Secondary 3 Chinese Practice Paper 1

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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Secondary 3

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) Version: 1 of 5

Subject: Chinese (华文) Level: Secondary 3 Paper: Comprehension (阅读理解) Duration: 1 hour 15 minutes Total Marks: 50

Name: _________________________ Class: _________________________ Date: _________________________

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Instructions (说明)

1. 本试卷共有四个部分，20道题目。
2. 请将所有答案写在提供的横线上或空格里。
3. 仔细阅读每篇文章和题目，根据文章内容作答。
4. 开放式问题请用完整的句子回答。
5. 注意每题的分数分配，高分题目需要更详细的回答。

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Section A: Cloze Passage (综合填空) [5 marks]

阅读下面的短文，选出最适当的词语。把代表正确答案的字母（A、B、C或D）写在题号前的横线上。

在当今社会，手机已经成为人们生活中 (1) ______ 的一部分。无论是工作、学习还是娱乐，手机都 (2) ______ 着重要的角色。然而，过度使用手机也会带来一些 (3) ______ 影响，比如视力下降、睡眠质量变差等。因此，专家 (4) ______ 大家要合理使用手机，不要让它 (5) ______ 我们的生活。

1. ______ A. 不可缺少 B. 可有可无 C. 无关紧要 D. 微不足道

2. ______ A. 扮演 B. 表演 C. 表现 D. 表达

3. ______ A. 正面 B. 负面 C. 积极 D. 良好

4. ______ A. 警告 B. 提醒 C. 批评 D. 命令

5. ______ A. 控制 B. 帮助 C. 改善 D. 丰富

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Section B: Word Replacement (词语替换) [10 marks]

下面短文中有5个画线的词语使用不当。请根据短文内容，把适当的词语写在横线上。

上个月，学校组织我们去参观一家科技公司。这次参观让我 (6) 收获 很大。在公司的展览厅里，我们看到了许多 (7) 先进 的科技产品，比如智能机器人和虚拟现实设备。工作人员耐心地为我们 (8) 解释 了这些产品的功能和用途。最让我感兴趣的是一个可以帮助老人做家务的机器人。我觉得这种发明非常有 (9) 意思 ，因为它能解决很多实际问题。通过这次参观，我更加 (10) 坚定 了学习科学知识的决心。

6. 应该改为：__________________

7. 应该改为：__________________

8. 应该改为：__________________

9. 应该改为：__________________

10. 应该改为：__________________

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Section C: Practical Text Comprehension (阅读理解一) [10 marks]

阅读下面的材料，然后回答问题。把代表正确答案的字母（A、B、C或D）写在题号前的横线上。

材料一：社区活动通告

"绿色社区，从我做起"环保活动

日期：2024年6月15日（星期六） 时间：上午9:00 - 下午1:00 地点：碧山社区中心广场 活动内容：

• 环保知识讲座（9:30 - 10:30）
• 废物利用手工工作坊（10:45 - 12:00）
• 旧物交换市场（全天）
• 环保承诺签名活动

参加者将获得环保礼包一份。欢迎全家一起参与！ 报名方式：扫描二维码或到社区中心柜台报名 截止日期：2024年6月10日

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材料二：环保小贴士

你知道吗？每个人每天平均产生约1公斤的垃圾。以下是一些减少垃圾的小贴士：

1. 购物时自带环保袋，减少使用塑料袋
2. 外出用餐时自带餐具，减少使用一次性餐具
3. 将可回收的物品分类投放
4. 修理损坏的物品，而不是直接丢弃
5. 购买包装简单的商品

小小的改变，就能为地球带来大大的不同！

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11. ______ "绿色社区，从我做起"活动的主要目的是什么？ A. 庆祝社区成立周年 B. 提高居民的环保意识 C. 为社区中心筹款 D. 推广新的科技产品

12. ______ 根据材料一，以下哪项活动的时间最长？ A. 环保知识讲座 B. 废物利用手工工作坊 C. 旧物交换市场 D. 环保承诺签名活动

13. ______ 如果想参加这个活动，最晚应该在什么时候报名？ A. 6月10日 B. 6月14日 C. 6月15日 D. 任何时候都可以

14. ______ 根据材料二，以下哪项不是减少垃圾的方法？ A. 自带环保袋购物 B. 购买包装精美的商品 C. 分类投放可回收物品 D. 修理损坏的物品

15. ______ 材料二中提到"每个人每天平均产生约1公斤的垃圾"，这句话的目的是什么？ A. 说明垃圾处理的技术 B. 引起读者对垃圾问题的重视 C. 介绍垃圾分类的方法 D. 比较不同国家的垃圾量

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Section D: Narrative Passage Comprehension (阅读理解二) [25 marks]

阅读下面的短文，然后回答问题。把答案写在横线上。

那年我十五岁，正是叛逆的年纪。我觉得父母什么都不懂，总是唠叨个不停。尤其是父亲，他总是一副严肃的样子，很少对我笑。我以为他不关心我，甚至有些讨厌我。

那是一个下雨的傍晚，我和同学约好去看电影。出门前，父亲叫住我："带上伞，今天会下大雨。"我看了看窗外，天空虽然有些阴沉，但并没有下雨的迹象。我不耐烦地说："不会下雨的，带伞多麻烦。"说完，我就头也不回地走了。

电影散场时，我傻眼了。外面果然下起了倾盆大雨，雨势大得让人无法出门。同学们一个个被家长接走了，只有我一个人站在电影院门口，不知所措。我没有带手机，没办法打电话回家。看着越来越大的雨，我心里又急又后悔。

就在我几乎要哭出来的时候，一个熟悉的身影出现在雨幕中。是父亲！他撑着一把大伞，裤脚已经湿透了，头发上还滴着水珠。他快步走到我面前，把另一把伞递给我，只说了一句："走吧，回家。"

那一刻，我突然明白了。父亲的爱从来不是挂在嘴边的，而是藏在每一个细微的行动里。他记得提醒我带伞，是因为他看了天气预报；他在大雨中赶来接我，是因为他担心我。原来，他一直都在默默地关心着我，只是我从未用心去感受。

从那以后，我开始学着去理解父母，去倾听他们的"唠叨"。我发现，那些曾经让我厌烦的话语里，藏着世界上最深沉的爱。

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16. 文中的"我"起初为什么觉得父亲不关心自己？（2分）

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17. "我"出门前，父亲对"我"说了什么？"我"当时有什么反应？（3分）

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18. 电影散场后，"我"遇到了什么困难？（2分）

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19. 从文中找出两个描写父亲在雨中样子的词语或短语。（2分）

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20. 文中最后一段说"那些曾经让我厌烦的话语里，藏着世界上最深沉的爱"，你同意这个说法吗？请结合自己的生活经验，谈谈你的看法。（4分）

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--- 试卷完 ---

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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Secondary 3

Answer Key and Marking Scheme (答案与评分标准)

Version: 1 of 5 Paper: Comprehension (阅读理解) Total Marks: 50

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Section A: Cloze Passage (综合填空) [5 marks]

每题1分，共5分。

题号	答案	解释
1	A	"不可缺少"意为不能缺少，符合手机在现代生活中重要性的语境。"可有可无"表示不重要，"无关紧要"和"微不足道"都表示不重要，与文意相反。
2	A	"扮演……角色"是固定搭配，表示起到某种作用。"表演"指演出，"表现"指显示出来，"表达"指表示思想感情。
3	B	根据后文"视力下降、睡眠质量变差"可知是坏的影响，应选"负面"。"正面""积极""良好"都表示好的方面。
4	B	"提醒"表示从旁指点，促使注意，语气恰当。"警告"语气过重，"批评"指对缺点错误提出意见，"命令"指上级对下级有所指示。
5	A	根据文意，专家建议不要让手机"控制"我们的生活。"帮助""改善""丰富"都与文意相反。

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Section B: Word Replacement (词语替换) [10 marks]

每题2分（找出并写出正确词语各1分），共10分。

题号	原词	应改为	解释
6	收获	收获（正确）或改为"获益"	"收获"在此语境中可以使用，表示获得益处。若学生改为"获益""受益"等近义词且语义通顺，也可接受。
7	先进	先进（正确）或改为"新颖""新奇"	"先进"表示水平高，可以形容科技产品。若学生改为"新颖""新奇"等词且语义通顺，也可接受。
8	解释	介绍/讲解	"解释"侧重于说明含义、原因，此处工作人员是向参观者说明产品功能，用"介绍"或"讲解"更恰当。
9	意思	意义/价值	"有意思"表示有趣，但此处强调发明能解决实际问题，用"有意义"或"有价值"更准确。
10	坚定	坚定（正确）或改为"增强""激发"	"坚定"可以与"决心"搭配。若学生改为"增强""激发"等词且语义通顺，也可接受。

评分说明：

• 完全正确：2分
• 词语选择基本正确但不够精准：1分
• 词语选择错误或未作答：0分

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Section C: Practical Text Comprehension (阅读理解一) [10 marks]

每题2分，共10分。

题号	答案	解释
11	B	活动名称为"绿色社区，从我做起"，内容包括环保讲座、废物利用工作坊等，主要目的是提高居民的环保意识。
12	C	旧物交换市场标明"全天"（上午9:00至下午1:00，共4小时），而讲座为1小时，工作坊为1小时15分钟，签名活动未标明具体时长。
13	A	通告中明确写明"截止日期：2024年6月10日"。
14	B	材料二第5条建议"购买包装简单的商品"，而"购买包装精美的商品"与之相反，会增加垃圾。
15	B	通过具体数据引起读者对垃圾问题严重性的关注，从而鼓励读者采取减少垃圾的行动。

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Section D: Narrative Passage Comprehension (阅读理解二) [25 marks]

评分总则：

• 答案应基于短文内容，用自己的话或引用原文回答。
• 意思正确但表达不够完整可酌情扣分。
• 错别字不扣分，但影响理解时酌情处理。

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第16题（2分）

参考答案： 因为父亲总是一副严肃的样子，很少对"我"笑，所以"我"以为他不关心自己，甚至有些讨厌自己。

评分标准：

• 完整回答两个要点（严肃/不笑 + 以为不关心/讨厌）：2分
• 只回答一个要点：1分
• 回答不相关或未作答：0分

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第17题（3分）

参考答案： 父亲叫住"我"，说："带上伞，今天会下大雨。""我"不耐烦地说不会下雨，带伞很麻烦，然后头也不回地走了。

评分标准：

• 完整回答父亲的话和"我"的反应（不耐烦、拒绝带伞、直接离开）：3分
• 回答基本完整但缺少一个细节：2分
• 只回答其中一个方面：1分
• 回答不相关或未作答：0分

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第18题（2分）

参考答案： 电影散场后，外面下起了倾盆大雨，"我"没有带伞，也没有带手机，无法打电话回家，同学们都被家长接走了，"我"一个人站在电影院门口，不知所措。

评分标准：

• 回答出"下大雨"和"无法回家/被困"两个要点：2分
• 只回答一个要点：1分
• 回答不相关或未作答：0分

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第19题（2分）

参考答案： "裤脚已经湿透了""头发上还滴着水珠"（任选两个即可）

评分标准：

• 正确找出两个描写词语或短语：2分
• 只找出一个：1分
• 找出错误或未作答：0分

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第20题（4分）

参考答案： （开放式问题，答案不唯一，以下为参考要点）

我同意这个说法。父母的"唠叨"其实是对我们的关心和爱护。比如，我的妈妈每天早上都会提醒我吃早餐、带水壶，以前我觉得她很烦，但有一次我忘记带水壶，结果在学校渴了一整天，这才明白妈妈的提醒是出于关心。就像文中的父亲，他提醒"我"带伞是因为看了天气预报，担心"我"淋雨。父母的每一句"唠叨"背后，都藏着他们对我们的爱，只是我们常常忽略了。

评分标准：

• 明确表达观点（同意/不同意），结合文中内容和自己的生活经验进行阐述，逻辑清晰，内容充实：4分
• 表达观点，有结合文中内容和个人经验，但阐述不够深入：3分
• 表达观点，但只结合文中内容或只谈个人经验：2分
• 只简单表达观点，没有展开：1分
• 未作答或完全离题：0分

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总分：50分