Secondary 1 Higher Tamil Practice Paper 3

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil Secondary 1

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 3

Subject: Higher Tamil
Level: Secondary 1
Paper: Practice Paper (Reading Comprehension Focus)
Duration: 1 hour 15 minutes
Total Marks: 40
Name: ______________________
Class: ______________________
Date: ______________________

Instructions:

• This is a practice paper based on syllabus-first inference for Secondary 1 Higher Tamil. It is NOT derived from past-year papers.
• Read all passages carefully before answering.
• Answer all 20 questions.
• Section A: 10 questions (10 marks). Section B: 6 questions (18 marks). Section C: 4 questions (12 marks).
• Total marks = 40.

Section A: Direct Understanding (10 marks)

Read Passage 1 below.

Passage 1 (approx. 220 words):
சுரேஷ் ஒரு இடைநிலைப் பள்ளி மாணவன். அவன் தனது குடும்பத்துடன் சிங்கப்பூரில் வசிக்கிறான். அவனுக்கு இரண்டு சகோதரிகள் உள்ளனர். அவனது தந்தை பேருந்து ஓட்டுநராகப் பணிபுரிகிறார். தாயார் வீட்டிலேயே பிற சிறு வேலைகளைச் செய்கிறார். சுரேஷ் தினமும் காலை ஆறு மணிக்கு எழுந்து, பள்ளிக்குச் செல்வதற்கு முன் தனது சகோதரிகளுக்கு உதவுகிறான். பள்ளியில் அவன் தமிழ் மொழியை விரும்பிப் படிக்கிறான். விளையாட்டிலும் அவனுக்கு ஆர்வம் அதிகம். வார இறுதியில் அவன் குடும்பத்துடன் கோயிலுக்குச் செல்வதை வழக்கமாகக் கொண்டுள்ளான். பொங்கல் திருநாளன்று அவர்கள் சிறப்பாகக் கொண்டாடுவர்.

1. சுரேஷ் எந்த நாட்டில் வசிக்கிறான்? [1]

   ---

2. சுரேஷின் தந்தை என்ன தொழில் செய்கிறார்? [1]

   ---

3. சுரேஷின் தாயார் என்ன செய்கிறார்? [1]

   ---

4. சுரேஷ் காலை என்ன மணிக்கு எழுந்து விடுகிறான்? [1]

   ---

5. சுரேஷுக்கு எத்தனை சகோதரிகள் உள்ளனர்? [1]

   ---

6. சுரேஷ் பள்ளியில் எந்த மொழியை விரும்பிப் படிக்கிறான்? [1]

   ---

7. வார இறுதியில் சுரேஷ் குடும்பத்துடன் எங்கு செல்கிறான்? [1]

   ---

8. பொங்கல் திருநாளன்று சுரேஷ் குடும்பத்தினர் என்ன செய்வர்? [1]

   ---

9. சுரேஷுக்கு விளையாட்டில் ஆர்வம் உண்டா? (ஆம்/இல்லை) [1]

   ---

10. சுரேஷ் எந்த வகை மாணவன்? (ஒரு வார்த்தையில் கூறு) [1]

    ---

Section B: Vocabulary and Inference (18 marks)

Read Passage 2 below.

Passage 2 (approx. 260 words):
மலர் ஒரு புதிய பொழுதுபோக்கைத் தேர்ந்தெடுத்தாள் — ஓவியம் வரைதல். அவள் முதலில் எளிய பூக்களை வரைந்தாள். பின்னர், நிதானமாகக் கற்றுக்கொண்டு மலைகளையும் ஆறுகளையும் வரையத் தொடங்கினாள். அவளது ஆசிரியர் அவளைப் பாராட்டினார். “நீ ஒவ்வொரு நாளும் பயிற்சி செய்தால் சிறந்த ஓவியராக மாறுவாய்” என்றார். மலர் மகிழ்ச்சியுடன் தனது நண்பர்களுக்கும் ஓவியங்களைக் காட்டினாள். அவர்களும் ஊக்கமளித்தனர். இப்போது அவள் பள்ளி கண்காட்சிக்கு ஓவியம் அனுப்பத் தயாராக உள்ளாள்.

11. மலர் தேர்ந்தெடுத்த புதிய பொழுதுபோக்கு என்ன? (2 மதிப்பெண்கள்) [2]

    ---

12. மலர் முதலில் என்ன வரைந்தாள்? (2 மதிப்பெண்கள்) [2]

    ---

13. ஆசிரியர் மலருக்கு என்ன அறிவுரை கூறினார்? (3 மதிப்பெண்கள்) [3]

    ---

14. மலரின் நண்பர்கள் எவ்வாறு உதவினர்? (2 மதிப்பெண்கள்) [2]

    ---

15. “நிதானமாகக் கற்றுக்கொண்டு” என்பதன் பொருள் என்ன? (2 மதிப்பெண்கள்) [2]

    ---

16. மலர் இப்போது என்ன செய்யத் தயாராக உள்ளாள்? (3 மதிப்பெண்கள்) [3]

    ---

17. பின்வரும் சொற்களுக்கு பொருத்தமான தமிழ்ச் சொற்களை எழுது:
    (அ) பயிற்சி (ஆ) ஊக்கம் (ஆ) கண்காட்சி (3 மதிப்பெண்கள்) [3]
    (அ) __________________ (ஆ) __________________ (ஆ) __________________

18. மலர் ஓவியம் வரைவதில் வெற்றி பெறக் காரணம் என்ன? (உனது சொற்களில் எழுது) (1 மதிப்பெண்) [1]

    ---

Section C: Deeper Comprehension (12 marks)

Read Passage 3 below.

Passage 3 (approx. 300 words):
சுற்றுச்சூழல் நமது வீடு போன்றது. நாம் அதைப் பாதுகாக்க வேண்டும். இளையர் சங்கம் ஒன்று கடலோரப் பகுதியில் தூய்மைப் பணியை மேற்கொண்டது. அப்பணியில் பல மாணவர்கள் கலந்துகொண்டனர். அவர்கள் பிளாஸ்டிக் கழிவுகளை அகற்றி, மரக்கன்றுகளை நட்டனர். ஊராட்சித் தலைவர் அவர்களைப் பாராட்டினார். “சிறிய செயல்களே பெரிய மாற்றத்தைக் கொணரும்” என்றார். மாணவர்கள் இனிமேல் தினமும் ஒரு பிளாஸ்டிக் பொருளைத் தவிர்ப்பதென உறுதி எடுத்தனர்.

19. இளையர் சங்கம் மேற்கொண்ட பணி எங்கு நடைபெற்றது? அப்பணியில் மாணவர்கள் என்ன செய்தனர்? (4 மதிப்பெண்கள்) [4]

    ---

20. ஊராட்சித் தலைவர் கூறிய வாக்கியத்தின் பொருள் என்ன? மாணவர்கள் எடுத்த உறுதி என்ன? (8 மதிப்பெண்கள்) [8]

    ---