AI Generated Exam Paper

Secondary 1 Tamil Practice Paper 4

Free AI-Generated Owl Alpha Secondary 1 Tamil Practice Paper 4 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

Secondary 1 Tamil AI Generated Generated by Owl Alpha Updated 2026-06-06

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Secondary 1

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Tamil Level: Secondary 1 Paper: Practice Paper — Comprehension Duration: 1 hour 15 minutes Total Marks: 40 Name: ___________ Class: ___________ Date: ___________

Instructions

Answer all questions in the spaces provided.
Read each passage carefully before answering.
Write clearly in Tamil. Neat handwriting is important.
Marks for each question are shown in brackets [ ].
You are advised to spend about 20 minutes on Section A and about 55 minutes on Section B.
This paper consists of 20 questions across 2 sections.

Section A: Short-Answer Comprehension (20 marks)

Read the passage below and answer Questions 1–10.

பத்திக்கோவை 1 — தமிழ் மாதர் விழா

சிங்கப்பூரில் தமிழர்கள் ஒவ்வொரு ஆண்டும் தை மாதத்தில் "தமிழ் மாதர் விழா" கொண்டாடுகிறார்கள். இந்த விழா தமிழ் மொழி, இலக்கியம், கலைகள் மற்றும் பண்பாட்டை மேலும் வளர்ப்பதற்காக ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறது. இவ்வாண்டு விழா ஜனவரி 15 முதல் 17 வரை மூன்று நாட்கள் நடைபெற்றது.

முதல் நாள் காலை 9 மணிக்கு விழா தொடங்கியது. தமிழ்ப் பேராசிரியர் செல்வம் அவர்கள் வரவேற்புரை வழங்கினார். அவர் "தமிழ் மொழி நம் அடையாளம். இதை நாம் காக்க வேண்டும்" என்று கூறினார். பின்னர் மாணவர்கள் நாடகம், இசை மற்றும் நடனம் ஆகியவற்றை நிகழ்த்தினர்.

இரண்டாம் நாள் எழுத்துப் போட்டிகள் நடைபெற்றன. கவிதை எழுதுதல், கதை எழுதுதல், மற்றும் சொற்போட்டி ஆகிய மூன்று பிரிவுகளில் போட்டிகள் இருந்தன. மொத்தம் 120 மாணவர்கள் பங்கேற்றனர். மூன்றாம் நாள் விருது வழங்கும் விழா நடைபெற்றது. முதல் இடம் பெற்ற மாணவர்களுக்கு புத்தகங்கள் மற்றும் பட்டங்கள் வழங்கப்பட்டன.

இந்த விழாவில் தமிழர் பாரம்பரிய உணவுகளும் விற்கப்பட்டன. இட்டியாப்பம், பொங்கல், வடை போன்ற உணவுகள் மக்களைக் கவர்ந்தன. பெற்றோர் மற்றும் குடும்பத்தினரும் விழாவில் பங்கேற்று மகிழ்ந்தனர்.

Question 1. தமிழ் மாதர் விழா எந்த மாதத்தில் நடைபெற்றது? [1 mark]

Question 2. விழா எத்தனை நாட்கள் நடைபெற்றது? [1 mark]

Question 3. வரவேற்புரை யார் வழங்கினார்? [1 mark]

Question 4. இரண்டாம் நாள் எத்தனை மாணவர்கள் போட்டிகளில் பங்கேற்றனர்? [1 mark]

Question 5. மூன்றாம் நாள் என்ன நிகழ்ச்சி நடைபெற்றது? [1 mark]

Question 6. முதல் இடம் பெற்ற மாணவர்களுக்கு என்ன வழங்கப்பட்டது? [1 mark]

Question 7. பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்ட மூன்று போட்டி பிரிவுகளை பட்டியலிடுக. [3 marks]

(i) _____________________________________________ (ii) _____________________________________________ (iii) _____________________________________________

Question 8. "தமிழ் மொழி நம் அடையாளம்" என்று யார் கூறினார்? இந்த வாக்கியத்தின் பொருள் என்ன? [2 marks]

Question 9. விழாவில் விற்கப்பட்ட மூன்று உணவுப் பொருட்களைப் பட்டியலிடுக. [3 marks]

(i) _____________________________________________ (ii) _____________________________________________ (iii) _____________________________________________

Question 10. இந்த விழாவின் முக்கிய நோக்கம் என்ன? பத்தியிலிருந்து ஆதாரத்துடன் விடையளிக்கவும். [2 marks]

Section B: Extended Comprehension (20 marks)

Read the passage below and answer Questions 11–20.

பத்திக்கோவை 2 — என் நண்பன் ராஜேஷ்

ராஜேஷ் என் நண்பன். அவன் சிங்கப்பூரில் பிறந்தவன். ஆனால் அவன் பெற்றோர் தமிழ்நாட்டின் சென்னையிலிருந்து வந்தவர்கள். ராஜேஷ் தமிழில் நன்றாகப் பேசுவான் மற்றும் எழுதுவான். அவன் என்னைவிட இரண்டு வயது பெரியவன்.

ராஜேஷ் பள்ளியில் மிகச் சிறந்த மாணவன். அவனுக்கு தமிழ் இலக்கியம் மிகவும் பிடிக்கும். அவன் பாரதியார் கவிதைகளை மிகவும் விரும்புவான். ஒவ்வொரு மாலையும் நாங்கள் சேர்ந்து புத்தகங்கள் படிப்போம். அவன் எனக்குப் புதிய சொற்களைக் கற்றுத் தருவான்.

கடந்த வாரம் ராஜேஷ் பள்ளியின் கவிதை வாசிப்புப் போட்டியில் பங்கேற்றான். அவன் பாரதியாரின் "ஆடுவோமே பள்ளு பாடுவோமே" என்ற கவிதையை வாசித்தான். அவன் குரல் அழகாகவும் உணர்ச்சியாகவும் இருந்தது. நண்பர்கள் அனைவரும் மகிழ்ச்சி அடைந்தோம். அவனுக்கு இரண்டாம் இடம் கிடைத்தது.

ராஜேஷ் வீட்டில் தமிழ்த் தொலைக்காட்சித் தொடர்களைப் பார்ப்பான். அவன் அம்மா அவனுக்குத் தமிழ்ப் பழக்கூடம் செல்ல அனுமதிப்பாள். அங்கு அவன் தமிழ்க் கையெழுத்துப் பயிற்சி மேற்கொள்வான். அவன் எழுத்துக்கள் மிகவும் அழகாக இருக்கும்.

ராஜேஷ் எனக்கு ஒரு நல்ல முன்மாதிரி. அவன் தமிழ் மொழியின் மீது கொண்ட அன்பு என்னையும் ஊக்குவிக்கிறது. நானும் அவனைப் போல தமிழில் சிறந்தவனாக விரும்புகிறேன்.

Question 11. ராஜேஷ் எங்கே பிறந்தான்? [1 mark]

Question 12. ராஜேஷ்டின் பெற்றோர் எந்த நாட்டைச் சேர்ந்தவர்கள்? [1 mark]

Question 13. ராஜேஷ் எந்தக் கவிஞரின் கவிதைகளை விரும்புவான்? [1 mark]

Question 14. கவிதை வாசிப்புப் போட்டியில் ராஜேஷ் எந்தக் கவிதையை வாசித்தான்? [1 mark]

Question 15. ராஜேஷுக்கு போட்டியில் எந்த இடம் கிடைத்தது? [1 mark]

Question 16. ராஜேஷ் தமிழ்ப் பழக்கூடத்தில் என்ன பயிற்சி மேற்கொள்வான்? [1 mark]

Question 17. கீழே உள்ள வாக்கியங்கள் சரியா தவறா என்று குறிப்பிடுக. [4 marks]

	வாக்கியம்	சரியா / தவறா
(i)	ராஜேஷ் தமிழ்நாட்டில் பிறந்தான்.	_______
(ii)	ராஜேஷ் தமிழில் பேசவும் எழுதவும் ஆளுமை கொண்டவன்.	_______
(iii)	ராஜேஷ் போட்டியில் முதல் இடம் பெற்றான்.	_______
(iv)	ராஜேஷின் அம்மா அவனைத் தமிழ்ப் பழக்கூடம் செல்ல அனுமதிக்கவில்லை.	_______

Question 18. பத்தியின்படி, ராஜேஷ் எழுத்துக்கள் எப்படி இருக்கும் என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது? இது அவனுடைய எந்தத் திறனைக் காட்டுகிறது? [2 marks]

Question 19. "ராஜேஷ் எனக்கு ஒரு நல்ல முன்மாதிரி" என்ற வாக்கியத்தின் பொருள் என்ன? பத்தியிலிருந்து இரண்டு ஆதாரங்களை மேற்கோள் காட்டுக. [3 marks]

Question 20. இந்தப் பத்தியின் மூலம் ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு என்ன செய்தி தர விரும்புகிறார்? உங்கள் கருத்தைத் தெளிவாக விளக்குக. [4 marks]

End of Paper

Evidence Note: This practice paper is syllabus-first AI-generated content. No past-paper evidence was found for Secondary 1 Tamil. Questions are aligned with the interpreted syllabus for Secondary 1 Tamil comprehension skills.

Answers

TuitionGoWhere Practice Paper — Tamil Secondary 1

Answer Key: Comprehension (Practice Paper, Version 4)

Total Marks: 40

Section A: Short-Answer Comprehension (20 marks)

Question 1. தமிழ் மாதர் விழா எந்த மாதத்தில் நடைபெற்றது? [1 mark]

Answer: தை மாதத்தில்.

Explanation: பத்தியின் முதல் வாக்கியத்தில் "தை மாதத்தில் 'தமிழ் மாதர் விழா' கொண்டாடுகிறார்கள்" என்று நேரடியாகக் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இது ஒரு நேரடி விவரம் அறுதிப்பாட்டக் கேள்வி.

Question 2. விழா எத்தனை நாட்கள் நடைபெற்றது? [1 mark]

Answer: மூன்று நாட்கள்.

Explanation: பத்தியில் "ஜனவரி 15 முதல் 17 வரை மூன்று நாட்கள் நடைபெற்றது" என்று கூறப்பட்டுள்ளது. நேரடி விவரம் அறுதிப்பாடு.

Question 3. வரவேற்புரை யார் வழங்கினார்? [1 mark]

Answer: தமிழ்ப் பேராசிரியர் செல்வம் அவர்கள்.

Explanation: இரண்டாம் பத்தியில் "தமிழ்ப் பேராசிரியர் செல்வம் அவர்கள் வரவேற்புரை வழங்கினார்" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Common Mistake: சிலர் "பேராசிரியர்" என்று மட்டும் எழுதலாம், ஆனால் முழு பெயர் "செல்வம்" சேர்த்து எழுதுவது சிறந்தது.

Question 4. இரண்டாம் நாள் எத்தனை மாணவர்கள் போட்டிகளில் பங்கேற்றனர்? [1 mark]

Answer: 120 மாணவர்கள்.

Explanation: பத்தியில் "மொத்தம் 120 மாணவர்கள் பங்கேற்றனர்" என்று தெளிவாகக் கூறப்பட்டுள்ளது.

Question 5. மூன்றாம் நாள் என்ன நிகழ்ச்சி நடைபெற்றது? [1 mark]

Answer: விருது வழங்கும் விழா.

Explanation: "மூன்றாம் நாள் விருது வழங்கும் விழா நடைபெற்றது" என்று பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Question 6. முதல் இடம் பெற்ற மாணவர்களுக்கு என்ன வழங்கப்பட்டது? [1 mark]

Answer: புத்தகங்கள் மற்றும் பட்டங்கள்.

Explanation: பத்தியில் "முதல் இடம் பெற்ற மாணவர்களுக்கு புத்தகங்கள் மற்றும் பட்டங்கள் வழங்கப்பட்டன" என்று கூறப்பட்டுள்ளது.

Question 7. பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்ட மூன்று போட்டி பிரிவுகளை பட்டியலிடுக. [3 marks — 1 mark each]

Answer: (i) கவிதை எழுதுதல் (ii) கதை எழுதுதல் (iii) சொற்போட்டி

Explanation: பத்தியின் மூன்றாம் பத்தியில் "கவிதை எழுதுதல், கதை எழுதுதல், மற்றும் சொற்போட்டி ஆகிய மூன்று பிரிவுகளில் போட்டிகள் இருந்தன" என்று தெளிவாகக் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. ஒவ்வொரு பிரிவுக்கும் 1 மதிப்பெண்.

Answer:

யார்: தமிழ்ப் பேராசிரியர் செல்வம் அவர்கள் கூறினார். [1 mark]
பொருள்: தமிழ் மொழி நமது அடையாளத்தையும் பாரம்பரியத்தையும் குறிக்கிறது. அதை நாம் காத்து பேண வேண்டும் என்று இந்த வாக்கியம் வலியுறுத்துகிறது. [1 mark]

Explanation: இந்தக் கேள்வியில் இரண்டு பகுதிகள் உள்ளன. முதலில் யார் கூறினார் என்று அறிய வேண்டும். பின்னர் அந்த வாக்கியத்தின் பொருளை சுயமாக விளக்க வேண்டும். "அடையாளம்" என்ற சொல்லின் பொருள் — ஒரு மனிதன் அல்லது குழுவின் சின்னம், அடையாளம் என்பதாகும்.

Question 9. விழாவில் விற்கப்பட்ட மூன்று உணவுப் பொருட்களைப் பட்டியலிடுக. [3 marks — 1 mark each]

Answer: (i) இட்டியாப்பம் (ii) பொங்கல் (iii) வடை

Explanation: பத்தியின் கடைசி பத்தியில் "இட்டியாப்பம், பொங்கல், வடை போன்ற உணவுகள் மக்களைக் கவர்ந்தன" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. மூன்று உணவுகளையும் சரியாக பட்டியலிட்டால் முழு மதிப்பெண் கிடைக்கும்.

Question 10. இந்த விழாவின் முக்கிய நோக்கம் என்ன? பத்தியிலிருந்து ஆதாரத்துன் விடையளிக்கவும். [2 marks]

Answer: விழாவின் முக்கிய நோக்கம் தமிழ் மொழி, இலக்கியம், கலைகள் மற்றும் பண்பாட்டை மேலும் வளர்ப்பது. [1 mark]

ஆதாரம்: "இந்த விழா தமிழ் மொழி, இலக்கியம், கலைகள் மற்றும் பண்பாட்டை மேலும் வளர்ப்பதற்காக ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறது" என்று பத்தியில் கூறப்பட்டுள்ளது. [1 mark]

Explanation: இந்தக் கேள்வியில் விழாவின் நோக்கத்தை அறிய வேண்டும். மேலும் பத்தியிலிருந்து நேரடி ஆதாரத்தை மேற்கோள் காட்ட வேண்டும். ஆதாரம் இல்லாமல் 1 மதிப்பெண் துண்டிக்கப்படும்.

Section B: Extended Comprehension (20 marks)

Question 11. ராஜேஷ் எங்கே பிறந்தான்? [1 mark]

Answer: சிங்கப்பூரில்.

Explanation: பத்தியின் முதல் வாக்கியத்தில் "அவன் சிங்கப்பூரில் பிறந்தவன்" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Question 12. ராஜேஷ்டின் பெற்றோர் எந்த நாட்டைச் சேர்ந்தவர்கள்? [1 mark]

Answer: தமிழ்நாட்டைச் சேர்ந்தவர்கள் (சென்னை).

Explanation: "அவன் பெற்றோர் தமிழ்நாட்டின் சென்னையிலிருந்து வந்தவர்கள்" என்று பத்தியில் கூறப்பட்டுள்ளது.

Question 13. ராஜேஷ் எந்தக் கவிஞரின் கவிதைகளை விரும்புவான்? [1 mark]

Answer: பாரதியார்.

Explanation: "அவன் பாரதியார் கவிதைகளை மிகவும் விரும்புவான்" என்று இரண்டாம் பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Question 14. கவிதை வாசிப்புப் போட்டியில் ராஜேஷ் எந்தக் கவிதையை வாசித்தான்? [1 mark]

Answer: "ஆடுவோமே பள்ளு பாடுவோமே" (பாரதியாரின் கவிதை).

Explanation: மூன்றாம் பத்தியில் "அவன் பாரதியாரின் 'ஆடுவோமே பள்ளு பாடுவோமே' என்ற கவிதையை வாசித்தான்" என்று கூறப்பட்டுள்ளது.

Question 15. ராஜேஷுக்கு போட்டியில் எந்த இடம் கிடைத்தது? [1 mark]

Answer: இரண்டாம் இடம்.

Explanation: "அவனுக்கு இரண்டாம் இடம் கிடைத்தது" என்று மூன்றாம் பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Common Mistake: சிலர் "இரண்டாவது" என்று எழுதலாம் — இதுவும் ஏற்றுக்கொள்ளப்படும்.

Question 16. ராஜேஷ் தமிழ்ப் பழக்கூடத்தில் என்ன பயிற்சி மேற்கொள்வான்? [1 mark]

Answer: தமிழ்க் கையெழுத்துப் பயிற்சி.

Explanation: "அங்கு அவன் தமிழ்க் கையெழுத்துப் பயிற்சி மேற்கொள்ளுவான்" என்று நான்காம் பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Question 17. கீழே உள்ள வாக்கியங்கள் சரியா தவறா என்று குறிப்பிடுக. [4 marks — 1 mark each]

Answer:

	வாக்கியம்	சரியா / தவறா
(i)	ராஜேஷ் தமிழ்நாட்டில் பிறந்தான்.	தவறா
(ii)	ராஜேஷ் தமிழில் பேசவும் எழுதவும் ஆளுமை கொண்டவன்.	சரியா
(iii)	ராஜேஷ் போட்டியில் முதல் இடம் பெற்றான்.	தவறா
(iv)	ராஜேஷின் அம்மா அவனைத் தமிழ்ப் பழக்கூடம் செல்ல அனுமதிக்கவில்லை.	தவறா

Explanation:

(i) தவறா: ராஜேஷ் சிங்கப்பூரில் பிறந்தான், தமிழ்நாட்டில் அல்ல.
(ii) சரியா: பத்தியில் "ராஜேஷ் தமிழில் நன்றாகப் பேசுவான் மற்றும் எழுதுவான்" என்று கூறப்பட்டுள்ளது.
(iii) தவறா: ராஜேஷுக்கு இரண்டாம் இடம் கிடைத்தது, முதல் இடம் அல்ல.
(iv) தவறா: பத்தியில் "அவன் அம்மா அவனுக்குத் தமிழ்ப் பழக்கூடம் செல்ல அனுமதிப்பாள்" என்று கூறப்பட்டுள்ளது — அனுமதித்தாள், மறுக்கவில்லை.

Answer:

ராஜேஷ்டின் எழுத்துக்கள் மிகவும் அழகாக இருக்கும். [1 mark]
இது அவனுடைய தமிழ்க் கையெழுத்துத் திறனைக் காட்டுகிறது. [1 mark]

Explanation: நான்காம் பத்தியில் "அவன் எழுத்துக்கள் மிகவும் அழகாக இருக்கும்" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இது அவன் தமிழ்ப் பழக்கூடத்தில் கையெழுத்துப் பயிற்சி மேற்கொள்வதால் உருவான திறன்.

Answer:

பொருள்: ராஜேஷ் தமிழ் மொழியில் சிறந்தவனாகவும், நற்குணங்கள் கொண்டவனாகவும் இருப்பதால் எழுத்தாளர் அவனைப் பின்பற்ற விரும்புகிறார். [1 mark]
ஆதாரம் 1: ராஜேஷ் பள்ளியில் மிகச் சிறந்த மாணவன்; அவனுக்கு தமிழ் இலக்கியம் மிகவும் பிடிக்கும்; ஒவ்வொரு மாலையும் புத்தகங்கள் படிப்பான். [1 mark]
ஆதாரம் 2: ராஜேஷ் கவிதை வாசிப்புப் போட்டியில் பங்கேற்று இரண்டாம் இடம் பெற்றான்; அவன் குரல் அழகாகவும் உணர்ச்சியாகவும் இருந்தது. [1 mark]

Explanation: "முன்மாதிரி" என்ற சொல்லின் பொருள் — பிறர் பின்பற்றத் தக்க நல்ல மாதிரி. பத்தியில் ராஜேஷ்டின் பல நல்ல பண்புகள் மற்றும் சாதனைகள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன. அவற்றில் இரண்ணை மேற்கோள் காட்டுவது அவசியம்.

Answer:

Marking Scheme (4 marks):

Mark	Descriptor
1	தமிழ் மொழியையும் பண்பாட்டையும் நேசிக்க வேண்டும் என்ற செய்தி.
1	படிப்பில் உழைப்பதன் முக்கியத்துவம் (ராஜேஷ் புத்தகம் படித்தல், போட்டியில் பங்கேற்றல்).
1	போட்டிகளில் பங்கேற்பதன் முக்கியத்துவம் மற்றும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுதல்.
1	நல்ல முன்மாதிரியைப் பின்பற்றுவதன் முக்கியத்துவம்; தமிழ் மொழியின் மீது அன்பு வேண்டும் என்ற செய்தி.

Model Answer: இந்தப் பத்தியின் மூலம் ஆசிரியர் தமிழ் மொழியின் மீது அன்பு கொள்ள வேண்டும் என்ற செய்தியைத் தர விரும்புகிறார். ராஜேஷ் போல் புத்தகங்கள் படித்து, போட்டிகளில் பங்கேற்று, தமிழ்க் கலைகளைக் கற்றுக் கொண்டு, நல்ல முன்மாதிரியாக இருப்பதன் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகிறார். மேலும், தமிழ் மொழி நம் அடையாளம் என்பதையும், அதை வளர்த்து பேண வேண்டும் என்ற கருத்தையும் தெரிவிக்கிறார்.

Explanation: இது ஒரு விமர்சனக் கேள்வி. மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் செய்தியை விளக்க வேண்டும். பத்தியிலிருந்து ஆதாரங்களை மேற்கோள் காட்டினால் முழு மதிப்பெண் கிடைக்கும். குறைந்தபட்சம் இரண்டு ஆதாரங்களை மேற்கோள் காட்ட வேண்டும்.

End of Answer Key