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Primary 6 PSLE Higher Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 2
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TuitionGoWhere Exam Practice (AI) — SA2 Practice Paper Answers
Higher Chinese Primary 6 PSLE — Reading (Version 2 of 5) — Answer Key
Total Marks: 40
Marking notes are provided for teaching. Section A = 10, B = 14, C = 16.
Section A: 现代文阅读理解（10 marks）
Q1. 修辞手法（1分）
答案：比喻（明喻）。
教学：句子用“像是”把野花上的水珠比作刚哭过的孩子，符合“甲像乙”的明喻结构。常见错：答“拟人”不准确，因本体喻体都用“像”连接。
Q2. 找句子（1分）
答案：小雨过后，山间的空气格外清新。
教学：题目要找直接写“清新”感受的句子，首句明确写“空气格外清新”，是最直接证据。
Q3. 孩子特质（2分）
答案：天真烂漫、想象力丰富（观察敏锐）。
评分：答出“想象力丰富”1分，“天真/童趣”1分。
教学：儿童把云想成白兔，是典型联想与童真；从“忽然停下指着”可见其好奇。
Q4. 动作反映状态（2分）
答案：老爷爷年迈视力稍弱（眯眼细看），但心情愉悦、慈祥。
评分：眯眼原因1分，慈祥/愉悦1分。
教学：“眯起眼”是因看远物吃力；“笑着说”表明温和态度。
Q5. 概括情景（4分）
答案：雨后天晴，爷爷带孙女上山，两人悠闲看景聊天，充满温情与童趣。
评分：时间/天气1分，人物与动作1分，看云对话1分，氛围温情1分。
教学：概括需含谁+何处+做什么+感觉，避免只抄一句。
Section B: 古诗与古文理解（14 marks）
Q6. “衔”字妙处（2分）
答案：运用拟人，把山写得像用嘴含住落日，生动写出山与落日相接的暮色画面。
评分：拟人1分，画面解释1分。
Q7. 牧童心情（2分）
答案：悠闲自在、无拘无束的欢快心情。
评分：悠闲1分，欢快/自在1分。
教学：“无腔信口”指随口乱吹无曲调，显轻松。
Q8. 氛围（2分）
答案：宁静、恬淡、带有乡村质朴美的傍晚氛围。
评分：宁静1分，乡土恬淡1分。
Q9. “说”意思（1分）
答案：通“悦”，愉快。
教学：文言文中“说”常通“悦”，学生须记高频通假字。
Q10. 翻译（3分）
答案：别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？
评分：人不知（别人不了解）1分，不愠（不生气）1分，君子乎（反问句式）1分。
教学：愠=恼怒；句式“不亦……乎”表反问。
Q11. 三种修养（2分）
答案：①学后温习之乐；②友来之乐；③不被知而不怒的君子修养。
评分：每点约0.5–1分，答全2分。
Q12. 现代意义（2分）
答案：例：学生学新知后按时复习，能巩固记忆并获成就感，符合“时习”精神。
评分：联系复习1分，说好处1分。
Section C: 深层阅读与评论（16 marks）
Q13. 真正价值（2分）
答案：纪念屈原、敬仰忠贞品格（非仅美食热闹）。
评分：纪念1分，品格敬仰1分。
Q14. 现象（2分）
答案：年轻人对传统只表面参与，缺文化认知。
评分：表面化1分，不知背后故事1分。
Q15. 建议（2分）
答案：如学校办端午故事会，或家庭一起包粽子听传说。
评分：具体可操作2分；空泛如“多学习”给1分。
Q16. 选词（1分）
答案：B. 忠诚坚定。
教学：忠贞=忠诚坚贞，近“忠诚坚定”。
Q17. 以动写静意象（2分）
答案：竹影扫阶、月轮穿沼。
评分：各1分。
教学：影动、月动却衬环境静，是反衬。
Q18. 境界高远因（2分）
答案：以细微动景写极静，且含哲理（尘不动/水无痕喻心静）。
评分：动衬静1分，哲理1分。
Q19. 分析句（3分）
答案：修辞：拟人/以动写静（1分）；内涵：竹影似扫却尘未动，写环境幽静与诗人心定（2分）。
教学：扫是视觉动，尘不动是实静，矛盾中见高境。
Q20. 微评论开头（2分）
答案：例：“月光竹影间，诗人以动写静，教我们看到喧嚣外的宁静。”
评分：扣文本1分，评论语气1分。
End of Answer Key