Primary 6 PSLE Higher Chinese Quiz - Writing
Name: ______________________
Class: ______________________
Date: ______________________
Score: _______ / 60
Duration: 75 minutes
Total Marks: 60
Instructions:
- 本测验聚焦“写作”主题，依据课程大纲与推断模板编写。
- 共20题，分为A、B、C三组。请于空格内书写答案。
- 本卷为课程先导练习内容，并非历年试卷题目。
- 书写须清楚，作文须达指定字数。
Section A: 基础写作运用（第1–5题，每题2分，共10分）
1. 请写出“审题”的两个步骤。
2. 将下列口语改写为书面语（一句）：
“他跑得飞快，一下子就不见了。”
3. 写出下列写作修辞手法名称：“月亮像银盘挂在天上。”
4. 请列举一个适合“我的理想”题目的开头方法。
5. 写出“总分总”结构中的中间部分作用。
Section B: 段落与修辞写作（第6–10题，每题4分，共20分）
6. 运用“对比”修辞写一段关于“城市与乡村”的短文（不少于40字）。
7. 以“勤学”为题，写一段使用对偶句的文字（两句，每句不少于7字）。
8. 读句扩写：将“花开了。”扩写为含拟人修辞的句子（不少于25字）。
9. 用“不但……而且……”写一句关于阅读好处的句子。
10. 写一段描写“母亲的手”的片段，至少用一种感官描写（不少于35字）。
Section C: 篇章写作任务（第11–20题）
11.（3分）为题目《一次难忘的旅行》写一段开头（不少于30字）。
12.（3分）为上文续写中间段要点：列出两个可写事件。
（a）_______________________ （b）_______________________
13.（2分）写结尾点题句（一句）。
14.（4分）以《传统节日的意义》写一段议论（不少于50字，须有观点）。
15.（3分）指出下段问题并改写：“春节很好玩，有吃的，有玩的，我很开心。”
问题：___________________________________________________
改写：___________________________________________________
16.（4分）用文言文风格写“科技便利生活”片段（不少于30字）。
17.（3分）为《读书之乐》拟三个分论点。
（a）（b）（c）_________
18.（3分）写一首四句现代小诗，主题“春天”，至少用一种修辞。
19.（2分）说明写作中“借景抒情”的含义。
20.（3分）依题《选择的重量》写中心句（一句，含哲理）。
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Primary 6 PSLE Higher Chinese Quiz - Writing (Answer Key)
Total Marks: 60
本答案为教学用途，依大纲与推断模板编写，非历年试卷答案。
Section A (每题2分，共10分)
1. 审题步骤
- 答案：①明确题目限制（如人称、事件）；②确定中心与体裁。
- 教学：审题即看清“写什么”“怎么写”。少一步易离题。
2. 口语改书面
- 答案：他疾步如飞，转瞬便无踪影。
- 教学：书面语避俗语“飞快”“一下子”，用“疾步”“转瞬”。
3. 修辞名称
- 答案：比喻（明喻）。
- 教学：本体“月亮”，喻体“银盘”，喻词“像”。
4. 开头方法
- 答案：设问开头／引用名言／场景描写（任一项）。
- 教学：好开头引兴趣，如“理想是指路明灯……”。
5. 中间部分作用
- 答案：展开内容，用事例支撑中心。
- 教学：“总”提观点，“分”证明，“总”收束。
Section B (每题4分，共20分)
6. 对比短文
- 答案示例：城市高楼林立，车水马龙；乡村炊烟袅袅，鸡犬相闻。一喧闹一宁静，各有其美。
- 评分：对比明确2分，字数达标1分，语句顺1分。
7. 对偶句
- 答案：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
- 评分：对偶结构2分，内容合“勤学”2分。
8. 拟人扩写
- 答案：春风轻抚，花儿笑盈盈地张开脸庞，悄悄告诉大地春天来了。
- 评分：拟人2分，扩写足字1分，通顺1分。
9. 不但而且
- 答案：阅读不但增长知识，而且陶冶性情。
- 评分：句式正确2分，内容合理2分。
10. 感官描写
- 答案：母亲的手粗糙而温暖，掌纹里藏着老茧，摸着我额头时如棉布般轻柔。
- 评分：触觉描写2分，片段完整1分，语言1分。
Section C (第11–20题，共30分)
11.（3分）
- 答案示例：去年暑假，我随家人远赴云南，那趟山水之旅至今萦绕心头。
- 评分：点题1分，时地1分，流畅1分。
12.（3分）
- 答案：（a）登山观日出（b）访古城遇老人讲故事。
- 评分：每点1.5分，须具体。
13.（2分）
- 答案：此行教我：世界广阔，记忆长存。
- 评分：点题1分，句完1分。
14.（4分）
- 答案：传统节日是文化根脉。如中秋团圆，传递亲情价值，现代仍不可弃。
- 评分：观点1分，例证1分，说理1分，字数1分。
15.（3分）
- 问题：太口语，无中心。
- 改写：春节蕴含团圆之暖，美食游戏间更见亲情珍贵。
- 评分：问题1分，改写2分。
16.（4分）
- 答案：今之科技，便利民生。手机通千里，网络连四海，人工智能助学业，胜古远矣。
- 评分：文言感2分，内容2分。
17.（3分）
- 答案：（a）增智（b）怡情（c）明理。
- 评分：每点1分。
18.（3分）
- 答案：春风轻梳柳，细雨悄润花。燕语报新暖，心随绿意遐。
- 评分：四句1分，修辞1分，主题1分。
19.（2分）
- 答案：借景物描写抒发情感，景情交融。
- 教学：如写“落叶”表伤秋。
20.（3分）
- 答案：选择如秤，一头自由，一头责任，重量在心。
- 评分：哲理2分，句完1分。
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Primary 6 PSLE Higher Chinese Quiz - Writing
Name: ______________________
Class: ______________________
Date: ______________________
Score: _______ / 60
Duration: 75 minutes
Total Marks: 60
Instructions:
- 本测验聚焦“写作”主题，依据课程大纲与推断模板编写。
- 共20题，分为A、B、C三组。请于空格内书写答案。
- 本卷为课程先导练习内容，并非历年试卷题目。
- 书写须清楚，作文须达指定字数。
Section A: 基础写作运用（第1–5题，每题2分，共10分）
1. 请写出“审题”的两个步骤。
2. 将下列口语改写为书面语（一句）：
“他跑得飞快，一下子就不见了。”
3. 写出下列写作修辞手法名称：“月亮像银盘挂在天上。”
4. 请列举一个适合“我的理想”题目的开头方法。
5. 写出“总分总”结构中的中间部分作用。
Section B: 段落与修辞写作（第6–10题，每题4分，共20分）
6. 运用“对比”修辞写一段关于“城市与乡村”的短文（不少于40字）。
7. 以“勤学”为题，写一段使用对偶句的文字（两句，每句不少于7字）。
8. 读句扩写：将“花开了。”扩写为含拟人修辞的句子（不少于25字）。
9. 用“不但……而且……”写一句关于阅读好处的句子。
10. 写一段描写“母亲的手”的片段，至少用一种感官描写（不少于35字）。
Section C: 篇章写作任务（第11–20题）
11.（3分）为题目《一次难忘的旅行》写一段开头（不少于30字）。
12.（3分）为上文续写中间段要点：列出两个可写事件。
（a）_______________________ （b）_______________________
13.（2分）写结尾点题句（一句）。
14.（4分）以《传统节日的意义》写一段议论（不少于50字，须有观点）。
15.（3分）指出下段问题并改写：“春节很好玩，有吃的，有玩的，我很开心。”
问题：___________________________________________________
改写：___________________________________________________
16.（4分）用文言文风格写“科技便利生活”片段（不少于30字）。
17.（3分）为《读书之乐》拟三个分论点。
（a）（b）（c）_________
18.（3分）写一首四句现代小诗，主题“春天”，至少用一种修辞。
19.（2分）说明写作中“借景抒情”的含义。
20.（3分）依题《选择的重量》写中心句（一句，含哲理）。