AI Generated Exam Paper

Secondary 2 Higher Tamil Practice Paper 4

Free Sec 2 Higher Tamil Practice Paper 4, LongCat AI version, with questions, answers, and syllabus-aligned practice for Singapore students.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

Secondary 2 Higher Tamil AI Generated Generated by LongCat 2.0 LLM Updated 2026-08-17

Questions

Free quiz and exam paper access

Enter your details to view this paper

Your access is remembered on this device.

Answers

TuitionGoWhere Practice Paper — Answer Key

Higher Tamil Secondary 2 — Practice Paper (Version 4 of 5)

Comprehension & Language Skills — Total: 40 marks


Section A: Comprehension — Factual Passage [15 marks]

Question 1. சிங்கப்பூர் இயற்கை அருங்காட்சியகம் எந்த ஆண்டில் திறக்கப்பட்டது? [1 mark]

Answer: 2018 ஆம் ஆண்டில் திறக்கப்பட்டது.

Marking: 1 mark for the correct year "2018". No mark for incomplete or wrong answer.


Question 2. அருங்காட்சியகத்தில் எத்தனை முக்கிய காட்சியகங்கள் உள்ளன? அவற்றின் பெயர்களை எழுதுக. [3 marks]

Answer: மூன்று முக்கிய காட்சியகங்கள் உள்ளன:

  1. மழைக்காட்டு உலகம்
  2. கடல் வாழ் உயிரினங்கள்
  3. பனிக்கால மாற்றம்

Marking: 1 mark for stating "மூன்று" (three). 1 mark each for any two correct gallery names. All three names correct = 2 marks for names + 1 mark for number = 3 marks total.


Question 3. "கடல் வாழ் உயிரினங்கள்" என்ற காட்சியகம் என்ன அடிப்படையில் அமைக்கப்பட்டது? [1 mark]

Answer: புதிய கண்டுபிடிப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு அமைக்கப்பட்டது.

Marking: 1 mark for mentioning "புதிய கண்டுபிடிப்புகள்" (new discoveries). Accept close paraphrase.


Question 4. திரு. ராஜேஷ் நாயர் ஏன் இளம் வயதிலேயே இயற்கை விழிப்புணர்வு முக்கியம் என்று கருதுகிறார்? உரையிலிருந்து ஒரு காரணத்தை எடுத்துக் காட்டுக. [2 marks]

Answer: அடுத்த தலைமுறை இந்தப் பூமியைப் பாதுகாக்க வேண்டும் என்பதால், இளம் வயதிலேயே சரியான விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த வேண்டும் என்பதே அவரது காரணம்.

Marking: 1 mark for identifying the idea of protecting the earth/planet. 1 mark for connecting it to the next generation needing awareness from young. Accept paraphrase: "நமது அடுத்த தலைமுறை இந்தப் பூமியைப் பாதுகாக்க வேண்டும் என்றால், இன்றே விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த வேண்டும்."


Question 5. வார இறுதி நாள் சிறப்புப் பயணங்களில் பங்கேற்க என்ன செய்ய வேண்டும்? [1 mark]

Answer: முன்பதிவு செய்ய வேண்டும்.

Marking: 1 mark for "முன்பதிவு செய்ய வேண்டும்" or equivalent.


Question 6. அருங்காட்சியகம் எந்த நாளில் விடுமுறை கிடைக்கிறது? [1 mark]

Answer: ஞாயிற்றுக்கிழமை.

Marking: 1 mark for "ஞாயிற்றுக்கிழமை" (Sunday).


Question 7. குழுக்களுக்கு என்ன சலுகை வழங்கப்படுகிறது? உரையின் படி விடையளிக்க. [2 marks]

Answer: குழுக்களுக்கு சலுகைக் கட்டணம் வழங்கப்படுகிறது. ஒரு நபருக்கான முன்பதிவுக் கட்டணம் சிங்கப்பூர் டாலர் 5 ஆகும்.

Marking: 1 mark for mentioning "சலுகைக் கட்டணம்" (concessional/discounted fee) for groups. 1 mark for mentioning the individual fee of $5 (contextual detail).


Question 8. இந்த உரை எந்த வகையான எழுத்து வடிவம்? உரையிலிருந்து இரண்டு சான்றுகளை மேற்கோள் காட்டி உங்கள் பதிலை நியாயப்படுத்துக. [4 marks]

Answer: இந்த உரை ஒரு தகவல் அறிக்கை / விளக்க உரை (informative/expository text) ஆகும்.

சான்று 1: உரை அருங்காட்சியகத்தைப் பற்றிய தகவல்களை — அதாவது அது எப்போது திறக்கப்பட்டது, எத்தனை காட்சியகங்கள் உள்ளன, எந்த நேரத்தில் திறந்திருக்கும் போன்ற — உண்மைத் தகவல்களை வழங்குகிறது. ("இந்த அருங்காட்சியகம் 2018 ஆம் ஆண்டில் திறக்கப்பட்டு...")

சான்று 2: உரையில் தலைமை இயக்குநர் திரு. ராஜேஷ் நாயரின் நேரடி மேற்கோள் ("இளம் வயதிலேயே இயற்கையைப் புரிந்துகொள்வது மிக முக்கியம்...") கொடுக்கப்பட்டு, அவரது கருத்துகள் விளக்கப்படுகின்றன. இது ஒரு செய்தி அல்லது தகவல் வழங்கும் உரையின் அம்சமாகும்.

Marking scheme:

  • Correct identification of text type (informative/expository/news report): 1 mark
  • First relevant evidence from passage with explanation: 1.5 marks
  • Second relevant evidence from passage with explanation: 1.5 marks
  • Total: 4 marks

Common mistakes: Students may confuse this with a narrative (கதை) because it includes a quote. The key distinction is that the overall purpose is to inform, not to tell a story.


Section B: Comprehension — Narrative / Literary Passage [15 marks]

Question 9. இந்த உரையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் யார்? [2 marks]

Answer: முனியாண்டி (அம்மா) மற்றும் சிதம்பரம் (மகள்).

Marking: 1 mark each for both characters. Accept if only one is given (1 mark).


Question 10. முனியாண்டி ஏன் இரவு முழுவதும் கவலையுடன் இருந்தார்? [1 mark]

Answer: நாளைக்கு அவரது மகள் சிதம்பரம் முதல் முறையாக பள்ளியில் பேசும் நிகழ்ச்சி இருந்ததால்.

Marking: 1 mark for correctly identifying the reason — daughter's first school speech/performance.


Question 11. சிதம்பரம் எந்தப் போட்டியில் பங்கேற்கத் தயாராகிக் கொண்டிருந்தாள்? [1 mark]

Answer: பேச்சுப் போட்டியில் (speech competition).

Marking: 1 mark for "பேச்சுப் போட்டி" or equivalent.


Question 12. "அந்த வார்த்தைகள் சிதம்பரம் மீது ஒரு மாயத்தைப் போல விளையாடின" என்ற வாக்கியத்தில் பயன்படுத்தப்பட்ட அணி எது? விளக்குக. [2 marks]

Answer: இந்த வாக்கியத்தில் உவமை அணி (simile) பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. "மாயத்தைப் போல" என்ற சொல் மூலம் ஆசிரியையின் வார்த்தைகளின் தாக்கம் ஒரு மாயத்துடன் ஒப்பிடப்பட்டுள்ளது. "போல" என்ற உவமைச் சொல் இங்கு பயன்படுத்தப்பட்டதால், இது உவமை அணியாகும்.

Marking: 1 mark for correctly identifying "உவமை அணி" (simile). 1 mark for explaining the comparison using "போல" and what is being compared.


Question 13. சிதம்பரம் மேடையில் நின்றபோது அவளுக்கு என்ன உணர்வு ஏற்பட்டது? உரையிலிருந்து மேற்கோள் ஒன்றை எடுத்துக் காட்டுக. [2 marks]

Answer: சிதம்பரம் தன்னையே அடையாளம் கண்டுகொண்டாள் — அவள் ஒரு புதிய மனிதளாக மாறியிருப்பதை உணர்ந்தாள். அவளுக்கு தன்னம்பிக்கை ஏற்பட்டது.

மேற்கோள்: "அவள் தன்னையே அடையாளம் கண்டுகொண்டாள் — ஒரு புதிய சிதம்பரம்."

Marking: 1 mark for identifying the feeling (self-discovery, confidence, transformation). 1 mark for quoting the relevant line from the passage.


Question 14. ஆசிரியை சிதம்பரம் மீது எந்த வகையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தினார்? உரையின் படி விளக்குக. [3 marks]

Answer: ஆசிரியை சிதம்பரமை ஊக்குவித்தார். சிதம்பரம் மெல்லப் பேசியபோது, ஆசிரியை "சத்தமாகப் பேசுங்கள், சிதம்பரம்!" என்று சொன்னார். இந்த ஊக்குவிப்பு சிதம்பரம் மீது நேர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. அந்த வார்த்தைகள் ஒரு "மாயம்" போல் விளையாடின — அதாவது சிதம்பரம் தன் முழு சக்தியோடும் பேசத் தொடங்கினாள். ஆசிரியையின் நம்பிக்கை சிதம்பரமின் தன்னம்பிக்கையை வளர்த்தது.

Marking scheme:

  • 1 mark for identifying that the teacher encouraged/supported her
  • 1 mark for quoting or referencing the teacher's words
  • 1 mark for explaining the positive impact (confidence, speaking with full strength, transformation)

Question 15. இந்த உரையின் மையக் கருத்து என்ன? தங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் விளக்குக. [2 marks]

Answer: இந்த உரையின் மையக் கருத்து என்னவென்றால், பயம் என்பது ஒரு நபரின் உள்ளே இருக்கும் ஒரு தடை மட்டுமே; சரியான ஊக்குவிப்பும் அன்பும் இருந்தால், அந்தப் பயத்தை வெல்ல முடியும். தாயின் அன்பும் ஆசிரியையின் ஊக்குவிப்பும் சிதம்பரம் தன் உள்ளிருந்து புதிய தைரியத்தைக் கண்டுபிடிக்க உதவின.

Marking: 2 marks for a clear, well-expressed central theme about overcoming fear through love, encouragement, and self-belief. 1 mark for a partially correct or vague theme. 0 marks for irrelevant or no response.


Question 16. இந்த உரையில் முனியாண்டியின் தாய் பங்கு எவ்வாறு சிதம்பரமின் வெற்றிக்கு உதவியது? இரண்டு புள்ளிகளை எடுத்துக் காட்டுக. [2 marks]

Answer:

  1. முனியாண்டி மகளின் தலையைத் தடவி, "நீ என்ன சொன்னாலும் நான் உன்னைப் பெருமையுடன் பார்ப்பேன். பயப்படாதே" என்று சொல்லி மகளுக்கு உறுதியளித்தார்.
  2. நிகழ்ச்சி முடிந்த பிறகு மகளை அணைத்துக் கொண்டு, "நான் உன்னை மிகவும் பெருமைப்படுகிறேன்" என்று சொல்லி மகளின் சாதனையைப் பாராட்டினார்.

Marking: 1 mark each for two valid points showing the mother's emotional support and encouragement. Accept paraphrase.


Section C: Applied Comprehension — Advertisement / Notice [10 marks]

Note for Questions 17–20: These questions refer to the <image_placeholder> poster (Q17-fig1) which should display a Tamil-language community notice for the "Tamil Language and Culture Camp 2025" organised by the Singapore Tamil Youth Association. The poster must show: event title, dates (15–17 June 2025), time (8:30 AM–5:00 PM), venue (Singapore Youth Centre, Jurong East), age group (13–16), four activities, registration fee (SGD 15), contact details (phone: 6789 0123, email: [email protected]), registration deadline (10 June 2025), and note about food and transport.


Question 17. இந்த முகாம் எந்த நாள்களில் நடைபெறும்? நாள், மாதம், ஆண்டு அனைத்தையும் குறிப்பிடுக. [2 marks]

Answer: 15 ஜூன் 2025 முதல் 17 ஜூன் 2025 வரை.

Marking: 1 mark for correct start date (15 ஜூன் 2025). 1 mark for correct end date (17 ஜூன் 2025). Both must include day, month, and year for full marks.


Question 18. இந்த முகாமில் எந்த நான்கு நடவடிக்கைகள் மேற்கொள்ளப்படும்? [2 marks]

Answer:

  1. தமிழ் கவிதை எழுதுதல்
  2. நாடகப் பயிற்சி
  3. பாரம்பரிய விளையாட்டுகள்
  4. தமிழ் இசை பயிற்சி

Marking: 0.5 mark for each correct activity. All four correct = 2 marks.


Question 19. ஒரு மாணவர் இந்த முகாமில் பங்கேற்க விரும்பினால், அவர் எவற்றைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்? மூன்று புள்ளிகளை எழுதுக. [3 marks]

Answer: (Any three of the following)

  1. வயது வரம்பு: 13 முதல் 16 வயதிற்குட்பட்டோர் மட்டுமே பங்கேற்க முடியும்.
  2. பதிவு கட்டணம்: சிங்கப்பூர் டாலர் 15 செலுத்த வேண்டும்.
  3. பதிவு கடைசி தேதி: 10 ஜூன் 2025க்குள் பதிவு செய்ய வேண்டும்.
  4. நேரம்: காலை 8:30 முதல் மாலை 5:00 வரை.
  5. இடம்: சிங்கப்பூர் இளைஞர் மையம், ஜூரோங் ஈஸ்ட்.
  6. தொடர்பு விவரங்கள்: 6789 0123 என்ற தொலைபேசி எண் அல்லது [email protected] என்ற மின்னஞ்சல் முகவரியில் தொடர்பு கொள்ளலாம்.

Marking: 1 mark each for any three valid points from the poster.


Question 20. இந்த முகாமின் நிறுவனர் யார்? பதிவு செய்வதற்கான தொடர்பு விவரங்களை எழுதுக. [3 marks]

Answer:

  • நிறுவனர்: சிங்கப்பூர் தமிழ் இளைஞர் சங்கம் (Singapore Tamil Youth Association).
  • தொடர்பு விவரங்கள்:

Marking scheme:

  • 1 mark for correct organiser name (சிங்கப்பூர் தமிழ் இளைஞர் சங்கம்)
  • 1 mark for correct phone number (6789 0123)
  • 1 mark for correct email address ([email protected])

End of Answer Key

Total Marks: 40

Section A: 15 marks | Section B: 15 marks | Section C: 10 marks