Primary 6 PSLE Malay Practice Paper 1

Primary 6 PSLE Malay Exam - Reading (Skema Jawapan)

Jumlah Markah: 40

Bahagian A: Pemahaman Teks 1 (Soalan 1 - 5)

[5 markah]

Soalan 1 (1 markah) Jawapan: Keluarga Encik Rizal pergi ke Taman Botani Singapura.

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat tersurat. Ayat pertama petikan menyatakan dengan jelas destinasi mereka. Murid perlu mencari ayat "keluarga Encik Rizal pergi ke Taman Botani Singapura" dan menyalinnya dengan tepat.

Nota Pemarkahan: 1 markah untuk jawapan yang tepat. Terima "Taman Botani" atau "Taman Botani Singapura".

Soalan 2 (1 markah) Jawapan: Ayah (Encik Rizal) yang membawa kamera.

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat tersurat. Ayat "Ayah membawa kamera untuk mengambil gambar" memberikan jawapan secara langsung.

Nota Pemarkahan: 1 markah untuk "Ayah" atau "Encik Rizal".

Soalan 3 (1 markah) Jawapan: Ali teruja kerana ini adalah kali pertama dia melihat bunga-bunga yang berwarna-warni.

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat tersurat. Ayat "Adik, Ali, sangat teruja kerana ini adalah kali pertama dia melihat bunga-bunga yang berwarna-warni" mengandungi jawapan. Kata kunci "teruja" dan "kerana" membantu murid mengenal pasti sebabnya.

Nota Pemarkahan: 1 markah untuk jawapan yang menyatakan "kali pertama melihat bunga berwarna-warni".

Soalan 4 (1 markah) Jawapan: Aina suka memerhati rama-rama yang terbang dari satu bunga ke bunga yang lain.

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat tersurat. Ayat "Kakak, Aina, suka memerhati rama-rama yang terbang dari satu bunga ke bunga yang lain" memberikan jawapan.

Nota Pemarkahan: 1 markah untuk "memerhati rama-rama" atau jawapan yang hampir sama maksudnya.

Soalan 5 (1 markah) Jawapan: Ali ternampak seekor tupai sedang memakan buah.

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat tersurat. Ayat "Tiba-tiba, Ali ternampak seekor tupai sedang memakan buah" dan "Lihat! Tupai itu comel!" jerit Ali menunjukkan bahawa tupai itu yang menyebabkan Ali menjerit.

Nota Pemarkahan: 1 markah untuk "tupai" atau "seekor tupai sedang memakan buah".

Bahagian B: Pemahaman Teks 2 (Soalan 6 - 10)

[5 markah]

Soalan 6 (1 markah) Jawapan: Pameran Buku Antarabangsa Singapura diadakan di Pusat Konvensyen.

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat tersurat. Ayat pertama petikan menyatakan "Pameran Buku Antarabangsa Singapura diadakan setiap tahun di Pusat Konvensyen."

Nota Pemarkahan: 1 markah untuk "Pusat Konvensyen".

Soalan 7 (1 markah) Jawapan: Dua genre buku yang disebut ialah cerita fantasi, sains, sejarah, dan komik. (Pilih mana-mana dua)

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membaca untuk menyenaraikan maklumat. Petikan menyenaraikan "cerita fantasi, sains, sejarah, dan komik". Murid perlu memilih dua daripada empat genre tersebut.

Nota Pemarkahan: 1 markah untuk dua genre yang betul. 0 markah jika hanya satu genre atau genre yang salah.

Soalan 8 (1 markah) Jawapan: Dua aktiviti lain yang boleh dilakukan ialah menyertai bengkel menulis cerita dan pertandingan melukis.

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat tersurat. Ayat "pengunjung juga boleh menyertai bengkel menulis cerita dan pertandingan melukis" memberikan jawapan.

Nota Pemarkahan: 1 markah untuk kedua-dua aktiviti yang betul.

Soalan 9 (1 markah) Jawapan: Tetamu istimewa yang hadir ialah penulis terkenal dari Malaysia dan Indonesia.

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat tersurat. Ayat "Tahun ini, pameran itu menampilkan penulis terkenal dari Malaysia dan Indonesia" memberikan jawapan.

Nota Pemarkahan: 1 markah untuk "penulis terkenal dari Malaysia dan Indonesia". Terima "penulis dari Malaysia dan Indonesia".

Soalan 10 (1 markah) Jawapan: Pameran itu berlangsung selama sepuluh hari.

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat tersurat. Ayat terakhir petikan menyatakan "Pameran ini berlangsung selama sepuluh hari."

Nota Pemarkahan: 1 markah untuk "sepuluh hari" atau "10 hari".

Bahagian C: Pemahaman Teks 3 (Soalan 11 - 15)

[10 markah]

Soalan 11 (2 markah) Jawapan: Tiga langkah dalam proses kitar semula botol plastik ialah: (1) Botol plastik dikumpul, (2) Botol dibersihkan dan diasingkan, (3) Botol dihancurkan menjadi kepingan kecil. (Atau mana-mana tiga langkah yang betul daripada carta aliran)

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran mentafsir maklumat daripada carta aliran. Murid perlu mengenal pasti dan menyenaraikan tiga langkah yang ditunjukkan dalam carta.

Nota Pemarkahan: 2 markah untuk tiga langkah yang betul. 1 markah untuk dua langkah yang betul. 0 markah untuk satu atau tiada langkah yang betul.

Soalan 12 (2 markah) Jawapan: Penting untuk mengitar semula botol plastik kerana: (1) Mengurangkan pencemaran alam sekitar, (2) Menjimatkan sumber asli. (Atau mana-mana dua sebab yang munasabah)

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran berfikir secara kritis dan memberikan pendapat yang munasabah berdasarkan pengetahuan sedia ada.

Nota Pemarkahan: 2 markah untuk dua sebab yang munasabah. 1 markah untuk satu sebab yang munasabah.

Soalan 13 (2 markah) Jawapan: Jika plastik tidak dikitar semula, ia akan menyebabkan pencemaran tanah dan air. (Atau satu kesan lain yang munasabah seperti "sampah plastik akan bertimbun" atau "hidupan laut akan terancam")

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membuat inferens dan ramalan berdasarkan pengetahuan tentang kitar semula.

Nota Pemarkahan: 2 markah untuk kesan yang munasabah dan relevan. 1 markah untuk kesan yang kurang tepat tetapi masih relevan.

Soalan 14 (2 markah) Jawapan: Dua contoh bahan lain yang boleh dikitar semula di rumah ialah kertas dan tin aluminium. (Atau mana-mana dua contoh yang munasabah seperti kaca, surat khabar lama, botol kaca, dll.)

Penjelasan: Soalan ini menguji pengetahuan am tentang bahan-bahan yang boleh dikitar semula.

Nota Pemarkahan: 2 markah untuk dua contoh yang betul. 1 markah untuk satu contoh yang betul.

Soalan 15 (2 markah) Jawapan: Satu cara yang boleh saya lakukan untuk menggalakkan kitar semula di sekolah ialah dengan menyediakan tong kitar semula di setiap kelas. (Atau mana-mana satu cara yang munasabah seperti "mengadakan kempen kesedaran", "menjadi contoh dengan mengasingkan sampah", dll.)

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran menyelesaikan masalah dan memberikan cadangan yang praktikal.

Nota Pemarkahan: 2 markah untuk cadangan yang munasabah dan boleh dilaksanakan. 1 markah untuk cadangan yang kurang praktikal tetapi masih relevan.

Bahagian D: Pemahaman Teks 4 (Soalan 16 - 20)

[20 markah]

Soalan16(3markah) Jawapan: Keluarga penulis pergi ke Pulau Langkawi dengan menaiki kapal terbang dari Lapangan Terbang Changi. Perjalanan mengambil masa lebih kurang satu jam.

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat tersurat dan menyusunnya dengan teratur. Ayat "Kami menaiki kapal terbang dari Lapangan Terbang Changi. Perjalanan mengambil masa lebih kurang satu jam" memberikan jawapan.

Nota Pemarkahan: 3 markah untuk dua butiran yang betul dan lengkap. 2 markah untuk satu butiran yang betul dan lengkap. 1 markah untuk satu butiran yang kurang lengkap.

Soalan17(3markah) Jawapan: Pada hari pertama, penulis mengunjungi Dataran Helang. Pada hari kedua, penulis menaiki kereta kabel ke puncak Gunung Mat Cincang.

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat tersurat dan membezakan aktiviti pada hari yang berbeza.

Nota Pemarkahan: 3 markah untuk kedua-dua aktiviti yang betul dan tepat. 2 markah untuk satu aktiviti yang betul dan tepat serta satu aktiviti yang kurang tepat. 1 markah untuk satu aktiviti yang betul.

Soalan18(4markah) Jawapan: "Cuti kali ini sungguh bermakna" bermaksud cuti itu sangat berharga dan tidak dapat dilupakan. Dua alasan: (1) Penulis dapat menghabiskan masa berkualiti dengan keluarga, (2) Penulis mendapat pengalaman baru seperti menaiki kereta kabel dan melihat pemandangan yang indah. (Atau mana-mana dua alasan yang munasabah berdasarkan petikan)

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran membuat inferens dan memberikan pendapat yang disokong oleh bukti daripada teks.

Nota Pemarkahan: 4 markah untuk dua alasan yang munasabah dan disokong oleh petikan. 3 markah untuk dua alasan yang munasabah tetapi kurang disokong. 2 markah untuk satu alasan yang munasabah dan disokong. 1 markah untuk satu alasan yang kurang munasabah.

Soalan19(4markah) Jawapan: Tempat yang paling ingin saya lawati ialah puncak Gunung Mat Cincang kerana: (1) Saya dapat melihat seluruh pulau dan laut biru yang luas dari atas, (2) Pengalaman menaiki kereta kabel pasti sangat menakjubkan. (Atau mana-mana dua sebab yang munasabah berdasarkan petikan)

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran memberikan pendapat peribadi dan menyokongnya dengan alasan yang logik.

Nota Pemarkahan: 4 markah untuk dua sebab yang munasabah dan berkaitan dengan petikan. 3 markah untuk dua sebab yang munasabah tetapi kurang berkaitan. 2 markah untuk satu sebab yang munasabah dan berkaitan. 1 markah untuk satu sebab yang kurang munasabah.

Soalan20(6markah) Jawapan: (Contoh jawapan) Pada cuti sekolah yang lalu, saya pergi ke Pulau Pinang bersama keluarga. Kami menaiki feri dan menikmati pemandangan laut. Saya paling suka mencuba makanan tempatan seperti laksa dan cendol. Pengalaman ini tidak dapat saya lupakan kerana ia kali pertama saya bercuti ke Pulau Pinang dan saya sangat gembira dapat berkumpul dengan keluarga.

Penjelasan: Soalan ini menguji kemahiran menulis karangan pendek berdasarkan pengalaman peribadi. Murid perlu menulis antara 30 hingga 50 patah perkataan dan menyertakan semua elemen yang diminta.

Nota Pemarkahan:

• 6 markah: Menulis perenggan yang lengkap dengan semua elemen (ke mana, dengan siapa, satu aktiviti, mengapa tidak dapat dilupakan), dalam lingkungan 30-50 patah perkataan, dengan bahasa yang baik dan ejaan yang betul.
• 4-5 markah: Menulis perenggan yang lengkap tetapi kurang satu elemen atau melebihi/mengurang bilangan perkataan.
• 2-3 markah: Menulis perenggan yang kurang lengkap atau bahasa yang kurang baik.
• 1 markah: Menulis beberapa ayat yang berkaitan tetapi tidak lengkap.
• 0 markah: Tiada jawapan atau jawapan yang tidak berkaitan.

— SKEMA JAWAPAN TAMAT —