AI Generated Exam Paper
Primary 6 PSLE Higher Tamil Practice Paper 3
Free P6 PSLE Higher Tamil Practice Paper 3, Nemo3 AI version, with questions, answers, and PSLE-focused practice for Singapore students.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
Free quiz and exam paper access
Enter your details to view this paper
Your access is remembered on this device.
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil Primary 6 PSLE (Answer Key)
Subject: Higher Tamil
Level: Primary 6 PSLE
Paper: Practice Paper – Reading Comprehension & Language Use
Total Marks: 60
Section A: Vocabulary & Grammar [15 marks]
Questions 1–5: Multiple Choice Vocabulary [5 marks]
| Qn | Answer | Explanation |
|---|---|---|
| 1 | C | "சென்று" indicates movement away from the speaker to a destination (school). "நடந்து" and "ஓடி" describe manner, not direction; "வந்து" is movement toward the speaker. |
| 2 | A | Rain makes soil soft/muddy → "மென்மையான". "கடினமான" is the opposite; "உருகிய" means melted (for solids like ice), not soil. |
| 3 | B | "தேனைப்போல்" (like honey) is a standard Tamil simile for sweet/pleasant speech. Others are not idiomatic for speech. |
| 4 | A | "திரைப்படம்" (movie) fits "பார்த்தோம்" (watched). Books are read, games played, songs listened to. |
| 5 | B | "கற்பித்து" (taught) matches "ஆசிரியர்" (teacher) and "மாணவர்களை" (students). "கற்று" is intransitive (learn); "எழுதி/படித்து" are student actions. |
Questions 6–10: Sentence Transformation [10 marks]
| Qn | Answer | Mark Breakdown |
|---|---|---|
| 6 | புத்தகங்கள் மாணவர்களால் வாசிக்கப்பட்டன. | 1 mark for correct passive structure (object → subject + ஆல் + verb in passive form), 1 mark for correct tense/agreement. |
| 7 | அவன் உம்மை அவளும் வீட்டில் இல்லை. | 1 mark for correct use of "உம்மை" (neither...nor), 1 mark for correct word order and verb agreement. |
| 8 | ரவி நாளை பள்ளிக்கு போகிறான் என சொன்னார். | 1 mark for correct reported speech conversion (pronoun change: நான் → அவன்; tense unchanged for habitual/future), 1 mark for correct reporting verb structure. |
| 9 | இது எவ்வளவோ அழகான மலர்! | 1 mark for exclamatory structure (எவ்வளவோ/எத்தனை + adjective + noun + !), 1 mark for retaining meaning. |
| 10 | பழம் பழுதாக இருக்கிறது, எனவே அதை சாப்பிடலாம். | 1 mark for correct conjunction "எனவே" (therefore/so), 1 mark for logical connection (ripe → edible). |
Section B: Cloze Passage [15 marks]
Questions 11–20: Word Selection [10 marks]
| Blank | Answer | Reasoning |
|---|---|---|
| 11 | காலை | "காலை மணி" = morning time; fits "கடந்து போன ________ நான்" (last morning I went). |
| 12 | வனம் | "ஒரு வனம் சென்றேன்" (went to a forest); context of trees, birds, air follows. |
| 13 | மரங்கள் | "அங்கு மரங்கள் உயர்ந்திருந்தன" (trees stood tall there). |
| 14 | காற்று | "காற்று மெதுவாக வீசி கொண்டிருந்தது" (breeze was blowing gently). |
| 15 | பறவைகள் | "பறவைகள் இனிமையாகப் பாடி கொண்டிருந்தன" (birds singing sweetly). |
| 16 | நீர் | "நீர் தெளிவாகவும் சுத்தமாகவும் இருந்தது" (water clear and clean). |
| 17 | அழகு | "அழகு கண்களை வியப்பில் ஆழ்த்தியது" (beauty amazed the eyes). |
| 18 | மணி | "ஒரு மணி கீழ்" (under a tree — "மணி" here means tree/large plant in poetic usage; alternatively "மரம்" but not in box. Best fit from given words). |
| 19 | சந்தோஷம் | "இனிப்பு சந்தோஷம் பகிர்ந்தோம்" (shared sweet joy). |
| 20 | பாடல் | "அந்த பாடல் எனக்கும் மறக்க முடியாத ஒரு நினைவாக உள்ளது" (that song/memory remains unforgettable — metaphorical use of "song" for the experience). |
Note on Q18 & Q20: The word box constrains choices. "மணி" can mean "tree" in classical Tamil (e.g., "வெண் மணி"). "பாடல்" is used metaphorically for the harmonious experience. Acceptable if student justifies contextually.
Questions 21–25: Word Forms [5 marks]
| Qn | Answer | Explanation |
|---|---|---|
| 21 | படிப்பு | Noun form: "படிப்புத் திறமை" (study/learning ability). "படித்தல்" also possible but "படிப்பு" is standard noun for 'education/study'. |
| 22 | ஆடிய | Past tense, 3rd person feminine singular: "ஆடு" → "ஆடியாள்" → shortened to "ஆடிய" in context "முதல் இடம் பெற்றாள்". |
| 23 | சேர்ந்த | Past tense participle/adjective: "சேர்ந்த ஒரு பெரிய குழு" (a big group that joined/formed). |
| 24 | சேவை செய்வதில் | Verbal noun phrase: "சேவை செய்வது" (the act of serving) + locative "இல்". |
| 25 | விளையாடிய | Past tense, 3rd person plural: "விளையாடு" → "விளையாடினார்கள்" → participial form "விளையாடிய" modifying "பிள்ளைகள்". |
Section C: Reading Comprehension [30 marks]
Questions 26–35: Multiple Choice [10 marks]
| Qn | Answer | Evidence from Passage |
|---|---|---|
| 26 | B | "காலை மணி பத்து மணிக்கு" (10 o'clock in the morning). |
| 27 | B | "ரவி தன் தாயார் உடன்" (Ravi with his father). |
| 28 | A | "கடல் அலைகள் அவர்கள் கால்களை தடவி போகும் போது" (waves touch their feet). |
| 29 | A | "கடலில் ஒரு பெரிய மீன் துள்ளி ஏறியது" (a big fish jumped up). |
| 30 | B | "அதை பார்த்து ரவி வியந்து விட்டார்" (Ravi was amazed). |
| 31 | A | "அது ஒரு விலங்கு மீன்" (it is a marine animal/fish). |
| 32 | B | "ரவி புத்தகங்களில் மீன்கள் பற்றி வாசித்தார்" (read about fish in books). |
| 33 | A | "அவன் மனதில் கடல் மற்றும் அதன் உயிரினங்கள் பற்றிய ஆர்வம் வளர்ந்தது" (interest in sea and its creatures grew). |
| 34 | C | "இன்று ரவி ஒரு கடல் உயிரியல் வல்லுநராக விளங்குகிறார்" (today Ravi shines as a marine biologist). |
| 35 | B | Central idea: curiosity sparked by observation → reading → career. "ஆர்வம் மற்றும் கற்றல்" best captures this. |
Questions 36–40: Open-Ended [10 marks]
| Qn | Expected Answer | Marking Notes |
|---|---|---|
| 36 | ரவி தினமும் காலை 10 மணிக்கு கடலோரம் நடக்கிறார். | 1 mark for "10 மணி", 1 mark for complete sentence in Tamil. |
| 37 | ரவி கடலில் ஒரு பெரிய மீன் துள்ளி ஏறுவதைப் பார்த்ததால் வியந்து விட்டார். | 1 mark for identifying the event (big fish jumping), 1 mark for linking to surprise. |
| 38 | தாயார் "அது ஒரு விலங்கு மீன். அது கடலில் வாழும் ஒரு அழகான உயிர்" என விளக்கினார். | 1 mark for "விலங்கு மீன்", 1 mark for "அழகான உயிர்" or equivalent. |
| 39 | ரவி வீட்டிற்கு திரும்பிய பின் புத்தகங்களில் மீன்கள் பற்றி வாசித்தார். இதன் விளைவாக அவன் மனதில் கடல் மற்றும் அதன் உயிரினங்கள் பற்றிய ஆர்வம் வளர்ந்தது. | 1 mark for action (reading books), 1 mark for consequence (interest grew). |
| 40 | "ஆர்வம் வளர்ந்தது" என்பது ரவி கடல் உயிரியல் வல்லுநராக விளங்குவதற்குக் காரணமானது. ஆர்வம் அவனை மேலும் கற்றுக்கூப்பூட்டியது. | 1 mark for linking interest to career outcome, 1 mark for explaining motivation to learn. |
Questions 41–45: Vocabulary in Context [10 marks]
| Qn | Answer | Explanation |
|---|---|---|
| 41 | B | "தடவி" = gently touch/wash over (like waves on feet). "மிதித்து" captures the light, rhythmic motion. |
| 42 | B | "வியந்து" = wonder/amazement. Context: seeing something unexpected (big fish). Not fear, joy, or anger. |
| 43 | B | "விளக்கினார்" = explained/gave explanation. Father answers "what is it?" with description. |
| 44 | B | "ஆர்வம்" = keen interest/curiosity. Context: "ஆர்வம் வளர்ந்தது" (interest grew) leading to reading and career. |
| 45 | B | "விளங்குகிறார்" = excels/shines/distinguishes oneself. "விளங்கு" = to shine/be prominent. Not disappear, err, or collapse. |
Marking Summary
| Section | Questions | Marks |
|---|---|---|
| A | 1–10 | 15 |
| B | 11–25 | 15 |
| C | 26–45 | 30 |
| Total | 45 items (20 top-level Qs) | 60 |
Note: Top-level questions numbered 1–20 in the quiz version; this practice paper expands to 45 items for full paper simulation. The quiz version (20 questions) samples across all three sections.
Common Mistakes to Avoid
- Passive voice (Q6): Do not retain active subject. Use "ஆல்" agent.
- Reported speech (Q8): Change pronoun (நான் → அவன்), keep tense if timeless/habitual.
- Cloze (Q11–20): Use each word once. Cross off used words.
- Word forms (Q21–25): Match tense, person, number, and syntactic role (noun, verb, participle).
- Comprehension (Q36–40): Answer in complete Tamil sentences. Lift phrases but adapt grammar.
- Vocab in context (Q41–45): Choose meaning as used in passage, not dictionary definition alone.
End of Answer Key