AI Generated Exam Paper
Secondary 1 Higher Tamil Practice Paper 4
Free AI-Generated Owl Alpha Secondary 1 Higher Tamil Practice Paper 4 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil Secondary 1
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Higher Tamil Level: Secondary 1 Paper: Practice Paper — Comprehension & Language Skills Duration: 1 hour 30 minutes Total Marks: 50 Name: ____________________ Class: ____________________ Date: ____________________
Instructions to Candidates
- Answer all questions in the spaces provided.
- Read each passage carefully before answering.
- Write your answers in Tamil unless otherwise stated.
- Marks for each question are shown in brackets [ ].
- The total marks for this paper is 50.
- You are advised to spend about 25 minutes on Section A and 65 minutes on Section B.
Section A: Comprehension — Factual Passage (15 marks)
Read the following passage carefully and answer Questions 1–8.
பகுதி அ: வாசிப்புத் திறன் — உண்மைத் தகவல் பத்தி
தமிழ்நாட்டின் மிகப்பெரிய நகரங்களில் ஒன்றான சென்னை, இந்தியாவின் கிழக்கு கடற்கரையில் அமைந்துள்ளது. இது தமிழ்நாட்டின் தலைநகரம் மற்றும் மிக முக்கியமான கல்வி, பொருளாதார மற்றும் கலாச்சார மையமாகும். சென்னையில் சுமார் 71 லட்சம் மக்கள் வாழ்கின்றனர். இந்த நகரம் 1639 ஆம் ஆண்டு ஆங்கிலேயர்களால் நிறுவப்பட்டது. அப்போது இது "மதிராஸ் பட்னம்" என்று அழைக்கப்பட்டது.
சென்னை நகரத்தின் மிகப்பெரிய கடற்கரையான மீனாட்சி கடற்கரை, உலகின் இரண்டாவது மிகப்பெரிய கடற்கரையாகும். இது சுமார் 13 கிலோமீட்டர் நீளம் கொண்டது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் லட்சக்கணக்கான சுற்றுலாப் பயணிகள் இந்தக் கடற்கரைக்கு வருகின்றனர். கடற்கரையின் அருகே அமைந்துள்ள மீனாட்சி கோவில், 17-ஆம் நூற்றாண்டைச் சேர்ந்தது. இது சென்னையின் மிகப் பழமையான கட்டிடங்களில் ஒன்றாகும்.
சென்னை நகரத்தில் பல முக்கியமான கல்வி நிறுவனங்கள் உள்ளன. சென்னைப் பல்கலைக்கழகம் 1857 ஆம் ஆண்டு நிறுவப்பட்டது. இது இந்தியாவின் மிகப் பழமையான பல்கலைக்கழகங்களில் ஒன்றாகும். மேலும், சென்னையில் அமைந்துள்ள இந்தியத் தொழில்நுட்பக் கழகம் (IIT மதிராஸ்) இந்தியாவின் சிறந்த தொழில்நுட்ப நிறுவனமாகக் கருதப்படுகிறது.
சென்னையின் தெருவோட்டக் கார் (பஸ்) மற்றும் ரயில் போக்குவரத்து மிகச் சிறப்பாக இயங்குகிறது. சென்னை மெட்ரோ ரயில் 2015 ஆம் ஆண்டு செயல்படத் தொடங்கியது. இது நகரத்தின் போக்குவரத்துச் சிரமத்தைக் குறைக்க உதவுகிறது. சென்னை விமான நிலையம் ஆசியாவின் மிகப்பெரிய விமான நிலையங்களில் ஒன்றாகும்.
Question 1. சென்னை எந்தக் கடற்கரையில் அமைந்துள்ளது? [1 mark]
Question 2. சென்னை நகரம் எந்த ஆண்டு நிறுவப்பட்டது? [1 mark]
Question 3. சென்னையின் மீனாட்சி கடற்கரையின் நீளம் எவ்வளவு? [1 mark]
Question 4. மீனாட்சி கோவில் எந்த நூற்றாண்டைச் சேர்ந்தது? [1 mark]
Question 5. சென்னைப் பல்கலைக்கழகம் எப்போது நிறுவப்பட்டது? இது ஏன் முக்கியமானது? [2 marks]
Question 6. சென்னை மெட்ரோ ரயில் எப்போது செயல்படத் தொடங்கியது? இது நகரத்திற்கு எவ்வாறு உதவுகிறது? [2 marks]
Question 7. பத்தியின்படி, சென்னையின் மூன்று முக்கிய அம்சங்களைப் பட்டியலிடுக. [3 marks]
(i) _________________________________________________________________________
(ii) _________________________________________________________________________
(iii) _________________________________________________________________________
Question 8. "மீனாட்சி கடற்கரை உலகின் இரண்டாவது மிகப்பெரிய கடற்கரை" என்ற கூற்றை விளக்குக. இது சென்னைக்கு ஏன் முக்கியமானது என்று நீ நினைக்கிறாய்? [4 marks]
Section B: Comprehension — Narrative Passage (20 marks)
Read the following passage carefully and answer Questions 9–17.
பகுதி ஆ: வாசிப்புத் திறன் — கதைப் பத்தி
சுவேதா என்ற பெண் மாணவி, சிங்கப்பூரில் உள்ள ஒரு பள்ளியில் படித்து வருகிறாள். அவள் தமிழ் மொழியின் மீது மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டவள். ஒவ்வொரு வாரமும் ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் தமிழ்ப் பள்ளிக்குச் சென்று தமிழ் கற்றுக்கொள்வாள். அவளுடைய அம்மா அவளுக்குத் தமிழ் நூல்களை வாங்கித் தருவார். அப்பா மாலை நேரங்களில் அவளுடன் சேர்ந்து தமிழ் கதைகள் படிப்பார்.
ஒரு நாள், அவளுடைய பள்ளியில் தமிழ் இலக்கிய நிகழ்ச்சி நடைபெறவிருந்தது. ஆசிரியர் சுவேதாவிடம் "நீ ஒரு புதிய கட்டுரையை எழுதி வர முடியுமா?" என்று கேட்டார். சுவேதா மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தாள். ஆனால் அவள் சில நாட்கள் கழித்து கவலையடைந்தாள். ஏனெனில், அவள் எந்தப் பொருளைப் பற்றி எழுத வேண்டும் என்று தெரியவில்லை.
அவள் தன் அம்மாவிடம் உதவி கேட்டாள். அம்மா சொன்னார், "உனக்கு மிகவும் பிடித்த ஒன்றைப் பற்றி எழுது. உன் அனுபவத்தைப் பற்றி எழுது." சுவேதா நினைவிழைந்தாள் — கடந்த வருடம் தன் பாட்டி வீட்டிற்குச் சென்ற அனுபவம் அவளுக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. பாட்டி வீடு கிராமத்தில் இருந்தது. அங்கு பசுமையான வயல்வெளிகளும் பறவைகளின் ஓசையும் இருந்தன.
சுவேதா அந்த அனுபவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டு ஒரு அழகான கட்டுரை எழுதினாள். அவள் கட்டுரையில் கிராம வாழ்க்கையின் அமைதியையும் இயற்கையின் அழகையும் விரிவாக வர்ணித்தாள். நிகழ்ச்சி நாளில் அவள் தைரியமாகப் படித்தாள். மாணவர்களும் ஆசிரியர்களும் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தனர். இறுதியில், சுவேதா முதல் பரிசு பெற்றாள்!
அந்த நாளிலிருந்து, சுவேதா தமிழ் எழுத்தில் இன்னும் நம்பிக்கையுள்ளவளாக மாறினாள். அவள் தினமும் குறைந்தது ஒரு பக்கமாவது தமிழில் எழுதுவது என்று முடிவு செய்தாள்.
Question 9. சுவேதா எங்கு படித்து வருகிறாள்? [1 mark]
Question 10. சுவேதா எந்த நாளில் தமிழ்ப் பள்ளிக்குச் செல்வாள்? [1 mark]
Question 11. சுவேதாவின் அப்பா மாலையில் என்ன செய்வார்? [1 mark]
Question 12. ஆசிரியர் சுவேதாவிடம் என்ன கேட்டார்? [1 mark]
Question 13. சுவேதா ஏன் கவலையடைந்தாள்? அவளுக்கு என்ன சிக்கல் இருந்தது? [2 marks]
Question 14. சுவேதாவின் அம்மா அவளுக்கு என்று அறிவுரை வழங்கினார்? [2 marks]
Question 15. சுவேதா எந்த அனுபவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டு கட்டுரை எழுதினாள்? அந்த இடத்தின் சில அம்சங்களை விவரிக்க. [3 marks]
Question 16. சுவேதாவின் கட்டுரை ஏன் வெற்றி பெற்றது என்று நீ நினைக்கிறாய்? குறைந்தது இரண்டு காரணங்களைக் கூறுக. [3 marks]
(i) _________________________________________________________________________
(ii) _________________________________________________________________________
Question 17. இந்தக் கதையிலிருந்து நீ கற்றுக்கொண்ட பாடம் என்ன? உன் சொந்த அனுபவத்துடன் ஒப்பிட்டுக் கூறுக. [5 marks]
Section C: Language & Vocabulary Skills (15 marks)
Answer Questions 18–20 in this section.
Question 18: Vocabulary (5 marks)
Part (a) — கீழ்க்கண்ட சொற்களுக்கு எதிர்சொல் எழுதுக. [2 marks]
(i) மகிழ்ச்சி : _________________________________
(ii) அமைதி : _________________________________
Part (b) — கீழ்க்கண்ட சொற்களைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைக்க. [3 marks]
(i) பசுமை : _______________________________________________________________
(ii) தைரியம் : _______________________________________________________________
(iii) நம்பிக்கை : _______________________________________________________________
Question 19: Grammar — Sentence Transformation (5 marks)
Part (a) — கீழ்க்கண்ட வாக்கியங்களை எதிர்மறை வாக்கியமாக மாற்றுக. [2 marks]
(i) சுவேதா தமிழ்ப் பள்ளிக்குச் செல்வாள்.
→ _______________________________________________________________________
(ii) அவள் முதல் பரிசு பெற்றாள்.
→ _______________________________________________________________________
Part (b) — கீழ்க்கண்ட வாக்கியங்களைக் கடந்தகால வாக்கியமாக மாற்றுக. [3 marks]
(i) நான் தமிழ் நூல் படிக்கிறேன்.
→ _______________________________________________________________________
(ii) மாணவர்கள் பள்ளிக்குச் செல்கின்றனர்.
→ _______________________________________________________________________
(iii) அம்மா சமைக்கிறார்.
→ _______________________________________________________________________
Question 20: Short Writing Task (5 marks)
கீழ்க்கண்ட தலைப்பில் குறைந்தது 6 வாக்கியங்கள் கொண்ட ஒரு சிறுகதை அல்லது கட்டுரை எழுதுக.
தலைப்பு: "எனக்கு மிகப் பிடித்த இடம்"
உங்கள் பிடித்த இடத்தைப் பற்றி எழுதுக. அந்த இடம் எங்கு இருக்கிறது, ஏன் உங்களுக்கு பிடிக்கிறது, அங்கு நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள் என்று விவரிக்கவும்.
End of Paper
Total Marks: 50
| Section | Topic | Marks |
|---|---|---|
| A | Comprehension — Factual Passage (Q1–Q8) | 15 |
| B | Comprehension — Narrative Passage (Q9–Q17) | 20 |
| C | Language & Vocabulary Skills (Q18–Q20) | 15 |
| Total | 50 |
This is a TuitionGoWhere AI-generated practice paper (Version 4 of 5). It is not an official examination paper. It is designed to align with the Secondary 1 Higher Tamil syllabus framework and Singapore secondary assessment conventions.
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper — Answer Key
Higher Tamil Secondary 1 — Practice Paper (Version 4)
Section A: Comprehension — Factual Passage (Q1–Q8) — 15 marks
Q1. சென்னை எந்தக் கடற்கரையில் அமைந்துள்ளது? [1 mark]
Answer: சென்னை இந்தியாவின் கிழக்கு கடற்கரையில் அமைந்துள்ளது.
Marking note: Award 1 mark for "கிழக்கு கடற்கரை" or equivalent. Accept "இந்தியாவின் கிழக்குக் கடற்கரை."
Q2. சென்னை நகரம் எந்த ஆண்டு நிறுவப்பட்டது? [1 mark]
Answer: சென்னை நகரம் 1639 ஆம் ஆண்டு நிறுவப்பட்டது.
Marking note: Award 1 mark for the correct year "1639."
Q3. சென்னையின் மீனாட்சி கடற்கரையின் நீளம் எவ்வளவு? [1 mark]
Answer: மீனாட்சி கடற்கரையின் நீளம் சுமார் 13 கிலோமீட்டர்.
Marking note: Award 1 mark for "13 கிலோமீட்டர்" (accept "சுமார் 13 கிலோமீட்டர்").
Q4. மீனாட்சி கோவில் எந்த நூற்றாண்டைச் சேர்ந்தது? [1 mark]
Answer: மீனாட்சி கோவில் 17-ஆம் நூற்றாண்டைச் சேர்ந்தது.
Marking note: Award 1 mark for "17-ஆம் நூற்றாண்டு."
Q5. சென்னைப் பல்கலைக்கழகம் எப்போது நிறுவப்பட்டது? இது ஏன் முக்கியமானது? [2 marks]
Answer:
- சென்னைப் பல்கலைக்கழகம் 1857 ஆம் ஆண்டு நிறுவப்பட்டது. [1 mark]
- இது இந்தியாவின் மிகப் பழமையான பல்கலைக்கழகங்களில் ஒன்றாக இருப்பதால் முக்கியமானது. [1 mark]
Marking note: 1 mark for the year (1857), 1 mark for the reason (one of the oldest universities in India).
Q6. சென்னை மெட்ரோ ரயில் எப்போது செயல்படத் தொடங்கியது? இது நகரத்திற்கு எவ்வாறு உதவுகிறது? [2 marks]
Answer:
- சென்னை மெட்ரோ ரயில் 2015 ஆம் ஆண்டு செயல்படத் தொடங்கியது. [1 mark]
- இது நகரத்தின் போக்குவரத்துச் சிரமத்தைக் குறைக்க உதவுகிறது. [1 mark]
Marking note: 1 mark for the year (2015), 1 mark for reducing traffic congestion / helping with transport problems.
Q7. பத்தியின்படி, சென்னையின் மூன்று முக்கிய அம்சங்களைப் பட்டியலிடுக. [3 marks]
Answer: (Any three of the following, 1 mark each)
(i) சென்னை தமிழ்நாட்டின் தலைநகரம் மற்றும் முக்கியமான கல்வி, பொருளாதார, கலாச்சார மையம்.
(ii) மீனாட்சி கடற்கரை உலகின் இரண்டாவது மிகப்பெரிய கடற்கரை.
(iii) சென்னையில் பல முக்கியமான கல்வி நிறுவனங்கள் (சென்னைப் பல்கலைக்கழகம், IIT மதிராஸ்) உள்ளன.
(iv) சென்னையின் போக்குவரத்து மிகச் சிறப்பாக இயங்குகிறது (பஸ், ரயில், மெட்ரோ, விமான நிலையம்).
Marking note: Award 1 mark for each valid point, up to 3 marks. Answers must be from the passage.
Q8. "மீனாட்சி கடற்கரை உலகின் இரண்டாவது மிகப்பெரிய கடற்கரை" என்ற கூற்றை விளக்குக. இது சென்னைக்கு ஏன் முக்கியமானது என்று நீ நினைக்கிறாய்? [4 marks]
Answer:
- மீனாட்சி கடற்கரை உலகில் இரண்டாவது மிகப்பெரிய கடற்கரை என்பது, இது மிக நீண்ட கடற்கரை என்று பொருள். இது சுமார் 13 கிலோமீட்டர் நீளம் கொண்டது. [1 mark — explanation of fact]
- இது சென்னைக்கு முக்கியமானது ஏனெனில், ஒவ்வொரு ஆண்டும் லட்சக்கணக்கான சுற்றுலாப் பயணிகள் இந்தக் கடற்கரைக்கு வருகின்றனர். [1 mark — tourism point]
- இது சென்னையின் சுற்றுலாத் தொழிலை வளர்க்கிறது. [1 mark — economic/cultural significance]
- மேலும், கடற்கரையின் அருகே அமைந்துள்ள மீனாட்சி கோவில் போன்ற வரலாற்று இடங்களும் சுற்றுலாப் பயணிகளை ஈர்க்கின்றன. [1 mark — additional cultural/historical point]
Marking note: Award marks as indicated above. For the opinion part (why it is important), accept any reasonable answer supported by the passage or logical inference. Award 1 mark for explaining the fact, 1 mark for tourism, 1 mark for economic/cultural significance, and 1 mark for additional valid point.
Section B: Comprehension — Narrative Passage (Q9–Q17) — 20 marks
Q9. சுவேதா எங்கு படித்து வருகிறாள்? [1 mark]
Answer: சுவேதா சிங்கப்பூரில் உள்ள ஒரு பள்ளியில் படித்து வருகிறாள்.
Marking note: Award 1 mark for "சிங்கப்பூர்."
Q10. சுவேதா எந்த நாளில் தமிழ்ப் பள்ளிக்குச் செல்வாள்? [1 mark]
Answer: சுவேதா ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் தமிழ்ப் பள்ளிக்குச் செல்வாள்.
Marking note: Award 1 mark for "ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில்" (Sundays).
Q11. சுவேதாவின் அப்பா மாலையில் என்ன செய்வார்? [1 mark]
Answer: அப்பா மாலை நேரங்களில் சுவேதாவுடன் சேர்ந்து தமிழ் கதைகள் படிப்பார்.
Marking note: Award 1 mark for reading Tamil stories with Swetha in the evening.
Q12. ஆசிரியர் சுவேதாவிடம் என்ன கேட்டார்? [1 mark]
Answer: ஆசிரியர் சுவேதாவிடம் ஒரு புதிய கட்டுரையை எழுதி வர முடியுமா என்று கேட்டார்.
Marking note: Award 1 mark for asking her to write a new essay for the literary event.
Q13. சுவேதா ஏன் கவலையடைந்தாள்? அவளுக்கு என்ன சிக்கல் இருந்தது? [2 marks]
Answer:
- சுவேதா எந்தப் பொருளைப் பற்றி எழுத வேண்டும் என்று தெரியாமல் கவலையடைந்தாள். [1 mark]
- அவளுக்கு எந்தத் தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது என்ற சிக்கல் இருந்தது. [1 mark]
Marking note: Award 1 mark each for identifying the problem: she didn't know what topic to write about.
Q14. சுவேதாவின் அம்மா அவளுக்கு என்று அறிவுரை வழங்கினார்? [2 marks]
Answer:
- அம்மா சுவேதாவிடம், "உனக்கு மிகவும் பிடித்த ஒன்றைப் பற்றி எழுது. உன் அனுபவத்தைப் பற்றி எழுது" என்று சொன்னார். [1 mark — direct advice]
- அதாவது, சொந்த அனுபவத்தையும் விருப்பத்தையும் அடிப்படையாகக் கொண்டு எழுத வேண்டும் என்று அறிவுரை வழங்கினார். [1 mark — explanation of advice]
Marking note: Award 1 mark for quoting the mother's advice, 1 mark for explaining its meaning.
Q15. சுவேதா எந்த அனுபவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டு கட்டுரை எழுதினாள்? அந்த இடத்தின் சில அம்சங்களை விவரிக்க. [3 marks]
Answer:
- சுவேதா கடந்த வருடம் தன் பாட்டி வீட்டிற்குச் சென்ற அனுபவத்ஈ அடிப்படையாகக் கொண்டு கட்டுரை எழுதினாள். [1 mark]
- பாட்டி வீடு கிராமத்தில் இருந்தது. [1 mark]
- அங்கு பசுமையான வயல்வெளிகளும் பறவைகளின் ஓசையும் இருந்தன. கிராம வாழ்க்கை அமைதியாக இருந்தது. [1 mark — any valid feature of the village]
Marking note: Award marks as indicated. For the village features, accept any detail from the passage (green fields, birdsong, peaceful rural life).
Q16. சுவேதாவின் கட்டுரை ஏன் வெற்றி பெற்றது என்று நீ நினைக்கிறாய்? குறைந்தது இரண்டு காரணங்களைக் கூறுக. [3 marks]
Answer: (Any two valid reasons, 1 mark each for reason + 1 mark for elaboration)
(i) சுவேதா தன் சொந்த அனுபவத்தை எழுதினாள் — இது கட்டுரையை உண்மையாகவும் உணர்வுபூர்வமாகவும் ஆக்கியது. [1 mark]
(ii) அவள் கிராம வாழ்க்கையின் அமைதியையும் இயற்கையின் அழகையும் விரிவாக வர்ணித்தாள் — இது வாசகர்களுக்கு உயர்ந்த உணர்வை ஏற்படுத்தியது. [1 mark]
(iii) அவள் தைரியமாகப் படித்தாள் — இது அவளுடைய நம்பிக்கையைக் காட்டியது. [1 mark — bonus/alternative]
Marking note: Award 1 mark per valid reason (up to 2 reasons = 2 marks) and 1 mark for overall quality of explanation/elaboration. Accept any reasonable inference supported by the passage.
Q17. இந்தக் கதையிலிருந்து நீ கற்றுக்கொண்ட பாடம் என்ன? உன் சொந்த அனுபவத்துடன் ஒப்பிட்டுக் கூறுக. [5 marks]
Answer:
Marking scheme (5 marks):
| Criterion | Marks |
|---|---|
| Identifies a clear lesson/moral from the story | 1 mark |
| Explains the lesson with reference to the story | 1 mark |
| Provides a relevant personal experience | 1 mark |
| Makes a meaningful comparison between the story and personal experience | 1 mark |
| Language quality — coherent, appropriate Tamil vocabulary and structure | 1 mark |
Expected content points (lesson):
- Lesson: "நம்பிக்கையோடு முயற்சி செய்தால் வெற்றி பெறலாம்" (If we try with confidence, we can succeed).
- Or: "கஷ்டங்களை எதிர்கொள்ளும் தைரியம் வேண்டும்" (We need courage to face difficulties).
- Or: "பெற்றோரின் ஆதரவு மிக முக்கியம்" (Parental support is very important).
- Or: "சொந்த அனுபவத்தை எழுதுவது சிறந்த எழுத்துத் திறன்" (Writing about personal experience is a good writing skill).
Common mistakes to flag:
- Students who only retell the story without identifying a lesson lose the "lesson" mark.
- Students who give a personal experience without connecting it to the story lose the "comparison" mark.
- Answers shorter than 4 sentences may not access the language quality mark.
Section C: Language & Vocabulary Skills (Q18–Q20) — 15 marks
Q18: Vocabulary (5 marks)
Part (a) — எதிர்சொல் (2 marks)
(i) மகிழ்ச்சி : துன்பம் (or: சோகம், வருத்தம்) [1 mark]
(ii) அமைதி : அமைதியின்மை (or: குழப்பம், சத்தம்) [1 mark]
Marking note: Award 1 mark each. Accept any appropriate antonym.
Part (b) — வாக்கியம் அமைக்க (3 marks)
(i) பசுமை : Example answer: கிராமத்தில் பசுமையான வயல்வெளிகள் இருக்கின்றன. [1 mark]
(ii) தைரியம் : Example answer: சுவேதா தைரியமாகக் கட்டுரை படித்தாள். [1 mark]
(iii) நம்பிக்கை : Example answer: நம்பிக்கையோடு முயற்சி செய்தால் வெற்றி பெறலாம். [1 mark]
Marking note: Award 1 mark each for a grammatically correct and meaningful sentence using the given word. The sentence must demonstrate understanding of the word's meaning.
Q19: Grammar — Sentence Transformation (5 marks)
Part (a) — எதிர்மறை வாக்கியம் (2 marks)
(i) சுவேதா தமிழ்ப் பள்ளிக்குச் செல்வாள். → சுவேதா தமிழ்ப் பள்ளிக்குச் செல்வதில்லை. (or: சுவேதா தமிழ்ப் பள்ளிக்குப் போவதில்லை.) [1 mark]
(ii) அவள் முதல் பரிசு பெற்றாள். → அவள் முதல் பரிசு பெறவில்லை. (or: அவள் முதல் பரிசு பெறமாட்டாள்.) [1 mark]
Marking note: Award 1 mark each. The negative must be grammatically correct. Accept either present or past negative forms.
Part (b) — கடந்தகால வாக்கியம் (3 marks)
(i) நான் தமிழ் நூல் படிக்கிறேன். → நான் தமிழ் நூல் படித்தேன். [1 mark]
(ii) மாணவர்கள் பள்ளிக்குச் செல்கின்றனர். → மாணவர்கள் பள்ளிக்குச் சென்றனர். [1 mark]
(iii) அம்மா சமைக்கிறார். → அம்மா சமைத்தார். [1 mark]
Marking note: Award 1 mark each. The past tense form must be grammatically correct. Common mistake: students may use future tense instead of past tense — do not award the mark in that case.
Q20: Short Writing Task (5 marks)
Marking scheme (5 marks):
| Criterion | Marks |
|---|---|
| Content — describes the favourite place clearly | 1 mark |
| Content — explains why it is favourite (reasons) | 1 mark |
| Content — describes activities done there | 1 mark |
| Language — appropriate Tamil vocabulary and grammar | 1 mark |
| Structure — at least 6 sentences, coherent flow | 1 mark |
Common marking notes:
- If the student writes fewer than 6 sentences, deduct 1 mark from the structure criterion.
- If the response is off-topic (does not describe a place), award a maximum of 2 marks for language only.
- Minor grammatical errors should not be penalised heavily at Secondary 1 level; focus on overall communicative quality.
- Award credit for creative and personal responses that demonstrate genuine engagement with the topic.
Summary of Marks
| Section | Questions | Marks |
|---|---|---|
| A — Factual Comprehension | Q1–Q8 | 15 |
| B — Narrative Comprehension | Q9–Q17 | 20 |
| C — Language & Vocabulary | Q18–Q20 | 15 |
| Total | 50 |
This answer key is for TuitionGoWhere AI-generated Practice Paper Version 4 of 5. All answers are model answers; accept equivalent valid responses where appropriate.