Secondary 3 Higher Malay Practice Paper 1

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Malay Secondary 3 (Answers)

Subject: Higher Malay
Level: Secondary 3
Paper: Practice Paper (Comprehension Focus) — Version 1
Total Marks: 40

Nota: Kertas ini dijana berdasarkan sukatan pelajaran rasmi dan bukan daripada kertas peperiksaan lepas. Tiada bukti kertas tahun lalu digunakan.

---

Bahagian A (10 markah)

1. Apakah yang mendorong perubahan minat masyarakat di taman perumahan tersebut? (1 markah)
Jawapan: Kempen "Baca Bersama" oleh kelab belia.
Cara menjawab: Cari sebab perubahan dalam ayat "setelah kelab belia setempat mengadakan kempen...". 1 markah penuh jika menyebut kempen tersebut.

2. Siapakah orang yang bertanggungjawab menerangkan matlamat kempen "Baca Bersama"? (1 markah)
Jawapan: Encik Rozi (Ketua kelab belia).
Nota: Nama dan jawatan beliau tersirat dalam petikan. 1 markah.

3. Berikan satu ungkapan dalam petikan yang menunjukkan peningkatan penyertaan penduduk. (1 markah)
Jawapan yang diterima: "lebih ramai pelajar menghabiskan masa lapang dengan membaca" / "Kini, lebih ramai pelajar..."
Markah: 1 markah jika petikan dipetik dengan tepat.

4. Mengapakah perpustakaan mini itu penting kepada remaja setempat? (1 markah)
Jawapan: Menjadi pusat ilmu dan tempat mengisi masa lapang secara berfaedah (bukan sekadar melepak).
Markah: 1 markah jika muncul idea pusat ilmu.

5. Apakah bantuan yang diberikan oleh Majlis Bandaran? (1 markah)
Jawapan: Membantu memasang lebih banyak rak buku.
Markah: 1 markah.

6. Nyatakan satu kata ganti nama diri dalam petikan 1. (1 markah)
Jawapan yang mungkin: "kita", "mereka", "ini", "itu" (dalam konteks). Contoh: "kita".
Markah: 1 markah jika betul mengenal pasti kata ganti nama diri.

7. Apakah maksud frasa "tempat melepak" dalam konteks petikan? (1 markah)
Jawapan: Tempat berkumpul tanpa aktiviti berfaedah / tempat sia-sia.
Markah: 1 markah berdasarkan konteks ayat Encik Rozi.

8. Tulis semula ayat: "Kini, lebih ramai pelajar menghabiskan masa lapang dengan membaca novel." (1 markah)
Jawapan contoh: "Pada masa ini, bertambah bilangan pelajar yang menggunakan masa lapang untuk membaca novel."
Markah: 1 markah jika ayat diubah suai tanpa mengubah maksud.

9. Apakah kesan negatif jika remaja terus bermain gajet berbanding membaca? (1 markah)
Jawapan: Kurang minat membaca, tidak berfaedah untuk minda.
Markah: 1 markah munasabah.

10. Berdasarkan petikan, mengapakah kelab belia mengambil inisiatif tersebut? (1 markah)
Jawapan: Untuk menyemai minat membaca sejak kecil.
Markah: 1 markah.

---

Bahagian B (30 markah)

11. Siapakah yang menerangkan faedah kebun atas bumbung? (1 markah)
Jawapan: Cikgu Hawa (guru sains).
Markah: 1 markah.

12. Nyatakan dua faedah projek kebun atas bumbung mengikut Cikgu Hawa. (2 markah)
Jawapan:

• Menghijaukan persekitaran.
• Mengajar pelajar tentang penjagaan alam sekitar.
  (1 markah setiap satu, jumlah 2 markah.)

13. Apakah dapatan tinjauan yang disebut dalam petikan 2? (2 markah)
Jawapan: 8 daripada 10 pelajar berasa lebih bertanggungjawab selepas menyertai kelab alam sekitar.
Markah: 2 markah jika menyebut nisbah dan kesan.

14. Mengapakah sesetengah pihak bimbang tentang projek tersebut? (1 markah)
Jawapan: Kerana kos penyelenggaraan tinggi.
Markah: 1 markah.

15. Berdasarkan carta dalam Rajah Q15-fig1, berapakah peningkatan peratusan pelajar yang berasa bertanggungjawab selepas menyertai kelab? (2 markah)
Jawapan: Peningkatan sebanyak 60% (daripada 20% kepada 80%).
Markah: 1 markah untuk nilai sebelum/sementara, 1 markah untuk pengiraan 80%–20%=60%.

16. Huraikan maksud "faedah jangka panjang" seperti digunakan dalam petikan. (2 markah)
Jawapan: Faedah yang diperoleh selepas tempoh masa yang lama, seperti tabiat menjaga alam dan kerjasama kumpulan yang kekal.
Markah: 2 markah jika dihuraikan dengan munasabah (1 markah definisi, 1 markah contoh dari petikan).

17. Mengapakah Cikgu Hawa yakin projek itu patut diteruskan? (2 markah)
Jawapan: Kerana faedah jangka panjang melebihi perbelanjaan awal walaupun kos tinggi.
Markah: 2 markah (1 markah sebab faedah, 1 markah banding dengan kos).

18. Tulis satu ayat pendapat anda tentang nilai projek teknologi hijau di sekolah. (2 markah)
Jawapan contoh: "Projek ini wajar diperluas kerana dapat membentuk sahsiah pelajar."
Markah: 2 markah jika ayat lengkap, pendapat jelas, dan menggunakan bahasa baik.

19. Kenal pasti gaya bahasa yang digunakan dalam petikan 2 (contoh: fakta, pendapat, peribahasa). Beri sebab anda. (3 markah)
Jawapan:

• Gaya: Campuran fakta dan pendapat.
• Sebab: Terdapat data tinjauan (fakta) dan pandangan Cikgu Hawa (pendapat).
  Markah: 1 markah jenis, 2 markah sebab/ bukti (3 markah penuh).

20. Berdasarkan petikan 2, cadangkan satu cara untuk mengatasi masalah kos penyelenggaraan tinggi. Jelaskan jawapan anda. (3 markah)
Jawapan contoh:

• Mohon penajaan daripada syarikat tempatan.
• Penjelasan: Ini dapat mengurangkan beban kewangan sekolah dan mengekalkan projek.
  Markah: 1 markah cadangan, 2 markah penjelasan munasabah (3 markah).

---

Jumlah: 40 markah