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Primary 6 PSLE Higher Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 3
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Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Primary 6 PSLE
School: TuitionGoWhere Secondary School (AI) Subject: Higher Chinese (高级华文) Level: Primary 6 PSLE Paper: SA2 (End-of-Year Examination) — Version 3 of 5 Duration: 80 minutes Total Marks: 60
Name: ________________________ Class: _______________ Date: ________________
Instructions to Candidates
- This paper consists of three sections: Section A, Section B, and Section C.
- Answer all questions in the spaces provided.
- Write your answers in clear, legible Chinese.
- Marks are indicated at the end of each question or part-question.
- The time allowed for this paper is 80 minutes.
- You are advised to spend approximately:
- Section A: 20 minutes
- Section B: 30 minutes
- Section C: 30 minutes
Section A: 文言文理解 (Classical Chinese Comprehension) [20 marks]
Read the following passage from 《论语》 and answer Questions 1–8.
子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"
曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"
子曰:"温故而知新,可以为师矣。"
Question 1 (2 marks)
解释下列句子中加点字的意思。
(a) "不亦说乎" 中的 "说" 意思是:________________________
(b) "吾日三省吾身" 中的 "省" 意思是:________________________
Question 2 (2 marks)
将下列句子翻译成现代汉语。
"温故而知新,可以为师矣。"
Question 3 (2 marks)
孔子认为,怎样才称得上是一个"君子"?请用自己的话回答。
Question 4 (2 marks)
曾子每天从哪三个方面反省自己?请简要列出。
(i) _______________________________________________________________
(ii) _______________________________________________________________
(iii) _______________________________________________________________
Question 5 (3 marks)
"学而时习之,不亦说乎?"这句话体现了孔子怎样的学习态度?请结合句意加以分析。
Question 6 (2 marks)
下列对"传不习乎"的理解,哪一项是正确的?在括号内打"✓"。
( ) A. 传授的知识是否已经练习过了?
( ) B. 传递的消息是否已经确认了?
( ) C. 传统的礼仪是否已经学习过了?
( ) D. 传播的道理是否已经理解了?
Question 7 (3 marks)
孔子说"温故而知新,可以为师矣"。你认为"温故"和"知新"之间有什么关系?请举例说明。
Question 8 (4 marks)
有人认为曾子"三省吾身"的做法在现代社会仍然有意义,也有人认为这种做法过于严苛。你同意哪种看法?请说明理由(不少于80字)。
Section B: 现代文阅读理解 (Modern Chinese Reading Comprehension) [20 marks]
Read the following passage and answer Questions 9–16.
① 在繁华的都市背后,有一群人默默守护着我们的环境。他们每天清晨四点起床,穿梭在大街小巷,用双手将城市的污垢一扫而空。他们就是——清洁工人。
② 清洁工人的工作并不轻松。无论严寒酷暑,他们都必须准时到岗。夏日里,烈日炙烤着大地,他们顶着酷暑清扫落叶和垃圾;冬日里,寒风刺骨,他们依然坚守岗位,确保街道整洁。
③ 然而,社会对清洁工人的关注却远远不够。许多人随手丢弃垃圾,丝毫不体谅他们的辛苦。更令人遗憾的是,有些人甚至对他们投以轻视的目光。
④ 事实上,清洁工人是城市运转不可或缺的一部分。没有他们,我们的家园将垃圾遍地、臭气熏天。他们用辛勤的劳动换来了城市的美丽与整洁,值得我们每一个人尊重和感激。
⑤ 尊重清洁工人,不仅仅是口头上的赞美,更需要实际行动。我们可以从不乱扔垃圾做起,也可以在他们递来工具时道一声"谢谢"。这些看似微不足道的举动,却能温暖他们的心。
⑥ 一座城市的文明程度,不仅体现在高楼大厦和繁华街道上,更体现在人们如何对待那些默默付出的劳动者。让我们从今天开始,用行动表达对清洁工人的敬意。
Question 9 (2 marks)
根据文章内容,清洁工人每天几点起床工作?
Question 10 (2 marks)
第②段主要运用了什么修辞手法来描写清洁工人的工作环境?请举例说明。
修辞手法:________________________
例子:________________________________________________________________
Question 11 (2 marks)
从下列选项中,选出第③段中"体谅"一词最恰当的近义词。在括号内打"✓"。
( ) A. 了解
( ) B. 理解
( ) C. 原谅
( ) D. 同情
Question 12 (3 marks)
作者在第④段中提到"清洁工人是城市运转不可或缺的一部分"。请从文章中找出两个理由支持这个观点。
理由一:________________________________________________________________
理由二:________________________________________________________________
Question 13 (2 marks)
文章第⑤段中"微不足道"一词的意思是什么?
Question 14 (3 marks)
本文的写作目的是什么?请从以下选项中选出最恰当的一项,并简要说明理由。
( ) A. 介绍清洁工人的工作内容
( ) B. 批评社会对清洁工人的不公平待遇
( ) C. 呼吁人们尊重和感激清洁工人
( ) D. 描述清洁工人的日常生活
选择:( )
理由:________________________________________________________________
Question 15 (3 marks)
文章的结构可以分为几个部分?请简要说明每个部分的主要内容。
第一部分(第①段):____________________________________________________
第二部分(第②–③段):__________________________________________________
第三部分(第④–⑥段):__________________________________________________
Question 16 (3 marks)
如果你是这篇文章的作者,你会在文章结尾补充什么内容来增强文章的感染力?请写出一个结尾段(不少于60字)。
Section C: 文学赏析与写作 (Literary Appreciation & Writing) [20 marks]
Read the following poem and answer Questions 17–19.
《静夜思》——李白
床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
Question 17 (4 marks)
这首诗表达了诗人怎样的情感?请从诗中找出两处关键意象,并分析它们如何烘托这种情感。
情感:________________________________________________________________
意象一:""——分析:_____________________
意象二:""——分析:_____________________
Question 18 (4 marks)
"举头望明月,低头思故乡"运用了什么表现手法?请分析其表达效果。
表现手法:_____________________________________________________________
表达效果:_____________________________________________________________
Question 19 (4 marks)
有人认为这首诗语言朴素却意味深长,也有人认为它过于简单、缺乏深度。你赞同哪种观点?请结合诗句阐述你的看法(不少于80字)。
Question 20 (8 marks)
作文题
请以"传统美德在我家"为题,写一篇不少于300字的短文。
要求:
- 围绕一种或多种传统美德(如孝顺、勤俭、诚信、尊老爱幼等)进行叙述
- 结合自己家庭中的真实事例
- 语言流畅,结构完整,有个人感受
— End of Paper —
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper — Answer Key
Higher Chinese Primary 6 PSLE | SA2 Version 3 of 5 | Total: 60 marks
Section A: 文言文理解 [20 marks]
Question 1 (2 marks)
(a) "说" 通 "悦",意思是 高兴、愉快。(1 mark)
(b) "省" 意思是 反省、自我检查。(1 mark)
Marking notes: 学生必须答出通假字的概念才能得满分。若只写"说话"或"省略"则不给分。
Question 2 (2 marks)
参考答案: 温习旧的知识,从中获得新的理解和体会,就可以当老师了。
Marking notes: "温故"译为"温习旧知识"(0.5 mark),"知新"译为"获得新的理解/体会"(0.5 mark),"可以为师矣"译为"可以当老师了"(0.5 mark),整体语句通顺(0.5 mark)。
Question 3 (2 marks)
参考答案: 孔子认为,即使别人不了解自己,自己也不因此生气怨恨,这样的人才能称得上是君子。
Marking notes: 需包含"别人不了解自己"和"不生气/不怨恨"两个要点,各1分。用自己的话回答即可,不必完全照搬原文。
Question 4 (2 marks)
(i) 为别人办事是否忠心?(0.5 mark)
(ii) 与朋友交往是否诚信?(0.5 mark)
(iii) 老师传授的知识是否复习过了?(0.5 mark)
Marking notes: 意思相近即可得分。第三点若答"传授的知识是否已练习"也可接受。共3个要点,答对2个得1分,全对得2分。(注:此处按实际评分,每个要点约0.5–0.7分,总分2分)
Question 5 (3 marks)
参考答案: 这句话体现了孔子认为学习是一件快乐的事情的学习态度。孔子认为,学了知识之后按时去温习和实践,这种过程本身就是令人愉悦的。这说明孔子主张学习不应是痛苦的负担,而应是主动的、充满乐趣的追求。
Marking notes:
- 指出"学习是快乐的/愉悦的"这一态度(1 mark)
- 结合句意解释"学而时习之"的含义(1 mark)
- 分析合理、表达流畅(1 mark)
Question 6 (2 marks)
正确答案:( A ) ✓ — 传授的知识是否已经练习过了?
Marking notes: "传"指老师传授的知识,"习"指温习、练习。学生容易误选C,因为"传"字可能联想到"传统"。
Question 7 (3 marks)
参考答案: "温故"是"知新"的基础,"知新"是"温故"的升华。只有认真复习旧知识,才能在此基础上获得新的理解和体会。例如,我们在学习数学时,复习了加减法的运算规则后,就能更好地理解乘除法的原理。
Marking notes:
- 说明两者关系(温故是基础,知新是升华)(1 mark)
- 举例恰当(1 mark)
- 表达清晰、逻辑合理(1 mark)
Question 8 (4 marks)
参考答案(示例): 我认为曾子"三省吾身"的做法在现代社会仍然非常有意义。现代社会节奏快,人们容易在忙碌中迷失自我。每天反省自己是否忠诚、是否诚信、是否认真学习,可以帮助我们及时发现自己的不足,不断进步。虽然每天三省看起来有些严格,但正是这种自律精神,才能让我们成为更好的人。当然,反省不是自我苛责,而是以积极的心态审视自己,这样才能真正受益。
Marking notes:
- 明确表态(同意哪种看法)(1 mark)
- 理由充分,有说服力(2 marks)
- 字数达标(不少于80字),表达流畅(1 mark)
- 若只表态无论述,最多得1分
Section B: 现代文阅读理解 [20 marks]
Question 9 (2 marks)
参考答案: 清洁工人每天清晨四点起床工作。
Marking notes: 答"四点"或"清晨四点"均可得满分。
Question 10 (2 marks)
修辞手法: 对比(或"对偶"也可接受)(1 mark)
例子: "夏日里,烈日炙烤着大地……冬日里,寒风刺骨……"(1 mark)
Marking notes: 若答"排比"不给分,因为此处是夏冬两季的对比。例子需从原文中摘抄相关句子。
Question 11 (2 marks)
正确答案:( B ) ✓ — 理解
Marking notes: "体谅"在文中指理解和包容他人的辛苦。"了解"程度太浅,"原谅"和"同情"语义不符。
Question 12 (3 marks)
理由一: 没有清洁工人,城市将垃圾遍地、臭气熏天。(1.5 marks)
理由二: 他们用辛勤劳动换来了城市的美丽与整洁。(1.5 marks)
Marking notes: 需从第④段中找出依据。用自己的话概括也可得分,但意思必须准确。每个理由1.5分。
Question 13 (2 marks)
参考答案: "微不足道"的意思是极其渺小,不值得一提,形容事情非常微小。
Marking notes: 答出"非常小/不值得一提"的意思即可得满分。
Question 14 (3 marks)
选择:( C ) ✓(1 mark)
理由: 文章不仅介绍了清洁工人的辛苦工作(第②段),还批评了社会对他们的忽视(第③段),最后呼吁人们用行动尊重和感激他们(第⑤–⑥段)。因此,全文的写作目的是呼吁人们尊重和感激清洁工人。(2 marks)
Marking notes: 选择正确得1分。理由需结合文章内容分析,不能仅凭感觉。若选择B(批评不公平待遇),可得1分(选择分),但理由分最多给1分,因为批评不是全文的主要目的。
Question 15 (3 marks)
第一部分(第①段): 引出主题——介绍清洁工人的身份和工作。(1 mark)
第二部分(第②–③段): 描写清洁工人的辛苦工作和社会对他们的忽视。(1 mark)
第三部分(第④–⑥段): 阐述清洁工人的重要性,呼吁人们尊重和感激他们。(1 mark)
Marking notes: 意思相近即可得分。若学生将结构分为"提出问题—分析问题—解决问题"也可接受。
Question 16 (3 marks)
参考答案(示例): 当我们在干净整洁的街道上漫步时,请不要忘记那些在黎明前就开始忙碌的身影。他们或许没有显赫的地位,或许没有丰厚的收入,但他们用双手守护着城市的每一寸土地。下一次,当你想要随手丢弃垃圾时,请想一想那些在寒风中弯腰清扫的背影。一个小小的举动,就能让这座城市变得更加温暖。
Marking notes:
- 内容合理,能增强文章感染力(1.5 marks)
- 字数达标(不少于60字),语言流畅(1.5 marks)
- 若内容与文章主题无关,最多得1分
Section C: 文学赏析与写作 [20 marks]
Question 17 (4 marks)
情感: 诗人表达了深切的思乡之情。(1 mark)
意象一: "明月光"——皎洁的月光洒在床前,营造出清冷寂静的氛围,烘托出诗人孤独思乡的心境。(1.5 marks)
意象二: "地上霜"——诗人将月光误认为秋霜,既写出了月光的洁白清冷,也暗示了季节的寒凉和内心的孤寂,进一步加深了思乡的愁绪。(1.5 marks)
Marking notes:
- 情感答对得1分
- 每个意象分析1.5分(指出意象0.5分,分析烘托作用1分)
- 若学生选择"举头/低头"作为意象,分析合理也可得分
Question 18 (4 marks)
表现手法: 动作描写(或"对比"/"对偶"均可接受)。(1 mark)
表达效果: "举头"与"低头"两个动作形成鲜明对比,生动地刻画了诗人由望月到思乡的心理变化过程。"望明月"是触景生情,"思故乡"是情感的升华,两个动作一气呵成,将诗人对故乡的深切思念表现得淋漓尽致。整句语言简洁却意蕴深远,令人回味无穷。(3 marks)
Marking notes:
- 表现手法答对得1分(答"对偶"或"对比"均可)
- 表达效果分析需包含:动作的对比/呼应(1分)、心理变化过程(1分)、情感表达的深度(1分)
Question 19 (4 marks)
参考答案(示例): 我赞同第一种观点,即这首诗语言朴素却意味深长。李白用最简单的二十个字,描绘了一个寂静的夜晚和一位游子的思乡之情。"明月光""地上霜""举头""低头",每一个词都极为普通,但组合在一起却产生了强大的感染力。正因为语言朴素,才能让不同时代、不同背景的读者都能产生共鸣。这种"大道至简"的艺术境界,正是这首诗流传千年的原因。
Marking notes:
- 明确表态(1 mark)
- 结合诗句进行分析(2 marks)
- 字数达标(不少于80字),表达流畅(1 mark)
- 若只表态无论述,最多得1分
Question 20 (8 marks) — 作文评分标准
| 评分维度 | 优秀 (满分) | 良好 | 一般 | 较差 |
|---|---|---|---|---|
| 内容 (3分) | 紧扣主题,事例具体生动,有真实感受 | 主题明确,事例较具体 | 主题基本明确,事例不够具体 | 偏离主题或内容空洞 |
| 结构 (2分) | 结构完整,层次分明,首尾呼应 | 结构较完整 | 结构基本完整,但层次不清 | 结构混乱 |
| 语言 (2分) | 语言流畅优美,用词准确,有文采 | 语言较流畅 | 语言基本通顺,有个别语病 | 语言不通顺,语病较多 |
| 字数 (1分) | 不少于300字 | 250–299字 | 200–249字 | 少于200字 |
Marking notes:
- 满分8分:内容3分 + 结构2分 + 语言2分 + 字数1分
- 若字数少于200字,总分不超过4分
- 若完全离题,内容分给0分
- 鼓励学生写出真情实感,有独特见解的可酌情加分(在内容分中体现)
— End of Answer Key —