Primary 6 PSLE Tamil Practice Paper 1

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=openrouter/owl-alpha; model_label=LongCat 2.0 LLM; generated=2026-06-22; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) - Tamil Primary 6 PSLE

Subject: தமிழ் (Tamil) Level: Primary 6 / PSLE Paper: Practice Paper (Reading Comprehension & Language Use) Duration: 1 hour 15 minutes Total Marks: 40 Name: ____________________ Class: _______________ Date: ____________________

---

Instructions to Candidates:

1. This paper consists of three sections (Section A, Section B, and Section C).
2. Section A – Short-answer comprehension questions based on Text 1 (Tamil passage). [10 marks]
3. Section B – Vocabulary, grammar, and language conventions based on the texts and syllabus domains. [15 marks]
4. Section C – Structured response and summary based on Text 2 (multi-format stimulus). [15 marks]
5. Answer all questions in the spaces provided.
6. Write in Tamil script (தமிழ் எழுத்து) unless otherwise stated.
7. Marks for each question or sub-part are indicated in brackets [ ].
8. Total marks for this paper: 40 marks.
9. Suggested timing: Section A – 20 min; Section B – 25 min; Section C – 25 min; Review – 5 min.

---

Section A – Reading Comprehension (Text 1) [10 marks]

Read the following Tamil passage carefully and answer Questions 1–5.

Text 1:

சுமார் நான்கு வருடங்களுக்கு முன்பு, சிங்கப்பூரின் ஒரு சிறிய நகரத்தில் ரமேஷ் என்ற பெயருடைய ஒரு பையன் வாழ்ந்தான். அவன் எப்போதும் இயற்கையை நேசித்தான். பள்ளிக்குச் செல்லும் வழியில் குதிரைச்செடிகளும், மரங்களும், பறவைகளும் அவனை எப்போதும் மகிழச் செய்தன.

ஒரு நாள், பள்ளிக்குச் செல்லும் வழியில் ஒரு சிறிய பறவை ஒன்று மரத்தின் கிளையில் அமர்ந்து கூவியது. அது ஒரு சிறு குருவி. அந்தக் குருவியின் சிறகு ஒன்று உடைந்திருந்தது. ரமேஷ் அந்தக் குருவியை மெதுவாக அண்ணாந்து பார்த்தான். அவன் அதைத் தனது மறையில் மெதுவாக வைத்துக் கொண்டான். அன்று முழுவதும் அவன் அந்தக் குருவியைக் கவனித்தான். தண்ணீரும், அரிசியும், மெதுவான உணவுகளையும் அவன் அதற்குத் தந்தான்.

இரண்டு வாரங்கள் கழித்து, அந்தக் குருவியின் சிறகு குணமானது. ரமேஷ் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தான். அந்தக் குருவி இறக்கையை விரித்து ஒலிக்க ஆரம்பித்தது. இருப்பினும், அது மரத்திலிருந்து வெளியே வரவில்லை. ரமேஷ் அதன் முடிவை எதிர்பார்த்திருந்தான். மூன்றாம் நாள், அந்தக் குருவி மெதுவாக சிறகுகளை விரித்து வானில் பறந்தது. ஆனால், அது மீண்டும் ரமேஷ் இருக்கும் இடத்திற்குத் திரும்பி வந்தது. ரமேஷ் அதைப் பார்த்து ஆச்சர்யப்பட்டான். அந்தக் குருவி அவனுக்கு நண்பராக மாறியது.

அன்றிலிருந்து, அந்தக் குருவி ரமேஷின் வீட்டுத் தோட்டத்தில் வந்து செல்வது வழக்கமானது. வழக்கமான விருந்தினராக அது அங்கு வந்து, பறந்து, பாடியமைத்தது. ரமேஷும் அதற்குப் பெயரிட்டான் – "செல்வம்". செல்வம் என்பது அவன் விரும்பிய பெயர். இயற்கையோடு இணைந்த அன்பை அவன் அந்தக் குருவியின் மூலம் கற்றுக்கொண்டான்.

---

Q1. ரமேஷ் எந்த நகரத்தில் வாழ்ந்தான்? [1 mark]

---

Q2. ரமேஷ் பள்ளிக்குச் செல்லும் வழியில் எவற்றைப் பார்த்து மகிழ்ந்தான்? (இரண்டையும் குறிப்பிடவும்) [2 marks]

---

---

Q3. அந்தக் குருவியின் என்ன சிக்கல் இருந்தது? [1 mark]

---

Q4. ரமேஷ் அந்தக் குருவிக்கு என்ன உணவுகளைத் தந்தான்? [2 marks]

---

---

Q5. அந்தக் குருவி ஏன் ரமேஷின் வீட்டுக்குத் திரும்பி வந்தது? உங்கள் பதிலை ஒரு முழு வாக்கியத்தில் எழுதவும். [2 marks]

---

---

Q6. இந்தக் கதையின் முக்கியக் கருத்து என்ன? கீழே கொடுக்கப்பட்டவற்றில் சரியான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். [1 mark]

• (A) இயற்கையைப் பாதுகாப்பது அவசியம்
• (B) விலங்குகளை வளர்ப்பது இனியது
• (C) இயற்கையோடு இணைந்த அன்பும் நட்பும் முக்கியம்
• (D) பறவைகளைப் படிக்கக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்

Q7. இந்தக் கதையில் ரமேஷ் என்ன கற்றுக்கொண்டான்? [1 mark]

---

---

Section B – Vocabulary, Grammar & Language Conventions [15 marks]

Answer Questions 8–15 based on the texts and your knowledge of Tamil grammar.

Q8. கீழே கொடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு சொல்லின் பொருளையும் தமிழில் எழுதவும். [4 marks – 1 mark each]

(a) ஆச்சர்யம் – _______________________________________________________________

(b) வழக்கம் – _______________________________________________________________

(c) குணம் – _______________________________________________________________

(d) இறக்கை – _______________________________________________________________

Q9. கீழே கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியங்களில் உள்ள பிழைகளைக் கண்டறிந்து சரியான வாக்கியங்களை மீண்டும் எழுதவும். [2 marks – 1 mark each]

(a) ரமேஷ் ஒரு பெரிய மரத்தில் குருவியைக் கண்டான்.

---

(b) அந்தக் குருவி வேகமாக பறக்க ஆரம்பித்தது.

---

Q10. கீழே கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியங்களுக்கு ஏற்ற நிறுத்தற்குறிகளைச் சேர்த்து எழுதவும். [2 marks – 1 mark each]

(a) நான் நாளை பள்ளிக்குச் செல்வேன்

---

(b) இது ஒரு அருமையான கதையாம்

---

Q11. கீழே கொடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு சொல்லின் இணைச்சொல்லையும் (synonym) எழுதவும். [2 marks – 1 mark each]

(a) மகிழ்ச்சி – _______________________________________________________________

(b) சிறிய – _______________________________________________________________

Q12. கீழே கொடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு சொல்லின் எதிர்ச்சொல்லையும் (antonym) எழுதவும். [2 marks – 1 mark each]

(a) இனிய – _______________________________________________________________

(b) பெரிய – _______________________________________________________________

Q13. கீழே கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியத்தில் உள்ள பெயர்ச்சொற்களை (nouns) எடுத்து எழுதவும். [1 mark]

"செல்வம் வானில் பறந்து பாடியது."

---

Q14. கீழே கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியத்தின் வினைச்சொல்லை (verb) கண்டறிந்து எழுதவும். [1 mark]

"அந்தக் குருவி மெதுவாக சிறகுகளை விரித்தது."

---

Q15. கீழே கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியத்தை எளிவாக்கியமாக (simple sentence) மாற்றி எழுதவும். [1 mark]

"ரமேஷ் அந்தக் குருவியைத் தனது மறையில் வைத்துக் கொண்டான். அவன் அதற்குத் தண்ணீரும் உணவும் தந்தான்."

---

---

Section C – Structured Response & Summary (Text 2) [15 marks]

Read the following multi-format stimulus and answer Questions 16–20.

Text 2 – Poster and Short Message:

Image pending generation: source_image for Q16, Q17, Q18, Q19, Q20.

Additional short message (SMS-style):

"அப்பா, நாளை பள்ளியில் இயற்கை நட்பு விழா உண்டு. நான் ஒரு செடி நடுவதற்குப் பதிவு செய்திருக்கேன். என்னுடன் வருவாயா? – மீனாட்சி"

---

Q16. இந்த விழாவின் தலைப்பு என்ன? [1 mark]

---

Q17. இந்த விழா எந்தத் தேதி, எந்த நேரத்தில் நடைபெறும்? [2 marks]

---

---

Q18. இந்த விழாவில் எந்த வகுப்பு மாணவர்கள் பங்கேற்கிறார்கள்? [1 mark]

---

Q19. மீனாட்சி தனது அப்பாவுக்கு அனுப்பிய குறுஞ்செய்தியின் நோக்கம் என்ன? ஒரு முழு வாக்கியத்தில் விளக்கவும். [2 marks]

---

---

Q20. இந்த விழாவில் நீங்கள் பங்கேற்பதால் என்ன நன்மை ஏற்படும்? இரண்டு முக்கியக் கருத்துகளை எழுதவும். [4 marks – 2 marks each]

---

---

---

---

---

End of Paper

Total Marks: 10 + 15 + 15 = 40

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=openrouter/owl-alpha; model_label=LongCat 2.0 LLM; generated=2026-06-22; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) – Answer Key & Marking Scheme

Subject: தமிழ் (Tamil) Level: Primary 6 / PSLE Paper: Practice Paper (Reading Comprehension & Language Use) Total Marks: 40 Version: 1

---

Section A – Reading Comprehension (Text 1) [10 marks]

---

Q1. ரமேஷ் எந்த நகரத்தில் வாழ்ந்தான்? [1 mark]

Answer: சிங்கப்பூரின் ஒரு சிறிய நகரத்தில்.

Marking notes:

• Award 1 mark for mentioning "சிங்கப்பூர்" or "சிறிய நகரம்" or both.
• Do not penalise if the candidate writes only "சிங்கப்பூர்" without "சிறிய நகரம்" – the key information is Singapore.
• Common mistake: Writing only "நகரத்தில்" without specifying Singapore – award 0 marks.

---

Q2. ரமேஷ் பள்ளிக்குச் செல்லும் வழியில் எவற்றைப் பார்த்து மகிழ்ந்தான்? (இரண்டையும் குறிப்பிடவும்) [2 marks]

Answer:

• குதிரைச்செடிகள் (shrubs/grasses)
• மரங்கள் (trees)
• பறவைகள் (birds)

(Any two of the above: 1 mark each)

Marking notes:

• The passage states: "குதிரைச்செடிகளும், மரங்களும், பறவைகளும் அவனை எப்போதும் மகிழச் செய்தன."
• Award 1 mark for each correct item, up to 2 marks.
• If the candidate lists all three, award 2 marks (maximum).
• Common mistake: Writing "மலர்கள்" (flowers) – not mentioned in the passage. Do not award marks for items not in the text.

---

Q3. அந்தக் குருவியின் என்ன சிக்கல் இருந்தது? [1 mark]

Answer: அதன் சிறகு ஒன்று உடைந்திருந்தது. (One of its wings was broken.)

Marking notes:

• Award 1 mark for identifying the broken wing.
• Accept: "சிறகு உடைந்தது", "ஒரு சிறகு முறிந்தது", or equivalent phrasing.
• Common mistake: Writing "கால் உடைந்தது" (leg broken) – factually incorrect from the passage. Award 0 marks.

---

Q4. ரமேஷ் அந்தக் குருவிக்கு என்ன உணவுகளைத் தந்தான்? [2 marks]

Answer:

• தண்ணீர் (water)
• அரிசி (rice)
• மெதுவான உணவுகள் (soft/mild food)

(Any two: 1 mark each)

Marking notes:

• The passage states: "தண்ணீரும், அரிசியும், மெதுவான உணவுகளையும் அவன் அதற்குத் தந்தான்."
• Award 1 mark for each correct item, up to 2 marks.
• "மெதுவான உணவுகள்" is a distinct item – do not accept "இனிய உணவுகள்" (sweet food) as equivalent.
• Common mistake: Writing "பால்" (milk) – not mentioned. Award 0 marks for that item.

---

Q5. அந்தக் குருவி ஏன் ரமேஷின் வீட்டுக்குத் திரும்பி வந்தது? உங்கள் பதிலை ஒரு முழு வாக்கியத்தில் எழுதவும். [2 marks]

Answer: ஏனெனில், அது ரமேஷால் அன்போடு காப்பாற்றப்பட்டதால், அவனிடம் நம்பிக்கையும் நட்பும் வளர்ந்தன. எனவே, அது மீண்டும் அவனிடம் திரும்பி வந்தது.

(Accept any reasonable inference based on the text: the bird returned because it trusted Ramesh, felt safe with him, or had formed a bond with him.)

Marking notes:

• Award 2 marks for a complete, logical answer in a full sentence that shows understanding of the text.
• Award 1 mark for a partial answer or a phrase (not a full sentence).
• Award 0 marks for an answer unrelated to the text or not in a full sentence.
• The answer must be in Tamil.
• Common mistake: Writing "அது பறக்க முடியவில்லை" (it could not fly) – this is factually incorrect as the passage states the bird did fly eventually. Award 0 marks.

---

Q6. இந்தக் கதையின் முக்கியக் கருத்து என்ன? [1 mark]

Answer: (C) இயற்கையோடு இணைந்த அன்பும் நட்பும் முக்கியம்

Marking notes:

• Award 1 mark for selecting option C.
• The story's central theme is the bond of love and friendship between Ramesh and the bird, representing harmony with nature.
• Option A is too broad; Option B is too narrow; Option D is not the main theme.
• Common mistake: Selecting A without understanding the specific focus on friendship and love. The passage is not primarily about conservation.

---

Q7. இந்தக் கதையில் ரமேஷ் என்ன கற்றுக்கொண்டான்? [1 mark]

Answer: இயற்கையோடு இணைந்த அன்பைக் கற்றுக்கொண்டான். (He learned love/connection with nature.)

(Accept: "அன்பு", "நட்பு", "இயற்கையின் முக்கியத்துவம்", or equivalent.)

Marking notes:

• Award 1 mark for any answer that captures the idea of love, friendship, or connection with nature.
• The passage explicitly states: "இயற்கையோடு இணைந்த அன்பை அவன் அந்தக் குருவியின் மூலம் கற்றுக்கொண்டான்."
• Common mistake: Writing "பறவைகளை வளர்ப்பது" (how to raise birds) – too narrow and not the main lesson. Award 0 marks.

---

Section B – Vocabulary, Grammar & Language Conventions [15 marks]

---

Q8. சொற்களின் பொருள் [4 marks – 1 mark each]

(a) ஆச்சர்யம் – வியப்பு / ஆச்சர்யப்படும் நிலை (surprise / wonder)

(b) வழக்கம் – பழக்கம் / அன்றாடம் செய்யும் முறை (habit / custom)

(c) குணம் – ஆரோக்கியம் / நல்ல நிலை (health / recovery)

(d) இறக்கை – சிறகு (wing)

Marking notes:

• Award 1 mark for each correct meaning in Tamil.
• Accept synonyms or brief explanations that convey the correct meaning.
• Do not award marks for English-only answers unless the candidate provides a Tamil equivalent alongside.
• Common mistake: Confusing "இறக்கை" with "இறங்குதல்" (descending) – these are different words. "இறக்கை" means wing.

---

Q9. பிழைகளைக் கண்டறிந்து சரியான வாக்கியங்களை எழுதவும். [2 marks – 1 mark each]

(a) Original (incorrect): ரமேஷ் ஒரு பெரிய மரத்தில் குருவியைக் கண்டான். Corrected: ரமேஷ் ஒரு சிறிய குருவியைக் கண்டான். / ரமேஷ் மரத்தின் கிளையில் குருவியைக் கண்டான்.

(The passage says the bird was small and on a branch, not that Ramesh found it on a big tree.)

(b) Original (incorrect): அந்தக் குருவி வேகமாக பறக்க ஆரம்பித்தது. Corrected: அந்தக் குருவி மெதுவாக சிறகுகளை விரித்து பறந்தது.

(The passage says the bird flew slowly/gently, not quickly.)

Marking notes:

• Award 1 mark for each correctly rewritten sentence.
• The correction must address the factual error from the passage.
• Accept any grammatically correct Tamil sentence that fixes the error.
• Common mistake: Only changing one word without fixing the meaning – award 0 marks if the sentence still contradicts the passage.

---

Q10. நிறுத்தற்குறிகளைச் சேர்த்து எழுதவும். [2 marks – 1 mark each]

(a) நான் நாளை பள்ளிக்குச் செல்வேன்**.** (Full stop at the end)

(b) இது ஒரு அருமையான கதையாம்**!** (Exclamation mark at the end)

Marking notes:

• Award 1 mark for each correctly punctuated sentence.
• (a) requires a full stop (.) – this is a statement.
• (b) requires an exclamation mark (!) – this is an exclamatory sentence.
• Common mistake: Using a question mark (?) for (b) – it is not a question. Award 0 marks.

---

Q11. இணைச்சொற்கள் (synonyms) [2 marks – 1 mark each]

(a) மகிழ்ச்சி – சந்தோஷம் / இன்பம் / மகிழ்வு

(b) சிறிய – சிறு / மிகச்சிறிய / சிறியது

Marking notes:

• Award 1 mark for each correct synonym.
• Accept any valid Tamil synonym.
• Common mistake: Writing an antonym instead – award 0 marks.

---

Q12. எதிர்ச்சொற்கள் (antonyms) [2 marks – 1 mark each]

(a) இனிய – கசப்பு / இன்மையான / விருப்பமில்லாத

(b) பெரிய – சிறிய / சிறு

Marking notes:

• Award 1 mark for each correct antonym.
• For (a), "இனிய" means sweet/pleasant; the antonym is bitter/unpleasant.
• For (b), "பெரிய" means big; the antonym is "சிறிய" (small).
• Common mistake: Writing "பெரியது" as antonym of "பெரிய" – these are the same word in different forms. Award 0 marks.

---

Q13. பெயர்ச்சொற்கள் (nouns) [1 mark]

Answer: செல்வம், வான்

Marking notes:

• "செல்வம்" is the subject (proper noun – name of the bird).
• "வான்" is the location (sky – used as a noun here).
• "பறந்து" is a verb form – do not include.
• Award 1 mark for both correct nouns.
• Award 0.5 marks if only one is correct.
• Common mistake: Including "பறந்து" (flew) – this is a verb, not a noun. Deduct 0.5 marks.

---

Q14. வினைச்சொல்லைக் கண்டறிந்து எழுதவும். [1 mark]

Answer: விரித்தது

Marking notes:

• The verb in the sentence "அந்தக் குருவி மெதுவாக சிறகுகளை விரித்தது" is "விரித்தது" (spread).
• Award 1 mark for the correct verb.
• Common mistake: Writing "விரித்து" (non-finite form) – this is a participle, not the main verb. Award 0 marks.

---

Q15. எளிவாக்கியமாக மாற்றி எழுதவும். [1 mark]

Answer: ரமேஷ் அந்தக் குருவியைத் தனது மறையில் வைத்துக் கொண்டான். அவன் அதற்குத் தண்ணீரும் உணவும் தந்தான்.

(The original is a compound sentence; the corrected version splits it into two simple sentences.)

Marking notes:

• Award 1 mark for correctly splitting into two simple sentences.
• Each simple sentence must have one subject and one verb.
• Common mistake: Not splitting the sentence – award 0 marks if the candidate only rewrites the same compound sentence.

---

Section C – Structured Response & Summary (Text 2) [15 marks]

---

Q16. இந்த விழாவின் தலைப்பு என்ன? [1 mark]

Answer: இயற்கை நட்பு விழா

Marking notes:

• Award 1 mark for the correct title.
• The poster clearly states "இயற்கை நட்பு விழா" as the title.
• Common mistake: Writing "இயற்கை நட்பு" without "விழா" – award 0.5 marks for partial answer.

---

Q17. இந்த விழா எந்தத் தேதி, எந்த நேரத்தில் நடைபெறும்? [2 marks]

Answer:

• தேதி: 15 ஆவணி 2025 (15 August 2025)
• நேரம்: காலை 8:00 முதல் 12:00 வரை (8:00 a.m. to 12:00 p.m.)

(1 mark for date, 1 mark for time)

Marking notes:

• Award 1 mark for the correct date.
• Award 1 mark for the correct time.
• Accept "15.08.2025" or "15 ஆவணி" for the date.
• Accept "8:00 – 12:00" or "காலை 8:00 முதல் மதியம் 12:00 வரை" for the time.
• Common mistake: Writing only "காலை" without specific times – award 0 marks for time.

---

Q18. இந்த விழாவில் எந்த வகுப்பு மாணவர்கள் பங்கேற்கிறார்கள்? [1 mark]

Answer: 4, 5, 6 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் (Primary 4, 5, and 6 students)

Marking notes:

• Award 1 mark for mentioning all three grades.
• Award 0.5 marks if only one or two grades are mentioned.
• Common mistake: Writing "மாணவர்கள்" without specifying grades – award 0 marks.

---

Q19. மீனாட்சி தனது அப்பாவுக்கு அனுப்பிய குறுஞ்செய்தியின் நோக்கம் என்ன? ஒரு முழு வாக்கியத்தில் விளக்கவும். [2 marks]

Answer: மீனாட்சி தனது அப்பாவுக்கு அனுப்பிய குறுஞ்செய்தியின் நோக்கம், பள்ளியில் இயற்கை நட்பு விழா நடைபெறுவதையும், தான் செடி நடுவதற்குப் பதிவு செய்திருப்பதையும் தெரிவிப்பதும், அவரை வர அழைப்பதுமே ஆகும்.

(Accept any reasonable answer that covers: informing about the event, sharing her participation, and inviting her father.)

Marking notes:

• Award 2 marks for a complete answer in a full sentence covering at least two of the three purposes.
• Award 1 mark for a partial answer or a phrase.
• Award 0 marks for an incomplete or unclear answer.
• The answer must be in Tamil.
• Common mistake: Writing only "அப்பாவை அழைப்பது" (inviting father) without mentioning the event – award 1 mark only.

---

Q20. இந்த விழாவில் நீங்கள் பங்கேற்பதால் என்ன நன்மை ஏற்படும்? இரண்டு முக்கியக் கருத்துகளை எழுதவும். [4 marks – 2 marks each]

Answer (sample points):

1. இயற்கையின் முக்கியத்துவத்தை அறிந்துகொள்ளுதல் – செடிகள் நடுதல், இயற்கையைப் பாதுகாப்பதன் அவசியம் போன்றவற்றைக் கற்றுக்கொள்ள முடியும்.

2. நண்பர்களுடன் இணைந்து செயலாற்றுதல் – குழுவாக செடிகளை நடுவதன் மூலம் கூட்டுப் பணியின் முக்கியத்துவத்தை உணர முடியும்.

(Accept any two reasonable points related to nature awareness, teamwork, responsibility, community service, or learning new skills.)

Marking notes:

• Award 2 marks per point for a well-explained, relevant response.
• Award 1 mark per point for a relevant but briefly stated point.
• Award 0 marks for irrelevant or unclear points.
• The answer must be in Tamil.
• Common mistake: Writing only one point – maximum 2 marks.
• Common mistake: Writing in English – award 0 marks unless accompanied by Tamil.

---

Summary of Marks Allocation

Section	Questions	Marks
A – Reading Comprehension (Text 1)	Q1–Q7	10
B – Vocabulary, Grammar & Language Conventions	Q8–Q15	15
C – Structured Response & Summary (Text 2)	Q16–Q20	15
Total	20 questions	40

---

General Marking Principles

1. **Language accuracy

<stage5_exam_answers_md>
# TuitionGoWhere Practice Paper (AI) – Answer Key & Marking Scheme

**Subject:** தமிழ் (Tamil)
**Level:** Primary 6 / PSLE
**Paper:** Practice Paper (Reading Comprehension & Language Use)
**Total Marks:** 40
**Version:** 1

---

## Section A – Reading Comprehension (Text 1) [10 marks]

---

**Q1.** ரமேஷ் எந்த நகரத்தில் வாழ்ந்தான்? [1 mark]

**Answer:** சிங்கப்பூரின் ஒரு சிறிய நகரத்தில்.

**Marking notes:**
- Award 1 mark for mentioning "சிங்கப்பூர்" or "சிறிய நகரம்" or both.
- Do not penalise if the candidate writes only "சிங்கப்பூர்" without "சிறிய நகரம்" – the key information is Singapore.
- Common mistake: Writing only "நகரத்தில்" without specifying Singapore – award 0 marks.

---

**Q2.** ரமேஷ் பள்ளிக்குச் செல்லும் வழியில் எவற்றைப் பார்த்து மகிழ்ந்தான்? (இரண்டையும் குறிப்பிடவும்) [2 marks]

**Answer:**
- குதிரைச்செடிகள் (shrubs/grasses)
- மரங்கள் (trees)
- பறவைகள் (birds)

(Any two of the above: 1 mark each)

**Marking notes:**
- The passage states: "குதிரைச்செடிகளும், மரங்களும், பறவைகளும் அவனை எப்போதும் மகிழச் செய்தன."
- Award 1 mark for each correct item, up to 2 marks.
- If the candidate lists all three, award 2 marks (maximum).
- Common mistake: Writing "மலர்கள்" (flowers) – not mentioned in the passage. Do not award marks for items not in the text.

---

**Q3.** அந்தக் குருவியின் என்ன சிக்கல் இருந்தது? [1 mark]

**Answer:** அதன் சிறகு ஒன்று உடைந்திருந்தது. (One of its wings was broken.)

**Marking notes:**
- Award 1 mark for identifying the broken wing.
- Accept: "சிறகு உடைந்தது", "ஒரு சிறகு முறிந்தது", or equivalent phrasing.
- Common mistake: Writing "கால் உடைந்தது" (leg broken) – factually incorrect from the passage. Award 0 marks.

---

**Q4.** ரமேஷ் அந்தக் குருவிக்கு என்ன உணவுகளைத் தந்தான்? [2 marks]

**Answer:**
- தண்ணீர் (water)
- அரிசி (rice)
- மெதுவான உணவுகள் (soft/mild food)

(Any two: 1 mark each)

**Marking notes:**
- The passage states: "தண்ணீரும், அரிசியும், மெதுவான உணவுகளையும் அவன் அதற்குத் தந்தான்."
- Award 1 mark for each correct item, up to 2 marks.
- "மெதுவான உணவுகள்" is a distinct item – do not accept "இனிய உணவுகள்" (sweet food) as equivalent.
- Common mistake: Writing "பால்" (milk) – not mentioned. Award 0 marks for that item.

---

**Q5.** அந்தக் குருவி ஏன் ரமேஷின் வீட்டுக்குத் திரும்பி வந்தது? உங்கள் பதிலை ஒரு முழு வாக்கியத்தில் எழுதவும். [2 marks]

**Answer:** ஏனெனில், அது ரமேஷால் அன்போடு காப்பாற்றப்பட்டதால், அவனிடம் நம்பிக்கையும் நட்பும் வளர்ந்தன. எனவே, அது மீண்டும் அவனிடம் திரும்பி வந்தது.

(Accept any reasonable inference based on the text: the bird returned because it trusted Ramesh, felt safe with him, or had formed a bond with him.)

**Marking notes:**
- Award 2 marks for a complete, logical answer in a full sentence that shows understanding of the text.
- Award 1 mark for a partial answer or a phrase (not a full sentence).
- Award 0 marks for an answer unrelated to the text or not in a full sentence.
- The answer must be in Tamil.
- Common mistake: Writing "அது பறக்க முடியவில்லை" (it could not fly) – this is factually incorrect as the passage states the bird did fly eventually. Award 0 marks.

---

**Q6.** இந்தக் கதையின் முக்கியக் கருத்து என்ன? [1 mark]

**Answer:** (C) இயற்கையோடு இணைந்த அன்பும் நட்பும் முக்கியம்

**Marking notes:**
- Award 1 mark for selecting option C.
- The story's central theme is the bond of love and friendship between Ramesh and the bird, representing harmony with nature.
- Option A is too broad; Option B is too narrow; Option D is not the main theme.
- Common mistake: Selecting A without understanding the specific focus on friendship and love. The passage is not primarily about conservation.

---

**Q7.** இந்தக் கதையில் ரமேஷ் என்ன கற்றுக்கொண்டான்? [1 mark]

**Answer:** இயற்கையோடு இணைந்த அன்பைக் கற்றுக்கொண்டான். (He learned love/connection with nature.)

(Accept: "அன்பு", "நட்பு", "இயற்கையின் முக்கியத்துவம்", or equivalent.)

**Marking notes:**
- Award 1 mark for any answer that captures the idea of love, friendship, or connection with nature.
- The passage explicitly states: "இயற்கையோடு இணைந்த அன்பை அவன் அந்தக் குருவியின் மூலம் கற்றுக்கொண்டான்."
- Common mistake: Writing "பறவைகளை வளர்ப்பது" (how to raise birds) – too narrow and not the main lesson. Award 0 marks.

---

## Section B – Vocabulary, Grammar & Language Conventions [15 marks]

---

**Q8.** சொற்களின் பொருள் [4 marks – 1 mark each]

(a) ஆச்சர்யம் – **வியப்பு / ஆச்சர்யப்படும் நிலை** (surprise / wonder)

(b) வழக்கம் – **பழக்கம் / அன்றாடம் செய்யும் முறை** (habit / custom)

(c) குணம் – **ஆரோக்கியம் / நல்ல நிலை** (health / recovery)

(d) இறக்கை – **சிறகு** (wing)

**Marking notes:**
- Award 1 mark for each correct meaning in Tamil.
- Accept synonyms or brief explanations that convey the correct meaning.
- Do not award marks for English-only answers unless the candidate provides a Tamil equivalent alongside.
- Common mistake: Confusing "இறக்கை" with "இறங்குதல்" (descending) – these are different words. "இறக்கை" means wing.

---

**Q9.** பிழைகளைக் கண்டறிந்து சரியான வாக்கியங்களை எழுதவும். [2 marks – 1 mark each]

(a) **Original (incorrect):** ரமேஷ் ஒரு பெரிய மரத்தில் குருவியைக் கண்டான்.
**Corrected:** ரமேஷ் ஒரு சிறிய குருவியைக் கண்டான். / ரமேஷ் மரத்தின் கிளையில் குருவியைக் கண்டான்.

(The passage says the bird was small and on a branch, not that Ramesh found it on a big tree.)

(b) **Original (incorrect):** அந்தக் குருவி வேகமாக பறக்க ஆரம்பித்தது.
**Corrected:** அந்தக் குருவி மெதுவாக சிறகுகளை விரித்து பறந்தது.

(The passage says the bird flew slowly/gently, not quickly.)

**Marking notes:**
- Award 1 mark for each correctly rewritten sentence.
- The correction must address the factual error from the passage.
- Accept any grammatically correct Tamil sentence that fixes the error.
- Common mistake: Only changing one word without fixing the meaning – award 0 marks if the sentence still contradicts the passage.

---

**Q10.** நிறுத்தற்குறிகளைச் சேர்த்து எழுதவும். [2 marks – 1 mark each]

(a) நான் நாளை பள்ளிக்குச் செல்வேன்**.** (Full stop at the end)

(b) இது ஒரு அருமையான கதையாம்**!** (Exclamation mark at the end)

**Marking notes:**
- Award 1 mark for each correctly punctuated sentence.
- (a) requires a full stop (.) – this is a statement.
- (b) requires an exclamation mark (!) – this is an exclamatory sentence.
- Common mistake: Using a question mark (?) for (b) – it is not a question. Award 0 marks.

---

**Q11.** இணைச்சொற்கள் (synonyms) [2 marks – 1 mark each]

(a) மகிழ்ச்சி – **சந்தோஷம் / இன்பம் / மகிழ்வு**

(b) சிறிய – **சிறு / மிகச்சிறிய / சிறியது**

**Marking notes:**
- Award 1 mark for each correct synonym.
- Accept any valid Tamil synonym.
- Common mistake: Writing an antonym instead – award 0 marks.

---

**Q12.** எதிர்ச்சொற்கள் (antonyms) [2 marks – 1 mark each]

(a) இனிய – **கசப்பு / இன்மையான / விருப்பமில்லாத**

(b) பெரிய – **சிறிய / சிறு**

**Marking notes:**
- Award 1 mark for each correct antonym.
- For (a), "இனிய" means sweet/pleasant; the antonym is bitter/unpleasant.
- For (b), "பெரிய" means big; the antonym is "சிறிய" (small).
- Common mistake: Writing "பெரியது" as antonym of "பெரிய" – these are the same word in different forms, not opposites. Award 0 marks.

---

**Q13.** பெயர்ச்சொற்களை (nouns) எடுத்து எழுதவும். [1 mark]

**Sentence:** "செல்வம் வானில் பறந்து பாடியது."

**Answer:** செல்வம், வான்

**Marking notes:**
- Award 1 mark for identifying both nouns: "செல்வம்" (name/prosperity) and "வான்" (sky).
- "பறந்து" and "பாடியது" are verbs, not nouns.
- Accept if the candidate lists at least one correct noun with a brief explanation.
- Common mistake: Listing "பறந்து" as a noun – this is a verb (flew). Award 0 marks.

---

**Q14.** வினைச்சொல்லை (verb) கண்டறிந்து எழுதவும். [1 mark]

**Sentence:** "அந்தக் குருவி மெதுவாக சிறகுகளை விரித்தது."

**Answer:** விரித்தது (spread/opened)

**Marking notes:**
- Award 1 mark for identifying "விரித்தது" as the main verb.
- Accept also "விரித்து" (converb form) as it derives from the same verb.
- Common mistake: Writing "மெதுவாக" – this is an adverb, not a verb. Award 0 marks.

---

**Q15.** வாக்கியத்தை எளிவாக்கியமாக (simple sentence) மாற்றி எழுதவும். [1 mark]

**Original:** "ரமேஷ் அந்தக் குருவியைத் தனது மறையில் வைத்துக் கொண்டான். அவன் அதற்குத் தண்ணீரும் உணவும் தந்தான்."

**Answer:** ரமேஷ் அந்தக் குருவியைத் தனது மறையில் வைத்து தண்ணீரும் உணவும் தந்தான்.

(Accept any grammatically correct simple sentence that combines both ideas into one independent clause.)

**Marking notes:**
- Award 1 mark for a correct simple sentence (one subject, one predicate, one complete thought).
- The sentence must convey both actions: taking care of the bird and feeding it.
- Common mistake: Writing two separate sentences – this is not a simple sentence. Award 0 marks.

---

## Section C – Structured Response & Summary (Text 2) [15 marks]

---

**Q16.** இந்த விழாவின் தலைப்பு என்ன? [1 mark]

**Answer:** இயற்கை நட்பு விழா

**Marking notes:**
- Award 1 mark for writing "இயற்கை நட்பு விழா".
- Accept minor variations such as "இயற்கை நட்பு" alone.
- Common mistake: Writing "இயற்கை விழா" – incomplete. Award 0 marks.

---

**Q17.** இந்த விழா எந்தத் தேதி, எந்த நேரத்தில் நடைபெறும்? [2 marks]

**Answer:**
- தேதி: 15 ஆகஸ்ட் 2025 (15 August 2025)
- நேரம்: காலை 8:00 முதல் 12:00 வரை (8:00 a.m. to 12:00 p.m.)

(1 mark for date, 1 mark for time)

**Marking notes:**
- Award 1 mark for the correct date and 1 mark for the correct time.
- Accept "15.08.2025" or "15-08-2025" as date formats.
- Accept "8 மணி முதல் 12 மணி வரை" as time format.
- Common mistake: Writing "15 ஆவணி" instead of "15 ஆகஸ்ட்" – the poster says "15 ஆவணி 2025" which is the Tamil month name for August. Accept both "ஆவணி" and "ஆகஸ்ட்" as correct.

---

**Q18.** இந்த விழாவில் எந்த வகுப்பு மாணவர்கள் பங்கேற்கிறார்கள்? [1 mark]

**Answer:** 4, 5, 6 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் (Primary 4, 5, and 6 students)

**Marking notes:**
- Award 1 mark for mentioning all three classes (P4, P5, P6).
- Accept "நான்காம், ஐந்தாம், ஆறாம் வகுப்பு" in Tamil.
- Common mistake: Writing only one or two classes – award 0 marks as the question asks for all participants.

---

**Q19.** மீனாட்சி தனது அப்பாவுக்கு அனுப்பிய குறுஞ்செய்தியின் நோக்கம் என்ன? ஒரு முழு வாக்கியத்தில் விளக்கவும். [2 marks]

**Answer:** மீனாட்சி தனது அப்பாவிடம் இயற்கை நட்பு விழாவில் பங்கேற்பதைப் பற்றித் தெரிவித்து, அவரையும் விழாவில் கலந்து கொள்ள அழைப்பு விடுத்தாள்.

(Accept any reasonable answer that captures: (1) informing father about the event, and (2) inviting him to join.)

**Marking notes:**
- Award 2 marks for a complete answer in a full sentence that covers both the information and the invitation.
- Award 1 mark for a partial answer (only one aspect).
- Award 0 marks for an answer not in a full sentence or unrelated to the text.
- Common mistake: Writing only "அப்பாவை அழைப்பது" without mentioning the event – partial credit only (1 mark).

---

**Q20.** இந்த விழாவில் நீங்கள் பங்கேற்பதால் என்ன நன்மை ஏற்படும்? இரண்டு முக்கியக் கருத்துகளை எழுதவும். [4 marks – 2 marks each]

**Answer (sample):**

1. **இயற்கையைப் பாதுகாப்பது பற்றிய விழிப்புணர்வு ஏற்படும்.** செடி நடுவதன் மூலம் மரம் நடுவதன் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்துகொள்ள முடியும். (Awareness of nature conservation will increase. By planting saplings, we can understand the importance of tree planting.)

2. **நண்பர்களுடன் இணைந்து பணியாற்றும் திறன் வளரும்.** குழுவாக செடி நடுவதன் மூலம் குழுப்பணியின் முக்கியத்துவத்தைக் கற்றுக்கொள்ள முடியும். (Teamwork skills will develop. By planting saplings in groups, we can learn the importance of teamwork.)

(Accept any two reasonable benefits such as: learning about nature, developing responsibility, building friendships, understanding environmental protection, gaining hands-on experience, etc.)

**Marking notes:**
- Award 2 marks for each well-explained, relevant benefit.
- For each point: 1 mark for the idea, 1 mark for the explanation/elaboration.
- Accept answers in Tamil or bilingual (Tamil with English explanations).
- Common mistake: Writing vague answers without explanation (e.g., "நல்லது") – award 1 mark maximum per point for such answers.
- Common mistake: Repeating the same idea in different words – treat as one point only.

---

## Summary of Marks

| Section | Description | Marks |
|---------|-------------|-------|
| A | Reading Comprehension (Text 1) | 10 |
| B | Vocabulary, Grammar & Language Conventions | 15 |
| C | Structured Response & Summary (Text 2) | 15 |
| **Total** | | **40** |

---

## Examiner's Notes

1. **Language of assessment:** All answers should be in Tamil unless otherwise specified. Bilingual answers (Tamil + English) are acceptable where the Tamil component is correct.

2. **Marking approach:** Mark positively – award marks for what candidates know and can do, rather than penalising for what they cannot. Accept alternative correct answers not listed in the marking scheme, provided they are reasonable and supported by the text.

3. **Spelling and grammar:** Do not penalise minor spelling errors if the intended word is clear and the meaning is correct. However, award 0 marks if the error changes the meaning of the answer.

4. **Handwriting:** If a candidate's handwriting is illegible, award 0 marks for that question as the answer cannot be verified.

5. **Time management:** Candidates who do not complete all questions should be marked only on the questions they have attempted. Do not deduct marks for unanswered questions.

---

**End of Answer Key & Marking Scheme**

**© TuitionGoWhere (AI) – Practice Paper 2025**
**All rights reserved. For educational use only.**