AI Generated Exam Paper

Primary 6 PSLE Tamil Practice Paper 5

Free AI-Generated Owl Alpha Primary 6 PSLE Tamil Practice Paper 5 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

Primary 6 PSLE Tamil AI Generated Generated by Owl Alpha Updated 2026-06-04
Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=openrouter/owl-alpha; model_label=Owl Alpha; generated=2026-06-03; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Primary 6 PSLE

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Tamil Level: Primary 6 PSLE Paper: Paper 2 — Language Use & Comprehension (Reading Focus) Duration: 1 hour 20 minutes Total Marks: 67 Name: ___________________________ Class: ___________________________ Date: ___________________________

Instructions:

  1. This paper consists of 3 sections: Section A, Section B, and Section C.
  2. Answer all questions.
  3. Write your answers in the spaces provided.
  4. The marks for each question are shown in brackets [ ].
  5. You are advised to spend about 30 minutes on Section A, 25 minutes on Section B, and 25 minutes on Section C.
  6. This is a practice paper generated for revision purposes. It is not an actual past-year paper.

Section A: Vocabulary & Grammar (20 marks)

Questions 1–10

Questions 1–5: Vocabulary (5 × 1 mark = 5 marks)

Choose the correct word to fill in each blank. Write your answer in the space provided.

1. ராஜு தினமும் காலையில் ___________ ஓடுகிறான். (ரோட்டை / பாதையை / மெதுவாக / வேகமாக)

Answer: _______________ [1]

2. அம்மா சமையலறையில் ___________ சமைக்கிறாள். (சோற்றை / பழத்தை / புத்தகத்தை / பாட்டை)

Answer: _______________ [1]

3. மரத்தில் பறவை ___________ கூடு கட்டியது. (ஒரு / இரண்டு / மூன்று / நான்கு)

Answer: _______________ [1]

4. நான் பள்ளிக்குப் போகும் போது ___________ எடுத்துக்கொண்டேன். (குடையை / கண்ணாடியை / மேசையை / நாற்காலியை)

Answer: _______________ [1]

5. அவர்கள் பூங்காவில் ___________ விளையாடினார்கள். (கால்பந்து / தண்ணீர் / மண் / மழை)

Answer: _______________ [1]

Questions 6–10: Grammar (5 × 1 mark = 5 marks)

Fill in the blanks with the correct grammatical form. Write your answer in the space provided.

6. சிவா ___________ (படி) புத்தகம் படித்தான். (Use the correct past tense form of படி)

Answer: _______________ [1]

7. நாங்கள் நாளை கடகம் ___________ (பார்). (Use the correct future tense form of பார்)

Answer: _______________ [1]

8. அந்த பெண் ___________ (அழகு) ஆடை அணிந்தாள். (Use the correct adjective form)

Answer: _______________ [1]

9. மாணவர்கள் ஆசிரியரிடம் ___________ (கேள்வி) கேட்டார்கள். (Use the correct plural form)

Answer: _______________ [1]

10. அவன் வேகமாக ___________, அவனால் விழ முடியவில்லை. (ஓடினான் / நடந்தான் / பறந்தான் / உட்கார்ந்தான்)

Answer: _______________ [1]

Questions 11–15: Cloze Passage (5 × 2 marks = 10 marks)

Read the passage below and fill in each blank with a suitable word. Write your answer in the space provided.

கடந்த வாரம் என் குடும்பத்தினர் அனைவரும் சென்னைக்குப் பயணம் சென்றோம். நாங்கள் 11. ___________ (விமானம் / ரயில் / பஸ் / கப்பல்) மூலம் பயணித்தோம். சென்னையில் நாங்கள் மெரினா கடற்கரைக்குச் சென்றோம். கடல் நீர் மிகவும் 12. ___________ (சுத்தமான / மலினமான / சூடான / குளிர்ந்த) இருந்தது. என் தம்பி கடலில் 13. ___________ (நீச்சல் / ஓட்டம் / படகு / பறப்பு) செய்தான். பிறகு நாங்கள் உணவகத்தில் சாப்பிட்டோம். நான் 14. ___________ (இட்லி / சமோசா / பூரி / தோசை) சாப்பிட்டேன். அன்றிரவு நாங்கள் ஹோட்டலில் தங்கினோம். மறுநாள் காலையில் நாங்கள் 15. ___________ (வீடு / பள்ளி / பூங்கா / சந்தை) திரும்பி வந்தோம்.

  1. _______________ [2]
  2. _______________ [2]
  3. _______________ [2]
  4. _______________ [2]
  5. _______________ [2]

Section B: Comprehension — Passage 1 (22 marks)

Questions 16–25

Read the passage carefully and answer the questions that follow.

சுரேஷ் ஒரு நல்ல மாணவன். அவன் ஆறாம் வகுப்பில் படிக்கிறான். அவனுடைய பள்ளி கிராமத்தில் இருக்கிறது. ஒவ்வொரு நாளும் அவன் காலை 6 மணிக்கு எழுந்து குளித்துவிட்டு படிப்பான். காலை உணவு சாப்பிட்ட பிறகு பஸ் மூலம் பள்ளிக்குப் போகிறான்.

சுரேஷ் தமிழ் மொழியை மிகவும் விரும்புகிறான். அவன் தினமும் தமிழ் புத்தகங்களைப் படிக்கிறான். அவனுக்கு சிறுகதை எழுதுவது மிகவும் பிடிக்கும். அவனுடைய ஆசிரியர் அவனை எப்போதும் ஊக்குவிக்கிறார்.

ஒரு நாள் பள்ளியில் தமிழ் போட்டி நடந்தது. சுரேஷ் அந்தப் போட்டியில் பங்கேற்றான். அவன் அழகான சிறுகதை ஒன்றை எழுதி படித்தான். நடுவர்கள் அவனுடைய எழுத்தை மிகவும் பாராட்டினர். சுரேஷ் முதல் இடத்தைப் பெற்றான். அவனுக்கு பரிசாக நல்ல புத்தகங்கள் கொடுக்கப்பட்டன. அவன் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தான்.

சுரேஷ் இன்றும் தொடர்ந்து படித்து எழுதி வருகிறான். அவன் எதிர்காலத்தில் ஒரு புகழ்பெற்ற எழுத்தாளராக மாற விரும்புகிறான்.

16. சுரேஷ் எந்த வகுப்பில் படிக்கிறான்? [1]

Answer: _______________ [1]

17. சுரேஷ் எந்த நேரத்தில் எழுகிறான்? [1]

Answer: _______________ [1]

18. சுரேஷ் பள்ளிக்கு எப்படிப் போகிறான்? [1]

Answer: _______________ [1]

19. சுரேஷ்க்கு என்ன செய்வது மிகவும் பிடிக்கும்? [2]

Answer: _______________ [2]

20. போட்டியில் சுரேஷ் என்ன எழுதினான்? [1]

Answer: _______________ [1]

21. சுரேஷ் எந்த இடத்தைப் பெற்றான்? [1]

Answer: _______________ [1]

22. சுரேஷுக்கு பரிசாக என்ன கொடுக்கப்பட்டது? [1]

Answer: _______________ [1]

23. சுரேஷ் எதிர்காலத்தில் என்ன ஆக விரும்புகிறான்? [1]

Answer: _______________ [1]

24. இந்த பத்தியின் மூலம் சுரேஷ் பற்றி என்ன நல்ல குணங்களை நீ அறிந்துகொள்ளுகிறாய்? இரண்டு குணங்களை எழுதுக. [4]

Answer: (i) _______________ [2] (ii) _______________ [2]

25. சுரேஷின் கதை உனக்கு என்ன பாடம் கற்றுக் கொடுக்கிறது? 2–3 வாக்கியங்களில் எழுதுக. [4]

Answer: _______________ [4]

Section C: Comprehension — Passage 2 (25 marks)

Questions 26–35

Read the passage carefully and answer the questions that follow.

இன்று உலகின் அனைத்து நாடுகளிலும் சுற்றுச்சூழணைப் பாதுகாப்பது மிக முக்கியமான பிரச்சனையாக உள்ளது. மரங்களை வெட்டுவதைத் தவிர்க்க வேண்டும். ஏனெனில் மரங்கள் நமக்கு ஆக்சிஜனை அளிக்கின்றன. மரங்கள் இல்லாமல் வாழ்வது இயலாது.

நம் நாட்டில் பல பூங்காக்களும் சரணாலயங்களும் உள்ளன. இவை விலங்குகளுக்கும் பறவைகளுக்கும் பாதுகாப்பான இடங்கள். ஆனால் சில மக்கள் இந்த இடங்களை மாசுபடுத்துகிறார்கள். குப்பையை எறிவதும், மரங்களை வெட்டுவதும் தவறு.

நாம் ஒவ்வொருவரும் சிறிய அளவிலாவது சுற்றுச்சூழணைப் பாதுகாக்க முயற்சி செய்ய வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, பிளாஸ்டிக் பைகளைத் தவிர்க்கலாம், மரம் நடலாம், தண்ணீரை வீணாக்காமல் இருக்கலாம். பள்ளிகளில் மாணவர்கள் சுற்றுச்சூழண் மன்றங்களை உருவாக்கி செயல்படலாம்.

சிறிய செயல்கள் பெரிய மாற்றங்களை ஏற்படுத்தும். நாம் அனைவரும் சேர்ந்து செயல்பட்டால், நம் பூமி அழகாகவும் சுத்தமாகவும் இருக்கும். எதிர்கால தலைமுறைக்கு ஒரு நல்ல சூழலை வழங்குவது நம் கடமை.

26. இந்தப் பத்தி எந்தப் பொருள் பற்றியது? [1]

Answer: _______________ [1]

27. மரங்கள் நமக்கு என்ன அளிக்கின்றன? [1]

Answer: _______________ [1]

28. சரணாலயங்கள் யாருக்குப் பாதுகாப்பான இடங்கள்? [2]

Answer: _______________ [2]

29. சில மக்கள் சுற்றுச்சூழணை எப்படி மாசுபடுத்துகிறார்கள்? இரண்டு விளக்கங்களை எழுதுக. [2]

Answer: (i) _______________ [1] (ii) _______________ [1]

30. சுற்றுச்சூழணைப் பாதுகாக்க நாம் என்னென்ன செய்யலாம்? மூன்று விளக்கங்களை எழுதுக. [3]

Answer: (i) _______________ [1] (ii) _______________ [1] (iii) _______________ [1]

31. "சிறிய செயல்கள் பெரிய மாற்றங்களை ஏற்படுத்தும்" என்ற வாக்கியத்தின் பொருள் என்ன? [2]

Answer: _______________ [2]

32. எதிர்கால தலைமுறைக்கு நம் கடமை என்ன? [2]

Answer: _______________ [2]

33. பள்ளிகளில் மாணவர்கள் சுற்றுச்சூழண் மன்றங்களை உருவாக்கி என்ன செய்யலாம்? [2]

Answer: _______________ [2]

34. இந்தப் பத்தியில் உள்ள முக்கிய கருத்துகளை சுருக்கமாக எழுதுக. குறைந்தது மூன்று கருத்துகள். [4]

Answer: (i) _______________ [1] (ii) _______________ [1] (iii) _______________ [2]

35. சுற்றுச்சூழணைப் பாதுகாப்பது ஏன் முக்கியம் என்று உன் கருத்தை 3–4 வாக்கியங்களில் எழுதுக. [5]

Answer: _______________ [5]

— End of Paper —

Answers

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=openrouter/owl-alpha; model_label=Owl Alpha; generated=2026-06-03; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper — Tamil Primary 6 PSLE

Answer Key — Paper 2: Language Use & Comprehension (Reading Focus)

Note: This is a practice paper generated for revision purposes. It is not an actual past-year paper. Answers and marking schemes are provided for reference.

Section A: Vocabulary & Grammar (20 marks)

Questions 1–5: Vocabulary

1. வேகமாக [1]

  • Reasoning: The sentence says "ராஜு runs every morning." The adverb "வேகமாக" (fast/quickly) fits the context of running. "மெதுவாக" (slowly) is also an adverb but less likely in a positive daily routine context. "ரோட்டை" and "பாதையை" are nouns and do not fit grammatically.

2. சோற்றை [1]

  • Reasoning: The sentence says "Mother is cooking in the kitchen." "சோற்றை" (rice) is the most logical item to cook. "பழத்தை" (fruit) is not typically "cooked" in the same sense, and "புத்தகத்தை" (book) and "பாட்டை" (song) do not fit.

3. ஒரு [1]

  • Reasoning: "ஒரு கூடு" (one nest) is the grammatically correct and contextually appropriate phrase. The other numbers are possible but "ஒரு" is the standard singular form expected.

4. குடையை [1]

  • Reasoning: The sentence says "When I went to school, I took the ___." "குடையை" (umbrella) is a common item taken to school. "கண்ணாடியை" (glasses) is possible but less common as a standalone answer. "மேசையை" (table) and "நாற்காலியை" (chair) are impractical.

5. கால்பந்து [1]

  • Reasoning: The sentence says "They played ___ in the park." "கால்பந்து" (football) is a sport played in a park. "தண்ணீர்" (water), "மண்" (soil), and "மழை" (rain) are not things one "plays."

Questions 6–10: Grammar

6. படித்தான் [1]

  • Reasoning: The past tense of "படி" (read/study) for masculine singular is "படித்தான்." The subject "சிவா" is masculine, and the sentence requires past tense.

7. பார்ப்போம் [1]

  • Reasoning: The future tense of "பார்" (see) for first person plural ("நாங்கள்") is "பார்ப்போம்." The sentence says "We will see the crocodile tomorrow."

8. அழகான [1]

  • Reasoning: "அழகான" is the adjective form meaning "beautiful." It modifies "ஆடை" (dress). The base word "அழகு" (beauty) is a noun; the adjective form is required here.

9. கேள்விகளை [1]

  • Reasoning: The plural of "கேள்வி" (question) is "கேள்விகள்." In the accusative case (object of the verb "கேட்டார்கள்"), it becomes "கேள்விகளை."

10. ஓடினான் [1]

  • Reasoning: The sentence says "He ran fast, so he could not fall." "ஓடினான்" (ran) is the past tense of "ஓடு" (run). The context of running fast and falling fits logically.

Questions 11–15: Cloze Passage

11. ரயில் [2]

  • Reasoning: Traveling to Chennai from a Tamil Nadu town is most commonly done by train. "ரயில்" (train) is the most logical choice. "விமானம்" (flight) is possible but less common for a family trip in this context. "பஸ்" (bus) is possible but train is more typical for Chennai. "கப்பல்" (ship) is not practical.

12. குளிர்ந்த [2]

  • Reasoning: Sea water at Marina Beach is typically described as cool/refreshing. "குளிர்ந்த" (cool) fits the context. "சுத்தமான" (clean) is possible but less descriptive of the water's feel. "மலினமான" (dirty) is negative and doesn't fit the positive tone. "சூடான" (hot) is incorrect for sea water.

13. நீச்சல் [2]

  • Reasoning: At the beach, one would swim. "நீச்சல்" (swimming) is the correct activity. "ஓட்டம்" (running) is done on land. "படகு" (boat) is a noun, not an activity. "பறப்பு" (flying) is not done in the sea.

14. இட்லி [2]

  • Reasoning: "இட்லி" is a common South Indian food item. All options are food items, but "இட்லி" is a typical Tamil breakfast/lunch item. Accept any reasonable food item, but "இட்லி" is the expected answer.

15. வீடு [2]

  • Reasoning: After a trip, one returns home. "வீடு" (home) is the logical answer. "பள்ளி" (school) and "பூங்கா" (park) don't fit the context of returning after a trip. "சந்தை" (market) is not a place one returns to after a trip.

Section B: Comprehension — Passage 1 (22 marks)

16. ஆறாம் வகுப்பில் படிக்கிறான். [1]

  • Evidence: "அவன் ஆறாம் வகுப்பில் படிக்கிறான்."

17. காலை 6 மணிக்கு எழுகிறான். [1]

  • Evidence: "ஒவ்வொரு நாளும் அவன் காலை 6 மணிக்கு எழுந்து..."

18. பஸ் மூலம் பள்ளிக்குப் போகிறான். [1]

  • Evidence: "காலை உணவு சாப்பிட்ட பிறகு பஸ் மூலம் பள்ளிக்குப் போகிறான்."

19. சிறுகதை எழுதுவது மிகவும் பிடிக்கும். [2]

  • Evidence: "அவனுக்கு சிறுகதை எழுதுவது மிகவும் பிடிக்கும்."
  • Marking: Award 2 marks for the complete correct answer. Award 1 mark for partial answer (e.g., only "சிறுகதை" or "எழுதுவது").

20. அழகான சிறுகதை ஒன்றை எழுதினான். [1]

  • Evidence: "அவன் அழகான சிறுகதை ஒன்றை எழுதி படித்தான்."

21. முதல் இடத்தைப் பெற்றான். [1]

  • Evidence: "சுரேஷ் முதல் இடத்தைப் பெற்றான்."

22. நல்ல புத்தகங்கள் கொடுக்கப்பட்டன. [1]

  • Evidence: "அவனுக்கு பரிசாக நல்ல புத்தகங்கள் கொடுக்கப்பட்டன."

23. புகழ்பெற்ற எழுத்தாளராக மாற விரும்புகிறான். [1]

  • Evidence: "அவன் எதிர்காலத்தில் ஒரு புகழ்பெற்ற எழுத்தாளராக மாற விரும்புகிறான்."

24. இரண்டு நல்ல குணங்கள்: [4]

  • Acceptable answers (any two):

    • (i) கட்டுப்பட்ட பழக்கம் உடையவன் / ஒழுங்கான வாழ்க்கை வாழ்பவன் [2] (Evidence: He wakes up at 6 a.m. every day, bathes, eats, and goes to school — shows discipline.)
    • தமிழ் மொழியை விரும்புபவன் / படிப்பில் ஆர்வமுள்ளவன் [2] (Evidence: He reads Tamil books daily and loves writing stories.)
    • ஆசிரியரின் ஊக்குவிப்பை ஏற்றுக்கொள்பவன் [2] (Evidence: His teacher encourages him, and he participates in competitions.)
    • கனவு கொண்டவன் / எதிர்காலம் பற்றிய திட்டம் உள்ளவன் [2] (Evidence: He wants to become a famous writer.)

  • Marking: Award 2 marks per quality with valid evidence/reasoning. Award 1 mark if the quality is mentioned without evidence.

25. பாடம்: [4]

  • Expected response (any valid interpretation):

    • கற்றலில் விடாமுயற்சி செய்தால் வெற்றி பெறலாம். [1]
    • ஆசிரியரின் ஊக்குவிப்பு முக்கியம். [1]
    • கனவுகளை நோக்கி பயணிக்க வேண்டும். [1]
    • போட்டிகளில் பங்கேற்பது நம்பிக்கையை அதிகரிக்கும். [1]

  • Marking: Award 1 mark per valid point. Responses should be in 2–3 complete sentences. Award partial marks for incomplete or single-sentence answers.

Section C: Comprehension — Passage 2 (25 marks)

26. சுற்றுச்சூழணைப் பாதுகாப்பது பற்றியது. / சுற்றுச்சூழண் பாதுகாப்பு. [1]

  • Evidence: The entire passage discusses environmental protection.

27. ஆக்சிஜனை அளிக்கின்றன. [1]

  • Evidence: "மரங்கள் நமக்கு ஆக்சிஜனை அளிக்கின்றன."

28. விலங்குகளுக்கும் பறவைகளுக்கும் பாதுகாப்பான இடங்கள். [2]

  • Evidence: "இவை விலங்குகளுக்கும் பறவைகளுக்கும் பாதுகாப்பான இடங்கள்."
  • Marking: Award 2 marks for complete answer. Award 1 mark for partial (e.g., only "விலங்குகளுக்கு" or only "பறவைகளுக்கு").

29. இரண்டு விளக்கங்கள்: [2]

  • (i) குப்பையை எறிவது [1] Evidence: "குப்பையை எறிவதும்... தவறு."
  • (ii) மரங்களை வெட்டுவது [1] Evidence: "மரங்களை வெட்டுவதும் தவறு."

30. மூன்று விளக்கங்கள்: [3]

  • (i) பிளாஸ்டிக் பைகளைத் தவிர்க்கலாம் [1] Evidence: "பிளாஸ்டிக் பைகளைத் தவிர்க்கலாம்."
  • (ii) மரம் நடலாம் [1] Evidence: "மரம் நடலாம்."
  • (iii) தண்ணீரை வீணாக்காமல் இருக்கலாம் [1] Evidence: "தண்ணீரை வீணாக்காமல் இருக்கலாம்."
  • Acceptable alternatives: Any reasonable environmental action not explicitly in the passage but relevant (e.g., "குப்பைை சேகரித்து போடலாம்") — award 1 mark each.

31. சிறிய செயல்கள் பெரிய மாற்றங்களை ஏற்படுத்தும் என்ற வாக்கியத்தின் பொருள்: [2]

  • Expected answer: நாம் சிறிய அளவில் செய்யும் நல்ல செயல்கள் நாளடைவில் பெரிய நன்மைகளை ஏற்படுத்தும். ஒவ்வொரு சிறிய முயற்சியும் மொத்தத்தில் பெரிய மாற்றத்தைக் கொண்டு வரும்.
  • Marking: Award 2 marks for a clear explanation. Award 1 mark for a partial or vague explanation.

32. எதிர்கால தலைமுறைக்கு நல்ல சூழலை வழங்குவது நம் கடமை. [2]

  • Evidence: "எதிர்கால தலைமுறைக்கு ஒரு நல்ல சூழலை வழங்குவது நம் கடமை."
  • Marking: Award 2 marks for complete answer. Award 1 mark for partial.

33. செயல்படலாம். / சுற்றுச்சூழணைப் பாதுகாக்கும் செயல்களைச் செய்யலாம். [2]

  • Evidence: "பள்ளிகளில் மாணவர்கள் சுற்றுச்சூழண் மன்றங்களை உருவாக்கி செயல்படலாம்."
  • Marking: Award 2 marks for complete answer. Award 1 mark for partial.

34. முக்கிய கருத்துகள்: [4]

  • (i) சுற்றுச்சூழணைப் பாதுகாப்பது மிக முக்கியமான பிரச்சனை. [1]
  • (ii) மரங்கள் நமக்கு ஆக்சிஜனை அளிக்கின்றன; மரங்கள் இல்லாமல் வாழ இயலாது. [1]
  • (iii) நாம் ஒவ்வொருவரும் சிறிய அளவிலாவது சுற்றுச்சூழணைப் பாதுகாக்க முயற்சி செய்ய வேண்டும்; சிறிய செயல்கள் பெரிய மாற்றங்களை ஏற்படுத்தும். [2]
  • Marking: Award 1 mark each for points (i) and (ii). Award 2 marks for point (iii) as it synthesizes multiple ideas from the passage.

35. சுற்றுச்சூழணைப் பாதுகாப்பது ஏன் முக்கியம் — உன் கருத்து: [5]

  • Expected response structure (3–4 sentences):

    • சுற்றுச்சூழண் நம் வாழ்க்கைக்கு மிக முக்கியம். [1]
    • மரங்கள் இல்லாமல் நாம் ஆக்சிஜன் பெற முடியாது. [1]
    • சுற்றுச்சூழண் மாசுபடுந்தால் விலங்குகளும் பறவைகளும் பாதிக்கப்படும். [1]
    • எதிர்கால தலைமுறைக்கு சுத்தமான சூழலை வழங்குவது நம் கடமை. [1]
    • நாம் ஒவ்வொருவரும் சிறிய செயல்களால் பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தலாம். [1]

  • Marking: Award 1 mark per valid point. Responses should be in 3–4 complete sentences. Award partial marks for incomplete answers. Accept any reasonable opinion supported by the passage or personal reasoning.

Total: 67 marks

— End of Answer Key —