Primary 6 PSLE Higher Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 2

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Primary 6 PSLE — Answer Key

Paper: SA2 Reading Practice Paper (阅读理解) — Version 2 of 5 Total Marks: 50 | Duration: 75 minutes

Marking Summary

Section A 参考答案与讲评 (10 marks)

1.（2分） 答案：掉了漆（或"磨得模糊不清"，答出一个即可）。 讲解：找词题要先锁定题干指定的段落（第一段），再抓"陈旧"这一特征。"掉了漆"直接说明盒子用得久了、漆面脱落，是最典型的答案。常见错误：抄整句"一个掉了漆的旧针线盒"而非提取单个词语，扣1分。

2.（2分） 例一：裤脚磨破了，外婆绣上一圈小小的梅花；例二：衬衫袖口开了线，她用颜色相近的线细细缝好。（每个例子1分） 讲解：本题考信息提取。答案都在第二段，按"哪里破了—怎么补"的结构复述即可。只写"她会缝补"太笼统，不给分；必须写出具体做法。

3.（2分） 答案要点：体现了外婆珍惜物品、勤俭朴素的生活态度（1分）；她把物品当作有感情的伙伴，用心对待、物尽其用（1分）。 讲解：理解句子含义要"由句及人"：先看句子说了什么（东西有感情、要对它好），再推断说话人的生活观念（惜物、节俭）。只答"她很节俭"得1分，能结合原句说明才得满分。

4.（2分） 修辞手法：拟人（1分）。作用：把针线盒当作人来写，"等主人回来"写出它好像有感情、有期盼，含蓄地表达了作者对外婆的思念，

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TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Primary 6 PSLE — Answer Key

Paper: SA2 Reading Practice Paper (阅读理解) — Version 2 of 5 Total Marks: 50 | Duration: 75 minutes

Marking Summary

Section A 参考答案与讲评 (10 marks)

1.（2分） 答案：掉了漆（或“磨得模糊不清”，答出一个即可）。 讲解：找词题先锁定题干指定的段落，再抓“陈旧”这一特征。“掉了漆”直接说明盒子用得久、漆面脱落。常见错误：抄整句而非提取单个词语，扣1分。

2.（2分） 例一：裤脚磨破了，外婆绣上一圈小小的梅花；例二：衬衫袖口开了线，她用颜色相近的线细细缝好。（每个例子1分） 讲解：本题考信息提取，答案都在第二段，按“哪里破了—怎么补”复述即可。只写“她会缝补”太笼统，不给分。

3.（2分） 要点：体现了外婆珍惜物品、勤俭朴素的生活态度（1分）；她把物品当作有感情的伙伴，用心对待、物尽其用（1分）。 讲解：理解句子要“由句及人”：先看句子说了什么，再推断说话人的生活观念。只答“她很节俭”得1分。

4.（2分） 修辞手法：拟人（1分）。作用：把针线盒当作人来写，“等主人回来”写出它仿佛有感情、有期盼，含蓄表达了作者对外婆的思念，也为结尾“记得”埋下伏笔（1分）。 讲解：判断修辞看是否赋予事物人的动作情感；“仿佛在等”是拟人标志。作用要从“表达情感、推动下文”两方面说。

5.（2分） 参考答案：真正的珍惜不是舍不得扔、把东西闲置，而是把物品承载的感情与记忆记在心里（1分）。文中“我”重开针线盒、学着外婆缝补毛衣，既继承了她勤俭惜物的做法，又铭记了她的爱与教诲（1分）。 讲解：理解关键句要结合全文：前文写外婆惜物，后文写“我”的行动，答案须扣住“记得=传承感情”。

Section B 参考答案与讲评 (12 marks)

6.（2分） （1）“逮”：及，照到（1分）；（2）“偿”：报酬（1分）。 讲解：文言解词优先参考卷末注释，注释已给出标准释义，照抄即可得分。

7.（2分） 译文：匡衡就在墙上凿了个洞，引来邻居家的烛光，把书对着光亮来读。 讲解：翻译抓关键字：“穿壁”译为“在墙上凿洞”，“映光”译为“对着光”。漏译或语序混乱酌情扣1分。

8.（3分） 原因：匡衡家贫无书，替富人家做工不求报酬，是想借此换得遍读主人藏书的机会（2分）。品质：表现了他勤奋好学、求知若渴、肯吃苦的精神（1分）。 讲解：原因从原文“愿得主人书遍读之”找依据；品质概括不超过两点，答“爱读书”即可给分。

9.（3分） “资给”意为资助供给（1分）。主人的做法说明他被匡衡好学的诚意打动，愿意成全、帮助他（1分）；也说明真诚好学的人能赢得他人的尊重与支持（1分）。 讲解：先释词，再由行为推态度，最后点出普遍道理，三层各占1分。

10.（2分） 参考启发（答出两点即可）：①条件再艰苦也不放弃学习，要主动想办法创造条件；②勤奋刻苦是成才的关键；③真诚好学会赢得别人的帮助。（每点1分） 讲解：开放题言之有理即可，但必须从故事本身引申，空谈“努力学习”而无具体联系扣1分。

Section C 参考答案与讲评 (12 marks)

11.（2分） 写出了竹子扎根牢固、紧紧咬住青山、坚定不移的特点（答“顽强”“坚定”等意思相近亦可）。 讲解：扣住动词的字面义——“咬定”是不放松，“立根”是扎得深，合起来即“根牢志坚”。

12.（3分） “磨”“击”指来自外界的种种磨难与打击，如风雨、恶劣环境的摧残（1分）。这句诗表达了诗人不怕磨难、不畏强权、坚守节操、坚强不屈的志向（2分）。 讲解：先解释字词所指（客观困难），再由物及人谈志向（主观品格），两层缺一不可。

13.（3分） 主要运用**托物言志（借物喻人）**的手法（1分）。诗人写竹子立根破岩、历经千磨万击仍坚劲挺立，实际是借竹子表达自己正直倔强、绝不向恶势力低头的人格追求（2分）。 讲解：判断手法看“表面写物、实则写人”；分析时须点明物的特点与人的品格之间的对应关系。

14.（2分） 答案：B 讲解：A、C、D均与原文不符——文中明确写“茎上长着许多细小的脚……牢牢贴上去，再向上迈出一小步”。

15.（2分） 参考启示：成功没有捷径，贵在坚持。只要认准目标、脚踏实地，一步一个脚印地努力，日积月累就能达到别人仰望的高度。 讲解：启示题要同时点出“方法”（一步步）与“结果”（达到高度），只答“要坚持”得1分。

Section D 参考答案与讲评 (16 marks)

16.（3分） 生长环境：都身处艰苦环境——竹子立在破裂的岩石中，爬山虎无人播种浇灌、攀在老屋墙角（1.5分）。精神品质：都顽强坚韧、自强不息——竹子千磨万击仍坚劲，爬山虎靠自己一步步爬上高墙（1.5分）。 讲解：比较题必须按题干指定的两个角度分开作答，混在一起写最多得2分。

17.（3分） 《竹石》是古诗，运用托物言志的手法，借竹子直接抒发志向，语言凝练含蓄（1.5分）；《墙角的爬山虎》是现代散文，通过具体叙事和细节描写（烈日、台风夜、细小的脚）表现主题，语言平实生动（1.5分）。 讲解：从体裁、手法、语言三方面对比，答出任意两方面且表述清楚即可满分。

18.（4分） 参考答案：外婆几十年坚持用针线盒修补衣物，这是坚持；正因为这份坚持，她才真正做到珍惜——不让旧物轻易丢弃（2分）。“我”后来学外婆缝补毛衣，既是珍惜外婆留下的礼物，也是坚持她的生活方式（1分）。可见珍惜需要坚持来落实，坚持让珍惜得以长久，二者相辅相成（1分）。 讲解：本题4分，要求有观点、有事例、有小结三个层次；只举一个例子最多得2分。

19.（3分） 我的话示例：竹子告诉我们，无论环境多么艰难，都要坚定扎根、不屈不挠地向上生长（1.5分）。理由：竹子“咬定青山”“千磨万击还坚劲”，正是中国人崇尚的坚韧品格的象征，一句话就能让外国朋友领会这种精神（1.5分）。 讲解：话要简短有力，理由须回扣诗句；话与理由脱节扣1分。

20.（3分） 示例短评（约80字）： 平凡的事物往往蕴藏着动人的力量。外婆的针线盒虽旧，却缝进了珍惜与深情；墙角的爬山虎无人照料，却凭一步一个脚印爬上高墙。它们告诉我们：只要用心与坚持，平凡也能成就不凡。 评分：观点明确（1分）；用到至少两篇材料的例子（1分）；语句通顺、约80字（1分）。 讲解：短评要有总起观点＋例子＋小结的结构；只引一篇材料扣1分，超过100字或不足60字酌情扣分。

— 答案卷终 End of Answer Key —