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Primary 6 PSLE Higher Chinese Reading Quiz
Free P6 PSLE HCL Reading quiz, HY3 Exam version, with questions, answers, and PSLE-focused practice for Singapore students.
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Questions
Primary 6 PSLE Higher Chinese Quiz - Reading
Name: ______________________
Class: ______________________
Date: ______________________
Score: ______________________
Duration: 60 minutes
Total Marks: 40
Instructions:
本测验聚焦“阅读理解”能力，包含现代文、文言文与图表阅读。共20题，满分40分。请仔细阅读每段材料，依据内容作答。书写须清楚，答案直接写在横线上或括号内。
Section A: 现代文阅读（第1–8题，每题2分，共16分）
阅读下面的短文，然后回答问题。
小雨喜欢在清晨到公园散步。有一天，她看见一位老爷爷在石桌旁写毛笔字。老爷爷笔下的字如行云流水，吸引了不少人围观。小雨好奇地走近，老爷爷微笑着说：“写字如做人，心静则笔正。”小雨听了，似懂非懂地点了点头。
1. 小雨在清晨到公园做什么？（2分）
2. 文中“行云流水”用来形容什么？（2分）
3. 老爷爷写字的地点在哪里？（2分）
4. 老爷爷说“写字如做人，心静则笔正”，意思是：（2分）
A. 写字要用右手
B. 心情平静才能写好字，也像做人要端正
C. 老人比年轻人会写字
D. 毛笔比钢笔好
（ ）
5. 小雨对老爷爷的话有什么反应？（2分）
社区举办“旧物交换会”，居民把家中闲置的书籍、玩具带来，与他人交换。活动不但减少浪费，也增进邻里感情。负责人说：“分享比拥有更快乐。”
6. 旧物交换会的目的是什么？（2分）
7. 从文中可知，活动带来的两个好处是：（2分）
8. 负责人说的话，重点在强调：（2分）
A. 玩具最有用 B. 拥有越多越快乐 C. 分享的可贵 D. 书籍最便宜
（ ）
Section B: 文言文阅读（第9–14题，每题2分，共12分）
阅读下面文言短句，回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语》）
9. “子”在文中指谁？（2分）
10. “时习”的意思是：（2分）
A. 按时温习 B. 时常穿衣 C. 学习时钟 D. 时候到了
（ ）
11. “说”在这里通哪个字，意思是什么？（2分）
司马光幼时，与群儿戏于庭。一儿登瓮，足跌没水中。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
12. 司马光用什么方法救落水儿童？（2分）
13. 从故事可见司马光是个怎样的孩子？（2分）
14. “戏于庭”意思是：（2分）
A. 在厅里看电视 B. 在庭院玩耍 C. 去法庭 D. 玩游戏机
（ ）
Section C: 图表与综合阅读（第15–20题，每题2分，共12分）
Generated chart for Q15.
15. 根据上图，谁每周课外阅读时间最长？（2分）
16. 小英比小明少读几小时？（2分）
Generated table for Q17.
17. 根据上表，册数最多的图书类别是？（2分）
18. 文学类比艺术类多多少册？（2分）
标语：“节约用水，从我做起。”
通知：本校将于下周一举行阅读节开幕礼。
19. 上述标语提醒学生要：（2分）
A. 多买玩具 B. 节省水资源 C. 天天游泳 D. 写标语
（ ）
20. 阅读节开幕礼在什么时候举行？（2分）
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Primary 6 PSLE Higher Chinese Quiz - Reading (Answer Key)
Total Marks: 40
Duration: 60 minutes
Section A: 现代文阅读（第1–8题，每题2分，共16分）
1. 到公园散步。
教学注： 从“小雨喜欢在清晨到公园散步”直接提取信息。考查找出明显细节。
2. 老爷爷写的毛笔字（字迹流畅自然）。
教学注： “如行云流水”是比喻，形容书法笔势自然顺畅。学生应联系上下文知道形容写字。
3. 公园的石桌旁。
教学注： 原文“在石桌旁写毛笔字”，地点即石桌旁。
4. B
教学注： “心静则笔正”意为心静笔就正，引申做人要端正。A/C/D均偏离文意。
5. 似懂非懂地点了点头。
教学注： 直接抄写动作反应，显示她不完全明白但接受。
6. 让居民交换闲置物品，减少浪费，增进邻里感情。
教学注： 从“居民把家中闲置……交换”及“不但减少浪费，也增进……”归纳。
7. 减少浪费、增进邻里感情。
教学注： 原文两个好处并列，答题需写两点方得全分。
8. C
教学注： “分享比拥有更快乐”强调分享的可贵，非拥有。
Section B: 文言文阅读（第9–14题，每题2分，共12分）
9. 孔子。
教学注： 文言文中“子”为尊称，此处指孔子。
10. A
教学注： “时”指按时，“习”指温习，合为按时温习。
11. 通“悦”，高兴、愉快。
教学注： “不亦说乎”中“说”为通假字，同“悦”，表喜悦。
12. 用石头砸破水缸（瓮）。
教学注： “持石击瓮破之”即拿石砸缸使其破，水流走孩得救。
13. 机智、勇敢（或冷静聪明）。
教学注： 幼时能破瓮救人，显其临危不乱与智慧。
14. B
教学注： “于”指在，“庭”指庭院，“戏”指玩耍。
Section C: 图表与综合阅读（第15–20题，每题2分，共12分）
15. 小华。
教学注： 图柱最高为小华（5小时）。需读图比较。
16. 1小时。
教学注： 小明3小时，小英2小时，3−2=1。计算须写减法过程。
17. 文学类。
教学注： 表中文学类120册最多。训练表内最大数搜寻。
18. 80册。
教学注： 120−40=80。文学类120，艺术类40。
19. B
教学注： “节约用水”即节省水资源。
20. 下周一。
教学注： 通知写明“下周一举行阅读节开幕礼”。
</stage3_quiz_answers_md>
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Primary 6 PSLE Higher Chinese Quiz - Reading
Name: ______________________
Class: ______________________
Date: ______________________
Score: ______________________
Duration: 60 minutes
Total Marks: 40
Instructions:
本测验聚焦“阅读理解”能力，包含现代文、文言文与图表阅读。共20题，满分40分。请仔细阅读每段材料，依据内容作答。书写须清楚，答案直接写在横线上或括号内。
Section A: 现代文阅读（第1–8题，每题2分，共16分）
阅读下面的短文，然后回答问题。
小雨喜欢在清晨到公园散步。有一天，她看见一位老爷爷在石桌旁写毛笔字。老爷爷笔下的字如行云流水，吸引了不少人围观。小雨好奇地走近，老爷爷微笑着说：“写字如做人，心静则笔正。”小雨听了，似懂非懂地点了点头。
1. 小雨在清晨到公园做什么？（2分）
2. 文中“行云流水”用来形容什么？（2分）
3. 老爷爷写字的地点在哪里？（2分）
4. 老爷爷说“写字如做人，心静则笔正”，意思是：（2分）
A. 写字要用右手
B. 心情平静才能写好字，也像做人要端正
C. 老人比年轻人会写字
D. 毛笔比钢笔好
（ ）
5. 小雨对老爷爷的话有什么反应？（2分）
社区举办“旧物交换会”，居民把家中闲置的书籍、玩具带来，与他人交换。活动不但减少浪费，也增进邻里感情。负责人说：“分享比拥有更快乐。”
6. 旧物交换会的目的是什么？（2分）
7. 从文中可知，活动带来的两个好处是：（2分）
8. 负责人说的话，重点在强调：（2分）
A. 玩具最有用 B. 拥有越多越快乐 C. 分享的可贵 D. 书籍最便宜
（ ）
Section B: 文言文阅读（第9–14题，每题2分，共12分）
阅读下面文言短句，回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语》）
9. “子”在文中指谁？（2分）
10. “时习”的意思是：（2分）
A. 按时温习 B. 时常穿衣 C. 学习时钟 D. 时候到了
（ ）
11. “说”在这里通哪个字，意思是什么？（2分）
司马光幼时，与群儿戏于庭。一儿登瓮，足跌没水中。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
12. 司马光用什么方法救落水儿童？（2分）
13. 从故事可见司马光是个怎样的孩子？（2分）
14. “戏于庭”意思是：（2分）
A. 在厅里看电视 B. 在庭院玩耍 C. 去法庭 D. 玩游戏机
（ ）
Section C: 图表与综合阅读（第15–20题，每题2分，共12分）
Generated chart for Q15.
15. 根据上图，谁每周课外阅读时间最长？（2分）
16. 小英比小明少读几小时？（2分）
Generated table for Q17.
17. 根据上表，册数最多的图书类别是？（2分）
18. 文学类比艺术类多多少册？（2分）
标语：“节约用水，从我做起。”
通知：本校将于下周一举行阅读节开幕礼。
19. 上述标语提醒学生要：（2分）
A. 多买玩具 B. 节省水资源 C. 天天游泳 D. 写标语
（ ）
20. 阅读节开幕礼在什么时候举行？（2分）
Answers
Primary 6 PSLE Higher Chinese Quiz - Reading (Answer Key)
Total Marks: 40
Duration: 60 minutes
Section A: 现代文阅读（第1–8题，每题2分，共16分）
1. 到公园散步。
教学注： 从“小雨喜欢在清晨到公园散步”直接提取信息。考查找出明显细节。
2. 老爷爷写的毛笔字（字迹流畅自然）。
教学注： “如行云流水”是比喻，形容书法笔势自然顺畅。学生应联系上下文知道形容写字。
3. 公园的石桌旁。
教学注： 原文“在石桌旁写毛笔字”，地点即石桌旁。
4. B
教学注： “心静则笔正”意为心静笔就正，引申做人要端正。A/C/D均偏离文意。
5. 似懂非懂地点了点头。
教学注： 直接抄写动作反应，显示她不完全明白但接受。
6. 让居民交换闲置物品，减少浪费，增进邻里感情。
教学注： 从“居民把家中闲置……交换”及“不但减少浪费，也增进……”归纳。
7. 减少浪费、增进邻里感情。
教学注： 原文两个好处并列，答题需写两点方得全分。
8. C
教学注： “分享比拥有更快乐”强调分享的可贵，非拥有。
Section B: 文言文阅读（第9–14题，每题2分，共12分）
9. 孔子。
教学注： 文言文中“子”为尊称，此处指孔子。
10. A
教学注： “时”指按时，“习”指温习，合为按时温习。
11. 通“悦”，高兴、愉快。
教学注： “不亦说乎”中“说”为通假字，同“悦”，表喜悦。
12. 用石头砸破水缸（瓮）。
教学注： “持石击瓮破之”即拿石砸缸使其破，水流走孩得救。
13. 机智、勇敢（或冷静聪明）。
教学注： 幼时能破瓮救人，显其临危不乱与智慧。
14. B
教学注： “于”指在，“庭”指庭院，“戏”指玩耍。
Section C: 图表与综合阅读（第15–20题，每题2分，共12分）
15. 小华。
教学注： 图柱最高为小华（5小时）。需读图比较。
16. 1小时。
教学注： 小明3小时，小英2小时，3−2=1。计算须写减法过程。
17. 文学类。
教学注： 表中文学类120册最多。训练表内最大数搜寻。
18. 80册。
教学注： 120−40=80。文学类120，艺术类40。
19. B
教学注： “节约用水”即节省水资源。
20. 下周一。
教学注： 通知写明“下周一举行阅读节开幕礼”。
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