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Secondary 3 Chinese Practice Paper 3

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Secondary 3 Chinese AI Generated Generated by Qwen3.6 Plus Updated 2026-06-03
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Questions

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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Secondary 3

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) Version: 3 of 5

Subject: Chinese (华文) Level: Secondary 3 Paper: Practice Paper - Reading Comprehension (阅读理解专项练习) Duration: 1 hour 15 minutes Total Marks: 40

Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________

Instructions to Candidates

  1. This paper consists of two sections: Section A (Practical Texts) and Section B (Literary/Expository Texts).
  2. Answer all questions.
  3. Write your answers in the spaces provided.
  4. For Section A, choose the correct answer from the options A, B, C, or D.
  5. For Section B, answer in complete sentences unless otherwise stated.
  6. The number of marks for each question or part question is given in brackets [ ].

Section A: Practical Texts (阅读理解一)

Marks: 10

Read the following notice and advertisement carefully. Then answer Questions 1 to 5.

通告：社区环保日

为了提倡绿色生活，本社区将于下个月举办“环保日”活动。

日期： 2026年6月15日（星期六） 时间： 上午9时至下午1时 地点： 阳光社区中心广场

活动内容：

  1. 旧物交换市集： 居民可携带闲置的书籍、玩具或小型家电进行交换。每件物品需保持完好。
  2. 环保工作坊： 学习如何利用废旧塑料瓶制作花盆。名额有限，需提前报名。
  3. 垃圾分类讲座： 由环保局专家主讲，讲解最新的垃圾分类标准。

注意事项：

  • 请自备购物袋，现场不提供塑料袋。
  • 工作坊报名截止至6月10日，可通过社区APP或到管理处登记。
  • 如遇雨天，活动将顺延至下一个星期六。

广告：绿源有机超市开业优惠

绿源有机超市将于6月15日至6月20日在阳光社区中心一楼试营业！

开业特惠：

  • 全场有机蔬菜 八折 优惠。
  • 消费满50元，赠送环保购物袋一个（数量有限，送完为止）。
  • 会员注册即送10元抵用券。

地址： 阳光社区中心一楼 营业时间： 每天上午8时至晚上10时 网址： www.luyuanorganic.sg

1. 根据通告，环保日的主要目的是什么？ [1] A. 促销有机蔬菜 B. 提倡绿色生活 C. 清理社区垃圾 D. 招募社区志愿者

2. 李华想参加“环保工作坊”，他最迟必须在什么时候报名？ [1] A. 6月15日 B. 6月10日 C. 6月20日 D. 活动当天

3. 如果6月15日下大雨，活动将会怎样？ [1] A. 取消 B. 改在室内进行 C. 顺延至下一个星期六 D. 改为线上进行

4. 根据广告，以下哪项陈述是正确的？ [1] A. 绿源超市是正式开业。 B. 所有商品都打八折。 C. 任何人都可以免费领取环保购物袋。 D. 注册成为会员可以获得抵用券。

5. 王明在6月16日去绿源超市购买了60元的有机蔬菜。他可以享受到哪些优惠？ [1] A. 八折优惠和免费环保袋 B. 八折优惠和10元抵用券 C. 免费环保袋和10元抵用券 D. 八折优惠、免费环保袋和10元抵用券

(Note: For Q5, assume he is not yet a member unless he registers on the spot, but the question asks what he can enjoy based on the actions described. Buying $60 gets the bag. Registering gets the voucher. The discount applies to the vegetables.)

Section B: Literary & Expository Texts (阅读理解二)

Marks: 30

Read the following passage carefully. Then answer Questions 6 to 20.

《那盏旧台灯》

① 书桌角落里，静静地立着一盏旧台灯。它的灯罩已经泛黄，底座上的漆也剥落了不少，露出斑驳的铁锈。每当夜幕降临，我轻轻按下开关，那昏黄而柔和的光线便洒满桌面，仿佛一位慈祥的老者，无声地陪伴着我。

② 这盏台灯是爷爷留给我的遗物。记忆中，爷爷是个沉默寡言的人，但他对这盏灯却格外珍视。小时候，我常看见他在灯下修补家具，或是戴着老花镜阅读报纸。灯光下，他的背影显得那么专注，那么安宁。那时，我不懂这盏灯有什么特别，只觉得它老旧、昏暗，不如商场里那些造型新颖、光线明亮的现代台灯吸引人。

③ 直到爷爷去世那年，我才真正理解了这盏灯的意义。那天晚上，我因考试失利而心情低落，独自坐在书桌前流泪。母亲轻轻走进房间，没有多说什么，只是打开了这盏旧台灯。在那熟悉的光晕中，我仿佛看到了爷爷慈祥的面容，听到了他常说的：“孩子，路还长，别急，一步一步走。”那一刻，心中的烦躁与焦虑渐渐平息，取而代之的是一种莫名的温暖与力量。

④ 从那以后，这盏台灯成了我学习生活中不可或缺的伙伴。每当我遇到难题想要放弃时，抬头看看它，那微弱却坚定的光芒仿佛在告诉我：坚持就是胜利。它见证了我无数个挑灯夜战的夜晚，记录了我从稚嫩走向成熟的每一步。

⑤ 如今，我也拥有了许多先进的电子产品，平板电脑、智能手机，它们功能强大，光线充足。然而，在我心中，没有任何一盏灯能取代这盏旧台灯的地位。它不仅仅是一件照明工具，更是一份情感的寄托，一种精神的传承。它提醒我，无论走得多远，都不能忘记根在哪里，不能忘记那些曾经给予我温暖与力量的人。

⑥ 夜深了，台灯依旧散发着柔和的光。我抚摸着它斑驳的底座，心中充满了感激。感谢爷爷，感谢这盏灯，让我在喧嚣的世界中，找到了一片宁静的天地。

6. 文章第①段中，作者描写台灯“泛黄”、“漆也剥落”、“露出斑驳的铁锈”，这些描写有什么作用？ [2]

7. 根据第②段，小时候的“我”对这盏台灯持什么态度？为什么？ [2]

8. 第③段中，母亲在“我”考试失利时打开旧台灯，这一举动有什么深层含义？ [3]

9. “在那熟悉的光晕中，我仿佛看到了爷爷慈祥的面容，听到了他常说的……”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ [3]

10. 根据第④段，这盏台灯对“我”的学习生活起到了什么作用？请简要概括。 [2]

11. 第⑤段中，作者提到“先进的电子产品”和“旧台灯”进行对比，目的是什么？ [3]

12. 请解释第⑤段中“它不仅仅是一件照明工具，更是一份情感的寄托，一种精神的传承”这句话的含义。 [4]

13. 文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？ [2]

14. 如果给这篇文章换一个标题，你认为以下哪个最合适？请说明理由。 [3] A. 《爷爷的遗物》 B. 《光的力量》 C. 《难忘的夜晚》

15. 结合全文，说说“旧台灯”在文中象征着什么？ [2]

16. 作者在文中运用了“借物抒情”的手法。请结合文章内容，简要分析这种手法的好处。 [3]

17. 第③段中，“心中的烦躁与焦虑渐渐平息，取而代之的是一种莫名的温暖与力量。”请结合上下文，说说“温暖”和“力量”分别指什么？ [2]

18. 你认为作者为什么在拥有许多先进电子产品的情况下，依然珍视这盏旧台灯？ [2]

19. 假如你是作者的朋友，看到你在旧台灯下学习，你会对作者说些什么？（请写出一句鼓励或感慨的话） [1]

20. 这篇文章给你的启示是什么？请结合生活实际谈谈。 [2]

End of Paper

Answers

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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Secondary 3 (Answer Key)

Version: 3 of 5 Subject: Chinese (华文) Level: Secondary 3

Section A: Practical Texts (阅读理解一)

Total Marks: 10

1. B [1]

  • Explanation: The notice states "为了提倡绿色生活" (To promote green living) as the purpose.

2. B [1]

  • Explanation: The notice states "工作坊报名截止至6月10日" (Workshop registration closes on June 10).

3. C [1]

  • Explanation: The notice states "如遇雨天，活动将顺延至下一个星期六" (If it rains, the event will be postponed to the next Saturday).

4. D [1]

  • Explanation: The advertisement states "会员注册即送10元抵用券" (Register as a member and receive a 10voucher).Aisincorrectbecauseitsays"试营业"(trialopening).Bisincorrectbecauseonly"有机蔬菜"(organicvegetables)are2010 voucher). A is incorrect because it says "试营业" (trial opening). B is incorrect because only "有机蔬菜" (organic vegetables) are 20% off. C is incorrect because the bag is given only when spending over 50 and while stocks last.

5. A [1]

  • Explanation:
    • He bought $60 of organic vegetables, so he gets the 20% discount (八折).
    • He spent over $50, so he gets a free eco-bag (赠送环保购物袋).
    • He does not automatically get the 10voucherunlessheregistersasamember.Thequestionaskswhathe∗can∗enjoybasedonthepurchasedescription.Whilehe∗could∗register,themostdirectbenefitsfromthe∗purchase∗of10 voucher unless he registers as a member. The question asks what he *can* enjoy based on the purchase description. While he *could* register, the most direct benefits from the *purchase* of 60 goods are the discount and the bag. Note: If the student argues D is possible if he registers on the spot, A is the safer, direct consequence of the transaction described. However, in O-Level marking, usually, the 'can enjoy' implies immediate eligibility. Let's stick to A as the primary transactional benefit, or D if he registers. Given the phrasing "purchased... what can he enjoy", A is the most direct. If the question implied he also registered, it would say so. Let's accept A.
    • Self-Correction for Marking: Actually, looking at typical O-Level logic, if he can register, he can get the voucher. But usually, these questions test reading specific conditions. Condition for Bag: Spend >50.ConditionforVoucher:Register.ConditionforDiscount:BuyOrganicVeg.HedidbuyOrganicVeg(50. Condition for Voucher: Register. Condition for Discount: Buy Organic Veg. He did buy Organic Veg (60). So he gets Discount. He spent >$50, so he gets Bag. Did he register? Not stated. So he definitely gets A. He might get D if he registers. A is the strictly correct answer based on stated actions.

Section B: Literary & Expository Texts (阅读理解二)

Total Marks: 30

6. [2 marks]

  • Answer: 这些描写突出了台灯的陈旧和年代感（1分），为下文引出爷爷的遗物以及它所承载的历史和情感做铺垫（1分）。
  • Key Points: Highlights age/worn-out state; Foreshadows emotional value/history.

7. [2 marks]

  • Answer: 小时候的“我”对这盏台灯持嫌弃或不喜欢的态度（1分）。因为觉得它老旧、昏暗，不如现代台灯新颖明亮（1分）。
  • Key Points: Dislike/Negative attitude; Reason: Old/dim vs. Modern/bright.

8. [3 marks]

  • Answer: 母亲的举动是为了安慰失落的“我”（1分）。通过打开爷爷珍视的台灯，让“我”感受到爷爷的陪伴和爱（1分），从而帮助“我”平复心情，获得精神上的支持（1分）。
  • Key Points: Comfort; Evoke Grandfather's presence/love; Emotional support/calming.

9. [3 marks]

  • Answer: 运用了想象（或联想/虚实结合）的修辞手法（1分）。生动形象地表现了“我”在灯光下对爷爷的深切怀念（1分），以及爷爷的话语给“我”带来的心理慰藉和力量（1分）。
  • Key Points: Imagination/Association; Expresses longing/memory; Psychological comfort/strength.

10. [2 marks]

  • Answer: 这盏台灯在“我”想要放弃时给予“我”坚持的信念（1分），并见证了“我”的成长和努力（1分）。
  • Key Points: Encouragement/Persistence; Witness to growth/hard work.

11. [3 marks]

  • Answer: 通过对比，突出了旧台灯在“我”心中的独特地位（1分）。强调了旧台灯所承载的情感价值和精神意义是先进的电子产品无法取代的（1分），从而深化了文章的主题（1分）。
  • Key Points: Highlight unique status; Emotional/Spiritual value > Functional value; Deepen theme.

12. [4 marks]

  • Answer:
    • “情感的寄托”指台灯寄托了“我”对爷爷的思念和爷爷对“我”的爱（1分）。
    • “精神的传承”指爷爷那种专注、坚持、沉稳的生活态度和精神品质通过台灯传给了“我”（1分）。
    • 这句话说明了台灯超越了实用功能，成为连接祖孙情感和传递家族精神的纽带（2分）。
  • Key Points: Emotional attachment (Grandfather's love/memory); Spiritual inheritance (Values/Attitude); Synthesis (Bond beyond utility).

13. [2 marks]

  • Answer: 表达了作者对爷爷的深切怀念和感激之情（1分），以及对旧台灯所代表的宁静和精神力量的珍视（1分）。
  • Key Points: Gratitude/Longing for Grandfather; Cherishing the peace/strength.

14. [3 marks]

  • Answer: 选 B 《光的力量》 或 A 《爷爷的遗物》 均可，需言之成理。
    • 推荐 B： 因为“光”既指台灯的物理光线，也象征爷爷的爱和精神力量，贯穿全文，点明主题（1.5分）。理由充分（1.5分）。
    • 或者 A： 因为台灯是爷爷的遗物，是全文的线索，直接点明对象（1.5分）。理由充分（1.5分）。
    • C 不合适： 因为“难忘的夜晚”只涉及第③段，不能概括全文。
  • Key Points: Choice; Justification linking to theme/content.

15. [2 marks]

  • Answer: “旧台灯”象征着爷爷的爱与关怀（1分），以及坚韧、沉稳、不忘本的精神品质（1分）。
  • Key Points: Grandfather's love; Spiritual values (resilience/humility/roots).

16. [3 marks]

  • Answer: 借物抒情使抽象的情感具体化、形象化（1分）。通过描写台灯的陈旧、光芒等特征，含蓄而深刻地表达了作者对爷爷的怀念和对精神的坚守（1分），使文章更具感染力和艺术魅力（1分）。
  • Key Points: Concretizes abstract emotions; Expresses longing/values subtly; Enhances artistic appeal.

17. [2 marks]

  • Answer: “温暖”指感受到爷爷的爱和陪伴，内心不再孤独（1分）；“力量”指获得了面对挫折的勇气和坚持到底的信心（1分）。
  • Key Points: Warmth = Love/Company; Strength = Courage/Confidence.

18. [2 marks]

  • Answer: 因为旧台灯承载着对爷爷的回忆和情感（1分），并给予了作者精神上的指引和慰藉，这是冷冰冰的电子产品无法提供的（1分）。
  • Key Points: Emotional memory; Spiritual guidance vs. Cold technology.

19. [1 mark]

  • Answer: （开放题，言之成理即可）例如：“这盏灯真特别，它一定给了你很多力量吧！” 或 “在这么温馨的灯光下学习，效率一定很高。”
  • Key Points: Relevant, encouraging, or appreciative comment.

20. [2 marks]

  • Answer: （开放题）启示：我们要珍惜身边的旧物，因为它们可能承载着珍贵的回忆和情感（1分）。在追求现代科技的同时，不应忘记传统和精神根基，要从长辈身上汲取正能量（1分）。
  • Key Points: Cherish objects/memories; Balance modernity with tradition/roots.