TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Primary 6 PSLE
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Higher Chinese 高级华文
Level: Primary 6 PSLE 小六会考
Paper: Reading Practice Paper 阅读理解练习卷 — Version 1（版本一）
Duration: 90 分钟
Total Marks: 100 分
Name: ________________
Class: ________________
Date: ________________
Score: ________________
说明：本练习卷为依据小六高级华文课程重点生成的AI练习材料，供备考练习使用，并非源自任何学校的历年试卷。
考生须知 Instructions
- 本卷共四大题（甲、乙、丙、丁），20小题，满分100分，考试时间90分钟。
- 先通读篇章，理解大意后再作答；答案写在各题后的横线上。
- 文言文与古诗部分附有注释，答题时可参考。
- 作答须用规范简体字，字迹清楚，语句完整。
- 建议时间分配：甲题约18分钟，乙题约20分钟，丙题约24分钟，丁题约28分钟，其余时间检查。
甲题 现代文阅读（一）：记叙文（第1–5题，共20分）
阅读下面的文章，然后回答问题。
巷口的馄饨摊
①我家巷口有一个馄饨摊，摊主是位六十多岁的老伯。每天清晨，摊前总是热气腾腾，香气四溢。可我以前从不多看一眼，总觉得那不过是个普通的小吃摊。
②那天早上，我匆匆出门，到了摊前才发现忘了带钱包。我涨红了脸，正想道歉离开，老伯却笑着摆摆手：“先吃，明天再给。”那碗馄饨皮薄馅足，汤上漂着翠绿的葱花，我吃得心里暖暖的。
③第二天我去还钱，老伯说什么也不肯多收，只说：“小孩子上学要紧。”从那以后，我常常去帮衬。我发现，遇到忘带钱的学生，老伯总是那句话；遇到拾荒的老人路过，他还会悄悄多添几个馄饨。
④去年年底，巷口贴出一张告示，说老伯要回乡了。邻居们这才提起，这些年老伯资助过好几个贫困学生读书，自己却住在狭小的出租屋里，一件外套穿了十几年。
⑤搬走那天，许多街坊来送他。老伯还是笑呵呵的，摆摆手说：“都是小事，都是小事。”望着他远去的背影，我的眼睛湿润了。原来，最平凡的角落里，藏着最不平凡的心。（画线句）
1. 第②段中“涨红了脸”表现了“我”当时怎样的心情？（2分）
答：________________________________________________
2. 第③段写了哪两件事表现老伯的善良？请简要概括。（3分）
答：________________________________________________
3. 结合上下文，说说第⑤段画线句“原来，最平凡的角落里，藏着最不平凡的心。”的含义和作用。（4分）
答：________________________________________________
4. “我”对馄饨摊和老伯的态度经历了怎样的变化？请按文章顺序分点概括。（5分）
答：________________________________________________
5. 文章结尾老伯两次说“都是小事”。结合全文，谈谈你对这句话的理解，以及这个故事给你的启示。（6分）
答：________________________________________________
乙题 现代文阅读（二）：说明文（第6–10题，共25分）
阅读下面的文章，然后回答问题。
汉字的形体之美
①汉字是世界上历史最悠久的文字之一，它不仅用来记录语言，还像一幅幅小小的图画，蕴含着丰富的美。
②早在三千多年前，我们的祖先就把文字刻在龟甲和兽骨上，这就是“甲骨文”。甲骨文的字形像实物：一个“日”字就是一个圆圈中间加一点，活脱脱是太阳的模样；“山”字三峰耸立，一看便知是山。
③后来，人们把文字铸在青铜器上，笔画变得粗壮圆润，称为“金文”。到了秦朝，秦始皇统一文字，小篆成为标准字体，线条匀称，结构工整。汉代以后，隶书把弯曲的线条拉平拉直，书写更快；再后来的楷书端正大方，一直沿用至今。
④汉字的形体之美，还体现在书法艺术中。同样的字，用不同的字体写出来，风格迥异：篆书古朴，隶书端庄，楷书规矩，行书流畅，草书奔放。书法家运笔时轻重缓急的变化，更让一个个方块字有了生命。
⑤如今，虽然我们大多用键盘打字，但了解汉字的演变，欣赏汉字之美，能让我们更亲近祖先的智慧，也更珍惜这份独特的文化遗产。
6. 根据第②③段，按照时间先后顺序写出汉字字体的演变过程。（3分）
答：________________________________________________
7. 第②段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）
答：________________________________________________
8. 第④段中“迥异”是什么意思？“风格迥异”在文中具体表现在哪里？请举例说明。（5分）
答：________________________________________________
9. 第⑤段在全文中有什么作用？请从内容和结构两方面分析。（6分）
答：________________________________________________
10. 作者在第①段说汉字“像一幅幅小小的图画”。结合文章内容举例说明你对这句话的理解，并谈谈了解汉字形体之美对我们有什么意义。（7分）
答：________________________________________________
丙题 文言文与古诗阅读（第11–15题，共25分）
（一）阅读下面的文言文，然后回答问题。
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓②文不识，家富多书，衡乃与其佣作③而不求偿④。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给⑥以书，遂成大学⑧。
注释：②大姓：富贵人家。③佣作：受雇做工。④偿：报酬。⑥资给：资助供给。⑧大学：很有学问的人。
11. 解释下列加点词的意思。（3分）
（a）邻舍有烛而不逮
（b）主人怪问衡
（c）遂成大学
答：（a）（b）（c）______________
12. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
答：________________________________________________
13. 匡衡“与其佣作而不求偿”的原因是什么？这个故事给你什么启发？（5分）
答：________________________________________________
（二）阅读下面的古诗，然后回答问题。
墨梅（元）王冕
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
注释：洗砚池：画家洗笔砚的水池。清气：清香的气味，也指清高的品格。
14. 诗中的墨梅有什么特点？诗人借墨梅表达了怎样的品格追求？（6分）
答：________________________________________________
15. “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”运用了什么表现手法？请结合诗句分析其表达效果，并说说这两句诗给你的启示。（7分）
答：________________________________________________
丁题 综合比较阅读（第16–20题，共30分）
阅读下面两则文本，然后回答问题。
文本A：纸上的温度
我喜欢读纸质书。翻开一本新书，油墨的清香扑鼻而来；指尖划过纸页，沙沙的声音让人心安。读到精彩处，我会在页边写下自己的感想，多年后重读，那些字迹就像老朋友的话语。对我而言，读书不只是获取信息，更是一种安静而美好的仪式。
文本B：屏幕上的书房
我觉得电子阅读更方便。一部平板电脑能装下成千上万本书，坐地铁、排队
<stage5_exam_md>
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Primary 6 PSLE
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Higher Chinese 高级华文
Level: Primary 6 PSLE 小六会考
Paper: Reading Practice Paper 阅读理解练习卷 — Version 1（版本一）
Duration: 90 分钟
Total Marks: 100 分
Name: ________________
Class: ________________
Date: ________________
Score: ________________
说明：本练习卷为依据小六高级华文课程重点生成的AI练习材料，供备考练习使用，并非源自任何学校的历年试卷。
考生须知 Instructions
- 本卷共四大题（甲、乙、丙、丁），20小题，满分100分，考试时间90分钟。
- 先通读篇章，理解大意后再作答；答案写在各题后的横线上。
- 文言文与古诗部分附有注释，答题时可参考。
- 作答须用规范简体字，字迹清楚，语句完整。
- 建议时间分配：甲题约18分钟，乙题约20分钟，丙题约24分钟，丁题约28分钟，其余时间检查。
甲题 现代文阅读（一）：记叙文（第1–5题，共20分）
阅读下面的文章，然后回答问题。
巷口的馄饨摊
①我家巷口有一个馄饨摊，摊主是位六十多岁的老伯。每天清晨，摊前总是热气腾腾，香气四溢。可我以前从不多看一眼，总觉得那不过是个普通的小吃摊。
②那天早上，我匆匆出门，到了摊前才发现忘了带钱包。我涨红了脸，正想道歉离开，老伯却笑着摆摆手：“先吃，明天再给。”那碗馄饨皮薄馅足，汤上漂着翠绿的葱花，我吃得心里暖暖的。
③第二天我去还钱，老伯说什么也不肯多收，只说：“小孩子上学要紧。”从那以后，我常常去帮衬。我发现，遇到忘带钱的学生，老伯总是那句话；遇到拾荒的老人路过，他还会悄悄多添几个馄饨。
④去年年底，巷口贴出一张告示，说老伯要回乡了。邻居们这才提起，这些年老伯资助过好几个贫困学生读书，自己却住在狭小的出租屋里，一件外套穿了十几年。
⑤搬走那天，许多街坊来送他。老伯还是笑呵呵的，摆摆手说：“都是小事，都是小事。”望着他远去的背影，我的眼睛湿润了。原来，最平凡的角落里，藏着最不平凡的心。（画线句）
1. 第②段中“涨红了脸”表现了“我”当时怎样的心情？（2分）
答：________________________________________________
2. 第③段写了哪两件事表现老伯的善良？请简要概括。（3分）
答：________________________________________________
3. 结合上下文，说说第⑤段画线句“原来，最平凡的角落里，藏着最不平凡的心。”的含义和作用。（4分）
答：________________________________________________
4. “我”对馄饨摊和老伯的态度经历了怎样的变化？请按文章顺序分点概括。（5分）
答：________________________________________________
5. 文章结尾老伯两次说“都是小事”。结合全文，谈谈你对这句话的理解，以及这个故事给你的启示。（6分）
答：________________________________________________
乙题 现代文阅读（二）：说明文（第6–10题，共25分）
阅读下面的文章，然后回答问题。
汉字的形体之美
①汉字是世界上历史最悠久的文字之一，它不仅用来记录语言，还像一幅幅小小的图画，蕴含着丰富的美。
②早在三千多年前，我们的祖先就把文字刻在龟甲和兽骨上，这就是“甲骨文”。甲骨文的字形像实物：一个“日”字就是一个圆圈中间加一点，活脱脱是太阳的模样；“山”字三峰耸立，一看便知是山。
③后来，人们把文字铸在青铜器上，笔画变得粗壮圆润，称为“金文”。到了秦朝，秦始皇统一文字，小篆成为标准字体，线条匀称，结构工整。汉代以后，隶书把弯曲的线条拉平拉直，书写更快；再后来的楷书端正大方，一直沿用至今。
④汉字的形体之美，还体现在书法艺术中。同样的字，用不同的字体写出来，风格迥异：篆书古朴，隶书端庄，楷书规矩，行书流畅，草书奔放。书法家运笔时轻重缓急的变化，更让一个个方块字有了生命。
⑤如今，虽然我们大多用键盘打字，但了解汉字的演变，欣赏汉字之美，能让我们更亲近祖先的智慧，也更珍惜这份独特的文化遗产。
6. 根据第②③段，按照时间先后顺序写出汉字字体的演变过程。（3分）
答：________________________________________________
7. 第②段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）
答：________________________________________________
8. 第④段中“迥异”是什么意思？“风格迥异”在文中具体表现在哪里？请举例说明。（5分）
答：________________________________________________
9. 第⑤段在全文中有什么作用？请从内容和结构两方面分析。（6分）
答：________________________________________________
10. 作者在第①段说汉字“像一幅幅小小的图画”。结合文章内容举例说明你对这句话的理解，并谈谈了解汉字形体之美对我们有什么意义。（7分）
答：________________________________________________
丙题 文言文与古诗阅读（第11–15题，共25分）
（一）阅读下面的文言文，然后回答问题。
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
注释：大姓：富贵人家。佣作：受雇做工。偿：报酬。资给：资助供给。大学：很有学问的人。
11. 解释下列加点词的意思。（3分）
（a）邻舍有烛而不逮
（b）主人怪问衡
（c）遂成大学
答：（a）（b）（c）______________
12. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
答：________________________________________________
13. 匡衡“与其佣作而不求偿”的原因是什么？这个故事给你什么启发？（5分）
答：________________________________________________
（二）阅读下面的古诗，然后回答问题。
墨梅（元）王冕
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
注释：洗砚池：画家洗笔砚的水池。清气：清香的气味，也指清高的品格。
14. 诗中的墨梅有什么特点？诗人借墨梅表达了怎样的品格追求？（6分）
答：________________________________________________
15. “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”运用了什么表现手法？请结合诗句分析其表达效果，并说说这两句诗给你的启示。（7分）
答：________________________________________________
丁题 综合比较阅读（第16–20题，共30分）
阅读下面两则文本，然后回答问题。
文本A：纸上的温度
我喜欢读纸质书。翻开一本新书，油墨的清香扑鼻而来；指尖划过纸页，沙沙的声音让人心安。读到精彩处，我会在页边写下自己的感想，多年后重读，那些字迹就像老朋友的话语。对我而言，读书不只是获取信息，更是一种安静而美好的仪式。
文本B：屏幕上的书房
我觉得电子阅读更方便。一部平板电脑能装下成千上万本书，坐地铁、排队的时候都能随时打开阅读。遇到不认识的字，点一下就能查词典；还可以调整字号，晚上也不用开台灯。不过，屏幕看久了眼睛容易累，各种消息也常常打断我，读着读着就去看视频了。
16. 文本A和文本B分别写了什么内容？各用一句话概括。（4分）
答：________________________________________________
17. 文本A中，作者为什么觉得读纸质书是“一种安静而美好的仪式”？请结合文本举例说明。（5分）
答：________________________________________________
18. 文本B提到了电子阅读的哪些优点和缺点？请分点概括。（6分）
答：________________________________________________
19. 两则文本对“读书方式”的看法有什么相同点和不同点？（7分）
答：________________________________________________
20. 你更喜欢哪种阅读方式？结合两则文本和你自己的经历，谈谈你的看法。要求观点明确，理由充分，语句通顺。（8分）
答：________________________________________________
--- 完 ---