AI Generated Exam Paper
Secondary 1 Higher Chinese Practice Paper 4
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Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Secondary 1
TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 4
Subject: Higher Chinese
Level: Secondary 1
Paper: Practice Paper (Reading & Writing)
Duration: 1 hour 45 minutes
Total Marks: 60
Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________
Instructions to Candidates
- This paper consists of two sections: Section A (Reading Comprehension) and Section B (Writing).
- Answer all questions.
- Write your answers in the spaces provided or on the writing paper provided.
- The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question.
- The total mark for this paper is 60.
- You are advised to spend approximately 55 minutes on Section A and 50 minutes on Section B.
Section A: Reading Comprehension [30 marks]
Text 1
阅读下面的短文，回答第 1–8 题。
我的外公是一位退休的中学教师，今年七十五岁了。他虽然年纪不小，但精神矍铄，耳不聋、眼不花。每天清晨五点半，他就准时起床，在小区的花园里练太极拳，动作行云流水，一丝不苟。练完功后，他会去菜市场买新鲜的菜，再回家为全家人准备丰盛的早餐。
外公最拿手的是红烧狮子头和清蒸鲈鱼。每当周末，孙子孙女回家吃饭，他总是早早地在厨房忙碌，锅碗瓢盆交响出美妙的“乐章”。看着我们狼吞虎咽的样子，他脸上总是洋溢着满足的笑容，嘴里念叨着：“吃饱了才有力气长身体啊。”
除了做饭，外公还热爱书法。他的书房里挂满了自己写的对联和字画，笔走龙蛇，气势磅礴。他常教导我们：“字如其人，写字要一笔一划认真对待，做人也要脚踏实地。”在他的影响下，我从小就练习书法，至今已有六年。
去年冬天，外公不慎摔倒，腿部骨折，需要卧床休养三个月。这段时间，原本硬朗的他变得沉默寡言，甚至拒绝进食。全家人轮流陪伴，鼓励他配合复健治疗。在大家的悉心照料下，外公逐渐振作起来，重新拿起毛笔，也重新走进了厨房。
如今，外公虽然行动稍显迟缓，但那份对生活的热爱、对家人的深情，从未改变。他教会了我：岁月虽能苍老容颜，却无法磨灭一颗热爱生活、坚韧不拔的心。
Questions 1–8 are based on Text 1.
1 从第一段中找出两个词语，形容外公年纪虽大但身体硬朗的状态。
[2]
2 文中提到“锅碗瓢盆交响出美妙的‘乐章’”（第 2 段），这属于什么修辞手法？这样写有什么表达效果？
[2]
3 根据第 2 段，外公最拿手的两道菜是什么？
[1]
4 “字如其人”（第 3 段）这句话的意思是什么？外公是如何用行动诠释这句话的？请结合文中内容回答。
[3]
5 第 4 段中，外公摔倒骨折后“变得沉默寡言，甚至拒绝进食”，这反映了他怎样的心理变化？
[2]
6 全家人是如何帮助外公走出低谷的？请从文中找出两个细节。
[2]
7 文章最后一段说“岁月虽能苍老容颜，却无法磨灭一颗热爱生活、坚韧不拔的心”。请结合全文，举例说明外公是如何体现“热爱生活”和“坚韧不拔”的。
[4]
8 给这篇文章拟一个合适的标题，并简述理由。
[2]
Text 2
阅读下面的说明文，回答第 9–15 题。
新加坡的“公园连接网”：绿色脉络串联城市生活
新加坡被誉为“花园城市”，而“公园连接网”（Park Connector Network，简称 PCN）则是这座花园城市中最生动的“绿色脉络”。自 1991 年首条公园连接道建成以来，经过三十多年的发展，PCN 总长度已超过 300 公里，串联起全岛主要的公园、自然保护区和住宅区，形成了一个覆盖全岛的绿色网络。
PCN 的设计理念是“让自然走进生活”。它不仅为市民提供了便捷的休闲通道，更发挥着重要的生态功能。连接道两旁种植了大量本地树种，为鸟类、蝴蝶等野生动物提供了栖息地和迁徙通道，促进了城市生物多样性的保护。同时，PCN 也承担着雨水收集和缓解城市热岛效应的作用。
在使用功能上，PCN 兼顾了不同年龄层和需求的市民。宽阔平坦的路面适合骑行、慢跑、滑板和轮椅通行；沿途设有休憩亭、健身设施、饮水站和指示牌，方便市民歇脚补给。部分路段更毗邻水域，如滨海湾、榜鹅水道、加冷河等，让市民在运动中也能欣赏水景风光。
近年来，国家公园局（NParks）推出了“海岸到海岸”步道，全长 36 公里，贯穿东西，连接滨海湾花园、植物园、蔡厝港公园等地标，成为长距离徒步和骑行爱好者的热门路线。此外，配合“百万棵树”运动，PCN 沿线持续增植树木，目标在 2030 年前再增加 200 公里连接道，让“出门即入园”成为更多市民的日常。
PCN 不仅是基础设施，更是新加坡可持续发展理念的缩影。它让绿色不再局限于孤立的公园，而是渗透进社区、街道、校园，成为市民触手可及的生活方式。
Questions 9–15 are based on Text 2.
9 文中提到 PCN 总长度“已超过 300 公里”，并计划在 2030 年前再增加 200 公里。到 2030 年，PCN 总长度预计将达到多少公里？
[1]
10 根据第 2 段，PCN 发挥哪两项生态功能？
[2]
11 第 3 段提到 PCN “兼顾了不同年龄层和需求的市民”。请从文中举出两个设施设计的例子，说明如何体现这一理念。
[2]
12 “海岸到海岸”步道全长 36 公里，连接了哪三个地标性地点？
[2]
13 作者在最后一段说“PCN 不仅是基础设施，更是新加坡可持续发展理念的缩影”。请结合全文，用自己的话解释这句话的含义。
[3]
14 文中使用了“绿色脉络”、“渗透”等词语。请分别解释这两个词在文中的语境含义。
[2]
15 如果你要向一位外国游客介绍 PCN，你会用哪三个关键词概括其特色？请简述理由。
[3]
Text 3
阅读下面的议论文片段，回答第 16–20 题。
短视频时代，我们为何仍需“深度阅读”？
当下，短视频以其碎片化、视觉化、即时性强的特点，迅速占据了大众的碎片时间。刷短视频仿佛打开了“多巴胺泵”，让人在短时间内获得强烈的感官刺激和心理满足。然而，便捷的背后隐藏着忧虑：算法推荐将用户困在“信息茧房”中，单一的内容强化既有偏见；极速的节奏压缩了思考的空间，让人习惯了“快餐式”获取信息，逐渐丧失了深度思考和长时间专注的能力。
深度阅读，并非与短视频对立，而是提供了一种互补的认知方式。阅读长文本要求读者主动构建心理模型、梳理逻辑脉络、评估论证有效性，这一过程锻炼了批判性思维和同理心。研究表明，长期坚持深度阅读者，在复杂问题分析、共情能力和延迟满足方面表现更优。
面对短视频的冲击，我们不必因噎废食，关键在于建立“媒介素养”，学会在“快”与“慢”之间切换。学校和家庭应共同引导青少年培养阅读耐力，从薄书读起，从感兴趣的主题入手，逐步延长专注时长。同时，善用短视频作为探索新知的“敲门砖”，再通过深度阅读挖掘背后的深层逻辑，实现两者的良性互动。
文字虽慢，却能沉淀思想；视频虽快，却能拓宽视野。唯有快慢结合、深浅兼顾，才能在信息洪流中守住精神家园，成为清醒的思考者。
Questions 16–20 are based on Text 3.
16 作者认为短视频的三大特点是什么？
[2]
17 文中提到“信息茧房”和“快餐式获取信息”，请分别解释这两个概念在文中的含义。
[3]
18 深度阅读能锻炼哪两种核心能力？请引用文中原句作答。
[2]
19 作者建议如何实现短视频与深度阅读的“良性互动”？请用自己的话概括。
[3]
20 文章最后一句说“唯有快慢结合、深浅兼顾，才能在信息洪流中守住精神家园，成为清醒的思考者”。结合全文，谈谈你对“精神家园”的理解。
[3]
Section B: Writing [30 marks]
Answer one of the following two questions. Write 350–500 characters.
21 记叙文：难忘的“第一次”
人生中有许多“第一次”：第一次独自乘坐公共交通工具、第一次为家人做一顿饭、第一次参加比赛、第一次克服恐惧……请以“难忘的‘第一次’”为题，记叙一次令你印象深刻的经历。文章要有完整的起因、经过、结果，并描写当时的心理变化和感受。
22 议论文：科技让生活更美好了吗？
科技飞速发展，智能手机、人工智能、智能家居等走进千家万户。有人认为科技带来便利，让生活更美好；也有人担忧科技让人疏远、依赖甚至失控。请结合生活例子，谈谈你的看法。文章要有明确立场、充实论据、合理论证。
End of Paper
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Secondary 1 (Answer Key)
Version 4
Subject: Higher Chinese
Level: Secondary 1
Paper: Practice Paper (Reading & Writing)
Total Marks: 60
Section A: Reading Comprehension [30 marks]
Text 1 Answers
1 精神矍铄、耳不聋眼不花 / 硬朗
Marking: 1 mark each for any two valid phrases from paragraph 1 describing Grandpa's good health despite age.
[2]
2 修辞手法：比喻 / 拟人
表达效果：生动形象地描绘外公做饭时锅碗瓢盆碰撞的声音有节奏、悦耳动听，烘托出外公做饭的熟练、享受以及家庭温馨快乐的氛围。
Marking: 1 mark for identifying the device (metaphor/personification), 1 mark for explaining the effect (vivid depiction of rhythmic cooking sounds, showing Grandpa's skill and warm family atmosphere).
[2]
3 红烧狮子头和清蒸鲈鱼
Marking: 1 mark for both dishes correctly identified.
[1]
4 意思：一个人的字迹反映了他的为人、性格和修养。
外公的诠释：他书法“笔走龙蛇、气势磅礴”，且教导孙辈“写字要一笔一划认真对待，做人也要脚踏实地”，自己也坚持练习书法多年，以严谨的态度对待书写和做人，身体力行诠释了“字如其人”。
Marking: 1 mark for meaning of "字如其人", 2 marks for explaining how Grandpa embodies it with textual evidence (calligraphy skill, teaching grandchildren, personal practice, serious attitude).
[3]
5 从原本乐观豁达、热爱生活变得消极悲观、失去生活信心/意志消沉。骨折卧床让他失去行动自主，原本充实的生活（练功、买菜、做饭、写字）被打断，产生无助感和挫败感，甚至对生存失去期待（拒绝进食）。
Marking: 1 mark for identifying the psychological shift (positive to negative), 1 mark for explaining the cause (loss of independence/routine) and manifestation (refusing food).
[2]
6 细节一：全家人轮流陪伴他。
细节二：鼓励他配合复健治疗 / 悉心照料。
Marking: 1 mark each for any two valid details from paragraph 4 (taking turns to accompany, encouraging rehabilitation, careful care).
[2]
7 热爱生活：
- 例一：坚持每天清晨练太极拳、买菜做饭，生活规律充实（第 1、2 段）。
- 例二：周末为孙辈准备丰盛早餐，看着大家吃得香感到满足（第 2 段）。
- 例三：热爱书法，书房挂满作品，坚持练习六年（第 3 段）。
坚韧不拔：
- 例一：腿部骨折卧床三个月，在家人鼓励下逐渐振作，配合复健（第 4 段）。
- 例二：康复后重新拿起毛笔、走进厨房，没有被挫折击倒（第 4、5 段）。
- 例三：行动迟缓仍保持对生活的热爱和对家人的深情（第 5 段）。
Marking: 2 marks for "热爱生活" with at least one clear example from text; 2 marks for "坚韧不拔" with at least one clear example from text. Award 1 mark per trait if only one example given but clearly explained.
[4]
8 标题示例：
- 《外公的坚韧与深情》—— 文章围绕外公晚年生活，展现他热爱生活、坚韧不拔的品质和对家人的深厚爱意。
- 《岁月不老，初心不改》—— 外公虽历经病痛挫折，但对生活的热爱和对家人的责任从未改变。
- 《厨房里的“乐章”，书房里的坚守》—— 以厨房和书房为两大场景，串联外公勤劳爱家、坚持书法、逆境重生的形象。
Marking: 1 mark for a suitable, relevant title; 1 mark for a brief reason linking title to text content/themes.
[2]
Text 2 Answers
9 500 公里以上 / 超过 500 公里
Marking: 1 mark for correct calculation (300+ km + 200 km = 500+ km).
[1]
10 1. 为野生动物（鸟类、蝴蝶等）提供栖息地和迁徙通道，促进生物多样性保护。
2. 承担雨水收集和缓解城市热岛效应的作用。
Marking: 1 mark each for the two ecological functions.
[2]
11 例子一：宽阔平坦的路面适合骑行、慢跑、滑板和轮椅通行，照顾不同年龄和行动能力者。
例子二：沿途设有休憩亭、健身设施、饮水站和指示牌，方便市民歇脚补给和导向。
Marking: 1 mark each for two distinct facility/design examples from paragraph 3 showing inclusivity.
[2]
12 滨海湾花园、植物园、蔡厝港公园
Marking: 1 mark for any two correct landmarks; 2 marks for all three.
[2]
13 “基础设施”指 PCN 的物理形态（连接道网络）；“可持续发展理念的缩影”指 PCN 体现了新加坡在城市规划中平衡发展与生态、当下与未来的理念：
- 生态上：连接绿地、保护生物多样性、缓解热岛效应，实现人与自然和谐共生；
- 社会上：让绿色渗透社区，提供普惠的休闲空间，提升市民生活质量；
- 远景上：持续扩展网络（百万棵树、2030 目标），体现长远规划与代际公平。
Marking: 1 mark for explaining "infrastructure" vs "sustainable development" contrast; 2 marks for elaborating with at least two dimensions (ecological, social, long-term) supported by text evidence.
[3]
14 “绿色脉络”：比喻 PCN 像血管一样将分散的公园、自然保护区、住宅区串联起来，输送“绿色生态能量”，维系城市生态系统的健康运行。
“渗透”：指绿色空间不再局限于特定公园，而是通过 PCN 延伸进入社区街道、校园、居民日常生活圈，变得触手可及、融入日常。
Marking: 1 mark each for explaining the contextual meaning of the two metaphors.
[2]
15 关键词示例（任选三个，理由合理即可）：
- 连接性：串联全岛公园、自然区、住宅区，形成 300+ 公里网络。
- 生态性：保护生物多样性、缓解热岛效应、雨水收集，兼具生态功能。
- 普惠性：设施兼顾不同年龄、能力人群，免费开放，出门即入园。
- 可持续：持续扩展（百万棵树、2030 目标），体现长远城市规划愿景。
Marking: 1 mark each for three appropriate keywords with brief justification linked to text.
[3]
Text 3 Answers
16 碎片化、视觉化、即时性强
Marking: 1 mark for any two; 2 marks for all three.
[2]
17 “信息茧房”：算法根据用户偏好持续推送同质内容，使用户长期接触单一观点，既有偏见被强化，难以接触多元信息。
“快餐式获取信息”：指在短视频极速节奏下，人们习惯被动、表面、碎片化地接收信息，缺乏深度加工和批判性思考，如同吃快餐般只求快、饱，不求营养、细嚼慢咽。
Marking: 1.5 marks each for accurate explanation of both concepts in context.
[3]
18 批判性思维和同理心
Marking: 1 mark each for the two abilities quoted from text ("批判性思维和同理心").
[2]
19 善用短视频作为探索新知的“敲门砖”（获取线索、激发兴趣），再通过深度阅读挖掘背后的深层逻辑、构建系统认知；在“快”（短视频）与“慢”（深度阅读）之间灵活切换，建立媒介素养，实现两者互补而非对立。
Marking: 1 mark for "short video as entry point", 1 mark for "deep reading for depth/logic", 1 mark for "switching/media literacy/complementarity".
[3]
20 “精神家园”指一个人内心沉淀下来的思想体系、价值观、认知深度和精神丰盈度。
结合全文：在信息过载、碎片化冲击下，若只沉溺短视频的“快”，思维会变得浅薄、被动、易受操控，失去独立判断力；坚持深度阅读的“慢”，能锻炼批判性思维、同理心和延迟满足能力，让内心建立起坚实的认知基石和价值坐标。快慢结合、深浅兼顾，就是在利用短视频拓宽视野的同时，通过深度阅读沉淀思想、守住独立人格，不被信息洪流裹挟，成为清醒的思考者。
Marking: 1 mark for defining "精神家园" (inner cognitive/value system); 2 marks for linking to text's contrast of fast vs slow media and the need for balance to maintain independent thinking.
[3]
Section B: Writing [30 marks]
Question 21: 记叙文《难忘的“第一次”》 — Marking Guidelines
Content & Organization (12 marks)
- 明确事件：清晰交代“第一次”是什么（如第一次独自坐地铁、第一次做饭、第一次比赛等）。[2]
- 完整结构：有清晰的起因（缘由/背景）、经过（详细过程）、结果（结果/收获）。[3]
- 心理描写：细腻描写过程中心理变化（如紧张→专注→失误→调整→成功后的喜悦/成就感），而非泛泛而谈。[4]
- 细节生动：运用动作、语言、神态、环境描写增强画面感，突出“难忘”原因。[3]
Language (18 marks)
- 用词准确丰富：善用成语、修辞、四字词语，语言得体优美。[6]
- 句式多变流畅：长短句结合，排比、设问等句式运用自然，节奏感强。[6]
- 标点正确、书写规范：无明显病句、错别字，卷面整洁。[6]
Grade Descriptors (Holistic)
- A (25–30): 题材新颖，立意深刻；结构严谨，详略得当；心理描写细腻真实，极具感染力；语言优美流畅，表达精准生动。
- B (19–24): 题材合适，立意明确；结构完整，有详有略；心理描写较细腻，有真情实感；语言通顺，有一定表现力。
- C (13–18): 题材平常，立意一般；结构基本完整，但详略失衡；心理描写较浅，流于表面；语言基本通顺，有个别病句。
- D (7–12): 离题或题材不当；结构松散，缺乏起因/经过/结果；缺乏心理描写；语言不通，病句较多。
- E (0–6): 内容极少，无法成文；语言支离破碎。
Question 22: 议论文《科技让生活更美好了吗？》 — Marking Guidelines
Content & Organization (12 marks)
- 立场鲜明：开头明确表明观点（如“科技总体让生活更美好，但需警惕副作用并善加引导”）。[2]
- 论据充实：至少举出 2–3 个具体生活例子（如：智能手机便利通讯/移动支付；AI 辅助学习/工作；智能家居提升舒适度；反面：沉迷手机疏远亲友、算法推荐窄化视野、隐私泄露、过度依赖导致能力退化）。[4]
- 论证合理：运用因果论证、对比论证、归纳论证等，逻辑清晰，层层递进；能辩证看待利弊，提出应对之道（如数字素养、适度使用、人机协作）。[4]
- 结构完整：开头亮立场，中间分论点论证，结尾升华/呼吁/展望。[2]
Language (18 marks)
- 用词准确规范：善用连接词（不仅……而且……、然而、因此、综上所述），论证性词汇准确。[6]
- 句式庄重流畅：多用复句、排比句增强气势，逻辑衔接紧密。[6]
- 标点正确、书写规范：无明显病句、错别字，卷面整洁。[6]
Grade Descriptors (Holistic)
- A (25–30): 立场鲜明辩证，论据典型具体，论证逻辑严密深入，结构严谨层次分明；语言成熟老练，极具说服力。
- B (19–24): 立场明确，论据较充实，论证基本合理，结构完整；语言流畅，有一定说服力。
- C (13–18): 立场基本明确，论据较单薄/泛泛，论证有跳跃，结构基本完整；语言基本通顺。
- D (7–12): 立场模糊，论据缺乏/空泛，论证混乱，结构松散；语言不通，病句多。
- E (0–6): 无立场，无论据，无论证，语言支离破碎。
End of Answer Key
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