From Real Exams Exam Paper
Primary 6 PSLE Higher Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 3
Free P6 PSLE HCL SA2 Paper 3, HY3 Exam version, with questions, answers, and PSLE-focused practice for Singapore students.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
Free quiz and exam paper access
Enter your details to view this paper
Your access is remembered on this device.
Answers
Answer Key — SA2 Practice Paper Higher Chinese P6 Reading (Version 3)
Section A (16 marks)
Q1 (2分)
答：小雨看见一位老爷爷在练书法，毛笔在宣纸上飞舞，字沉稳有力。
教学注：从材料一句“她看见一位老爷爷在练书法……”提取情景。常见错误：只写“老爷爷”漏了书法。
Q2 (2分)
答：写的字像他的人一样，沉稳有力（或：书法风格反映人的性格）。
教学注：“字如其人”即字迹与人品/气质相似。文中指老爷爷字沉稳如他本人。
Q3 (2分)
答：做事要专心、耐心，心静才能把事情做好。
教学注：老爷爷借写字比喻做人，核心词“心静”“笔正”。
Q4 (2分)
答：飞舞（或“沉稳有力”为形容字，但动作词为“飞舞”）。
教学注：题目要“书法动作”，原文“毛笔在宣纸上飞舞”最贴切。
Q5 (2分)
答：专心耐心做事（或：从书法悟出做人道理）。
教学注：主旨题，抓末句道理。
Q6 (2分)
答：举办了“好书分享会”，同学交换书读。
教学注：材料二中首句直接给答案。
Q7 (2分)
答：小明学会用心看世界；小红发现自然有趣。
教学注：分别定位《小王子》《昆虫记》体会。各1分。
Q8 (2分)
答：例：让大家更爱阅读，分享知识。
教学注：开放题，扣“好处”即可。
Section B (24 marks)
Q9 (2分)
答：同情/怜悯农民。
教学注：“悯”即怜悯，对象农人。
Q10 (3分)
答：农民正午锄草，汗珠滴落禾苗下的泥土（2分），表现劳作辛苦（1分）。
教学注：描画+点出辛苦。
Q11 (3分)
答：表达对农民辛劳的同情（2分），提醒珍惜粮食（1分）。
教学注：情感+寓意。
Q12 (2分)
答：通“悦”，高兴。
教学注：文言实词，学而时习之“说”同悦。
Q13 (4分)
译：学习了知识并按一定时间温习它，不也是很高兴的事吗？（“学”1分，“时习”1分，“不亦……乎”句式1分，通顺1分）
教学注：时=按时，习=温习，说=悦。
Q14 (4分)
答：学生应按时复习（2分），并乐于交友共学（2分）。
教学注：从两句分别得启示。
Section C (20 marks)
Q15 (2分)
答：家人团聚、思念故乡。
教学注：材料五首句。
Q16 (3分)
答：用视频通话祝福（2分）；不同在形式变非当面（1分）。
教学注：传统是团聚，现代用科技。
Q17 (3分)
答：传承中创新，使文化有生命力（3分）。
教学注：末句原话转化。
Q18 (2分)
答：拟人（或比喻生命）。
教学注：“生命力”赋文化以生物特征，拟人。
Q19 (4分)
答：支持结合（2分），如视频传情便利且保心意（2分）。
教学注：开放，需立场+理据。
Q20 (6分)
标题（2分）例：“中秋新意”；原因（4分）：点出传统意义+现代形式+创新传承。
教学注：标题合理2分，原因两层各2分。
Total Marks: 60