? [2]

Answer: வன்முறை நிறைந்த நிகழ்ச்சிகளைப் பார்ப்பதால் குழந்தைகளின் மனதில் தவறான எண்ணங்கள் உருவாகலாம். (2 marks)

Marking Note: 1 mark for identifying violent programmes, 1 mark for linking it to negative thoughts. Accept paraphrased answers.

Answer:

கருவியாகப் பயன்படுத்துதல்: தொலைக்காட்சியை நமக்குத் தேவையான தகவல்களைப் பெறவும், கல்வி சார்ந்த நிகழ்ச்சிகளைப் பார்க்கவும், பொழுதுபோக்கிற்காகவும் கட்டுப்பாட்டுடன் பயன்படுத்துவது. இது நம் வாழ்க்கைக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். (1-2 marks)
அடிமையாக இருப்பது: தொலைக்காட்சி இல்லாமல் இருக்க முடியாமல், எல்லா நேரத்திலும் அதைப் பார்த்துக் கொண்டிருப்பது. இது நம் உடல்நலம், படிப்பு, சமூக வாழ்க்கை ஆகியவற்றைப் பாதிக்கும். (1-2 marks)

Marking Note: 1 mark for explaining "கருவியாக" (controlled, purposeful use), 1 mark for explaining "அடிமையாக" (uncontrolled, excessive dependence), 1 mark for the contrast/impact on life. Award marks for clear, well-explained answers.

Section C: Extended Comprehension and Application (Questions 11 – 20) [20 marks]

Passage Summary: The passage discusses Singapore as a multi-ethnic society, highlighting the harmony among different races, the importance of mutual respect, the celebration of various festivals, and the challenges that arise from cultural differences.

11. சிங்கப்பூரை ஏன் பல்லின சமுதாயம் என்று அழைக்கிறோம்? [2]

Answer: சிங்கப்பூரில் சீனர், மலாய், இந்தியர், ஐரோப்பியர் என பல இன மக்கள் வாழ்வதால் அதை பல்லின சமுதாயம் என்று அழைக்கிறோம். (2 marks)

Marking Note: 1 mark for identifying multiple races, 1 mark for stating they live together in Singapore. Accept paraphrased answers.

12. சிங்கப்பூரர்களின் ஒற்றுமைக்கு முக்கிய காரணம் என்ன? [1]

Answer: சிங்கப்பூரர்களின் ஒற்றுமைக்கு முக்கிய காரணம் பரஸ்பர மரியாதை (mutual respect).

Marking Note: 1 mark for the correct answer.

13. பள்ளிகளில் பல மொழிகளைக் கற்பது மாணவர்களுக்கு எவ்வாறு உதவுகிறது? [2]

Answer: பள்ளிகளில் பல மொழிகளைக் கற்பது மாணவர்களுக்கு மற்ற இன மக்களுடன் தொடர்பு கொள்ள உதவுகிறது. (2 marks)

Marking Note: 1 mark for stating it helps communication, 1 mark for specifying "with other ethnic groups". Accept paraphrased answers.

14. பத்தியின் படி, சிங்கப்பூர் சமுதாயம் எதிர்கொள்ளும் ஒரு சவால் என்ன? [2]

Answer: இன வேறுபாடுகள் காரணமாக சில நேரங்களில் தவறான புரிதல்கள் ஏற்படலாம் என்பதே சிங்கப்பூர் சமுதாயம் எதிர்கொள்ளும் ஒரு சவால். (2 marks)

Marking Note: 1 mark for identifying misunderstandings, 1 mark for linking it to racial differences. Accept paraphrased answers.

Answer: மாதிரி பதில்: நான் இந்தக் கூற்றை முழுமையாக ஏற்கிறேன். (1 mark)

காரணங்கள்:

ஒவ்வொரு இனத்தின் பண்பாடுகளையும் பண்டிகைகளையும் கொண்டாடும்போது, மற்றவர்களின் வாழ்க்கை முறையைப் புரிந்து கொள்ள முடிகிறது. இது பரஸ்பர மரியாதையை வளர்க்கிறது. (1 mark)
நம் வேறுபாடுகளை ஏற்றுக்கொண்டு கொண்டாடும்போது, ஒவ்வொருவரும் தங்கள் அடையாளத்தைப் பாதுகாக்க முடிகிறது. இது சமூகத்தில் அனைவருக்கும் சமமான இடத்தை அளிக்கிறது. (1 mark)
இதனால் சமூகத்தில் ஒற்றுமையும் நல்லிணக்கமும் ஏற்பட்டு, நாடு வலுவாகிறது. (1 mark)

Marking Note: 1 mark for stating agreement/disagreement clearly, 2 marks for well-reasoned justifications. Award marks for logical, well-explained answers. Accept any reasonable answer with valid reasons.

16. பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள பண்டிகைகளில் ஏதேனும் இரண்டை எழுதுக. [2]

Answer:

தீபாவளி
சீனப் புத்தாண்டு
ஹரி ராயா புசா
கிறிஸ்துமஸ்

Marking Note: 1 mark for each correct festival. Any two of the above.

17. பின்வரும் சொற்களுக்கு எதிர்ச்சொற்களை எழுதுக: [2]

Answer: (அ) ஒற்றுமை - பிளவு / வேறுபாடு / பிரிவினை (1 mark) (ஆ) வலுவான - பலவீனமான / வலுவற்ற (1 mark)

Marking Note: 1 mark for each correct antonym. Accept any appropriate antonym.

18. பின்வரும் சொற்களுக்கு இணைச்சொற்களை எழுதுக: [2]

Answer: (அ) மரியாதை - மதிப்பு / கௌரவம் (1 mark) (ஆ) மகிழ்ச்சி - மகிழ்வு / ஆனந்தம் / சந்தோஷம் (1 mark)

Marking Note: 1 mark for each correct synonym. Accept any appropriate synonym.

Answer:

மற்ற இன நண்பர்களின் பண்டிகைகளில் கலந்து கொள்வேன். (1 mark)
மற்ற மொழிகளைக் கற்க முயற்சி செய்வேன். (1 mark)
மற்ற இன மக்களின் பண்பாடுகள் பற்றி அறிந்து கொள்வேன். (1 mark)
இனம் சார்ந்த கேலிகள் அல்லது கருத்துகளைத் தவிர்ப்பேன். (1 mark)

Marking Note: 1 mark for each valid suggestion. Any two reasonable suggestions.

20. பத்தியின் முக்கிய செய்தியை ஒரு வாக்கியத்தில் சுருக்கமாக எழுதுக. [2]

Answer: சிங்கப்பூரின் பன்முகத்தன்மையைப் பாதுகாத்து, பரஸ்பர மரியாதையுடன் வாழ்வதன் மூலமே நாம் ஒரு வலுவான, ஒற்றுமையான நாடாக இருக்க முடியும். (2 marks)

Marking Note: 1 mark for capturing the idea of unity in diversity, 1 mark for mentioning mutual respect or celebrating differences. Accept paraphrased answers.

- END OF ANSWER KEY -