Secondary 3 Higher Tamil Practice Paper 3

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=tencent/hy3:free; model_label=Tencent HY3 Free; generated=2026-07-09; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil Secondary 3

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 3

Subject: Higher Tamil
Level: Secondary 3
Paper: Practice Paper (Comprehension Focus)
Duration: 60 minutes
Total Marks: 40
Name: ______________________
Class: ________
Date: __________

Instructions:

• This is a syllabus-aligned practice paper generated from inferred templates. It is NOT derived from past-year exam papers.
• Answer all questions in the spaces provided.
• Section A: Multiple-choice (10 questions, 1 mark each)
• Section B: Short comprehension (5 questions, 2 marks each)
• Section C: Applied comprehension (5 questions, 4 marks each)

---

பகுதி A: பல்தேர்வு (Section A: Multiple Choice)

[ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் 1 மதிப்பெண்]

பத்தி 1:
சிங்கப்பூரில் வாழும் இளைஞர்கள் தமிழ் மொழியையும் பண்பாட்டையும் பேணுவது அவசியம். மொழி ஒரு சமூகத்தின் அடையாளம். தமிழ் இலக்கிய விழாக்கள் மூலம் மாணவர்கள் பல படைப்புகளை அறிகின்றனர்.

1. மேற்கண்ட பத்தியின் மையக் கருத்து என்ன?
   (A) சிங்கப்பூரில் விளையாட்டு முக்கியம்
   (B) தமிழ் மொழி மற்றும் பண்பாடு பேணல் அவசியம்
   (C) ஆங்கிலம் மட்டுமே பயனுள்ளது
   (D) இளைஞர்கள் வெளிநாடு செல்ல வேண்டும்

2. "மொழி ஒரு சமூகத்தின் அடையாளம்" என்பதன் பொருள்?
   (A) மொழி உணவு போன்றது
   (B) மொழி சமூகத்தை வேறுபடுத்திக் காட்டும்
   (C) மொழி வெறும் ஒலி
   (D) மொழி தேவையில்லை

பத்தி 2:
நீரைச் சேமிப்பது ஒவ்வொரு குடிமகனின் கடமை. மழைநீர் சேகரிப்பு முறை வீடுகளில் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். பள்ளிகளில் நீர் விழிப்புணர்வு முகாம்கள் நடத்தப்படுகின்றன.

3. நீரைச் சேமிப்பதற்கான ஒரு வழி எது?
   (A) மழைநீர் சேகரிப்பு
   (B) குளத்தை நிரப்புதல்
   (C) கடலை அடைத்தல்
   (D) மரம் வெட்டுதல்

4. பள்ளிகளில் என்ன நடத்தப்படுகிறது?
   (A) விளையாட்டுப் போட்டி
   (B) நீர் விழிப்புணர்வு முகாம்
   (C) திரைப்பட விழா
   (D) ஓவியக் கண்காட்சி

பத்தி 3:
கணினிப் பயன்பாடு கல்வியில் பெரும் மாற்றத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது. மாணவர்கள் இணைய வழியாக பல நூல்களைப் படிக்கின்றனர். ஆனால், கணினியை மிகுதியாகப் பயன்படுத்துவது கண்பார்வைக்கு கேடு.

5. கணினிப் பயன்பாடு கல்வியில் ஏற்படுத்தியது?
   (A) தீமை மட்டும்
   (B) பெரும் மாற்றம்
   (C) எதுவுமில்லை
   (D) வேலையின்மை

6. கணினியை மிகுதியாகப் பயன்படுத்தினால் ஏற்படும் தீமை?
   (A) நூல் படிப்பு அதிகம்
   (B) கண்பார்வைக் கேடு
   (C) நண்பர்கள் அதிகம்
   (D) தூக்கம் அதிகம்

பத்தி 4:
ஊராட்சி மன்றம் சுத்தமான சூழலை உருவாக்க முயல்கிறது. குப்பைகளை பிரித்து வீட்டிலேயே மறுசுழற்சி செய்ய மக்களுக்குப் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது.

7. ஊராட்சி மன்றத்தின் நோக்கம்?
   (A) சாலை அமைத்தல்
   (B) சுத்தமான சூழல்
   (C) வரி வசூலித்தல்
   (D) திருவிழா நடத்தல்

8. மக்களுக்கு என்ன பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது?
   (A) ஓட்டோ ஓட்டுதல்
   (B) குப்பை பிரித்தல் மற்றும் மறுசுழற்சி
   (C) பாடல் பாடுதல்
   (D) ஓவியம் வரைதல்

பத்தி 5:
பாரம்பரிய கலைகளான கரகாட்டம் மற்றும் பறை இசை இளைய தலைமுறையினருக்கு அறிமுகம் செய்யப்பட வேண்டும். இவை நம் பண்பாட்டை வாழ வைக்கும்.

9. இளைய தலைமுறையினருக்கு அறிமுகம் செய்யப்பட வேண்டியது?
   (A) வெளிநாட்டு விளையாட்டு
   (B) கரகாட்டம் மற்றும் பறை இசை
   (C) தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சி
   (D) சமையல் போட்டி

10. பாரம்பரிய கலைகளின் பயன்?
    (A) பண்பாட்டை வாழ வைத்தல்
    (B) பணத்தை வீணடித்தல்
    (C) நேரத்தைக் கொல்லுதல்
    (D) மொழியை மறத்தல்

---

பகுதி B: சிறு புரிதல் (Section B: Short Comprehension)

[ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் 2 மதிப்பெண்கள்]

பத்தி 6:
சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு நமது கையில் உள்ளது. மரங்களை நடுவதன் மூலம் காற்று சுத்தமாகிறது. மாணவர்கள் பள்ளி வளாகத்தில் மரக்கன்றுகள் நட்டனர். இது சமூக விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தியது.

11. மரங்கள் நடுவதால் என்ன நன்மை ஏற்படுகிறது? (2 மதிப்பெண்கள்)

12. மாணவர்கள் எங்கு மரக்கன்றுகள் நட்டனர்? (2 மதிப்பெண்கள்)

13. இச்செயல் சமூகத்திற்கு என்ன செய்தது? (2 மதிப்பெண்கள்)

பத்தி 7:
வீட்டில் பாட்டிகள் சொல்லும் நீதிக் கதைகள் நம் வாழ்வில் பாடம் அளிக்கின்றன. ஒரு கதையில், எறும்பும் பொறுமையும் காட்டப்பட்டன. உழைப்பின் மதிப்பை அக்கதை உணர்த்தியது.

14. பாட்டிகளின் நீதிக் கதைகளின் பயன் என்ன? (2 மதிப்பெண்கள்)

15. எறும்பு கதை உணர்த்தியது என்ன? (2 மதிப்பெண்கள்)

---

பகுதி C: பயன்பாட்டுப் புரிதல் (Section C: Applied Comprehension)

[ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் 4 மதிப்பெண்கள்]

பத்தி 8:
சமுதாயத்தில் மூத்த குடிமக்களை மதித்தல் அவசியம். அவர்களின் அனுபவங்கள் நமக்குப் பாடம். ஒரு நாள், இளைஞர் சங்கம் மூத்தோர் இல்லத்திற்குச் சென்று அவர்களுடன் உரையாடினர். அவர்களின் வாழ்க்கைக் கதைகளைக் கேட்டறிந்தனர். இளைஞர்கள் பொறுப்புணர்வுடன் நடக்கக் கற்றனர்.

16. இளைஞர் சங்கம் செய்த செயலின் நோக்கம் மற்றும் பயனை விளக்குக (4 மதிப்பெண்கள்).

17. மூத்த குடிமக்களை மதிப்பதன் மூலம் சமுதாயத்திற்கு என்ன நன்மை? (4 மதிப்பெண்கள்)

பத்தி 9:
டிஜிட்டல் தொழில்நுட்பம் கிராமப்புற மாணவர்களுக்குக் கல்வி வாய்ப்பை ஏற்படுத்தியுள்ளது. ஆன்லைன் வகுப்புகள் மூலம் அவர்கள் சிறந்த ஆசிரியர்களிடம் கற்கின்றனர். எனினும், இணையத் தொடர்பு இல்லாத இடங்களில் சிக்கல் உள்ளது.

18. டிஜிட்டல் தொழில்நுட்பத்தின் நன்மை மற்றும் குறைபாட்டை எடுத்துரை (4 மதிப்பெண்கள்).

19. கிராமப்புற மாணவர்களின் கல்விக்கு அரசு என்ன செய்யலாம்? உங்கள் கருத்தை மூலத்துடன் இணைத்துக் கூறுக (4 மதிப்பெண்கள்).

பத்தி 10:
தமிழ் திரைப்படங்கள் சமூகச் செய்திகளை மக்களிடம் எளிதில் கொண்டு சேர்க்கின்றன. ஒரு திரைப்படம் நீர் மாசுபாட்டை விளக்கியது. மக்கள் அத்திரைப்படம் பார்த்தபின் நீர் சுத்திகரிப்பில் ஈடுபட்டனர்.

20. திரைப்படம் மக்கள் நடவடிக்கையை எவ்வாறு மாற்றியது? ஆதாரத்துடன் விளக்குக (4 மதிப்பெண்கள்).

---

மொத்த மதிப்பெண்கள்: 40
(பகுதி A: 10, பகுதி B: 10, பகுதி C: 20)

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=tencent/hy3:free; model_label=Tencent HY3 Free; generated=2026-07-09; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil Secondary 3 (Answers)

Version 3 — Answer Key & Teaching Notes

---

பகுதி A: பல்தேர்வு (Section A)

1. (B) தமிழ் மொழி மற்றும் பண்பாடு பேணல் அவசியம்
   Teaching note: பத்தி "தமிழ் மொழியையும் பண்பாட்டையும் பேணுவது அவசியம்" எனக் கூறுகிறது. மையக் கருத்து அதுவே.

2. (B) மொழி சமூகத்தை வேறுபடுத்திக் காட்டும்
   Teaching note: அடையாளம் என்றால் ஒரு சமூகத்தை அடையாளம் காண்பது; மொழி அதை வேறுபடுத்தும்.

3. (A) மழைநீர் சேகரிப்பு
   Teaching note: பத்தி 2 "மழைநீர் சேகரிப்பு முறை" எனக் குறிப்பிடுகிறது.

4. (B) நீர் விழிப்புணர்வு முகாம்
   Teaching note: "பள்ளிகளில் நீர் விழிப்புணர்வு முகாம்கள்" நடத்தப்படுகின்றன.

5. (B) பெரும் மாற்றம்
   Teaching note: "கல்வியில் பெரும் மாற்றத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது" என்பது வரி.

6. (B) கண்பார்வைக் கேடு
   Teaching note: "கண்பார்வைக்கு கேடு" எனக் கூறப்பட்டுள்ளது.

7. (B) சுத்தமான சூழல்
   Teaching note: ஊராட்சி மன்றம் "சுத்தமான சூழலை உருவாக்க" முயல்கிறது.

8. (B) குப்பை பிரித்தல் மற்றும் மறுசுழற்சி
   Teaching note: "குப்பைகளை பிரித்து வீட்டிலேயே மறுசுழற்சி" பயிற்சி.

9. (B) கரகாட்டம் மற்றும் பறை இசை
   Teaching note: பாரம்பரிய கலைகளாக அவை குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன.

10. (A) பண்பாட்டை வாழ வைத்தல்
    Teaching note: "நம் பண்பாட்டை வாழ வைக்கும்" என மூலம் கூறுகிறது.

---

பகுதி B: சிறு புரிதல் (Section B)

11. காற்று சுத்தமாகிறது (2 மதிப்பெண்கள்)
    Marking: மரங்கள் நடுவதால் காற்று சுத்தமாகிறது என்று கூறினால் 2 மதிப்பெண்கள்.
    Teaching note: பத்தி 6 "மரங்களை நடுவதன் மூலம் காற்று சுத்தமாகிறது" என்கிறது.

12. பள்ளி வளாகத்தில் (2 மதிப்பெண்கள்)
    Teaching note: "மாணவர்கள் பள்ளி வளாகத்தில் மரக்கன்றுகள் நட்டனர்" என்பது ஆதாரம்.

13. சமூக விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தியது (2 மதிப்பெண்கள்)
    Teaching note: கடைசி வரி "சமூக விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தியது" எனக் கூறுகிறது.

14. வாழ்வில் பாடம் அளித்தல் (2 மதிப்பெண்கள்)
    Teaching note: "நம் வாழ்வில் பாடம் அளிக்கின்றன" என்பது பயன்.

15. உழைப்பின் மதிப்பை உணர்த்தியது (2 மதிப்பெண்கள்)
    Teaching note: "உழைப்பின் மதிப்பை அக்கதை உணர்த்தியது" ஆதாரம்.

---

பகுதி C: பயன்பாட்டுப் புரிதல் (Section C)

16. நோக்கம்: மூத்தோரின் அனுபவங்களை அறிதல்; பயன்: இளைஞர்கள் பொறுப்புணர்வு கற்றல் (4 மதிப்பெண்கள்)
    Marking descriptors: நோக்கம் 2 மதிப்பெண்கள், பயன் 2 மதிப்பெண்கள்.
    Teaching note: பத்தி 8 இளைஞர் சங்கம் சென்று உரையாடியது, அனுபவம் கற்றது எனக் கூறுகிறது.

17. நன்மை: சமுதாயம் பாடம் பெறுதல், இளையோர் மதிப்புணர்வு பெறுதல் (4 மதிப்பெண்கள்)
    Marking: 2 கருத்துகள் தெளிவாக 2+2 மதிப்பெண்கள்.
    Teaching note: மூத்தோர் அனுபவம் பாடம், மதிப்பு வளரும் என்பது தொடர்பு.

18. நன்மை: ஆன்லைன் வகுப்பு சிறந்த ஆசிரியர் அணுகல்; குறைபாடு: இணையம் இல்லாத இடம் சிக்கல் (4 மதிப்பெண்கள்)
    Marking: நன்மை 2, குறைபாடு 2.
    Teaching note: பத்தி 9 வெளிப்படையாக இரண்டையும் கூறுகிறது.

19. அரசு இணையத் தொடர்பை விரிவுபடுத்தலாம் (மூலம்: இணையத் தொடர்பு இல்லாத இடங்களில் சிக்கல்) (4 மதிப்பெண்கள்)
    Marking: கருத்து 2 + மூல இணைப்பு 2.
    Teaching note: மூலத்தின் குறைபாட்டைக் களைய அரசு நடவடிக்கை தேவை.

20. மாற்றம்: நீர் சுத்திகரிப்பில் ஈடுபடுதல்; ஆதாரம்: திரைப்படம் நீர் மாசுபாட்டை விளக்கியது, மக்கள் பார்த்துப் பின் செயல்பட்டனர் (4 மதிப்பெண்கள்)
    Marking: மாற்றம் 2 + ஆதாரம் 2.
    Teaching note: பத்தி 10 திரைப்படம் காரணம், மக்கள் நடவடிக்கை விளைவு எனக் கூறுகிறது.

---

Total Marks: 40 — matches paper specification.