Secondary 1 Malay Practice Paper 1

TuitionGoWhere Practice Paper - Malay Secondary 1 (Answer Key)

Version: 1 of 5
Subject: Malay
Level: Secondary 1
Total Marks: 40

---

Bahagian A: Pemahaman Teks (Soalan 1–10)

1. Di manakah kampung datuk Amin? [1 markah]
Jawapan: Di Muar.
Marking: 1 markah penuh jika menyebut "Muar".
Teaching note: Pelajar perlu mencari nama tempat terus dari ayat "Rumah datuknya besar dan dikelilingi oleh pokok kelapa" sebelum itu disebut "kampung datuknya di Muar".

2. Apakah yang dibuat oleh Amin dan datuknya pada waktu pagi? [1 markah]
Jawapan: Menolong mengambil air dari perigi.
Marking: 1 markah untuk jawapan tepat.
Teaching note: Ayat "Pada waktu pagi, Amin menolong datuknya mengambil air dari perigi" memberi jawapan literal.

3. Siapakah Ros? [1 markah]
Jawapan: Sepupu Amin.
Marking: 1 markah.
Teaching note: Teks menyatakan "bermain dengan sepupunya, Ros" — jadi Ros adalah sepupu.

4. Mengapakah Amin gembira di kampung datuknya? [2 markah]
Jawapan: Kerana dapat bermain dengan sepupunya, Ros (1m) dan dapat pengalaman seperti mandi di sungai (1m).
Marking: 2 markah — 1m setiap sebab munasabah dari teks.
Teaching note: Bukti: "Amin gembira kerana dapat bermain dengan sepupunya" dan "mereka mandi di sungai berhampiran".

5. Apakah yang Amin pelajari daripada datuknya? [2 markah]
Jawapan: Hidup sederhana (2m).
Marking: 2 markah jika sebut "hidup sederhana" atau konsep sama.
Teaching note: Ayat akhir: "Amin belajar banyak perkara tentang hidup sederhana daripada datuknya."

6. Bilakah hari sukan diadakan? [1 markah]
Jawapan: Hari Jumaat yang lalu.
Marking: 1m.

7. Acara apa yang disertai oleh pencerita? [1 markah]
Jawapan: Larian 100 meter.
Marking: 1m.

8. Siapakah yang menang dalam lompat jauh? [1 markah]
Jawapan: Bala.
Marking: 1m.

9. Apakah maksud "semangat kesukanan" dalam konteks ini? [2 markah]
Jawapan: Semangat bermain adil, berusaha, dan bangga walaupun kalah (2m).
Marking: 2m — 1m untuk idea "sukan", 1m untuk "walaupun tidak menang tetap bangga".
Teaching note: Guru besar ucap tentang semangat kesukanan, dan teks kata "kami bangga walaupun sesetengah tidak menang".

10. Apakah makanan yang dibawa oleh ibunda pencerita? [2 markah]
Jawapan: Nasi lemak (2m).
Marking: 2m jika sebut "nasi lemak" dan "berkongsi".
Teaching note: "Ibunda saya membawa bekal nasi lemak untuk kami berkongsi."

---

Bahagian B: Inferensi dan Perbendaharaan Kata (Soalan 11–15)

11. Apakah maksud "gigih"? [2 markah]
Jawapan: Bersungguh-sungguh, tidak mudah berputus asa (2m).
Marking: 2m — 1m definisi, 1m konteks.
Teaching note: Daripada "setiap hari mengulang kaji walaupun letih" dan "tidak mudah berputus asa".

12. Mengapakah guru berkata Nurul akan berjaya? [2 markah]
Jawapan: Kerana dia terus berusaha dan tidak mudah berputus asa (2m).
Marking: 2m — 1m usaha, 1m tidak putus asa.

13. Apakah sikap Nurul apabila dapat markah rendah? [2 markah]
Jawapan: Tidak mudah berputus asa (2m).
Marking: 2m.

14. Tulis satu ayat menggunakan "gigih". [2 markah]
Jawapan Contoh: "Ali gigih berlatih untuk pertandingan catur." (2m)
Marking: 2m — ayat betul dan perkataan digunakan tepat.

15. Apakah nilai yang ditunjukkan oleh Nurul? [2 markah]
Jawapan: Nilai ketabahan / kegigihan / rajin (2m).
Marking: 2m.

---

Bahagian C: Pemahaman Lanjutan (Soalan 16–20)

16. Di manakah perbualan itu berlaku? [1 markah]
Jawapan: Di kedai.
Marking: 1m.

17. Apakah yang diminta oleh Mekar? [2 markah]
Jawapan: Ikan bilis di rak atas (2m).
Marking: 2m — 1m ikan bilis, 1m rak atas.

18. Berapa peket ikan bilis yang perlu dibeli? [1 markah]
Jawapan: Dua peket.
Marking: 1m.

19. Mengapakah Adi perlu bayar di kaunter? [2 markah]
Jawapan: Kerana barang perlu dibayar sebelum keluar (2m).
Marking: 2m — logik dari "bayar di kaunter".

20. Apakah hubungan antara Mekar dan Adi? Berikan bukti. [4 markah]
Jawapan: Abang dan adik (2m). Bukti: Mekar panggil "Adik" dan Adi panggil "kak" (2m).
Marking: 4m — 2m hubungan, 2m bukti teks.

---

Jumlah: 40 markah