Primary 6 PSLE Higher Chinese Practice Paper 4

Primary 6 PSLE Higher Chinese Quiz - Reading (Answer Key)

Version 4 — AI Generated Practice (Syllabus-aligned, not past-year derived)

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Section A: 现代文阅读理解（第1–5题）

Q1. [2分]
答案：溪水流动的声音。
教学笔记：“潺潺”是拟声词，专指流水声。文中写“溪水潺潺流着”，因此描写溪水声。常见错误：写成“小鸟叫”，小鸟用“鸣叫”。

Q2. [2分]
答案：尊重自然／敬畏草木／爱护植物（任写一种）。
教学笔记：爷爷说草木有灵，要心怀敬意，体现对自然的敬重。可联系华文“敬畏自然”常用表达。

Q3. [2分]
答案：细心／善良／爱护自然（任写）。
教学笔记：从“轻轻”“生怕伤了”看出他动作小心、不忍伤害生命，是善良细心的孩子。

Q4. [2分]
答案：B. 山中采药
教学笔记：短文主角是阿明和爷爷“上山采药”，地点山中，事件采药。其余选项未提及。

Q5. [2分]
答案：清新／宁静／和谐（任一词）。
教学笔记：雨后空气清新、鸟鸣溪水、人物恭敬自然，氛围宁静清新。

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Section B: 文言文与古诗阅读理解（第6–10题）

Q6. [2分]
答案：B. 高兴
教学笔记：“不亦说乎”中“说”通“悦”，愉快、高兴。这是文言常见通假字。

Q7. [2分]
答案：时常／按时
教学笔记：“时”作副词，意为“时常”或“按时”。学而时习之＝学了按时温习。

Q8. [2分]
答案：君子
教学笔记：原文“不亦君子乎”，指不恼怒的人便是君子。

Q9. [2分]
答案：愉快学习／温习的重要／交友之乐／修养心性（答出“快乐学习态度”即可）。
教学笔记：三句都讲学习、朋友、修养中保持愉悦不怒，属积极态度。

Q10. [2分]
答案：有朋友从远方来，不也很快乐吗？
教学笔记：直译：朋＝朋友；自＝从；远方＝远方；不亦……乎＝不也……吗。保留反问语气。

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Section C: 信息提取与图表阅读（第11–15题）

Q11. [2分]
答案：每天阅读10–30分钟（18人）
教学笔记：图值18最大。读图找最高条。

Q12. [2分]
答案：30人
教学笔记：12＋18＝30。只算“以上”两组。

Q13. [2分]
答案：约19%（或5+2=7人，7÷37≈19%）
教学笔记：少读5＋不读2＝7；7/37≈0.189＝19%。全班37人须用资料中总数。

Q14. [2分]
答案：多数同学有阅读习惯，但少数很少或不阅读。
教学笔记：提取数据趋势：30人有习惯，7人无或少。

Q15. [2分]
答案：建议如“每天陪他们读十分钟有趣的书”。（合理即可）
教学笔记：须针对“很少阅读”提具体可行建议。

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Section D: 深层阅读与赏析（第16–20题）

Q16. [2分]
答案：非物质文化遗产／传统曲艺／民俗文化
教学笔记：评弹是苏州传统说唱艺术，属传统文化。

Q17. [2分]
答案：拟人／比喻（写“拟人”最佳，因“染”赋予夕阳人的动作）
教学笔记：“染”本是人动作，夕阳拟人化；也可视“金色”为比喻。小学高班答拟人较准。

Q18. [2分]
答案：对老街的不舍／记忆永存／温情留恋
教学笔记：房拆记忆在，显留恋与情感深厚。

Q19. [2分]
答案：衬托人们对老街的感情／说明老街值得纪念
教学笔记：用行为证情感，起侧面烘托。

Q20. [2分]
答案：老街记忆／夕阳老街／拆不了的记忆（不超8字）
教学笔记：须扣“老街”“记忆”核心。

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总分核对： 20题 × 2分 = 40分，符合Total Marks。