AI Generated Exam Paper

Primary 6 PSLE Higher Tamil Practice Paper 1

Free P6 PSLE Higher Tamil Practice Paper 1, HY3 AI version, with questions, answers, and PSLE-focused practice for Singapore students.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

Primary 6 PSLE Higher Tamil AI Generated Generated by Tencent HY3 Free Updated 2026-08-17

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil Primary 6 PSLE

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Higher Tamil
Level: Primary 6 PSLE
Paper: Reading Practice Paper (Version 1)
Duration: 60 minutes
Total Marks: 40
Name:
Class:
Date:

Instructions:

This is a syllabus-first practice paper for Higher Tamil Reading. It is not derived from past-year PSLE papers.
Read all passages carefully before answering.
Answer all 20 questions. Section A has 10 questions (1 mark each). Section B has 6 questions (2 marks each). Section C has 4 questions (3 marks each).
Write your answers in the spaces provided.

Section A (10 marks)

Read the short texts and choose the best answer or fill in the blank.

1. கீழ்க்கண்ட சொல்லுக்கு பொருத்தமான பொருள் எது?
"அறிவு"
( ) அழகு ( ) புத்தி ( ) வீடு

2. படித்த பந்தியைப் படித்து வினாவுக்கு விடை அளி.
"மலர் பள்ளிக்குச் சென்றாள்."
மலர் எங்கு சென்றாள்?
( ) வீடு ( ) பள்ளி ( ) கடை

3. சரியான வினைச்சொல்லைத் தேர்.
"அவன் பாடம் ______."
( ) படிக்கிறான் ( ) படிக்கும் ( ) படித்தான்

4. "நீர்" என்ற சொல்லின் இனம் என்ன?
( ) உயர்திணை ( ) அஃறிணை ( ) பொருள்

5. படித்த பந்தியைப் படி.
"குழந்தைகள் விளையாடினர்."
யார் விளையாடினர்?
( ) ஆசிரியர் ( ) குழந்தைகள் ( ) பெற்றோர்

6. முரணான சொல் "இரவு" என்பதற்கு எது?
( ) பகல் ( ) மாலை ( ) காலை

7. "தாய்" என்ற சொல் உயர்திணையா?
( ) ஆம் ( ) இல்லை

8. பொருத்தமான சொல்லை நிரப்பு.
"______ மரம் பூத்தது."
( ) அந்த ( ) அவன் ( ) நான்

9. படித்த பந்தி.
"ராம் ஓடினான்."
ராம் என்ன செய்தான்?
( ) நடந்தான் ( ) ஓடினான் ( ) சாப்பிட்டான்

10. "புத்தகம்" என்பது எந்த இனம்?
( ) உயர்திணை ( ) அஃறிணை

Section B (12 marks)

Read the passage and answer in 1-2 sentences.

Passage 1:
"சிவா தினமும் காலையில் எழுந்து படிக்கிறான். அவன் மிகவும் கஷ்டப்பட்டு படித்தான். தேர்வில் நல்ல மதிப்பெண் பெற்றான்."

11. சிவா எப்போது எழுந்து படிப்பான்? (2 marks)

12. சிவா தேர்வில் எப்படிப்பட்ட மதிப்பெண் பெற்றான்? (2 marks)

Passage 2:
"அம்மா சமைத்த உணவு மிகவும் சுவையாக இருந்தது. நான் மூன்று சப்பாத்தி சாப்பிட்டேன்."

13. அம்மா சமைத்த உணவு எப்படி இருந்தது? (2 marks)

14. குழந்தை எத்தனை சப்பாத்தி சாப்பிட்டது? (2 marks)

Passage 3:
"மழை பெய்ததால் விளையாட்டு மைதானம் நனைந்தது. பிள்ளைகள் வீட்டுக்குள் விளையாடினர்."

15. மழை பெய்ததால் என்ன நடந்தது? (2 marks)

16. பிள்ளைகள் எங்கு விளையாடினர்? (2 marks)

Section C (18 marks)

Read the longer passage and answer with reason.

Passage 4:
"காட்டில் ஒரு சிறிய மான் இருந்தது. அது தினமும் புல் தின்று ஓடும். ஒரு நாள் அது வேட்டைக்காரனைப் பார்த்து ஓடிவிட்டது. மான் புத்திசாலியாக இருந்ததால் தப்பித்தது."

17. மான் எவ்வாறு தப்பித்தது? விளக்குக. (3 marks)

18. மான் என்ன உணவு உண்ணும்? அதன் வாழ்விடம் என்ன? (3 marks)

Passage 5:
"ஊரில் தண்ணீர் பஞ்சம் ஏற்பட்டது. மக்கள் கிணற்றிலிருந்து தண்ணீர் எடுத்தனர். குழந்தைகள் தண்ணீர் மிச்சப்படுத்தினர். ஊர் மக்கள் மகிழ்ந்தனர்."

19. தண்ணீர் பஞ்சத்தை மக்கள் எவ்வாறு சமாளித்தனர்? (3 marks)

20. குழந்தைகளின் செயல் ஏன் பாராட்டுக்குரியது? (3 marks)

Free quiz and exam paper access

Enter your details to view this paper

Your access is remembered on this device.

Answers

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil Primary 6 PSLE (Answers)

Section A (10 marks)

1. புத்தி
Mark: 1
Teaching note: "அறிவு" means knowledge/wisdom, which is "புத்தி". Not appearance or house.

2. பள்ளி
Mark: 1
Teaching note: The sentence says "மலர் பள்ளிக்குச் சென்றாள்" → Malar went to school.

3. படிக்கிறான்
Mark: 1
Teaching note: With "அவன்" (he) and present context, "படிக்கிறான்" is correct present tense verb.

4. அஃறிணை
Mark: 1
Teaching note: "நீர்" (water) is non-living, hence அஃறிணை (neutral gender/class).

5. குழந்தைகள்
Mark: 1
Teaching note: Subject of "விளையாடினர்" is "குழந்தைகள்".

6. பகல்
Mark: 1
Teaching note: Opposite of night (இரவு) is day (பகல்).

7. ஆம்
Mark: 1
Teaching note: "தாய்" (mother) is a person → உயர்திணை (higher class).

8. அந்த
Mark: 1
Teaching note: "அந்த மரம்" is correct demonstrative for tree (neutral).

9. ஓடினான்
Mark: 1
Teaching note: Sentence states "ராம் ஓடினான்" → ran.

10. அஃறிணை
Mark: 1
Teaching note: Book is non-living → அஃறிணை.

Section B (12 marks)

11. சிவா தினமும் காலையில் எழுந்து படிப்பான்.
Mark: 2 (1 for காலையில், 1 for தினமும்)
Teaching note: From passage: "சிவா தினமும் காலையில் எழுந்து படிக்கிறான்."

12. சிவா தேர்வில் நல்ல மதிப்பெண் பெற்றான்.
Mark: 2 (1 for தேர்வில், 1 for நல்ல மதிப்பெண்)
Teaching note: Last sentence states he got good marks.

13. அம்மா சமைத்த உணவு மிகவும் சுவையாக இருந்தது.
Mark: 2 (1 for அம்மா சமைத்த உணவு, 1 for சுவையாக)
Teaching note: Passage says tasty.

14. குழந்தை மூன்று சப்பாத்தி சாப்பிட்டது.
Mark: 2 (1 for எத்தனை-மூன்று, 1 for சப்பாத்தி)
Teaching note: "நான் மூன்று சப்பாத்தி" → three chapatis.

15. மழை பெய்ததால் விளையாட்டு மைதானம் நனைந்தது.
Mark: 2 (1 for மழை, 1 for மைதானம் நனைந்தது)
Teaching note: Cause-effect stated.

16. பிள்ளைகள் வீட்டுக்குள் விளையாடினர்.
Mark: 2 (1 for பிள்ளைகள், 1 for வீட்டுக்குள்)
Teaching note: They played inside home.

Section C (18 marks)

17. மான் வேட்டைக்காரனைப் பார்த்து ஓடிவிட்டது; புத்திசாலியாக இருந்ததால் தப்பித்தது.
Mark: 3 (1 for seeing hunter, 1 for running away, 1 for reason smart)
Teaching note: Evidence: "வேட்டைக்காரனைப் பார்த்து ஓடிவிட்டது… புத்திசாலியாக இருந்ததால் தப்பித்தது."

18. மான் புல் தின்னும்; வாழ்விடம் காடு.
Mark: 3 (1 for புல், 1 for உண்ணும், 1 for காடு)
Teaching note: Passage: "காட்டில்… மான்… புல் தின்று".

19. மக்கள் கிணற்றிலிருந்து தண்ணீர் எடுத்தனர்; குழந்தைகள் மிச்சப்படுத்தினர்.
Mark: 3 (1 for கிணறு, 1 for எடுத்தனர், 1 for மிச்சப்படுத்துதல்)
Teaching note: They used well water and saved.

20. குழந்தைகள் தண்ணீர் மிச்சப்படுத்தி ஊர் மக்கள் மகிழ்ந்தனர்; பஞ்சத்தில் உதவியது பாராட்டுக்குரியது.
Mark: 3 (1 for மிச்சப்படுத்தல், 1 for மகிழ்ச்சி, 1 for reason)
Teaching note: Saving water during scarcity is commendable.