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Secondary 2 Chinese Practice Paper 1
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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Secondary 2 (Answer Key)
Version 1 — Total Marks: 40
Section A (1–5题,每题1分,共5分)
-
B(缺乏)
教学说明:在“不可____的工具”中,表示“没有、不足”且搭配“工具”的常用词是“缺乏”。“缺少”多指实物少;“缺失”指本来应有而失去;“缺陷”是名词,不合语法。选 B。 -
A(问题)
教学说明:“带来一些____”最自然的是“问题”,泛指负面影响。“困难”“麻烦”“障碍”也可,但原文语境用“问题”最通用。选 A。 -
A(精彩)
教学说明:文中表扬表演,“厉害”偏口语,改为“精彩”符合书面语体。B、C 不合语义。 -
A(出色)
教学说明:“很牛”是口语夸张说法,书面表扬用“出色”恰当。B、C、D 不合语境。 -
B(口语词用于书面表扬语境)
教学说明:短文为事件叙述,但用了“厉害”“很牛”等口语词,宜用正式词。非错别字或长度问题。
Section B (6–15题,共25分)
-
B(宣传书店的优惠活动) [2分]
教学说明:广告首句“大优惠”及折扣信息是核心,位置与时间只是细节。选 B 得满分。 -
A(小说八折,学习用书九折) [2分]
教学说明:12月10日在活动期(1–15日)内,营业时间至21点,故享原文优惠。选 A。 -
心情:紧张/害怕说错话(1分)。原因:要在台上辩论,怕出错(1分)。 [2分]
教学说明:原文“起初,他十分紧张,害怕在台上说错话”直接给出。答“不安”也可。 -
①每天放学后练习(1分) ②查阅资料(1分) ③请教老师(1分) [3分]
教学说明:从“每天放学后和队友练习,查阅资料,请教老师”提取三点。 -
更自信(或“自信”) [2分]
教学说明:末句“变得比以前更自信”含答案。 -
词语:认真/努力/负责(1分);依据:他每天练习、查资料、问老师,积极准备(2分)。 [3分]
教学说明:结合行为推特质,言之成理即可。 -
道理:通过努力准备可克服紧张,获得成长与自信(2分)。
教学说明:文章为成长类记叙文,突出准备与改变。 -
各位同学(或本校学生) [2分]
教学说明:通知开头“各位同学”即对象。 -
礼堂 [2分]
教学说明:文中“在礼堂举行”。 -
书法、剪纸、茶艺示范(各1分) [3分]
教学说明:原文列举三项。
Section C (16–20题,每题2分,共10分)
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C(4–6小时) [2分]
教学说明:图中该组 18 人最多。 -
5人 [2分]
教学说明:图表“少于2小时”对应 5 人。 -
28人 [2分]
教学说明:4–6小时(18人)+6小时以上(10人)=28人。计算步骤:18+10=28。 -
要准备下周的华文考试 [2分]
教学说明:阿明说“我要准备下周的华文考试,不能去”。 -
B(去图书馆读书) [2分]
教学说明:小英说“周末我们去图书馆读书吧”。选 B。
总计:5 + 25 + 10 = 40 分,符合声明总分。
